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->第13章　内能
->第14章　内能的利用
->第15章　电流和电路
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初三物理计算公式大全
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初三物理计算公式大全
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初三物理：解决四大难点 让成绩节节高
来源：网络&&&&作者：匿名&&&& 10:43:10
　　欢迎关注中考网微信（ID：zhongkao_com），备战中考从这里开始，中考真题、作文、查分、分数线、填报志愿、录取等应有尽有！如孩子学习和升学遇到难题请关注家长帮微信（ID：eduujzb）进行提问，特约老师为您解答。
　　初三年级的物理主要涉及力学，从第十一章《多彩的物质世界》到第十五章《功和机械能》都属于力学。最后的第十六章《热和能》还有十七章《能源与可持续发展》属于能量和能源，相比力学知识比较简单。因此初三物理学习成功的关键在于学通力学。
　　在此过程中同学们会学到许多重要概念：质量、密度、速度、力、弹力、重力、摩擦力、压强、浮力、功、功率、机械效率、机械能等；会学到许多仪器和机械：天平、量筒、压强计、密度计、气压计、杠杆、轮轴、斜面、滑轮、抽水机等；会结识并了解更多的科学家及他们的科学精神和科学方法：阿基米德、牛顿、伽利略、帕斯卡、焦耳、瓦特等。
　　难点一、密度的测量方法
　　第一个难点就是第十一章中密度的测量方法。这里主要难在分析误差的产生原因：例如，测盐水的密度怎样避免粘杯。还有一类题只有天平测牛奶的密度或只有天平测石块的密度。
　　例题：只有天平怎样测牛奶的密度，写出主要步骤并用测量的物理量表示结果
　　步骤：（1）测空杯的质量m1（2）杯中装满牛奶，测总质量m2（3）将牛奶倒出，擦干后在杯中装满水，测总质量m3
　　结果表达式：&=（m2 -m1）&水/（m3 -m1）
　　难点二、运动和力的关系中平衡力和相互作用力的区分
　　需要注意的是平衡力必须是一个物体同时受的，而相互作用力是两个物体之间的力。
　　例题：铅笔盒放在水平桌面上，静止时，在下列各对力中属于平衡力的是（ ）
　　A.桌面对铅笔盒的支持力与铅笔盒对桌面的压力
　　B.桌子受到的重力与铅笔盒受到的重力
　　C.铅笔盒受的重力与桌面对铅笔盒的支持力
　　D.铅笔盒对桌面的压力与地面对桌子的支持力
　　分析：平衡力必须是一个物体同时受到的。C项是一对平衡力
　　相互作用力是两个物体之间的。 A项是一对相互作用力
　　难点三、力和机械的难点是对摩擦力的分析
　　产生摩擦力需要三个条件，即接触面粗糙、物体间相互挤压、物体间有相对运动或相对运动的趋势。
　　例题：如图①所示。用弹簧秤拉着木块在水平桌面上作直线运动，实验记录如下表。由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为（ ）
　　A. 4.5牛 B. 3.2牛 C. 3.0牛 D. 2.1牛
　　分析：本题的考点是二力平衡，数据2中木块受力平衡，因此摩擦力等于3N，当拉力改变时物体速度发生改变，运动状态发生改变，但摩擦力与此无关，摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关。
　　难点四、压强浮力的难点在浮力
　　请同学们记得，这章很复杂的计算题不会的话问题不大，初中的物理知识不要求很繁难的运算，但浮力的题比较灵活。
　　例：如图②所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力_____乙杯中橡皮泥所受的浮力，_____杯中水面升高得多。
　　分析：因为无法比较排开液体的体积，这时灵活的应用浮沉规律比较好：以物重为桥梁，甲图浮力小于重力，乙图浮力等于重力，因此答案是（小于），（乙）。在此，孙老师特别提醒大家在学习方法和思维方式上尽快转变，一定可以顺利学好初三物理。
　　学习方法：思维方式与过去大相径庭
　　跟前面所学过的一些物理现象比起来，力学知识在能力方面对同学们要求得更高了，除了继续不断地观察和实验，更关键的是敢于质疑以及认识概念和规律过程中不断的分析概括，举几个例子：你认为是力使物体运动吗？同学们身边可能有很多现象都让你相信这句话是对的！例如推桌子，桌子就运动了；踢球，球就飞了等。历史上也有数千年的时间人们都不曾怀疑过，不过你知道吗，伽利略、牛顿这些科学家就经历了大量的实验以及推理否定了前面的说法，正确、完整结论的得出经历了几代科学家的努力。这个结论是什么？你有可能感觉不可思议！但这可是整个力学经典大厦的重要基石啊！&&牛顿第一定律：一切物体在不受力的作用时，将保持静止或匀速直线运动。换句话说：不是力使物体运动，物体不受力也可能一直运动下去！有些不可思议吧？
　　类似这样的例子有很多，你可能在成长过程中就存在了一些错觉，例如：湿的衣服不断的甩，会将水分甩出去是受离心力吗？物体受力就一定运动吗？摩擦力一定阻碍物体的运动吗？物体只受地球引力就一定竖直向下运动吗？非常可能你现在的答案都是错的！所以加油学习，一定会有正确答案。相信同学们的思维能力和对客观世界的兴趣会在力学的学习过程中大增。
　　学习经验：多观察生活是学好物理的基础
　　1.要重视基础，力虽然看不见很抽象，但力产生的效果却容易观察，许多事物就在我们眼前，多多观察思考，对掌握好基础有事半功倍的作用：汽车上、自行车上、生活用品中有非常多的力学知识，多发现问题多思考。例如：最近我非常喜欢观察一些园区和公园安装的脚踏式垃圾箱，结构很有趣！同时对你学通力学特有帮助。还有应对教材上的知识点有一个详尽的了解，要在头脑中形成一张知识体系网。平时练习中，一些较难的运算是可以放弃的，不要为偶尔做不出很难、很怪的题沮丧，但一定要掌握好最基本的知识，要做到没有知识的遗漏。
　　2.注意加强知识点之间的内在联系，有很多学生平时的单元考试成绩很不错，但一到最后的综合模拟考试成绩就不理想，非常可能是由于缺乏对知识的综合运用能力。各个知识点不应该是孤立存在的，在形成一张知识体系网的基础上要善于找到并抓住它们之间的内在联系，提高综合能力。举个例子：学完密度的知识和将来要学到的压强和浮力都是紧密联系的，液体压强和液体的密度密不可分，浮力更是和密度有关？学习时一定要联系起来。其实将几个知识点联系在一起也是近年中考命题的一个热点。
　　3.关注科技以及一些与环境能源等相关的热点问题，注重一些身边现象，例如卫星发射中涉及的物理知识，新材料的特性和相关知识等生活实际问题以及基本技能的练习，平时练习中更关注认真审题，搜集和处理信息的能力，以及分析和解决实际问题的能力并在每部分的复习中重视科学方法的总结。
　　4.重视实验探究题，提高设计实验的能力，科学表述的能力。还要有一个整理、反思感悟和整理错题的时间，决不能似是而非！
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《2014上海中考指南》在原有的基础上，对政策及数据进行了更新，希望2014版《中考指南》陪伴在每一位中考学子及......初三物理难点和重点总复习
【网络综合-初三物理难点和重点总复习】：这篇关于初三物理难点和重点总复习，是无忧考网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
1、一切运动的物体具有的能量叫做动能，物体的动能与物体的质量、物体的速度有关。物体由于被举高而具有的能量叫做重力势能，物体的重力势能与物体的质量、被举高的高度有关。物体由于发生弹性形变而具有的能量叫做弹性势能，弹性势能的大小与弹性形变的大小有关。物体的动能与势能统称为机械能。
2、分子动理论的内容：一切物体是由分子构成的；分子永不停息的做无规则运动；分子间存在作用力。当分子间的距离大于10-10时，引力起主要作用，当分子间的距离小于10-10时，斥力起主要作用。
3、一切物体都有内能。内能与物体的温度有关，一个物体温度越高，物体的内能越大，分子的运动速度越大。
4、温度升高，物体的内能一定增加，温度降低，物体的内能一定减少；物体的内能增加，它的温度不一定升高，物体的内能减少，它的温度不一定降低。
5、内能的改变方式有两种：做功和热传递。对物体做功，物体的内能会增加，物体对外做功，物体的内能会减少。高温物体放出热量，内能减少，低温物体吸收热量，内能增加。做功和热传递在改变物体的内能上是等效的。
6、比热容是物质的一种特性。它的物理意义是指一千克的某种物质温度升高1摄氏度吸收的热量。
7、吸热公式&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
8、放热公式
9、热平衡方程
10.、燃料的热值是物质的一种特性，它的物理意义是指一千克的某种物质完全燃烧所放出的热量。
11、内能的利用：加热、做功
12、内燃机的四冲程：吸气、压缩、做功、排气。一个工作循环包括四冲程、转两转，压缩冲程是机械能转化为内能，做功冲程是内能转化为机械能。
13、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。考虑两个轻小物体相互吸引要全面。
14、规定：正电菏定向移动的方向为电流的方向。在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。在金属导体中，电流方向与自由电子移动方向相反。
15、导体中存在大量自由电荷，所以能够导电；绝缘体中几乎没有自由电荷，所以很难导电。
16、通路、开路、短路（要将电流想象成人走路，总是走最容易走的路）
17、电路元件符号
18、串联电路的特点：
19、并联电路的特点：
20、电流强度的计算公式：I=Q/t& 电流强度是表示电流大小的物理量。
单位换算：1A=1000mA&&&& 1mA=1000uA
21、电流表的符号 ，&&& 它的使用规则有（1）电流表必须串联在电路中，（2）“+”、“-”接线柱接法要正确，（3）被测电流不要超过其量程，（4）绝对不要不经过任何用电器而直接把电流表接在电源的两极上。
22、电压表的符号& ，，电压表的使用规则有（1）电压表必须并联在电路中，（2）“+”“-”接线柱接法要正确，（3）被测电压不要超过其量程。
23、电压单位的换算：1KV=00mV& 1mV=1000uV
24、串联电路的特点：
串联电路中各处电流相等；各用电器两端电压之和等于总电压；各用电器电阻之和等于总电阻。
25、并联电路的特点：]
并联电路中各支路电流之和等于干路上的电流，各用电器两端电压相等，各用电器电阻的倒数之和等于总电阻的倒数。
26、电阻单位的换算：1MΩ=1000KΩ& 1KΩ=1000Ω
27、欧姆定律：导体中的电流，在电阻一定时，与导体两端的电压成正比，在电压一定时，与导体的电阻成反比。公式：I=U/R
28、电功计算公式 W=UIt& W=I2Rt&& W=U2t/R& W=UQ& W=Pt
29、电功率计算公式：P=UI& P=I2R& P=U2/R&& P=W/t
30、电学实验注意事项：连接电路时，开关一定要处于断开状态，滑动变阻器要调到最大阻值。
31、画电路图的要求和方法：
（1）一般从电源画起，（2）实物图和电路图中，各元件的串联、并联关系、元件的次序、电池的个数及开关的开合都必须一致，（3）必须表明各元件的符号，（4）对于并联，一般先画好元件较多的支路，然后再并联其他支路，（5）最后并联电压表。
32、画实物连线图的要点和步骤：
A .在看清、认准电路图结构的前提下，严格按电路图进行实物连接，使实物图与电路图中各元件的串、并连关系、元件次序、电池的个数与连接、开关的开合均保持一致。
B .一般从电源的一个极开始，沿电流方向或逆电流方向连接（先连串连部分）。
C .对于并联部分，一般先接元件较多的支路，在并连其他支路。
D .最后再并联电压表。
E .导线的两端都必须接在接线柱上。
F .接电流表和电压表时，先电路图中电表的正负接线柱，再对照连接实物图。
33、焦耳定律的内容：Q=I2Rt&& Q=W=Pt=U2t/R=Uit
34、电路的识别：电路中会有电流表、电压表，在确定电路是什么连接方式时要注意：识别 电路时，可将电流表等效为一根导线，也可将电压表处等效为开路（这时可将电压表画成一个断开的开关）。
35、用电器铭牌“220V 多少W”的物理意义，滑动变阻器铭牌“多少Ω 多少A”的物理意义，如何读电度表和电阻箱。