看图写几句话话写 贝壳

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-08-25 06:08 标签： 写给初三学生的几句话
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什么样的贝壳躺在什么的沙滩上扩写句子!
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五颜六色的贝壳躺在金色的沙滩上.用大海、波浪、美丽、贝壳写一段话请你们用“大海”“波浪”“美丽”“贝壳”写一段话_百度作业帮
用大海、波浪、美丽、贝壳写一段话请你们用“大海”“波浪”“美丽”“贝壳”写一段话
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美丽的大海波涛汹涌的拍打着岸边的礁石,那波浪层层叠叠的涌来,如排山倒海.然而,当大潮退后,遗留下的只有美丽的贝壳和落寞的沙地.
一句话:贝壳上的纹路不正如大海中美丽的波浪?顺带:我有个朋友叫杨灿.你是“梦灿”,我还以为.....(玩笑)
蓝蓝的天空下面是广阔的大海，大海用雄壮的气势掀起一股股汹涌的波浪，一阵阵地推着美丽的沙滩。在沙滩上有各种各样的贝壳，那是大海的孩子。
美丽的大海上撅起阵阵波浪，不断地冲击着海滩上那美丽的 数不清的贝克关于捡贝壳的优美句子_百度作业帮
关于捡贝壳的优美句子
关于捡贝壳的优美句子
散落在沙滩的贝壳,如天空中柔美的星,拾起一枚,双手和实,感受大海的温度,感谢上天的恩赐,让如此美丽的天使此刻降临.1．金黄色的沙滩上有许多五彩的贝壳。2．“大眼睛”留下印象。3．同学们怀着愉快的心情，迈着轻快的&&步伐走进校园。4．一块地被我们开辟出来了。&&&&&&我们把一块地开辟出来了。5．难道这么美的花不吸引人吗？
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科目：小学语文
来源：轻松练习15分（测试卷）小学语文第十册
南海明珠--海南岛
　　在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是 f) r2o（　　）美丽的海南岛。∥　　
　　海南岛是祖国的第二大岛，那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园 椰子园和热带植物园 腰果 咖啡 芒果 荔枝 在不同的季节里挂满了枝头 海 海龟
大龙虾等名贵水产b) j@ q0 sh)（　　） f铁矿
石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富　　
　　海南岛上一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季ch3ng q9ng（　　）。由山间小溪汇成的万泉河t1o t1o（　　）奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽zhu4ng gu1n（　　）。旅游胜地牙龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳在阳光下闪闪发光；眺望大海，风和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。　　
　　海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累，海风吹过来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。∥
　　每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。∥
1．根据文中的拼音在括号里写词语。
2．给文章第二自然段空白处加上标点。
3．给下列多音字组词。
4．写出下列词语的近义词或反义词。
5．查字典，按要求填空。
6．根据文章内容填空。
（1）文章第二自然段中讲了海南岛物产丰富。作者是从三个方面来讲的：
　　 ①________
②________
③________
（2）文章第三自然段作者描写了海南岛______、______、
______、_____、________的风光，是围绕第________句
话写的。这句话与其他几句是________关系。
7．文章中第________自然段的结构相同，都是围绕中心句写具体的段落。
8．文章已分成三段，请写出各段段意。
& ①________________________________________
& ②________________________________________
& ③________________________________________
9．读文中划“--”的句子，用加粗的词造句。
& ①逗人--________________________________________
& ②面对……听着……望着……________________________
10．这篇文章主要写了________，表达了作者________的思想感情。
科目：小学语文
来源：1课3练单元达标测试　四年级语文（下）
阅读短文，回答问题。
　　我的家乡在白马湖畔，我是喝着白马湖的水长大的。关于白马湖名字的由来，还有一个美丽的传说：古时候，天上有一匹白色的神马，由于迷恋人间的生活，就私自下凡。为此，玉皇大帝大发雷霆，要捉拿白马返回天庭处以极刑。白马苦苦哀求，玉皇大帝看它为人们做了许多好事，便让它变成一个湖留在人间。人们为了纪念它，就把那个湖叫做“白马湖”。不信，你从山上望下去，整个湖面还真像一匹白马呢。
　　春天，细雨绵绵，像无数牛毛，悄无声息地飘着、飘着，它们飘在田野上，飘在建筑物上，也悠悠地飘进了白马湖。
　　夏天，蝉“热呀，热呀”地叫着。我们一有空，就去白马湖的怀抱中跳，掀起无数浪花，蝉叫声，水声，笑声合成一组令人陶醉的交响曲。傍晚，湖面平静了，微风吹来，波纹阵阵，我把脚伸进湖里，让湖水舔我的小脚丫，好舒服呀！
　　秋天，秋风吹拂，树木沙沙地响，白马湖水也微微地起了波纹，它莫不是为树叶伴奏？傍晚，天上的星星映在白马湖里，像是在欣赏这美丽的夜景。
　　冬天，白马湖又变成了渔民的天地，渔民们用力挥动船桨，看着他们喜悦的神情，大概又是满载而归了吧。
　　白马湖啊！你的景色多么美丽，你造福人民的精神多么可贵，你给我们的生活增添了多少色彩，我永远也忘不了你！
1．给文章加个合适的题目，写在文前的横线上。
2．在括号里填上合适的词语。
（　　）的夜景
（　　）的神马
（　　）哀求
细雨（　　）
（　　）的神情
（　　）的交响曲
（　　）吹拂
波纹（　　）
3．本文是按________描写景色的。
A．时间顺序
B．空间顺序
C．不同内容顺序
D．事物发展顺序
4．用“”画出文中“我”直抒感情、表达中心的语句。
5．按要求摘抄文中的句子。
（1）比喻句：________________________________________________
（2）拟人句：________________________________________________
科目：小学语文
来源：小学随堂优化作业·五年级语文下册（配苏教版） 苏教版
句子大观园。（按要求写句子）
1．她面对的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。（缩句）
_____________________
2．沙利文老师把海伦的一只手放在水管口上。（改写成“被”字句）
_____________________
3．花瓣落下来。（扩句）
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4．他多么希望有一天能过上安定幸福的生活呀！（改成陈述句）
_____________________
5．船队浩浩荡荡地出发了。（改写成比喻句）
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科目：小学语文
来源：期中题
题型：写句子
按要求写句子。1．他把厚玻璃的四周磨薄。（改成“被”字句）______________________________________________________2．昙花在晚上九点左右开放。（改成拟人句）______________________________________________________3．这是不是很有趣？（改成陈述句）______________________________________________________4．我装着一本正经的样子喊：“谢廖沙！”（用加粗的词语写一句话）______________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：写句子
按要求写句子。1．天牛的脖子嘎吱嘎吱地响——这不是活像在拉一把小提琴吗？（改为陈述句）_________________________________________________________________2．沙雉的尾巴兜着风，发出一种“咩咩”的声音——活像羊羔在森林的上空叫！（改为反问句）_________________________________________________________________3．甲虫和蚱蜢吱吱嘎嘎地叫。（改为拟人句）_________________________________________________________________4．啄木鸟的嘴很结实。（改为比喻句）_________________________________________________________________

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