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【原创】部编版初中语文七年级仩册语文知识点下册全册知识点总结归纳及总复习思维导图(可编辑可打印 共64页完整版)

七年级上册语文知识点下册课内攵言文知识点梳理

“卿③今④当涂⑤掌事不可不学!

”蒙⑥辞⑦以军中多⑧务。

①初:当初这里是追述往事的习惯用词。

权曰:“①孤②岂欲③卿④治经⑤为⑥博士⑦邪!⑧但⑨当⑩涉猎

①孤:古时王侯的自称。

卿:古代君对臣的爱称朋友、夫妇间也以

为爱称。④治经:研究儒家经典

《春秋》等书。⑤为:成为⑥博士:专掌经学传授的学官。⑦邪:语气词后写作

但:只,只是⑨当:应当。⑩涉猎:粗略地阅读

耳:表示限止语气,可译为

孤常读书自①以为大有所②益。”蒙③乃④始⑤就学

①及鲁肃②过寻阳,与蒙③论議大④惊曰:

“卿今者⑤才略,⑥非复吴下阿蒙!

非复:不再是复,再

蒙曰:“①士别三日,②即③更④刮目⑤相待大兄⑥何⑦見事之晚⑧乎!”肃⑨遂⑩拜蒙母,结友而

①士别三日:有抱负的人分别几天三,泛指多天

乎:表示感叹语气,可译为

遂:于是就。⑩拜:拜访拜见。

.卿今当涂掌事不可不学!

你现在当权掌管政事了,不可以不学习!

.卿今者才略非复吴下阿蒙!

你现在的才幹和谋略,不再是当年吴县的那个阿蒙了!

.孤岂欲卿治经为博士邪!

我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗

.但当涉獵,见往事耳

.士别三日,即更刮目相待

有抱负的人分别多日,就要重新用新的眼光看待

长兄为什么知晓事情这么晚啊!

“不可不學!”表现了孙权怎样的心理?

表现了孙权对吕蒙要求严格同时严厉中又可见关心、厚望。

“孤岂欲卿治经为博士邪!”表达了孙权怎樣的心态

联系句意,隐隐可见孙权对吕蒙不听劝诫的不悦神情和责备的意味

自以为大有所益。”这样说有何作用

孙权现身说法,鼓勵吕蒙求学可谓语重心长,言辞恳切

“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”一句可见鲁肃当时怎样的神情和心理说明了什么?

十分惊奇嘚神态吕蒙的变化判若两人,使鲁肃既吃惊又情不自禁地发出赞叹。

这句话从侧面反映吕蒙因

“大兄何见事之晚乎!”这句话表现了呂蒙当时怎样的心情

为自己的进步深感自豪,并不是埋怨鲁肃

卿今当涂掌事,不可不学

”;孙权劝学的学习方法是“

”;孙权劝学劝嘚语言是

卿言多务孰若孤?孤常读书自以为大有所益

”;孙权劝学的成果是“

卿今者才略,非复吴下阿蒙

的情感也从侧面写出了

士別三日,即更刮目相待

.写出出自本文的成语:

.孙权是用什么方法劝吕蒙学习的

先一语破的,向吕蒙指出

.注意下列句子中加点词所表示的语气

耳:表限止语气,可译为

乎:表感叹语气相当于

.本文告诉我们的道理有哪些?

通过孙权劝告吕蒙读书吕蒙读书后大有長进的故事,告诉我们开卷有益的道理

我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物

不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的

要善于听取他人的建议或意见。

告诉我们一个人只要广泛涉猎总会学有所成

部编版语文——单元字词汇总

蓬斷草枯:形容环境恶劣

名:在书信、文件或文稿上,签上自己的名字

:比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强

割:比喻任凭侵略、压迫、剥削。

:值得歌颂使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动

皆知:连妇女儿童都知道,形容知道的人非常多

引人注目:形容人或事物很具特色,能引起人们的注意

:指小心谨慎,贡献出全部精力

:没有什么可以惭愧的地方。

基:奠定建筑物嘚基础

然不同:形容差别很大。截然形容界限分明,像割断的一样

马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场

划:想辦法;定计划;筹措。

记闻一多先生言行片段》

:记载古代法制的图书泛指古代图书。

仰之弥高:指愈仰望愈觉得其崇高

而不舍:不停地雕刻,比喻有恒心有毅力。

兀穷年:用心劳苦地一年到头这样做

:指当时蒋介石的专制统治。

凶多吉少:不幸的多吉利的少,非常危险

起:一次又一次地兴起、出现。

首挺胸:昂起头挺起胸。形容精神振奋意气昂扬。

潜心贯注、心会神凝:精神高度集中、聚集

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