将下列左侧的“原因描述”与右侧的“实验室制氧气的注意事项”的相关序号填在空格内．原因描述&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & 制氧气注意事项A．不易溶于水，密度比空气大&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& && &（1）试管口要向下倾斜B．防止冷凝水倒流入试管底部，引起试管破裂&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）实验前要检验反应装置的气密性C．防止水槽中的水沿导气管倒流入试管的底部，使试管破裂&&& （3）排水集气法收集完氧气应先拿出导气管再撤走酒精灯&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．防止装置漏气&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &（4）可用排水集气法、向上排空气法收集氧气．
根据固体加热型装置制取氧气时，操作步骤和注意点分别是：连→查（检查装置的气密性，防止装置漏气）→装（注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置；固定时从试管的底部插入，夹在其中上部，试管口要向下倾斜，防止冷凝水倒流入试管底部，引起试管破裂）→点（用火柴点燃酒精灯，加热用外焰，先预热，再固定在有药品的部位加热）→收（氧气的收集方法：用排水集气法、向上排空气法收集氧气）→移（把导管移出水面，防止倒吸，炸裂试管）→熄（熄灭酒精灯），进行解答本题．
解：根据固体加热型装置制取氧气时，操作步骤和注意事项：A．不易溶于水，密度比空气大&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & （4）可用排水集气法、向上排空气法收集氧气．B．防止冷凝水倒流入试管底部，引起试管破裂&&&&&&&&&&&&&& （1）试管口要向下倾斜C．防止水槽中的水沿导气管倒流入试管的底部，使试管破裂&&& （3）排水集气法收集完氧气应先拿出导气管再撤走酒精灯&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D．防止装置漏气&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& && &（2）实验前要检验反应装置的气密性&故答案为：A---（4）B--（1）C--（3）D--（2）．小华用高孟锰酸碱智取氧气用排水集气法收集的氧气可能不纯原因是_百度知道
小华用高孟锰酸碱智取氧气用排水集气法收集的氧气可能不纯原因是
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出门在外也不愁收集氧气用排水法和向上排空气法的原因
收集氧气用排水法和向上排空气法的原因 5
收集氧气能用排水法的原因是氧气难溶于水；用向上排空气法的原因是氧气密度大于空气（判断方法看式量，空气用29来算，而氧气是32，所以氧气大于空气）
用这两种方法的原因，
实验室常用的收集气体方法有排水法、向上排空气法和。
收集氧气不能用向下排空气法。能用那两种方法的原因就是上面写的。
其他回答 (4)
不易溶于水 用排水法
密度比空气重& 用向上排空气法
排水法的原因：氧气不溶于水，且不与水反应。缺点是制得的氧气比较潮湿
向上排空气法的原因：氧气密度比空气大。缺点是不纯
&
为什么实验的时候要用这两种方法，，对实验有什么好处
氧气在水中的溶解度不大所以用排水法；氧气的摩尔质量32比空气的平均密度29大所以用向上排空气法
用排水法的原因是氧气难溶于水,用向上排空气法氧气密度比空气大。
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理工学科领域专家用排水集气法制取氧气,收集氧气后,玻璃片容易滑动的原因_百度知道
用排水集气法制取氧气,收集氧气后,玻璃片容易滑动的原因
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能是有水吧
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出门在外也不愁现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题．（1）写出图中标示的仪器名称：①____，②____．（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置为____，收集装置为____．（3）若用A装置制取氧气，写出A中发生反应的化学方程式____K2MnO4+MnO2+O2↑．若通过排水量测定所收集到的氧气体积，则可用装置选用A、F、G，且各装置的管口连接顺序是：a→b→c→d，请在F装置图内画出导管（“b”和“c”）的长短情况____．如实验过程发现F瓶中的水变红了，则在A装置组装时出现的错误是____；（4）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是____，请写出铁在氧气中燃烧的化学方程式____Fe3O4．（5）我区某中学王老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，王老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃．①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是____（填字母）．②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？答：____．③空气中氧气的体积分数约为21%．本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的____%，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法并不是完全可靠的．-乐乐题库
& 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式知识点 & “现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学...”习题详情
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现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题．（1）写出图中标示的仪器名称：①长颈漏斗，②水槽．（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置为B，收集装置为C或E．（3）若用A装置制取氧气，写出A中发生反应的化学方程式2KMnO4&K2MnO4+MnO2+O2↑．若通过排水量测定所收集到的氧气体积，则可用装置选用A、F、G，且各装置的管口连接顺序是：a→b→c→d，请在F装置图内画出导管（“b”和“c”）的长短情况．如实验过程发现F瓶中的水变红了，则在A装置组装时出现的错误是试管口没放棉花；（4）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是集气瓶底没放水或细砂，请写出铁在氧气中燃烧的化学方程式3Fe+2O2&Fe3O4．（5）我区某中学王老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，王老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃．①用下列方案收集“12集气瓶的氧气”，其中最合理的是a（填字母）．②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？答：在集气瓶口出现大气泡．③空气中氧气的体积分数约为21%．本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的50%，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法并不是完全可靠的．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题．（1）写出图中标示的仪器名称：①____，②____．（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置为____，收集装置为____．（3...”的分析与解答如下所示：
（1）根据仪器名称回答；（2）过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应物为固液型，反应条件不需加热，所以应选择发生装置B，氧气密度比空气大、不易溶于水，所以收集氧气可以用排水法或向上排空气法；（3）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积：①据反应原理正确书写高锰酸钾制取氧气的化学方程式；②若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管，c管延长，有利于排水．
（1）图中标示的仪器名称①长颈漏斗②水槽；（2）过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应物为固液型，反应条件不需加热，所以应选择发生装置B，氧气密度比空气大、不易溶于水，所以收集氧气可以用排水法或向上排空气法；（3）①加热高锰酸钾制取氧气，同时生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式是：2KMnO4&&△&&.2MnO4+MnO2+O2↑；②若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管，c管延长，有利于排水，从而通过测量水的体积测量氧气的体积，故如；③本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的50%；答案为：（1）长颈漏斗，水槽；（2）B，C或E；（3）2KMnO4&&△&&.2MnO4+MnO2+O2↑，试管口没放棉花，（4）集气瓶底没放水或细砂，3Fe+2O2&点燃&.3O4；（5）①a，②在集气瓶口出现大气泡，③50．
本题主要考查了实验室发生和收集装置的选取，选择发生装置通常考虑反应物的状态和反应条件，选择气体了的收集方法通常依据气体的密度和溶解性；并根据题目中的信息正确有关书写化学方程式．
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现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题．（1）写出图中标示的仪器名称：①____，②____．（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置为____，收集装置为__...
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经过分析，习题“现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题．（1）写出图中标示的仪器名称：①____，②____．（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置为____，收集装置为____．（3...”主要考察你对“书写化学方程式、文字表达式、电离方程式”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【知识点的认识】书写化学方程式的步骤一般有四步：1．根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等）．3．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常用“△”号表示）、催化剂、通电等．并且，一般都写在等号的上面，若有两个条件，等号上面写一个下面写一个，等等．4．注明生成物中气体或固体的状态符号（即“↑”、“↓”）；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边．但是，如果反应物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了．书写文字表达式的步骤一般分为两步：1．根据实验事实，将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头（即“→”）；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热、催化剂、通电等．并且，一般都写在箭头的上面，若有两个条件，箭头上面写一个下面写一个，等等．书写电离方程式的步骤一般也分为两步：1．在式子的左、右两边分别写出反应物的化学式和电离产生的阴、阳离子符号，并在式子的左、右两边之间画一条短线；阴、阳离子符号的中间用加号（即“+”）连接起来．2．将阴、阳离子的原形的右下角的个数，分别配在阴、阳离子符号的前面，使阳离子和阴离子所带的正、负电荷的总数相等（即溶液不显电性）；检查好后，将刚才画的短线改写成等号即可．当然，也可以，根据阴、阳离子所带的电荷数，利用最小公倍数法，在阴、阳离子符号的前面，配上适当的化学计量数，使阴、阳离子所带的电荷总数相等（即溶液不显电性）．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对书写化学方程式、文字表达式或电离方程式的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“常见物质的化学性质、元素符号和化学式的书写和意义、化学符号及其周围数字的意义、质量守恒定律及其应用、化学方程式的读法和含义、溶解现象和溶解原理、物质的微粒性、物质的构成、物质的电离、溶液的导电性及其原理分析、常见化学反应中的质量关系、有关化学方程式的计算”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对书写化学方程式、文字表达式或电离方程式等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对化学方程式的书写等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记书写化学方程式、文字表达式或电离方程式，以及与之相关的知识等．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：1．对于化学方程式的书写，可以联系着质量守恒定律、元素符号和化学式的书写及其意义、化学方程式的配平、常见物质的状态等相关知识细心地进行书写．并且，书写化学方程式的步骤，可以简记为“写、配、标、注”四个字．2．在书写电离方程式时，可以联系着溶解现象与溶解原理、物质的电离、溶液的导电性及其原理分析、化学式和离子符号的书写、化学符号及其周围数字的意义等相关知识，来理解、分析和书写即可．其中，最关键的是从化学式的哪个地方电离开来，产生相应的阴、阳离子；技巧是根据元素或原子团的正、负化合价来将其分离开来，切记原子团要作为一个整体来对待，不可将其划分开来．还要注意，电离出来的阴、阳离子的电荷总数一定是相等的，即整个溶液不显电性．
与“现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题．（1）写出图中标示的仪器名称：①____，②____．（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置为____，收集装置为____．（3...”相似的题目：
按要求填空：（1）请用化学用语表示：①某新型消毒剂由Cl、O两种元素组成，且每个分子中含有1个氯原子，2个氧原子，该消毒剂的化学式是&&&&；&②我市有丰富的赤铁矿，赤铁矿的主要成分氧化铁中，铁的化合价为+3价，则氧化铁的化学式为&&&&．（2）请用化学方程式表示：①在工业生产硫酸过程中常用熟石灰除去废水中残留的硫酸，熟石灰与残留硫酸反应的化学方程式为&&&&．②冬天用煤或木炭烤火时，如果通风不畅容易引起中毒，其原因是（用化学方程式表示）&&&&.2CO．（3）请用文字回答：如果用“”表示氢原子，用“”表示氯原子，如右图所示．从该反应中你能获得的信息是（写2点即可）①&&&&；②&&&&．
如图表示某些物质间转化关系．A、D为固体且组成元素相同，A为紫黑色；X、F为液体且组成元素相同，X具有消毒杀菌作用；E为产生温室效应的常见气体，Y是一种红色的金属．请回答下列问题：（1）D的化学式&&&&，F的化学式&&&&；（2）写出有关反应的化学方程式：②&&&&&CO2+2H2O；⑤&&&&& 2CuO+CO2↑+H2O．（3）反应⑥在催化反应室中进行，且发生多个反应，请推断完成反应（4）的化学方程式：（1）CH4+2H2O&&&高温&&&.2+4H2&&&&&（2）CH4&高温&.2（3）C+CO2&高温&.4+&&&&&&&高温&&&.&&&&+3H2（4）利用合成气在一定条件下可合成化工产品乙醇（C2H6O），请写出该化学反应方程式&&&&& C2H6O+H2O；&结合反应②⑥，可看出CH4不仅可作燃料，而且是重要的&&&&原料．
请按要求填空．（1）请写出相应的化学符号或名称：①2个磷原子&&&&；&&&②+2价的锌元素&&&&；&&& 2SO42-&&&&；&&&④nH2O&&&&．（2）请写出下列反应的化学方程式：①实验室用高锰酸钾制氧气&&&&&K2MnO4+MnO2+O2↑；②电解水&&&&&2H2↑+O2↑；③用赤铁矿炼铁&&&&&2Fe+3CO2 ．
“现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学...”的最新评论
该知识点好题
1水在通电条件下，分解为氢气和氧气，下列化学方程式正确的是&&&&
2以下化学方程式书写正确的是&&&&
3化学方程式是重要的化学用语．下列化学方程式书写正确的是&&&&
该知识点易错题
1用化学用语填空：（1）金刚石&&&&．（2）碳酸氢铵&&&&．（3）氢氧根离子&&&&．（4）氧化铝中铝元素的化合价&&&&．（5）天然气（沼气）的燃烧反应&&&&&CO2+2H2O．
2一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
反应前质量（g）
反应后质量（g）
10关于此反应，下列认识不正确的是&&&&
3人类面临的三大主要大气环境问题之一的酸雨是指pH＜5.6的雨、雪等各种形式的大气降水，我国以硫酸型酸雨为主．酸雨中的硫酸形成的途径之一是含硫燃料燃烧生成&&&&气体（写化学式），该气体与雨水反应生成亚硫酸（H2SO3），进而亚硫酸被空气中的氧气氧化成硫酸，由亚硫酸转化为硫酸的化学方程式是&&&&，反应类型属于&&&&．
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