工程队修一条路 开学第一天天修了700米 第二天修比开学第一天天多修了4分之一，这时已修和未修的长度比是3:2 求总长

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-06-04 12:47 标签： 700分之一概率
修一条公路，第一天修了全长的五分之一，第二天比第一天多修了200米，这时已修的和未修的比是1：1，_百度知道
修一条公路，第一天修了全长的五分之一，第二天比第一天多修了200米，这时已修的和未修的比是1：1，
这时已修的和未修的比是1，第一天修了全长的五分之一：1，第二天比第一天多修了200米修一条公路
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我是学霸我骄傲
来自：作业帮
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5=1/2-1&#47第二天1/10第二天比第一天多修3/10-1/10200÷1/5=3&#47
200÷5/1
1/2哪来的
200米的相关知识
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出门在外也不愁工程队修一条路,第一天修5分之1,第二天修4分之1,第二天比第一天多修25米这条路有多少米?
设这条路有x米.5/1 x+25=4/120/1 x=25x=500答：这条路有500米
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扫描下载二维码工程队修一条路，第一天修全长的4分之一，第二天修了全长37.5%,已知第二天比第一天多修200米 这条路全长是多少
じ☆谁会抹去我的泪☆じ
200除以0.125
你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
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＞＞＞某工程队俢一段路，第一天俢完全程的14，第二天比第一天多修60米..
某工程队俢一段路，第一天俢完全程的14，第二天比第一天多修60米，这时已修的路程与剩下的路程的比是7：3，这段路共多少米？
题型：解答题难度：中档来源：不详
7+3=10（份），60÷（710-14-14），=60÷15，=60×5，=300（米）；答；这段路共300米．
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据魔方格专家权威分析，试题“某工程队俢一段路，第一天俢完全程的14，第二天比第一天多修60米..”主要考查你对&&解比例，比例的应用题&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
解比例，比例的应用题
解比例：求比例中的未知项，叫做解比例。根据比例的基本性质（即交叉相乘），如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。解比例是利用比例的基本性质：在比例中，两个外项的积等于两个内项的积。再转化成方程。比例应用题：是小学六年级奥数中的一个重要内容。它既是整数应用题的继续与深化，又是学习更多数学知识的重要基础，同时，这类题又有着自身的特点和解题的规律。在处理几个量的倍比关系时，比例应用题与分数百分数应用题间有很多相似之处，但利用比例处理问题要方便灵活得多。&要解决好此类问题，须注意灵活运用画线段示意图等手段，多角度、多侧面思考问题。在解题过程中，要善于掌握对应、假设、转化等多种解题方法，在寻找正确的解题方法的同时，不断地开拓解题思路。用比例方法解应用题的一般步骤：
发现相似题
与“某工程队俢一段路，第一天俢完全程的14，第二天比第一天多修60米..”考查相似的试题有：
103787595154096387960919510257381088226修路队修一条公路,第一天修了五分之一,第二天比第一天多修200米,还有700米没修,这条公路全长几米?急
全长 （700+200）÷（1-1/5-1/5）=900÷3/5=1500米如果本题有什么不明白可以追问,
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