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易贝乐国际少儿英语是世界500强Positivo公司在全球主打的教育品牌，它凝聚了200多名国际资深教育专家、儿童心理专家历经20余年，专为3-10岁非英语母语国家儿童的启蒙英语专项研究的心血结晶，是全球第一个广泛采用“多感官、多媒体、交互式”教学的少儿英语启蒙教育体系，也是目前国际上最领先的少儿英语教学模式，即第三代少儿英语教学模式。
招聘岗位：
一、市场专员
1、负责宣传推广学校课程，学校优势；
2、负责推广活动咨询量的创造；
3、负责媒体咨询量的创造；
4、负责多种渠道咨询量的创造；
5、负责兼职人员的管理；
1、大学专科及以上学历；
2、年龄30岁以下；
3、亲和力强、善于沟通、有责任心、工作积极；
4、熟悉所在城市的市场、交通及人文环境；
5、协助中心进行招生。
6、有过大型活动策划经历者优先；
7、有两年以上市场营销背景、教育培训行业、广告设计行业等工作经验者优先
工作时间：非周末双休
二、客服专员
1.负责接听客服热线，为学员提供满意的课程服务，提高学员满意度；
2.处理学员提出的问题并回复，为学员在学习过程中提供良好的服务；
3.协调各个部门反馈处理结果并与学员及时沟通；
4.整理学员资料，并将全部信息录入相关数据库中；
5.日常行政工作。
任职要求：
1、大专以上学历，22-30岁，形象良好，身体健康，性格开朗热情；
2、心态积极向上，有敬业精神和团队精神；
3、普通话标准流利，较强的语言沟通表达能力；
4、责任心强，能够承受一定的工作压力；
5、熟练使用OFFICE软件；
6、英语口语流利者优先。
工作时间：非周末双休
三、客服主管
职位描述：
1、负责来访客户接待、登记、电话咨询、转接工作；
2、负责客户及学员档案管理工作，及时更新新客户及新学员档案；
3、完成公司定期举办的各项市场活动的通知协调工作；
4、定期针对客户进行回访及满意度调查工作；
5、熟悉学员及教师的课程安排日程情况；
6、负责员工考勤统计工作；
7、负责新进员工简单的入职手续办理；
8、配合教学、顾问、市场、财务部开展相关协助性工作；
9、统一安排、管理客服专员工作；
10、完成上级领导交办的其他工作任务；
1、大专及大专以上学历，年龄24-30岁之间，具备2年以上客户服务经验
2、有良好的沟通能力，具备较强的语言表达能力和解决问题的能力；
3、具有极佳的敬业精神和团队合作精神，能够独立策划组织各类客户维护工作；
4、性格开朗乐观，能够承受一定的工作压力、乐于接受挑战；
5、能够熟练使用计算机及常用办公软件；
6、能够适应倒班、轮班制度；
7、从事过教务或市场服务工作经验者优先；
工作时间：非周末双休
四、课程顾问
1、向顾客提供专业的易贝乐国际课程体系讲解;
2、为顾客设计符合其需求的课程, 并促成其开始学习课程;
3、受理潜在客户的来访咨询、电话咨询、等所有渠道的咨询服务并促成报名成交；
4、电话回访未成交的咨询客户以促成报名成交；
5、受理已成交客户的后续服务；
6、按时完成工作计划,维护潜在顾客以及学员数据
7、电话回访已成交客户，以进行二次销售，或开发其他潜在客户；
8、其他以客户为中心的市场营销相关服务；
9、上级交代的其他临时任务。
岗位要求：
1、大专及以上学历；
2、具有强烈的责任心、上进心和学习精神；
3、具有良好的服务意识和营销意识；
4、形象端庄，有较好亲和力， 表达能力强，善于与人沟通；
5、应变能力强，能灵活处理现场各种 情况；
6、熟练操作办公软件；
7、两年以上销售、房地产、教育以及 相关专业工作经验优先
工作时间：非周末双休，能接受12：30-20:30八小时上班时间
五、少儿英语教师主管
职位描述：
1、负责中心教师团队的管理。根据教学中心的教育理念和年度工作重点，策划、组织教学分中心与教学相关的培训，提高教职员工的教学质量；
2、对现有教材进行改编，满足教学中心的教育理念和教学的需要；
3、依据中心的发展战略和教学需求，开展课题研究，并能将教研成果应用到教学中；
4、优化并不断改进教学方式和教学流程；
5、负责教学质量管理，组织教学质量及课程建设评估；
6、组织开展全国教学活动；
7、完成教学管理中心其它相关工作。
任职要求：
1、幼教、英语或相关教育专业本科以上学历（国外学习经验优先）；
2、幼儿教育三至五年工作管理经验，具有一定的培训和讲座能力；
3、了解国内外幼教产品及市场发展状况；
4、具有创新思想和较强的逻辑思维能力；
5、具有组织协调能力和沟通能力，有创新意识和钻研精神；
6、有成功课程开发经验者或幼儿早教学、培训经验者优先。
工作时间：非周末双休
六、少儿英语老师
职位描述：
1、 负责教学、教研等方面的工作；
2、 承担两个班以上课程的讲授任务，组织课堂讨论；
3、 负责日常教学，如备课、上课、包括沙龙活动和DEMO课；
4、 参加在职培训及每周教研会议，提升自身教学技能；
5、 参加教务等对接会议，与销售和客服等其他部门配合完成中心日常工作；
6、 与课程顾问、客服等其他部门配合做好续班等工作；
7、 及时与家长进行家访，对学员的情况进行沟通；
8、 参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参与教学方法研究；
9、 参与教学改革的研究，为教学研究新思路、新方法提供建议；
10完成教学部门主任安排的其他任务
任职资格：
1.20-30岁，英语专业，本科及以上学历。
2.良好的英语沟通能力（英语专业四级或以上），英语口语流利，发音标准，能全英文授课。
3.喜欢孩子，性格活泼，开朗，具有亲和力。
4.职业化的仪表和行为举止。
5.友好、热情、外向
6.优异的人际交流技巧。
7.有1—2年少儿英语教学经验者优先
工作时间：非周末双休
七、教育顾问
1、向顾客提供专业的易贝乐国际课程体系讲解;
2、为顾客设计符合其需求的课程, 并促成其开始学习课程;
3、受理潜在客户的来访咨询、电话咨询、等所有渠道的咨询服务并促成报名成交；
4、电话回访未成交的咨询客户以促成报名成交；
5、受理已成交客户的后续服务；
6、按时完成工作计划,维护潜在顾客以及学员数据
7、电话回访已成交客户，以进行二次销售，或开发其他潜在客户；
8、其他以客户为中心的市场营销相关服务；
9、上级交代的其他临时任务。
任职要求：
1、大专及以上学历；
2、具有强烈的责任心、上进心和学习精神；
3、具有良好的服务意识和营销意识；
4、形象端庄，有较好亲和力， 表达能力强，善于与人沟通；
工作时间：非周末双休，能接受12：30-20:30八小时上班时间
八、中心主任
职位描述：
1. 建立团结有效的销售团队，执行销售计划，完成既定的业绩指标
2. 制定学校的市场策划及推广活动，并贯彻执行
3. 负责学校HR、财务、教学、客服等日常运作与管理，控制成本，完成分校董事会利润指标
4. 保证学校内各部门沟通协作，营造良好的工作氛围和企业文化
职位要求：
1. 本科以上学历、英语优秀
2. 五年以上管理工作经验
3. 良好的人际沟通能力及判断力
4. 一年以上同等职位工作经验优先考虑
5. 有教育行业从业经验者优先考虑
工作时间：非周末双休
前期需要到无锡店培训2-3月，公司免费提供食宿！
工作地点：江阴市凤凰路凤凰大厦旁
地址：无锡市南长区清扬路138号茂业天地L3-16
联系人：刘小姐
联系电话：
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离江阴市区远的吧
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carrieliuch 发表于
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江阴哪里有小学数学辅导班 孩子最近数学不好很烦恼
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想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。 英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的。
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通常来说，外教的语音更纯正、更规范、更自然。但会说英语不意味着就能教孩子，在国外，从事教育必须通过严格的资质认证。目前，国内的某些外教实际上并不懂得孩子的语言认知规律和教育心理学，怎么能教好孩子呢？而相比之下，中教在与孩子的交流上更占优势，也更容易理解孩子在两种语言转换方面会遇到什么困难。另外，盲目追求全外教，对于一些词汇量还不足够大的孩子，因为交流范围实在太小，效率太低，会使他们在学习之初受到打击而产生沮丧感，从而影响学习英语的兴趣和信心。无论选择什么样的英语教师，都要从教学效果出发来考虑，具体问题具体分析。
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&背课文一天之际在于晨。早晨是练习口语和背课文的黄金时间，要充分利用。每天早起半个小时，大声朗读背诵，不但对英语，对自己的心情和一天的状态都有好处。??注意重点句型和单词。背课文不只是注重整体，对于单个重点的语言现象应该给予同等的重视，毕竟背课文最重要的任务就是要在课文中学习英语。所以，在背诵前应该认真得学习掌握课文中的重点单词，不仅注重他的发音和拼写，还要注意它的前后搭配。要全面了解重点得语法现象，注意各种实际使用中的变化以及具体的含义。及时复习，多多重复。背诵的东西要及时重复，一般要重复到28遍才可能比较牢固地记住。当然我们并不是要求要记住每一篇文章，但是，如果像狗熊掰棒子一样，随背随忘也就没有意义了。而记忆最有效的方法就是多重复，及时复习。把一篇背得烂熟比十篇结结巴巴要好得多。所以，重复和复习不是减慢而是必要得手段。同一篇背诵的课文要尽量多以不同语调，在不同环境和条件下重复。这样不仅可以增强记忆，更可以使得所背的课文活起来，真正成为召之即来的如意工具。比如一篇记叙文既可以以朗诵的语调高声朗诵，也要以讲故事的方式娓娓到来，这样才会逐渐的从语言的习惯中解脱出来，转而更为重视语言所表达的内容，这样在相似情况出现的时候，语言自然而然地脱口而出。
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