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初二政治复习资料：师友结伴同行基础测试题(2)
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文章摘要:同学们都不喜欢刘力，因为他从来不说别人的好话。只要听到有人夸别人，她就插进去说自己，而且一说就没完没了，眉飞色舞，直到大家各自散去，他才无趣走开。
小明是个思维敏捷的人，在课堂上好抢答问题。但他
　　同学们都不喜欢刘力，因为他从来不说别人的好话。只要听到有人夸别人，她就插进去说自己，而且一说就没完没了，眉飞色舞，直到大家各自散去，他才无趣走开。 　　小明是个思维敏捷的人，在课堂上好抢答问题。但他不会尊重别人，往往是别人还没有答完问题，他就急于发表看法，而且言辞激烈，对别人持反对态度，这使班内同学对他都很反感。 　　请你为他们诊断一下他们不受欢迎的原因，并给他们开出药方。 　　明镜台 　　一个人不被别人喜欢，就犹如生活在一个“没有花，没有光，没有热，没有艺术，没有趣味，甚至没有好奇心”的世界里，受着无形的折磨。所以我们每一个人都希望被别人喜欢，希望别人看重自己，在与他人交往中，你是否真的讨人喜欢呢?来做一个自我测试： 　　⑴ 你是不是很容易生气? 　　⑵ 如果有人赞美你或帮助了你，你是否向他说“谢谢”呢? 　　⑶别人尴尬时，你是否觉得十分有趣? 　　⑷你是否很容易露出笑容，甚至在陌生人面前也如此? 　　⑸你是否关系别人的幸福或舒适? 　　⑹跟别人谈话时，你是否一直很注意他? 　　⑺ 在你的谈话或信中，你是否经常显露自己? 　　⑻你是否认为礼貌对男生无足轻重? 　　⑼ 你对别人是不是跟你对朋友一样有礼貌? 　　综合能力测评(二) 　　友谊是天地间最宝贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰 　　――邹韬奋 　　感受和体会 　　中学生小梁因母亲病故，内心受到极大打击，他性格变得十分孤僻，成绩不断下降。同班几位同学主动去接近他，为他补课、为他过生日，帮助他从阴影中走出来，重新振作起来。请你谈一谈为什么小梁发生了这么大的变化? 　　交流台 　　在你接触的人中，你认为哪几类朋友算做益友?你认为哪几类人属于损友呢? 　　求助热线 　　小刚是一名八年级学生，他学习成绩很好，却不喜欢帮助别人。有同学有问题向他请教时，他总是说;“你自己想去”有时还欺骗同学说：“我也不会”他平时经常叫同学外号，对待同学之间出现的小问题也总是大吵大闹，看不起学习差的同学。为此同学们都不喜欢和他交往。小刚也觉得别人不愿意理他，他很孤独。 　　小刚为什么不能获得同学友谊?小刚应怎样做才能获得同学友谊? 　　课堂自我测评(二) 　　男生和女生共同组成了一个丰富多彩的世界，现代的少男少女并不是一个个孤立的半圆，而是在不断的互相学习、支持，共擎着一片蓝天。 　　选择题(下列各题各有一个最符合题意的选项) 　　1、同学们进入青春期后，生理和心理都会发生较大变化，这 就需要我们学会以恰当的方式来表达男女同学之间的友谊。所谓恰当方式有 ( ) 　　① 男女同学之间在青春期暂时不要交往 ② 男女同学之间都要学会尊重 　　③ 男女同学之间要自然、大方、广泛建立男女之间的友谊 ④ 男女之间都要学会自爱，懂得保护自己 　　A ①②③ B. ①②④ C ①②③④ D ②③④ 　　2、以热情培育友谊，而热情的真谛是主动，因此我们对待朋友要( ) 　　①学会主动地关心朋友 ②学会主动的去发现朋友的优点并由衷的予以赞扬 ③学会主动去帮助朋友 ④主动地把自己的友爱奉献出来，而不要一味地企求等待别人送来友爱 　　A. ①② B ①②③ C. ①②③④ D. ②③④ 　　3、你认为以下属于男女同学恰当交往的是( ) 　　A. 小红和小刚互相欣赏，两人经常避开集体活动单独交往 　　B. 张洁是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹 　　C. 小维和李亮都是班干部，他们经常一起组织班级活动 　　D. 小力是个品学兼优、全面发展的学生，她很少与男生交往，她认为男女生就应该规规矩距彼此不相往来，否则就不正经 　　4、 男女正常交往有利于( ) 　　①青少年身心健康发展 ②班集体团结 ③发挥性别优势，使个性充分发展 ④消除两性之间的神秘感，培养健康心理 　　A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ②③④ 　　小玉在课本中发现了一位同班男生写给他的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面。最后还有一句英文：“I LOVE YOU ”。根据以上情况，请回答下面问题。 　　5、 这时小玉的正确做法是 ( ) 　　A. 把纸条交给老师，请老师批评教育这位男生 　　B. 给他写一封信，言辞恳切的表明自己不愿超出正常交往关系的态度 　　C. 当面找到那位男生，严厉的拒绝他 　　D. 接受他的约会，然后羞辱他一翻 　　6、 对递纸条的男生，我们应该这样看( ) 　　①他递纸条给小玉是青春期情感的正常流露，属于正常的交往 ②品质低劣，应该少与他来往 ③他的这种行为既不利于自身的成长，也打乱了别人的生活 ④他应该学会正确认识异性之间的情感和友谊 　　A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 　　7、 如果让你给这位男生提几条建议，帮他走出困惑，你会选择告诉他( ) 　　① 好好看看自己，别癞蛤蟆想吃天鹅肉 ② 让理智停留在爱的河边 ③ 不要过早放飞心中的白鸽 ④ 别“一叶障目，不见森林”，多看看班内的女生，你会发现都很优秀 　　A. ②③④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ①④ 　　主观题 　　交流台 　　有人说：“友谊与原则是相矛盾的，讲原则，就可能会伤害友谊;讲友谊，就可能会丧失原则。”你认为他的观点对吗?为什么? 　　雁群的启示 　　你见过雁群为过冬而以“V ”字队形向南方飞行的情形吗?当每一只雁展翅拍打时，其它的雁立刻跟进，使得整个雁群飞升。借着“ V ”字对形，整个雁群比每只雁单飞时，至少增加了70%的飞升能力。当邻队的雁疲倦了，他会轮流退到侧翼，另一只雁则接替飞在队形的最前面。飞行在后的雁则会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度。当一只雁脱队时，他立刻感到独自飞行的迟缓、拖拉与吃力，所以很快回到队中，继续利用前一只雁所造成的浮力。 　　雁群的飞行带给我们哪些启示呢? 　　综合能力测评(二) 　　处在多风多雨时节的少男少女，经常会经历情绪的波动或感情的骚动，那是正常的。 　　中学时代的“爱情”是一个敏感的“话题”，也是一个微妙的“问题”。爱情的花朵是美丽的，爱情的花朵是绚丽的，懂得用合适的方式欣赏异性，才是成熟的开端。因为，爱，没有错，只看它发生什么时间、什么地点。
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八年级上册思想品德第二单元《师友结伴同行》知识点
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资料简介： 进入青春期男女生交往常遇到这样的现象，男女生不知道怎么交往，有时仅仅是借了钱给一位异性同学，结果在班...吗？不对在哪？告诉他们该怎么做？
一、如何正确交往？
二、如何把握情感？
三、如何保护自已？
一、如何正确交往？
二、如何把握情感？
一、如何正确交往？
二、如何把握情感？
三、如何保护自已？
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湖南省永州市金洞林场中学...尊，又要保持同学间的友谊，确实需要一些小小的技巧，让我们掌握好与异性同学交往的尺度，慎重对待,理智处理.并在与异性相处时,我们还要学会保护好自己.让青春的风铃，伴我们成功的穿越青春的花季雨季。
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CopyRight 2006- All Rights Reserved第二单元 师友结伴同行课件
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第二单元 师友结伴同行课件 (共有课件15个)
八年级（上册）
教材知识梳理
师友结伴同行
教材知识导航
1. 了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。
2. 正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。
3. 了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，八年级（上册）
第一部分 教材知识梳理
师友结伴同行
教材知识导航
中考考点精讲
备考新题演练
教材知识导航
老师伴我成长
我知我第一部分 教材知识梳理
八年级(上册)
师友结伴同行
教材知识导航
中考考点精讲
备考试题精编
教材知识导航
1. 了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义
“哥们儿义气”并不是真正的友情：友谊与“哥们儿义气”是有本质区别的。“哥们儿义气”只讲“友情”，不讲是非，其结果是助长坏思想、坏行为的产生，最终必然是一害朋友，二害自己，三害集体社会。
与异性同学交往时应注意的事项：
正确认识，坦然处之。相互体谅，彼此尊重。
相2012年中考思想品德复习讲学稿
第十一讲 师友结伴同行
二、基础知识全面检测与过关
1、小明、小翼、小刚等是同班同学，三年来，他们一起学习，一起成长。下列选项中，最受欢迎的同学是（）
A.小文：“学习那么差，我才不搭理他们！”
B.小洁：“就算我错了，我也绝不道歉！”
C.小明：“教会你解这2012年中考思想品德复习讲学稿
第十一讲 师友结伴同行
二、基础知识全面检测与过关
1、小明、小翼、小刚等是同班同学，三年来，他们一起学习，一起成长。下列选项中，最受欢迎的同学是（）
A.小文：“学习那么差，我才不搭理他们！”
B.小洁：“就算我错了，我也绝不道歉！”
C.小明：“教会你解这
“哥们儿义气”并不是真正的友情：友谊与“哥们儿义气”是有本质区别的。“哥们儿义气”只讲“友情”，不讲是非，其结果是助长坏思想、坏行为的产生，最终必然是一害朋友，二害自己，三害集体社会。
与异性同学交往时应注意的事项：
正确认识，坦然处之。相互体谅，彼此尊重。
相
“哥们儿义气”并不是真正的友情：友谊与“哥们儿义气”是有本质区别的。“哥们儿义气”只讲“友情”，不讲是非，其结果是助长坏思想、坏行为的产生，最终必然是一害朋友，二害自己，三害集体社会。
与异性同学交往时应注意的事项：
正确认识，坦然处之。相互体谅，彼此尊重。
相第9课时　师友结伴同行
第9课时 │ 师友结伴同行
第9课时 │ 考点整合
第9课时 │ 考点整合
第9课时 │ 考点整合
第9课时 │ 考点整合
第9课时 │ 考点整合
第9课时 │ 考点整合
第9课时 │ 考点整合
如果你是赵世术老师，在这种情况下，你会作何选择？阅读了赵世术老师的事迹，你有何感想？
【解析】本题具有开放性，通过材料我们知道赵老师是一个负责任的好老师，我们为之感动，如果我们处于他的情况就要为了学生们作出牺牲小我，成就大我的选择，奉献在三尺讲台，在回答时只要围绕这个展开，言之有理即可。
答案：（1第二单元 师友结伴同行
第一单元请抓紧时间， 又要开始第二单元的复习啦，请你跟紧我，别落在后头了！
1、有朋自远方来 不亦乐乎！
你的朋友多么？如何才能结交更多的朋友，获得更为持久的友谊？
欣赏他人，赞美他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多的朋友，获得更为持久的友谊。
* 受欢迎的人中考总复习
八上第二单元
师友结伴同行
【课标要求】
1、了解青春期闭锁心理现象及危害性，积极与同学、朋友进行交往；
2、正确认识异性同学之间的交往，能够正确地进行交往；
3、能够积极地与老师进行交往，增进与老师的情感。
【重点难点】
1、正确认识青春期产生闭锁心理现(一)依据的课程标准
1：“我与他人关系”中的“”交往与沟通部分“了解青春期闭锁心里现象及其危害，积极与同学朋友交往养成热情，开朗的性格” ”交往与沟通部分正确认识异性同学之间的情感，交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往“
2 “我与他人关系”中的“”交往与沟通部分“了解教师工作的特点，积极与师友结伴同行---男生女生
ppt课件师友结伴同行
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2011年中考政治复习资料：基础练习试题师友结伴同行分类汇编(2)
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文章摘要:【株洲】10.小林是新来的插班生，为了帮助他学习，班主任安排他与学习委员小娜同桌，小娜很热心地帮助他，没想到的是班上同学纷纷传起了他俩的“绯闻”。这时小娜应该
①保持沉默，让“绯闻”不攻自破 ②学
　　【株洲】10.小林是新来的插班生，为了帮助他学习，班主任安排他与学习委员小娜同桌，小娜很热心地帮助他，没想到的是班上同学纷纷传起了他俩的“绯闻”。这时小娜应该 　　①保持沉默，让“绯闻”不攻自破 ②学会自我反思 　　③与小林不再来往 ④向家长和老师求助 　　A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 　　【临沂】6.男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿荫场上驰骋/女孩喜欢在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天……这首小诗告诉我们，男女同学生活在同一个集体中，必然要进行交往。男女同学 　　①要把主要精力放在与异性同学交往上 　　②各有优势，在一起学习交流，可以取长补短 　　③可以互相影响，互相帮助，促进个性的全面发展 　　④差别太大，很难找到共同语言，交流非常困难 　　A. ①④ B. ①② ③ C. ② ③ ④ D. ② ③ 　　【福州】10.阅读右图，给小强的最好建议是(D) 　　A.只要成绩优秀，就能受欢迎 　　B.追求个性，在装扮上标新立异 　　C.在任何情况下，斗鱼别人保持一致 　　D.努力做到真诚、友好、善良、负责任 　　【衡阳】13小茜和同学小明互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，小茜知道后心里非常苦恼和困惑。对此，你认为 　　①异性交往要讲究交往的艺术②男女生之间要少说话，保持一定的距离③早恋有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对④异性同学的纯真友谊有利于我们健康成长 　　A①② B①④ C①②④ D①②③④ 　　二、非选择题 　　【烟台】18.“只要兴趣相同、相互支持、共同发展就能成为好朋友。”(10分) 　　判断( ) 　　理由： 　　18.(本试题满分10分) 　　(1)片面。(2分) 　　(2)理由：①兴趣相同、相互支持、共同发展确实有利于相互交流而成为好朋友。(2分)⑦但要想结交成好朋友，彼此之间应该平等、尊重、真诚，还应该相互理解和宽容，做到相互关爱和帮助，同时还要有共同的理想和追求以及坚持原则等。(6分) 　　【济宁】3.父母，赋予我们生命，哺育我们成长;老师，帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中，不时有以下情景或观念闪现： 　　情景一：七年级小凡对同学说：“我们现在就是应该享受父母的爱，在家里什么事情都不必做。” 　　情景二：八年级学生小鲁和老师发生矛盾后，一气之下离开了学校，从此不再上学。 　　(1)行为思考：请你从公民权利与义务关系的角度对小凡的观点进行评析。(4分) 　　(2)行为评价：小鲁同学的做法为什么是错误的?请简要说明理由。(4分) 　　3.(1)①公民的权利和义务是密不可分的。在我国，公民既享有权利，又履行义务。在享有权利的时候，必须履行相应的义务。不允许只享有权利而不履行义务。(2分)②小凡在家里只想享受权利，不愿履行义务。因此，他的想法是错误的。(2分) 　　(2)①小鲁和老师发生矛盾后，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。(2分)②受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。小鲁离校不上学违反了国家法律规定，对个人、家庭和国家都是有害的，他应珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。(2分)
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