2013人教版英语八年级上册unit3全单元导学案&&新目标
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司各庄镇初级中学学教案课题Unit3第二课时课型新授编号3-2学科英语班级八1-八4领导签字执笔人使用人八年级师生使用时间学习目标1、能够熟记并正确使用下列单词：as,way,both,however,laugh.了解其它单词。2、能够熟记并正确使用下列短语：morethan,,begoodat.3、通过观察分析，对人物进行比较，寻找不同和相同点。培养观察能力、分析能力和学习重点、难点通过观察分析，对人物进行比较，寻找不同和相同点。培养观察能力、分析能力。课时安排1课时一自主学习：写出下列各词的比较级long2.good3.heavyshort5.tall_6.loudly7.thin8.lazy9.outgoingfast.11.early12.friendly13.many/much14.funnyimportant_16.clearly17.hard-working二、合作交流学习.2bListen看图画，猜测Tina和Tara的异同点Listenandcompleteactivities2b.3、读对话，找出比较级并在其下划线。.Julie:Didyoulikethesingingcompetitionyesterday,Ann?Anna:Oh,itwasfantastic!Nellysangsowell!Julie:Well,IthinkLisasangbetterthanNelly.Anna:Oh,whichonewasLisa?Julie:Theonewithshorterhair.IthinkshesangmoreclearlythanNelly.Anna:Yes,butNellydancedbetterthanLisa.Julie:YoucantellthatLisareallywantedtowin,though.Anna:Well,everyonewantstowin.Butthemostimportantthingistolearnsomethingnewandhavefun.5、Pairwork.A:IsTomsmarterthanSam?B:No,heisn’t.SamissmarterthanTom.三、合作探究形容词与副词的比较级大多数形容词（性质形容词）和副词有比较级和最高级的变化，即原级、比较级和最高级，用来表示事物的等级差别。原级即形容词的原形，比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。1．规则变化单音节词和少数双音节词，加词尾-er，-est来构成比较级和最高级。构成法原级比较级最高级一般单音节词末尾加-er，-esttall（高的）great（巨大的）tallergreatertallestgreatest以不发音的e结尾的单音节词和少数以-le结尾的双音节词只加-r，-stnice（好的）large（大的）nicerlargernicestlargest以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词，双写结尾的辅音字母，再加-er，-estbig（大的）hot（热的）biggerhotterbiggesthottest“以辅音字母+y”结尾的双音节词，改y为i，再加-er，-esteasy（容易的）busy（忙的）easierbusiereasiestbusiest少数以-er，-ow结尾的双音节词末尾加-er，-estclever（聪明的）narrow（窄的）cleverernarrowercleverestnarrowest其他双音节词和多音节词，在前面加more，most来构成比较级和最高级important（重要的）easily（容易地）moreimportantmoreeasilymostimportantmosteasily2．不规则变化原级比较级最高级good（好的）well（健康的）betterbestbad（坏的）ill（有病的）worseworstold（老的）older/elderoldest/eldestmuch/many（多的）moremostlittle（少的）lessleastfar（远的）farther/furtherfarthest/furthest四巩固提升根据句意填入单词的正确形式：Mybrotheristwoyears__________(old)thanme.2.Tomisas________(fat)asJim.Isyoursister__________(young)thanyou?Yes,sheis.4.Whois___________(thin),youorHelen?Helenis.5.Whosepencil-boxis__________(big),yoursorhers?6.Mary’shairisas__________(long)asLucy’s.7.Ben______(jump)________(high)thansomeoftheboysinhisclass.
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新目标英语八年级上册第六单元导学案
上传: 陈桂仙 &&&&更新时间： 16:06:51
unit6&& i&m more outgoing than my sister? (section b) 一、 learning goals(学习目标) 1）继续学习比较级的用法 2）一些重点词汇的用法 && be good at&&&&&&&&&& make sb. do sth. 二、教学重点和难点 比较级的用法 三、 导学过称 1)revise the words of unit6 2)预习课本p34&36 3）找出the phrases of p35、3a 4)be good at的用法 tom is good at english. tom is good at speaking english. =tom does well in english/speaking english. 4)make sb do sth 使某人做某事 make me stay at home&&&&&&&&&& make him laugh make sb.+adj&&&&&&&&&&&&&&&&&& make us happy make them sad 5)beat sb in&在某方面打败某人 & beat me in tennis&&&&&&&&&&& beat him in basketball & win the football match&&&&&&& win a hat 四、 学习小结 通过本节学习你学会哪些知识？ 五、 达标检测 1.用所给词的正确形式填空 ①my sister is&&&&& (擅长)drawing and dancing. ②there are&&&&&&&& (多于)fifty studengs in my class. ③my ruler is longer than& &&&&&(她的). ④his brother is&&&& (瘦)than me. ⑤mr li is&&&&&&& (更严肃)than mr wang. ⑥they look&&&&&&& (不同)now. ⑦they look enjoy&&&&& (go)to parties. ⑧the song is as&&&&&&& (popular)as the last one. ⑨he has many&&&&&&& (兴趣). ⑩there are some&&&&&& (不同). 2、连词成句 &&1)same ,necessary,not,it&s the be to & 2)laugh、friend、think、i、a、me、makes、good & &3)funnier&& class&& in&& than& mary& is& the& other &
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文明上网,理智发言2014年最新人教新目标八年级英语上册Unit 9整单元导学案_试题真题_中考网北达教育旗下_北京中考网
&八上 Unit& 9& Can you come to my party?& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 第一课时& Section A（1a―2d）【教师寄语】：Well begun, half done.& 好的开始等于成功的一半【教学目标】：1.学会邀请别人&&&&&&&&&&&& 2.学会委婉地回答邀请。【教学重难点】教学重点: 学会邀请别人&教学难点: 学会委婉地回答邀请【学习过程】一、创设情境，激情导入&& &T：What do you usually do on weekends?&S:I usually help my parents/prepare for an exam/meet my friends.&T:This Saturday& is my birthday. I want to have a party.&S:Sure, I’d love to. /I’m sorry, I can’t. I have to…(教师引导学生回答)二、自主学习，自我提高1.预习交流,检查1a 的预习效果（熟练掌握1a）2.朗读句型,能英汉互译。&&&& 3.自主学习1a-2c，翻译下面单词与短语。2、合作学习1.)放录音让学生完成1b, 2.）小组操练，完成1c. 3.）放录音让学生完成2a-2b&& 准备_______考试__________流感___________有空的_________为、、、做准备_____________其它时间&&&&&&&&&&& 看医生__________________患流感 _______________帮助父母___________________见朋友&&&&&&&&&&&&&&&&&& 在周六下午&&&&&&&&&&&&&&&&& 准备考试&&&&&&&&&&&&&&&&&& 下次&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 闲逛，闲荡_______________4.翻译句子1.你能来参加我的聚会吗？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2.好，我很乐意&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3.我也不能去。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4.我不得不去见朋友。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5.我必须去看病。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6.那太糟糕了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 三．合作探究,共同提高1.Jenny，can you come to my party on Saturday afternoon？珍妮，周下午你能来参加我的聚会吗？1）can为情态动词，常用于问句中表示邀请或请求。& 肯定回答：Sure，I’d love to即“当然，我很乐意”，其中to不能省略。或者也可用Sure，that sounds good/great.& 否定回答：Sorry，I can’t./I’d love to,but......2)on Saturday afternoon& 在周六下午.泛指在一天的上午，早晨或下午用in；而在具体某一天的早晨，上午或下午用on2.prepare&& v. 使做好准备；把……准备好& 常与介词for连用，构成prepare for sth.& 为.....做准备；其名词形式为preparation常用短语 do/make preparation for sth.Eg：I have to__________________(为...准备) my math exams。3.help& v.帮助&& 通常用于help sb. （to）do sth.=help sb with sth. 4.available& adj. 可利用的，可得到的；空闲的&&&& Eg：The hotel is full，so there are no rooms available& 这个旅馆已客满，因此没有空房间了。&The doctor is available& 医生现在有空 5.Sam isn’t leaving until next Wednesday& Sam直到下周三才离开not....until& 直到....才&&&& Eg：They don’t leave until the rain stops6.Catch you on Monday& 周一见&&&&&& & 这是英语中道别的又一种说法，相当于see you on Monday！类似的还有Catch/see you later！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 四、检测反馈，巩固提高一、根据句意及首字母提示完成单词。1.Today I'm very busy, but she is ____________(空闲的).2.They are studying for a ____________ ____________(数学测验).3.I get his ____________ (邀请) but I can't go.4.I have too ____________(多) homework to do.5.Mr.King sometimes goes to the ____________( 医生).二、根据汉语完成句子。1．--“你周三能来参加我的派队?”----“当然，我很乐意去。”----Can you ________ _______join my party ________ _________?-----Sure, I’d ________ ________.2．嘿，大卫，你周日能去看电影吗？Hey, Dave,_______ ________ go to the movies _______& ______?3．对不起，我不能。这个周末的作业太多。Sorry,_________ ________.I have_________ _________ homework this weekend.4．那太糟糕了，也许下次吧。That’s too bad.__________ ________ _________. 三、改写句子，每空一词。 1.The party starts at 6:30 pm. (对画线部分提问)________ ________ the party start? 2. Our science teacher is talking with her son. (对画线部分提问)________ ________ our science teacher ________ with?3. Today is Friday the 22nd. (对画线部分提问)&& ________ today?4. People in that town have to move(搬家) to a new place. (改为一般疑问句)_______ people in that town _______ _______ move to a new place?5. My father has nothing to do now. (同义句转换)&& My father ________ ________ now6.She can go to the movie. (变为否定句)&&&&& &She ________ go to the movie.7. Can you go to the concert with me tomorrow?(作肯定回答)________, I’d _________& _______ 8. They can go to the beach this weekend .(一般疑问句及否定回答) _______ _____go to the beach this weekend? ______, they _______9.He has to study for a test. (变为一般疑问句并作肯定回答) _____ he _____& ______ study for a test?五、学后反思通过本节课的学习我最大的收获是_______________________________________________________感到自己有待加强的是_&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Unit& 9& Can you come to my party?&&&& Section A (Grammar-3c)【励志话语】：Industry is the parent of success. 勤奋是成功之母【目标】：1. 熟练 运用本课词汇和句型做出邀请&&&&&&&& 2. 学会委婉地回答邀请，接受或拒绝【重难点】：重点: 熟练 运用本课词汇和句型做出邀请&&&&&&&&&& 难点 : 学会委婉地回答邀请，接受或拒绝一、自主预习，自我提高（一）预习任务& 认读并书写本课单词& &1.个人自读，记忆单词．2.小组互相检查读、写情况．&3.阅读2d 的内容&&&&& 4.跟读录音，完成2d&5.根据你学到的内容,完成Grammar focus &6.完成3a -3b&&& 7.小组活动，完成3c（二）预习诊断在周六__________________去骑自行车 _____________ 将到这儿_________________恐怕__________________ 准备 _________________& 闲逛&&&&&&&&&&&&&&&&&& 明天晚上&&&&&&&&&&&&&&&& 没空&&&&&&&&&&&&&&&& 在周三晚上&&&&&&&&&&&&&&&&& 为数学考试而复习&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1.你周六能到我家来吗？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2.我很乐意，但是我恐怕不行。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3. 我周一要考试。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4. 他一直不会离开直到下周三。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5、周一再见。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 二．合作交流&小组中大声朗读Grammar的句子，小组总结归纳1.can 用于表示“________”，如：汤姆会骑马。___________________Can you…? 表达 “____________”，答语：同意用 _________________不同意用 __________________________&&&&&&& __________________________如：恐怕不行，我要去探望我的姑姑。__________________________________2.表示邀请的句型:& (你能来参加我的聚会吗?) _________________________?____________________________?_________________________?____________________________?接受邀请:___________________________________拒绝邀请:____________________________________三.反馈提高（一）单选1.--Why didn’t you come to my party?---I_________stay at homeA.has to&&& B.Have to&&&& C.had to&&&&&&&& D.can’t2.---Tina,can you come and play tennis with me?&---____________.I must go to the doctor.A.Sure&&&& B.Sorry&&&&&& C.Yes,I can&&&&&&& D.I’d love to3.-----__________is your birthday?---This Friday.A.What&&&& B.How long&&&&& C.How often&&& D.When4.I’m not hungry,you_______to give me_________hamburger.A.don’another&&&&&&&&& B.don’otherC.don’others&&&&&&&&&& D.haven’t;others5.Mary plays________violin very_________,but she isn’t good at playing________tennis.A./&&& B.the&& C./&&& D./;the二．用所给词的适当形式填空。1．Thank you for __________(give) me such a beautiful gift.2.I’d like you__________(come) to my house.3.Can you go to the zoo with __________(I)?4.She has to _________ (visit) her uncle this afternoon.. 5.Can you&&&&&&&&&& to my party on Saturday? （come）三、翻译1.对不起，我必须拜访我的叔叔 Sorry,I__________________________visit my uncle2.我们昨天感冒了. We_________the_________yesterday.3.他能去参加篮球比赛吗？Can he go to the_________________?四、学后反思通过本节课的学习我最大的收获_________________________________感到自己有待加强的是_&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&Unit& 9& Can you come to my party?&&&& &&&& Section B (1a-1e)【励志话语】： Look before you leap.& 三思而后行。 【目标】： 1. 复习有关星期的词。2. 熟练运用本单元词汇做邀请。【重难点】：重点: 熟练运用本单元词汇做邀请。&&&&&&&&&& 难点 : 复习有关星期的词。自主预习（一）预习任务学生自学新单词，看谁记得又快又准。（二）预习诊断 A.单词+词组明天_________________后天 _____________________前天_________________工作日____________________照顾__________________周末______________________看医生&&&&&&&&&&&&&&&& 上钢琴课生&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 照顾妹妹&&&&&&&&&&&&&& 和我打网球生&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B、句子互译1、今天是几号星期几？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2.今天是周一，14号。&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3. 我需要买些东西吗？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4. 我恐怕不行，我感冒了。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5.& 多喝热水，多卧床休息。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6.我必须为数学考试而复习。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 7.& 听起来很棒！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 8. 什么时候开始？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 二．合作交流1.预习交流1.各小组自己朗读1a中的内容。相互帮助理解。2.小组竞争：看哪个小组最快最好地完成1a3、完成1b1c的任务4.播放录音，完成、1d, 1e2、合作学习1.on the calendar& 在日历上& 2.the day after tomorrow&& 后天3.---What’s today？---It’s Monday the 14th. 今天几号，星期几？今天星期一，14号。&& 此句用来提问星期和日期，回答通常为星期和日期。如果单问星期几：“What day is it today？”单问日期：“What’s the date today？”4.look after his sister 照顾她姐妹&& look after sb.=take care of sb.& 照顾某人三、自测达标，反馈提高一、默写出周日-----周六的单词&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 二、用括号里所给词的适当形式填空1.His mother was ill,he had to_______(look)after her at home2.Let’s_________(hang)out at the mall3.Alex was__________(surprise)to see us________(give)her a gift.4.Lily invite me________(have)a party with her.5.Can you_______(come)to the party?四、学后反思通过本节课的学习我最大的收获_________________________________感到自己有待加强的是_&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
Unit& 9& Can you come to my party?&&& &Section B (2a-4)【励志话语】：It's never too old to learn.& 活到老，学到老。 【目标】： 1. 熟练运用本单元词汇和句型2. 了解邀请函的写作【重难点】：重点: 掌握本课的重点单词、短语、句型&&&&&&&&&& 难点 : 了解邀请函的写作（一）预习任务根据音标读出新单词。（二）预习诊断单词邀请______________回答___________向前___________删除______________打印___________悲哀的_________再见______________高兴___________准备___________胶水______________惊奇的 ________没有 __________找出主要词组拒绝__________________________ 去旅行&&&&&&&&&&&&& 盼望&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 接到某人来信&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 接受邀请&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 做出邀请&&&&&&&&&&&&&&&&& 拒绝邀请&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 非常喜欢&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 提高英语&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 最好的方式&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 有一个好想法&&&&&&&&&&&&&&&& 去武汉旅行&&&&&&&&&&&&&&&&&& 本月月底&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 我很确定&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 主要句子 1、她很快会离开。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2、让我们开一个惊奇晚会。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3、周五之前回复我。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4、买食物和饮料。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5、想想玩的游戏。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6、带她来而不经告知她&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 7、我很期待你们的回音。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 8、What can people do at the party?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （三）预习疑问 你在预习中遇到的问题有哪些？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 二．合作交流1、 预习交流，检查预习效果，讨论2a2、 合作学习1、学生分组朗读单词。2、略读短文，完成2b. 2c3、拓展延伸了解邀请函的写作& 4、系统总结，三．自测达标&& 一、单项选择1. Please&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
me after you get back from the vacation.& A. speak&& B. call&&&& C. say&& D. study2. --- Don’t&&&&&&&&&&&&&&&&&&
them to visit here. ---All right.& A. invite&&& B. invitation&& C. inviting& D to invite3. I am sorry&&&&&&&&&&&&&&&&&& & be late again.A. about&&& B. for&& C. to&&& D.that4. ---What are you doing tomorrow evening?---I&&&&&&&&&&&&&&&&&& & to the movie with my parents.A. go&&&& B. goes&&&& C. went&&&&& D. am going&&5. CIs there anybody in the classroom?--&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&& & A. Nothing&&&& B. Neither&&& C. Either&&& D. No one&6. Lucy is&&&&&&&&&&&&&&&&&&
and she is from&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
.& A. American, American&& B. American, America &C. America, America&&&&& D. America, American&7. CIs Eric going to the&&&&&&&&&&&&&&&&&& & ?& --No, he doesn’t like music.& A. concert&&&& B. park&&&& C. office&&& D. hospital8. Holly likes to play&&&&&&&&&&&&&&&&&&
, and her brother likes to play&&&&&& soccerA. the, the&& B.不填，the& C. the ,不填&& D. 不填，不填9. There are still a few bananas. Would you like to have&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
one?& No, thanks.A. the other&& B. other&&&& C. others&&&&& D. another10. CCan you go to the movies with me, Helen?--&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& A. Sure, I’d love to& B. Don’t worry& C. That’s too bad&& D. No, I don’t know11. --&&&&&&&&&&&&&&&&&&& && --It’s Friday the 16th.A. What’s the matter&&& B. What’s the problem&& C. What’s today&&&&&&& D. What’s the weather like12. Today is Monday and&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
is Wednesday.A. yesterday&&&& B. the day before yesterday&&& C. tomorrow&&&& D. the day after tomorrow13.Tina gets up late, so she&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
go to school by taxi.A. can&& B. may&&&& C. has to&&&&&& D. must二、根据汉语提示，完成下列句子，每空一词1.他想和我们一起吃早饭。He wants to&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& for breakfast.2. 本中心星期一到星期五早上九点至下午六点开放。The center is open from 9 am to 6 pm&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3. 我有太多的工作要做。I have&&&&&&&&&&&&&&&&&&& work to do.四、学后反思通过本节课的学习我最大的收获_________________________________感到自己有待加强的是_&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Unit& 9& Can you come to my party?&&&& Section B ((2d-3b)【励志话语】：Experience is the mother of wisdom. 实践出真知【目标】：1. 熟练 运用本课词汇和句型做出邀请2. 学会委婉地回答邀请，接受或拒绝【重难点】：重点: 学会委婉地回答邀请，接受或拒绝&&&&&&&&&& 难点 : 学写邀请函自主预习（一）预习任务（二）熟练掌握本课的单词。（三）预习诊断 以小组为单位，共同找出本课中的重点内容。单词+短语1.音乐会______________ 2. 开幕式__________________3. 校长 ________________4、大事&&&&&&&&& 5.客人_________________6. 正在计划_______________7.最喜欢的老师_________8、对、、、说&&&&&&&&&&&&&&& _9. 最好的时间_______________10、邀请、、、去、、、&&&&&&&&&&&&&& 11新图书馆的开幕式&&&&&&&&&&&& 12、欣赏校音乐会&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 13在学校食堂&&&&&&&&&&&&&&& 14、书面回复&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 句子：&&&&&&&& 1、开幕式将在周三上午举行。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2、12:00将在学校食堂吃午饭。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3、每位家长带一本书作为新图书馆的礼物。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4、谁发出的邀请？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5、客人应该带些东西&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6、客人应该回复这个邀请。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （ 三）预习疑问 你在预习中遇到的问题有哪些？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 二．合作交流1、 预习交流1. 小组合作,翻译短文。& 2.完成2d2、 合作学习1、完成2e.& 2、完成3a，根据短文回答问题。3、拓展延伸完成3b&&&& 4、系统总结 三、自测达标一．根据汉语完成句子。1．我们不能和你一起去上钢琴课。We ________ _________ a piano lesson _________ _________.2．我今天必须在家照顾我的妹妹Today I _________ _________ stay at home to take care of my sister.3．我叔叔后天要来我家。My uncle will come to my home ________ _______ ________ ________.4．你妹妹能来参加我的晚会吗？__________ your sister ________ _________　ｍy party ?二．阅读理解There are 365 days in a year. We sleep 8 hours a day, so we have 122 days for sleeping. Then our work time has 243 days left( 剩下).But therè are 52 weekends in a year. Each weekend is two days. We lose(失去) another 104 days a year for work.& It takes us about one hour to have breakfast and supper. This comes to(共计,达到) 15 days over a year. But we can’t work all the time------we need a vacation. We have summer and winter vacations for about three months.We also have some festivals(节日), for example, New Year’s Day,National Day and so on. This means (意味着)that we have only a few days left for work every year!（&& ）1.From the passage we know we sleep_____days in a year. A .365&&&&& B.122&&&&& C.8&&&& （&& ）2.We spend 15 days on_______.A . rest&&&&& B.lunch&&& C.breakfast and supper（&& ）3.Which is rihgt?____A .Each weekend has one day.&& B .we only have summer vacation. C .we can’t work all day, we need rest.（&& ）4.From the passage, we know we don’t have_____time to work every year.A .much too&&&&& B.too much&&& C.too many（&& ）5.This passage tells us______ A .we should know the numbers.& B .we need more time to have a rest.&& C .time is important and we shouldn’t& waste(浪费) it.三、书面表达 今天，Tom收到了好朋友Betty的一封电子邮件，Betty邀请他明天去参加她的生日聚会。请根据下面的提示，帮Tom写一封电子邮件给Betty。1. 谢谢她的邀请。2. 很抱歉，不能去。 3. 母亲病了，得呆在家里照顾母亲。 4. 向她说声“生日快乐”。词数：不少于60词。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&四、学后反思通过本节课的学习我最大的收获______________________________________________________感到自己有待加强的是_&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&Unit 9& Can you come to my party?&&&&& Section B (3c-self-check)【励志话语】：Slow and steady wins the race. 稳扎稳打无往不胜【目标】：1.复习掌握本单元的单词及 短语，句型2．学会委婉地回答邀请，接受或拒绝【重难点】：重点: 复习掌握本单元的单词及 短语。&&&&&&& &&&&&&&&&& 难点 : 学会委婉地回答邀请，接受或拒绝自主预习（一）预习任务熟悉掌握本单元单词和短语。（二）预习诊断 1. 客人&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2.日历&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3. 白天&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4.购物&&&&&&&&&&&&&& 5. 去音乐会&&&&&&&&&&&&&&&& 6.在周末&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 7、 我恐怕不行，我要在家照顾小妹妹&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 8、我也许可以，但是我不确定。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 9、让我们明天晚上一起去看电影。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 10、你放学后可以和我一起去踢足球吗？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （三）预习疑问 你在预习中遇到的问题有哪些？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 二．合作交流1、 预习交流&& 讨论完成3b2、 合作学习&& 完成43、拓展延伸& 完成self-check4、系统总结&& 能正确运用表示三、自测达标 一．根据句子内容完成已给了首字母的单词。1.Tom asked me what that day was and I told him it was M__________.&&&&&&&&& .2. Mary i____________ Tim to her birthday party but Tim couldn’t, because he had lots of homework to do.3.When I phoned Xiao Ming he was playing s__________&&&&&&& .4.We will go to the movie with our parents on W________&&&&&& .5.Thank you for your invitation to visit, but I have to go to the d___________I had a flue.6.You should write everything you have to do next week on the c___7.This Sunday I will have a p&&&&&&&& lesson. I’ll learn some new music.8.Mary can’t go on a trip. She has to study for a C ___________ test.二．单项选择。（&& ）1.“Can you help me________ my English? “ _____________ ”.A. with pleasure&&&B. with pleasureC. a pleasure&&&&D. a pleasure（&& ）2.“ I’m sorry I have broken your cup .” “_____________.”A. You are welcome&&&B. It’s all rightC. Not at all&&&&&D. It is no matter（&& ）3. “Would you like to join us in basketball?”“____________ . but I’m afraid I have to study for my science test.”A.I wouldn’t& B. I’d love to &C. I’d& like&D.I don’t like it （&& ）4. Both of his parents died of illness so he___________support his family at the age of 14.A. must&B. should&C. could&&&& D. had to （&& ）5. May 12th is Xiao Ming’s birthday. He_____________ us to his birthday party.A. asks&&B. invitesC. makes&&&D. tells（&& ）6. Thanks _____________ your help, and now I have made great progress in my English.A. to&&B. with&C. for&D. by（&& ）7.”Can you go to the movie with us on Sunday?”“Of course. __________ is it?”& “5:00 in the afternoon.”&A. Where&B. What time C. How soon&&&& D. When（&& ）8. The poor lady had to go out for food&&&&&&&&& a cold morning.&A. in&&B. at&&C. on&&&D. during三、用括号内所给单词的适当形式填空1. Thanks a lot for _________(teach) us so well, Miss Green.& 2. Don't open your eyes. Keep them ______(close).3. He would like ______(have) a cup of tea. 4. Thank you for your ______( invite) to your party.5. When ____Paul usually _________(have) his piano lesson.6. ______you ______(go) to the concert yesterday7. These days I am _______(real) busy.8. We both enjoy ______(go) to parties.,9. There are two basketball _______(match) this week.10. Tomorrow I am going to ______(visit) the ______ (visit) from Canada.四、学后反思通过本节课的学习我最大的收获_______________________________________________________&& 感到自己有待加强的是_&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 【单元总结】必背词组1.prepare for an exam 为考试做准备& 2.have an exam参加考试3.go to the doctor/ the party去看医生/去参加聚会4.have the flu得流感 5.come to my party来参加我的聚会6.too much homework太多的作业& 7.go bike riding去骑自行车8.last fall去年秋天 9.not… until…直到……才……10.hang out with us 和我们起出去闲逛11.might have to meet their friends可能不得不去会他们的朋友12.study for a math test为测试做准备13.the day before yesterday前 14.the day after tomorrow后天15.look after the sister照看妹妹 16.accept an invitation接受邀请17.make an invitation作出邀请18.turn down an invitation= refuse an invitation拒绝邀请19.help to buy some of the food and drinks帮助买些食物和饮料20.take a trip to Wuhan 到武汉去旅行21.at the end of this month在这个月底22.be glad to help out with any of the party preparations很高兴帮助准备这场聚会&& 23.go back to the US 回到美国24.by this Friday到本周五止& 25.look forward to doing something盼望着做…… 26.hear from somebody收到某人的来信必背句子1.I’m not available. = I’m not free.我不空。2.Catch you on Monday! 周一见3.What a great idea! 多好的主意呀！4.I’m sad to see her go, and this party is the best way to say “Thank you and goodbye.” 看到她离开我很悲伤，这个聚会是表达谢意和离别的最好方式。5.I already have a great idea about how to do that.我已经有了一个怎样做的好主意。6.Let me know if you need my help.让我知道你是否需要我的帮助。&&& 7.I can’t either, Sun Ning.我也不能， Sun Ning.8.Drink lots of hot water and get lots of sleep. 多喝水，多睡觉。9.What are you doing the day after tomorrow?后天你要做什么？10.I’m really busy this week.本周我的确很忙。11.I’d like to. = I’d love you to.我很想去。12.I’m afraid I can’t.= I’m afraid not.恐怕不能。13.Sam isn’t leaving until next Wednesday. Sam 要直到下周四才离开。& 14.Who are you going to the movies with? 你要和谁一起去看电影？15.Are you free to come to my place on Saturday?周六你有空来我那儿吗？16.Can you come to my party?你能来参加我的聚会吗？17.Would you like to come to my birthday party?来参加我的生日派对好吗？18.As I’m sure you know by now…正如我确信到现在为止，你知道……19.Bring Ms. Steen to the party without telling her so that she can be surprised.把Ms. Steen 来参加聚会而不要告诉她，以至于让她感到惊喜。20.I look forward to hearing from you all.我盼望着收到你的信。21.Our favorite teacher, Ms. Steen, is leaving soon to go back to the US.我们最喜爱的老师，Ms. Steen， 就要离开我们回到美国去了。22.We’re very sad that she’s leaving…她要离开了，我们非常悲伤。23.To show how much we’re going to miss her, let’s have a surprise party for her next Friday 28th.为了表示我们有多么想念她，让我们在下周五28号为她举行一个聚会，给她一个意外惊喜。24.If so, can you help with any of these things?如果是这样， 你能帮助做任何事吗？
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