已知∠a和∠若角a和角b互为余角角,并且角b的一半比∠a小30度,求∠a,∠b。

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53.余角和补角.doc
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>>>若一个角的余角比这个角的补角的一半小10°,求这个角。-七年级数..
若一个角的余角比这个角的补角的一半小10°,求这个角。
题型:解答题难度:中档来源:同步题
解:设这个角为x度,根据题意得:解得x=20因此这个角是20°。
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据魔方格专家权威分析,试题“若一个角的余角比这个角的补角的一半小10°,求这个角。-七年级数..”主要考查你对&&余角,补角&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
余角,补角
余角:如果两个角的和是一个直角,那么称这两个角互为余角,简称互余,也可以说其中一个角是另一个角的余角。∠A +∠C=90°,∠A= 90°-∠C ,∠C的余角=90°-∠C 即:∠A的余角=90°-∠A补角:如果两个角的和是一个平角,那么这两个角叫互为补角.其中一个角叫做另一个角的补角∠A +∠C=180°,∠A= 180°-∠C ,∠C的补角=180°-∠C 即:∠A的补角=180°-∠A补角的性质:同角的补角相等。比如:∠A+∠B=180°,∠A+∠C=180°,则:∠C=∠B。等角的补角相等。比如:∠A+∠B=180°,∠D+∠C=180°,∠A=∠D则:∠C=∠B。余角的性质:同角的余角相等。比如:∠A+∠B=90°,∠A+∠C=90°,则:∠C=∠B。等角的余角相等。比如:∠A+∠B=90°,∠D+∠C=90°,∠A=∠D则:∠C=∠B。注意:①钝角没有余角;②互为余角、补角是两个角之间的关系。如∠A+∠B+∠C=90°,不能说∠A、∠B、∠C互余;同样:如∠A+∠B+∠C=180°,不能说∠A、∠B、∠C互为补角;③互为余角、补角只与角的度数相关,与角的位置无关。只要它们的度数之和等于90°或180°,就一定互为余角或补角。余角与补角概念认识提示:(1)定义中的“互为”一词如何理解?如果∠1与∠2互余,那么∠1的余角是∠2 ,同样∠2的余角是∠1 ;如果∠1与∠2互补,那么∠1的补角是∠2 , 同样∠2的补角是∠1。(2)互余、互补的两角是否一定有公共顶点或公共边?两角互余或互补,只与角的度数有关,与位置无关。(3)∠1 + ∠2 + ∠3 = 90°(180°),能说∠1 、∠2、 ∠3 互余(互补)吗?不能,互余或互补是两个角之间的数量关系。
发现相似题
与“若一个角的余角比这个角的补角的一半小10°,求这个角。-七年级数..”考查相似的试题有:
448070899992388009498094458952379904已知角a和角b互为补角,并且角b的一半比角a小30度,求角a角b a+b=180°; (1)b/2=a-30;b=2a-60;带入(1)有:a+2a-60=180;3a=240;a=80°;a+2a-60是什么意思_作业帮
已知角a和角b互为补角,并且角b的一半比角a小30度,求角a角b a+b=180°; (1)b/2=a-30;b=2a-60;带入(1)有:a+2a-60=180;3a=240;a=80°;a+2a-60是什么意思
上面的2个式子已经列出来了a+b=180 (1)b=2a-60 (2)把式子1中的b用2a-60来代替就得到了a+2a-60=180(2010o绍兴)如图,已知直角梯形OABC的边OA在y轴的正半轴上,OC在x轴的正半轴上,OA=AB=2,OC=3,过点B作BD⊥BC,交OA于点D.将∠DBC绕点B按顺时针方向旋转,角的两边分别交y轴的正半轴、x轴的正半轴于E和F.
(1)求经过A、B、C三点的抛物线的解析式;
(2)当BE经过(1)中抛物线的顶点时,求CF的长;
(3)连接EF,设△BEF与△BFC的面积之差为S,问:当CF为何值时S最小,并求出这个最小值.
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