高中物理 两个物体相互接触接触而不受力的情况有哪些

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-08-26 08:04 标签： 如果运动物体不受力
受力分析 必修一(经典)_中华文本库
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受力分析专题
一、 教学目标 正确分析物体的受力情况，作出物体的受力示意图。 二、重点与难点分析 一个力不漏，一个力不多，一个力方向不错。 三、教学过程 （一） 、课题引入 前面的学习中，共学习了三种常见力：重力、弹力、摩擦力。其中重力是地 球上的物体都受到的，而弹力与摩擦力是两物体必须发生接触才产生的，因为这 个原因，弹力和摩擦力又被分为接触力。在具体情况中，我们如何处理才能更科 学，避免发生错误呢？ （二） 、新课讲授 如何正确地受力分析？ ①明确考察对象，并把它从周围其它物体中隔离出来，单独画出“隔离体” 图形。②仔细分析考察对象除了受重力作用以外，还受到几个弹力和几个摩擦力 的作用。 沿顺时针方向依次对每个接触面和连接点作分析。 ③画出完整的受力图： 要注意，只考察对象所受外力，决不能同时画上它施于其他物体的作用力。 难点突破策略： 物体的受力情况决定了物体的运动状态，正确分析物体的受力，是研究力学 问题的关键。 受力分析就是分析物体受到周围其它物体的作用。为了保证分析结 果正确，应从以下几个方面突破难点。
1.受力分析的方法：整体法和隔离法
概念 选用原则 注意问题 整体法 将几个物体作为一个整体来分 析的方法 研究系统外的物体对系统整体 的作用力 分析整体周围其他物体对整体 的作用。而不画整体内部物体 间的相互作用。 隔离法 将研究对象与周围物体分隔 开的方法 研究系统内物体之间的相互 作用力 分析它受到周围其他物体对 它的作用力
2.受力分析的依据：各种性质力的产生条件及各力方向的特点 3.受力分析的步骤 ： 为了在受力分析时不多分析力，也不漏力，一般情况下按下面的步骤进行： （1）确定研究对象 —可以是某个物体也可以是整体。 （2）按顺序画力 a．先画重力：作用点画在物体的重心，方向竖直向下。 b．次画已知力
c．再画接触力—（弹力和摩擦力） ：看研究对象跟周围其他物体有几个接触点 （面） ，先对某个接触点（面）分析，若有挤压，则画出弹力，若还有相对运动 或相对运动的趋势，则再画出摩擦力。分析完一个接触点（面）后，再依次分析 其他的接触点（面） 。 d．再画其他场力：看是否有电、磁场力作用，如有则画出。 （3）验证： a．每一个力都应找到对应的施力物体 b. 受的力应与物体的运动状态对应。 说明： （1）只分析研究对象受的根据性质命名的实际力(如：重力、弹力、摩擦力等)， 不画它对别的物体的作用力。 （2）合力和分力不能同时作为物体所受的力。 （3）每一个力都应找到
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高中物理受力分析
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3秒自动关闭窗口高中物理受力分析如何分析？_百度知道
高中物理受力分析如何分析？
怎么能看出来研究物体到底受不受弹力摩擦力什么的呢
提问者采纳
弹力要有接触。例如，需要通过多做题多见识才能摸索出其规律方法，两个物体要相互接触并挤压。这些都是物理基本技能，如果车匀速运动，内力为零。而自由落体的箱子中的物体却不受箱子的支持力。缺一不可。学到后来还会有洛伦兹力的分析，静止在桌面上的物体。摩擦力有三个要素、支持力受力分析要心中有数，要有挤压。究竟收到什么力还要结合运动状态分析。分析相对运动，则人受到摩擦力，如果水平给一个推力，重力；如果车做加速运动，第三要有相对运动或相对运动趋势，收到重力和等大反向的支持力。例如。理想的状态是做题量变达到质变：第一，这是因为二者加速度相同，则人不受水平方向的摩擦力，就会受摩擦力，桌面如果不光滑，重力引起加速度，而不能单靠死记硬背规律来做题，要根据运动状态，第二要有粗糙的接触面。所以失重状态下接触的物体之间也没有弹力，水平运动的小车上的人、摩擦力是三种常见力
提问者评价
谢谢哦，麻烦你了
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电场力，此时如果存在摩擦力那么就有另外一个力来抵消它。第二，重力自然是有的.， 第一，弹力，需要接触的：有压迫才有反抗.不用接触就能受力的，就看他的速度，不然不跟着跑了嘛。摩擦力，看看他们之间有没有压力在说。 运动的话，重力，如果是静止的，电磁力。你就找有接触的东西，按加速度大小。这个你看情况分析。你就看看他的运动状态。加速的话，匀速自然是没有阻力的了你把分两种来看
对单个物体，画出在题目情形中能对其产生影响的所有力。对多个物体，应先整体后部分，先把整体当成单个物体进行受力分析，再以此为基础对系统中的每一个物体进行受力分析。
看物体有无接触，不接触无这两类力
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