阅读《请客》，完成下题。（共12分）请客①在大都市打拼，着实不易。幸运的是部门徐经理知人善任，他聘用了麦科，而麦科也不负重托，经过反复摸索，终于解决了技术上的难题，为本部门取得突出业绩奠定了基础。近来，全公司从上到下，齐心协力，各部门的业务都做得有声有色，公司的效益蒸蒸日上，而麦科本人也受到了公司韩总经理的关注，很可能要得到晋升。兴奋之余，他决定请客，答谢三个人：韩总，徐经理，还有一位好朋友老刘。几经周折商量好时间，地点定在一家高档酒店——请客这种事，麦科是不会让自己丢面子的。②麦科提前半小时等候在酒店的包厢里，预定的是一桌高档套餐。客人应该快到了，服务员问：“现在可以上菜吗？”“稍等。”③麦科给韩总打电话问到了哪里。韩总疲惫不堪地说：“唉！小麦呀，真抱歉，我们孩子在学校总惹事，今天又和同学打架了，班主任找家长，他妈妈正好出差，就得我去了，孩子都快初中毕业了，我还没见过他的班主任呢，嗨，真是不凑巧，事儿都赶一块儿了，这不正往学校去呢嘛。出发前我和小刘说了一声，他没告诉你吗？咱们吃饭的事改天再约吧。”麦科连忙说：“没关系，没关系，孩子的事要紧，理解理解，改日我再请您。”挂断电话后，他喊来服务员，试探着问：“把套餐换成中档的，行吧？有位客人不来了……”④正说着，又来了个电话，是徐经理。徐经理在电话那头有气无力地说刚要出家门突然感到极不舒服，其实这种状况已经好长时间了，夫人看他脸色实在难看得吓人，押着他去了医院看急诊，现在正打着点滴，恐怕还要留院观察一段时间，不能来了。麦科慌忙安慰了徐经理几句，说晚上去医院看他，挂了电话赶紧问服务员：“又有客人来不了了，套餐换成低档标准的，行不行？”服务员嘴上很客气地说：“没问题，放心吧。”眼神却有些不屑了。⑤菜快上齐的时候，朋友老刘的电话也来了，让麦科万分沮丧的是他也来不了了。老刘兴奋不已地说：“麦子，还记得上次我跟你说的那个大客户吗？刚听说他今晚会去看艺术展，正好我有个朋友能弄到那个展览会的票，这可是增进感情的好机会，真抱歉，你这边我只好爽约了。哦，对了，韩总有事也不去吃饭了，让我和你说一声。你和徐经理先吃吧，改日我请你啊，哈哈哈……”麦科嘴上说没事没事，心里却在埋怨朋友重财轻友，不像以前那么亲密了。⑥客人都来不了了，退菜也不可能了。满满一桌菜怎么解决？这时，电话再一次响起来，是麦科的父亲打来的，⑦父亲问：“儿子，你还在加班呢吗？最近如果不太忙的话，抽空回家看看吧，已经一个多月没回家了，你妈怪想你的。”麦科答：“我……在酒店里。哦，对了，您和我妈吃过饭没有？”父亲说：“还没呢。”麦科说：“那就过来一起吃吧！”麦科感觉父亲在那边愣了很久，然后问：“你刚才说和我们一起吃饭？”麦科说：“是啊，是啊。我请客，我请您二老。”⑧放下电话，麦科想起一个连自己都不愿意承认的事实：工作以后，自己请了无数次客，唯独没有请父亲和母亲吃过一顿饭。有太多需要在意的人，上司、同学、朋友……于是父母成了心中“最熟悉的陌生人”。工作太多，应酬太多，“忙”字让家中儿时的欢声笑语无迹可寻，一家人其乐融融围桌而坐的团聚成为了一种奢侈，有多少次自己也像刚才那几位“大忙人”一样，让父母在饭桌旁苦等良久，最终却大失所望，坠入一片落寞凄惶。当初自己置身在灯红酒绿、觥筹交错之中，竟然那般心安理得，现在想来真是太过分了！他忽然有一种想哭的冲动，真恨不得抽自己两下。⑨父亲和母亲很快赶来了，三个人第一次在家以外的地方一起吃饭，吃一份高档酒店里档次最低的套餐。席间，麦科分别敬了父亲和母亲一杯酒，在将酒一饮而尽的时候，他心里百感交桑，五味杂陈。⑩周一刚上班，和父母同住一个小区的同事就走进了麦科的办公室：“这两天你爸妈乐开花了，在小区里到处宣传，说儿子请他们客了，在大酒店吃了一顿最高档的套餐，还给他们敬酒呢！走到哪儿说到哪儿，直夸你真孝顺……”(11)“我……”麦科想解释，可一句话也说不出来，眼眶一湿，想哭的冲动再次涌上心头。【小题1】一个“忙”字，让大家有得有失，梳理文章内容，填写下面的表格。（4分）人物得失麦科解决了技术上的难题，受到了韩总的关注①韩总公司效益蒸蒸日上②徐经理③健康出现了严重的问题老刘有了与客户增进感情的机会④【小题2】文中第⑧和(11)两段两次写到麦科产生了“想哭的冲动”，这两次冲动分别源于什么样的原因和心理？（4分）__________________________________________________________________【小题3】文中的麦科是一个复杂的人物形象，他有哪些性格特点？结合文章进行分析。（4分）__________________________________________________________________ - 跟谁学
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初中语文难易度: 最佳答案【小题1】①忽视了父母的感受（或“错失了与父母的团聚”“冷落了父母的亲情”“失去了家人团聚的温馨”等）②孩子品行总出问题（或“孩子总在学校惹事”“无暇教育孩子”等）③本部门取得了突出的业绩（或“本部门业绩突出”“部门业务做得有声有色”等）④忽视了和朋友保持亲密的友情（或“疏远了朋友之间的亲密感情”“和朋友的感情出现了问题”“和朋友不再像以前那么亲密”等）。【小题2】（1）第一次想哭是因为麦科发现自己太忙于工作，无暇陪父母吃饭（或“没尽到子女的责任”等）竟然还心安理得，心理是愧疚自责：（2）第二次想哭是因为麦科发现父母为自己并不真心的请客而乐开了花（或“真心感到满足”），自己不配被父母达样夸赞，心理是羞愧感动。【小题3】（1）聪明能干；（2）好面子逞强；（3）懂人情世故，善为人处事；（4）不够孝顺，忽视家人，有点自私；（5）善良，能够反思自己的错误；（6）有些势利。解析试题分析：【小题1】一个“忙”字，让大家有得有失。根据第6段“家中儿时的欢声笑语无迹可寻，一家人其乐融融围桌而坐的团聚成为了一种奢侈，有多少次自己也像刚才那几位“大忙人”一样，让父母在饭桌旁苦等良久，最终却大失所望，坠入一片落寞凄惶。当初自己置身在灯红酒绿、觥筹交错之中，竟然那般心安理得”这部分的内容来概括“麦科”的“失”；根据第3小节“真抱歉，我们孩子在学校总惹事，今天又和同学打架了，班主任找家长，他妈妈正好出差，就得我去了，孩子都快初中毕业了，我还没见过他的班主任呢”这部分的内容概括“韩总”的“失”； 根据第1小节“各部门的业务都做得有声有色，公司的效益蒸蒸日上”来概括“徐经理”的“得”； 根据第5段“麦子，还记得上次我跟你说的那个大客户吗？刚听说他今晚会去看艺术展，正好我有个朋友能弄到那个展览会的票，这可是增进感情的好机会，真抱歉，你这边我只好爽约了。哦，对了，韩总有事也不去吃饭了，让我和你说一声。你和徐经理先吃吧，改日我请你啊，哈哈哈”这部分的内容来概括“小刘”的“失”。【小题2】第8段主要讲的是麦科想到自己由于“忙”，没有时间陪同父母吃饭，让父母心生落寞。想到这心里产生一丝愧疚之情，所以这种想哭的冲动源于对父母的愧疚。第10小节主要讲的是父母夸赞麦科，让麦科很感动，所以，这种想哭的冲动源于心里的感动。【小题3】麦科的形象在文中较为鲜明。示例：（1）聪明能干，从原文写他不负重托，反复摸索，解决了部门技术上的难题等可以看出；（2）好面子逞强，从原文写他请客吃饭要高档，改标准怕服务员不屑等处可以看出；（3）懂人情世故，善为人处事，从原文写他会请客吃饭，打电话能处理好人际关系等可以看出：（4）不够孝顺，忽视家人，有点自私，从原文写他长期不回家，使父母成了“最熟悉的陌生人”等可以看出；（5）善良，能够反思自己的错误，从原文写他想起自己不愿意承认的事实，两次想哭等可以看出；（6）有些势利，从原文写他不断降低套餐标准，对不同级别的人打电话语气不同等可以看出。考点：本题考查学生阅读小说的能力。点评：小说中的人物是根据现实生活创造出来的。小说作者塑造人物形象的方法一般为两种：一种是以某一真人为模特儿，综合其他人物的一些事迹来写；另一种是“杂取种种人，合成一个”，即把同一种类型的若干人的特点、趣味、动作、信仰等抽取出来，再综合到一个人身上，所以小说中的“我”不能看成是作者，只表示小说是以第一人称来叙述的。对人物形象分析试题设计，大致包括三种题型：一是指认小说对人物进行描写的具体方法；二是结合情节概括分析人物的性格特征；三是对文中人物进行客观公正的评析（包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价）。解答此类试题可从以下几个方面进行：一是分析人物外貌、动作、细节、语言、神态、心理活动的描写，从多方面准确地把握人物形象的特征；二是要善于从人物间的相互关系、人物与环境的关系中了解人物的性格特征；三是注意作者对人物的介绍和评价，思考和发掘人物形象的思想意义。四是重视小说中人物的身份、地位、经历、教养等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。解题思路：首先总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。然后画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句。接着看用了什么描写方法，通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格特征，在此基础上进行归类概括。最后选择恰当的词句表述出来。知识点: 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什么原因会导致宝宝出现脑性脑瘫呢
新生儿脑瘫的病因是有很多的，其中脑损伤会导致宝宝出现脑瘫，一旦出现脑瘫就会导致宝宝的身体活动能力以及语言能力等等受到很大的危害，甚至会导致孩子的正常生活受到影响，只有及时的预防才能避免这些危险出现。
哪些部位脑损伤会导致新生儿脑瘫的出现
新生儿脑瘫的病因是有很多的，其中脑损伤会导致宝宝出现脑瘫，一旦出现脑瘫就会导致宝宝的身体活动能力以及语言能力等等受到很大的危害，甚至会导致孩子的正常生活受到影响，只有及时的预防才能避免这些危险出现。
锥体系是大脑顶叶中央沟前存在的运动区皮质锥体细胞发出神经纤维，通过内囊，再经脑干及延髓，到达脊髓前角细胞所形成的。脊髓前角细胞的神经纤维与肌肉的运动单位相连接，形成神经肌肉运动单位，支配肌肉运动。这种连接在出生后随即形成，并随着感觉运动体验的增多而发育加快，大约至10岁左右时基本完善。皮质运动区发出的锥体束某部位受到损害，一般则发生痉挛性瘫。
除锥体系以外的中枢性神经通路统称为锥体外系。锥体外系的功能主要参与自动运动及节律性运动等无意识运动，以及四肢协同运动的控制及姿势保持的调节。锥体外系受损则安静时四肢及躯干的姿势的稳定性，以及随意运动时的()协调性出现异常。
严格来讲，小脑也属锥体外系，但其也有着自己的独立性。小脑对精细随意运动进行实时控制。小脑损害则引起运动、协调运动障碍、协同运动障碍及运动测距障碍等。
以上从三大方面介绍了新生儿脑瘫的病因与脑损伤有关系，以上介绍的脑损伤的部位是重点会导致新生儿脑瘫的，因此家长们一定要全面的进行宝宝的护理，避免出现脑损伤。
什么原因会导致宝宝出现脑性脑瘫呢
什么原因导致了孩子出现脑性脑瘫？脑性脑瘫的原因主要有哪些呢？对于脑性脑瘫我们必须要注意及时的进行预防，大家都知道脑瘫对孩子造成的危害是非常大的，因此必须要注意尽早的预防才能避免对孩子造成更大的危险。
在活产婴儿的发病率为0.15%～0.25%，是导致儿童时期重度躯体残疾的主要原因。最近瑞典的一项对脑瘫患儿的病例资料分析发现，遗传因素可占到脑瘫病因的40%。相关研究也表明，生过脑瘫患儿的妇女，随后所生的子女脑瘫再发风险增加，提示有与之相联系的遗传学基础，但这也不能排除家庭环境因素或其他生物因素的作用。单卵双生子脑瘫高于双卵双生子的现象也提示脑瘫有遗传学基础，不过单卵双生子一个胎盘本身预示脑损伤可能性增加。
极低，脑组织发育不成熟，易受到各种因素导致脑进一步损伤。同时，引起早产的高危因素如宫内感染、妊娠后期的外伤等，也是导致脑瘫的危险因素。有数据显示：脑瘫发生率随孕周降低而上升，出生体重愈低发生率愈高，早产儿(孕周在37周以内)占全部活产儿6.56%，却占全部脑瘫病例的35.0%;其中妊娠23～27周约占的34.0%，27～29周约占37.0%，29～31周占26.0%，31～36周约占3.9%。
近年来的研究认为，除围生期缺氧缺血外，孕母围生期宫内感染也是导致脑瘫的重要因素。包括孕期宫内感染，如、胎盘炎症和绒毛膜羊膜炎等。
胎盘功能不足
胎盘在妊娠期间维持胎盘与胎儿之间的血氧及营养物质的供给和代谢产物的排出有着致关重要的作用，胎盘损伤的严重程度和胎儿大脑的损伤程度以及宫内生长限制成正相关。
以上简单的介绍了小儿脑性脑瘫的原因，脑性脑瘫与产前产时产后都有关系，多种原因都会导致小儿脑性脑瘫的出现，因此家长们要注意全面的护理才能避免小儿脑性脑瘫的出现。
不良的生活环境会导致混合性脑瘫
混合性脑瘫的病因是什么呢？混合性脑瘫是一种常见的脑瘫的类型，要想很好的进行脑瘫预防就要了解脑瘫的病因，才能更好的预防脑瘫，那么具体的混合性脑瘫的病因主要有哪些呢？其中与环境的影响有很大的关系。
家庭室内环境是孕产妇和新生儿主要居住环境，家庭室内环境受到污染可能使孕产妇和新生儿受到影响，引发胎儿宫内发育异常或窒息，可能导致的发生。造成普通家庭室内环境污染的污染物包括化学物质、电磁辐射和放射线、重金属物质、噪声污染、吸烟污染、生物污染等。
室内装修和新家具会长期释放甲醛、苯等化学物质，造成室内环境化学污染，这些化学常无色无味，低浓度时不会引起人体的不适感，但长期居住在化学污染的环境中会严重损伤人体，严重者可导致。
人们总是觉得电磁辐射和放射线离我们很远，其实我们身边很多东西都会释放电磁辐射或放射线对人体产生辐射。家庭室内摆放的电视机、计算机、无绳电话、、电磁炉等都可以释放出电磁辐射，而一些地砖、大理石台面可能包含放射物质，释放放射线。电磁辐射和放射线会导致男性，女性流产和胎儿畸形、发育异常。
另外，装饰材料和女性用的化妆品中含有的铅元素可能造成家居环境重金属污染，室内产生的高分贝声音造成噪音污染，吸烟和被动吸烟造成环境污染，饲养的宠物可能寄生弓形虫，造成生物污染。每个家庭都应该维护好室内生活环境，远离室内污染。
以上为大家介绍了混合性脑瘫的病因，混合性脑瘫的出现与孕期出现感染以及不良的生活环境有很大的关系，因此必须要及时的发现及时的预防，才能让孩子远离混合性脑瘫。
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