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时间:2012-12-11 03:57
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燮的读音
汉语拼音教案_百度文库
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浅谈前鼻韵母与后鼻韵母的读音教学2|
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在诗句中,这些带点字的韵母都是ang这样朗读起来会怎样
提问者采纳
教学目标 1.理解诗句内容,了解深圳经济特区的发展变化,使学生受到爱祖国、爱社会主义的教育。 2.会认读本课中出现的15个生字,知道3个多音字在本课的正确读音。 3.练习有感情地朗诵诗歌。 教学重点 从诗句中了解深圳的昨天和今天,知道深圳迅速发展变化的原因是由于改革开放。 教学难点 1.凭借诗歌内容,使学生受到爱祖国、爱社会主义的教育。 2.练习有感情地朗读诗歌。 教学时间 二课时 教学设计 第一课时 一、教学目标 (一)独立阅读诗歌,能借助书上的汉语拼音或字典认读本课出现的15个生字,知道3个多音字在本课中的正确读音。 (二)练习有感情地朗读诗歌,初步理解诗句的内容。 二、教学重点、难点 指导学生有感情地朗读诗歌。 三、教学过程 (一)学生轻声读课文,用笔划出不认识的字,不理解的词;在诗歌每一节的前面标上序号。 (二)学生借助书上的注音和字典自学生字、新词。 1.学习生字。例: 贫,前鼻音要读准字音;下结构,查“贝”部,除去部首还有4画。组词:贫困、贫苦、贫农、贫血。“贫”字的意思是:穷(跟‘富’相对)。贫穷的词义是,生产资料和生活资料缺乏。 曦,左右结构,查日部,除去部首还有16画;字义,阳光,多指清晨的阳光;组词:晨曦。 2.检查自学效果。 (1)读准字音:(只出示生字) (2)判断多音字在本课中的读音。 (4)强调几个难字的字形。“渺、茫、曦、超、庞、遨、幢、陲” (5)形近字组词。 垂( )泞( )遨( )焕( )扰( )超( ) 陲( )宁( )傲( )换( )尤( )招( ) 2.理解新词。 贫穷:生产资料和生活资料贫乏。 困扰:受环境条件的限制无法摆脱,陷在艰难痛苦之中。 渺茫:因遥远而模糊不清,因没有把握而难以预期。 边陲:边界、边境。 泥泞:烂泥,因雨水多,路上烂泥太多,行走不便。 遨游:漫游、游历。 翩翩起舞:轻快地跳舞。 焕然一新:形容有光彩。 现代文明:包括现代物质文明和精神文明两部分内容。 摇晃的夕阳:指的是水,因为夕阳映照在水桶里,随着水桶里的水摇晃。 (三)轻声读这首诗,看诗句的最后一个字的韵母有什么特点?用笔标出下面各字的音节:“厂、唱、方、庞、庄、样、茫、旁、阳、光、象、幢”这些字的韵母相同。诗句的最后一个字的韵母相同或相近这就叫押韵,这首诗押ang韵。 (四)指导学生有语气地朗读这首诗。
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