考点：物质的相互转化和制备,有关元素化合价的计算,反应类型的判定
专题：物质的制备
分析：A、根据一氧化氮能与空气中的氧气反应进行分析；B、根据氮气、氨气、一氧化氮、硝酸中氮元素的化合价进行分析；C、根据第三步反应后的生成物中的一氧化氮在第二步的反应中有能重复使用进行分析；D、根据四种基本反应类型满足的条件进行分析．
解答：解：A、一氧化氮能与空气中的氧气反应，说明一氧化氮在空气中很不稳定，故A错误；B、氮气中氮元素的化合价是0价，氨气中氮元素的化合价是-3价，一氧化氮中氮元素的化合价是+2价，硝酸中氮元素的化合价是+5价，上述含氮物质中氮元素的化合价有4种，故B错误；C、第三步反应后的生成物中的一氧化氮在第二步的反应中有能重复使用，所以制取硝酸过程中产生的NO可循环使用，故C正确；D、反应①是单质和化合物反应生成了两种化合物，不满足置换反应的定义，该反应不属于置换反应，反应②是两种物质生成了一种物质，满足化合反应的条件，该反应属于化合反应，反应③是两种化合物反应生成了两种化合物，但不是相互交换成分生成的，不满足复分解反应的条件，该反应不属于复分解反应，故D错误．故选：C．
点评：在解此类题时，首先分析题中的反应流程中的各种物质和发生的各个反应，然后结合学过的知识对选项进行逐一的分析判断即可．
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科目：初中化学
化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应，实验方案如表：实验装置实验步骤及操作实验现象&①将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中气球鼓起②向外拉注射器2的活塞无明显现象③将注射器3中的溶液推入瓶中瓶中液体变浑浊，气球无明显变化④向外拉注射器2的活塞无明显现象（1）此实验不能证明CO2能和NaOH反应的原因是．（2）若仍要用此装置完成实验证明CO2能和NaOH反应，则步骤③注射器3中的溶液应更换为，对应的实验现象是．（3）步骤③注射器3中的溶液更换后，步骤④中对应的实验现象应为，发生反应的化学方程式为．
科目：初中化学
地震给本地经济和生存环境带来某些严重后果，所有水源受到腐败物质的污染，在短时间内不能直接使用．为了保障本地饮用水的安全，生活用水需要多次消毒．①使用二氧化氯用于消毒杀菌，则二氧化氯的化学式为．②如果使用漂白粉作为水源消毒剂，漂白粉主要成分为次氯酸钙，其化学式为Ca（ClO）2．次氯酸钙很不稳定，遇水就生成Ca（OH）2和HClO．请写出次氯酸钙和水反应的化学方程式．
科目：初中化学
化学与生活息息相关．（1）人们通过食物获取各种营养．①为了防止儿童患佝偻病，必须摄入适量的元素．②下列食物中，富含蛋白质的是（填字母序号（2）活性炭可用来吸收装修材料释放出来的一些有毒气体，这是利用活性炭的．（3）铁制容器不能盛放硫酸铜溶液，其原因是（用化学方程式表示）．（4）“火立熄”是一种新型的家用灭火用品，利用其炸开后释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．其灭火原理是．（5）每年4月22日为“世界地球日”．下列说法中与“世界地球日”有关的是（填字母序号）．A．燃料脱硫以减少酸雨的产生&&&&&&&B．开发利用太阳能、水能等无污染能源C．提倡生产和使用可降解塑料．
科目：初中化学
某白色固体甲可能含有硫酸铁、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钾，某溶液乙可能含有硝酸镁、氯化钾，为探究它们的组成，某化学小组开展了如图所示实验．请回答下列问题：（1）溶液A为无色，说明固体甲中一定不含有的物质是（写名称、化学式均可．下同）溶液B呈色．（2）溶液乙中一定含有的溶质是．（3）滤液D中出了酸碱指示剂外还含有的溶质是．
科目：初中化学
元素周期表是化学学习和科学研究的重要工具．下列关于元素周期表的应用不正确的是（　　）
A、查阅元素的相对原子质量B、查阅元素的原子序数C、查阅由元素组成的单质的密度D、查阅元素的符号及名称
科目：初中化学
取实验室中部分变质的NaOH样品配成溶液，向其中滴加稀盐酸，绘制出生成的CO2的质量与加入的盐酸的质量关系如图所示，下列有关说法正确的是（　　）
A、OA段没有发生任何化学反应B、A点溶液中的溶质只有NaClC、B点表示加入的盐酸与原溶液中的溶质恰好完全反应D、C点的溶液的pH=7
科目：初中化学
下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（　　）
向氢氧化钠固体中加入水
有热量放出
氢氧化钠与水发生了化学反应
用导管分别对准浸没在热水和冷水中的白磷通氧气
热水中的白磷燃烧，冷水中的白磷不燃烧
燃烧条件之一是温度达到着火点
向溶质的质量分数为5%的过氧化氢溶液中加入少量氧化铜
有大量气泡产生
氧化铜起催化作用
将两根打磨光亮的镁条分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中
两根镁条上均有固体附着
金属的活动性顺序为Mg＞Cu＞Ag
A、AB、BC、CD、D
科目：初中化学
下列说法中，错误的是（　　）
A、洗涤剂可乳化餐具上的油污B、用灼烧法鉴别棉纤维和羊毛纤维C、氢氧化钠溶液可直接用作厨房清洁剂D、长期用硬水洗涤的衣物会变硬考点：物质的相互转化和制备,有关元素化合价的计算,反应类型的判定
专题：物质的制备
分析：A、根据化合反应的特点判断；B、根据2NO+O2=2NO2判断；C、根据氨气、一氧化氮、二氧化氮、硝酸中氮元素的化合价判断；D、根据一氧化氮又在反应中重复使用判断；
解答：解：A、化合反应的特点为“多变一”，则②④为化合反应，故A正确；B、因为2NO+O2=2NO2，则NO的化学性质不稳定，故B错误；C、氨气、一氧化氮、二氧化氮、硝酸中氮元素的化合价分别是-3，+2，+4，+5，故C正确；D、根据题目中的化学方程式，可知NO也可循环使用，故D错误．故选：AC．
点评：本题主要测试学生对实验操作过程的掌握和分析能力，学生必须有牢固的知识，才能顺利解答．本题主要考查了常见物质的制备原理．
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科目：初中化学
2014年两会期间，环境问题成为了热议的话题之一．（1）近一年来，京津冀等地雾霾频发，PM2.5是首要污染物，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．这样的天气可导致呼吸系统疾病病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的（填字母序号）A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．可吸入颗粒物（2）为了防止空气污染，保护美丽的蓝色天空，洁净的空气对人类非常重要．下列做法不利于保护大气的是（填字母序号）A、使用清洁剂能源代替煤和石油　　 B、积极植树造林，防止扬尘污染　　C、焚烧落叶和垃圾　　 D、工业废气处理后排放（3）氢气被誉为“最清洁的燃料”，请用化学方程式解释其“美名”得来的原因 ．（4）氘的核能开发，被认为是解决未来世界能源问题的主要途径之一．氘和氢具有相同的核电荷数，称之为重氢，常用D来表示，其原子核内有一个中子，由氘原子和氢原子构成的水分子称为重水分子．下列说法正确的是（填数字序号）．①氘和氢属于同种元素　　 ②重水的化学式为D2O　 ③重水的相对分子质量为18．
科目：初中化学
葡萄糖（化学式为C6H12O6）是糖类的一种，能被人体直接吸收，根据此化学式，下列说法中错误的是（　　）
A、葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成B、葡萄糖的相对分子质量是180C、葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成D、葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比是6：1：8
科目：初中化学
将一定量的丙醇（C3H8O）和氧气置于一个密闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：
反应前质量/g
反应后质量/g
a下列判断正确的是（　　）
A、表中a的值为1.8B、X一定是该反应的催化剂C、X可能含有氢元素D、若起始时氧气的质量是14.4g，则无X生成
科目：初中化学
以下归纳和总结完全正确的一组是（　　）
A对现象的认识
&&&&B对安全的认识
①气体压缩，气体分子之间的间隔变小②活性炭除去异味，活性炭具有吸附性③红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
①点燃可燃性气体前一定要验纯②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火③家中天然气泄漏赶紧打开排风扇
C&对鉴别除杂方法的认识
&&&&D对人物贡献的认识
①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌②除去CO2中少量CO，通入足量灼热的氧化铜③除去CaO中CaCO3，高温充分煅烧
①拉瓦锡--测定空气组成②门捷列夫--元素周期表③张青莲--测定水的组成
A、AB、BC、CD、D
科目：初中化学
下列做法有利于减轻环境污染的是（　　）
A、火力发电厂加高烟囱可以任意排放含PM2.5的烟尘B、随意丢弃废旧电池C、开发利用可再生能源，减少化石燃料的使用D、在农田中焚烧秸秆为土地施肥
科目：初中化学
下列化学用语与含义相符的是（　　）
A、2O-2个氧元素B、CO2-二氧化碳C、H2-2个氢原子D、H2-2个氢原子
科目：初中化学
香烟燃烧产生的烟气中含有很多强致癌物质和有害物质，其中，对人体危害最大的是尼古丁、焦油、一氧化碳等．尼古丁的化学式为：C10H14N2．（1）尼古丁的相对分子质量为：；（2）尼古丁中碳元素的质量分数为：．
科目：初中化学
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）保持氧气化学性质的最小粒子是．（2）如图是镁元素和氯元素在元素周期表中的信息．氯原子的核外电子数是；镁元素与氯元素最本质的区别是数不同．（3）镁元素与氯元素形成的化合物化学式为．（4）表示的是（填离子符号）求 一氧化氮中氮元素的化合价_作业帮
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求 一氧化氮中氮元素的化合价
求 一氧化氮中氮元素的化合价
no 氧的是-2 所以n的是+2价
设氮的化合价为X，因为氧的化合价为-2，由化合物中元素正负化合价的代数和为0可得方程：X+（-2）=0解得：X=+2所以，氮的化合价为+2。
N O元素相比,O元素非金属性强,得电子显负价,N元素显正价,一般情况下O显-2价,NO总体不显电性,所以N显+2价.
一氧化氮(NO)中，设所求氮元素的化合价为x，已知氧显-2价，根据化合物中正负化合价的代数和为0：x+(-2)=0 x=+2，所以一氧化氮化价为(no)+2
一氧化氮中氧元素的化合价负二价化学式是NO根据化合物元素化合价代数和为零原理得出氮元素为正二价2+（—2）=0。初中三年级化学书上在书上84页有明确解答。（1）A B &（2）8& （3）-3&& N2O5 （4）一氧化氮+氧气→二氧化氮& 化合反应&& A、B两种物质由不同种分子构成(合理即可)
试题分析：从图示信息不难推出，A是一氧化氮，B是二氧化氮，它们都是由两种元素组成的纯净物且它们中都含有氧元素，所以它们都属于氧气物，而C中没有氧元素，D是由碳、氢、氧、氮四种元素组成，故CD都不是氧化物；每个D分子是由1个碳原子、1个氧原子、2个氮原子和4个氢原子共8个原子构成；因为氢的是+1价，设氨气（NH3）中氮的化合价为x，根据化合物中各元素正负化合价的代数为0得：x+(+1)×3=0，x = -3，由于氮是+5价，氧是-2价，且它们化合价的绝对值除了1之外，没有其他的公约数，所以氮的氧化物中每种元素的解码就是另一种元素化合价的绝对值，化学式为N2O5；在A →B的反应中，反应物是一氧化氮和氧气，生成物是二氧化氮，符合“多合一”的特点，属于化合反应；物质的性质是由物质的结构决定的，所以一氧化氮和二氧化氮性质不同的原因是两种物质的结构不同。&&&
考点：氧化物的判断，物质的构成，根据化学式计算化合价，根据化合价计算化学式，反应类型的判断。
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科目：初中化学
22、通常情况下纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体．化学性质比较稳定，一般情况下不与其它物质发生反应，但是在放电条件下，氮气能与氧气直接化合成无色的一氧化氮气体．一氧化氮不溶于水，在常温下易跟空气中的氧气化合生成红棕色的二氧化氮气体．二氧化氮有毒，易溶于水，它溶于水后生成硝酸和一氧化氮．生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，同土壤中的矿物相互作用，形成可溶性的硝酸盐．根据以上信息归纳整理：（1）氮气的性质有（2）写出二氧化氮和水作用的化学方程式；（3）根据氮气的性质总结出氮气的一点用途是（填一条就可以）
科目：初中化学
放电条件下，氮气能和氧气化合生成一氧化氮，一氧化氮在常温下能与氧气迅速化合生成二氧化氮，二氧化氮溶于水生成硝酸；在高温、高压、催化剂的条件下，氮气能与氢气化合反应生成氨气（C），进而生产出尿素（D）等其它的氮肥．请根据下列物质的微观示意图回答问题．（1）四种物质中，属于氧化物的是（填序号）．（2）每个D分子是由个原子构成的．（3）氨气（C）中氮元素的化合价为．若氮元素的化合价为+5，其氧化物的化学式为．（4）写出A→B反应的文字表达式，基本反应类型为．A、B两种物质的组成元素相同，但化学性质不同的理由是（从微观角度解释）．
科目：初中化学
22.（4分）通常情况下纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体。化学性质比较稳定，一般情况下不与其它物质发生反应，但是在放电条件下，氮气能与氧气直接化合成无色的一氧化氮气体。一氧化氮不溶于水，在常温下易跟空气中的氧气化合生成红棕色的二氧化氮气体。二氧化氮有毒，易溶于水，它溶于水后生成硝酸和一氧化氮。生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，同土壤中的矿物相互作用，形成可溶性的硝酸盐。根据以上信息归纳整理：
（1）氮气的性质有&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）写出二氧化氮和水作用的化学方程式&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）根据氮气的性质总结出氮气的一点用途是&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（填一条就可以）
科目：初中化学
放电条件下，氮气能和氧气化合生成一氧化氮，一氧化氮在常温下能与氧气迅速化合生成二氧化氮，二氧化氮溶于水生成硝酸；在高温、高压、催化剂的条件下，氮气能与氢气化合反应生成氨气（C），进而生产出尿素（D）等其它的氮肥。请根据下列物质的微观示意图回答问题。
&&&&&&&&&&
&&&A&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&& &&&C&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（1）四种物质中，属于氧化物的是________（填序号）。
（2）每个D分子是由&&&&&&&&&
个原子构成的。
（3）氨气（C）中氮元素的化合价为&&&&&&&&&
。若氮元素的化合价为+5，其氧化物的化学式为&&&&&&&&&&&&&&&&
（4）写出A →B反应的文字表达式　　&&&&&&&&&& 　，基本反应类型为　&&&& &&&&&&。
A 、B两种物质的组成元素相同，但化学性质不同的理由是　　&&&&&&&&&&& 　　　
（从微观角度解释）。当前位置：
＞＞＞汽车排放的尾气中含有一种叫一氧化氮的有毒气体，其化学式是（）A．..
汽车排放的尾气中含有一种叫一氧化氮的有毒气体，其化学式是（　　）A．NOB．NO2C．N2O3D．N2O5
题型：单选题难度：偏易来源：南宁
一氧化氮的化学式为：NO．故选A．
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据魔方格专家权威分析，试题“汽车排放的尾气中含有一种叫一氧化氮的有毒气体，其化学式是（）A．..”主要考查你对&&化学式的写法和意义，化合价的求法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
化学式的写法和意义化合价的求法
概念：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子，叫做化学式。如可用O2，H2O，MgO分别表示氧气、水、氧化镁的化学式。 对概念的理解： (1)混合物不能用化学式表示，只有纯净物才能用化学式表示。 (2)每一种纯净物只有一个化学式，但一个化学式有可能用来表示不同的物质。如氧气的化学式是O2，没有别的式子再能表示氧气；P既是红磷的化学式，也是白磷的化学式。(3)纯净物的化学式不能臆造，化学式可通过以下途径确定：①科学家通过进行精确的定量实验，测定纯净物中各元素的质量比，再经计算得出。②已经确定存在的物质可根据化合价写出。书写规则： 1.单质化学式的写法： 首先写出组成单质的元素符号，再在元素符号右下角用数字写出构成一个单质分子的原子个数。稀有气体是由原子直接构成的，通常就用元素符号来表示它们的化学式。金属单质和固态非金属单质的结构比较复杂，习惯上也用元素符号来表示它们的化学式。 2.化合物化学式的写法： 首先按正前负后的顺序写出组成化合物的所有元素符号，然后在每种元素符号的右下角用数字写出每个化合物分子中该元素的原子个数。一定顺序通常是指：氧元素与另一元素组成的化合物，一般要把氧元素符号写在右边；氢元素与另一元素组成的化合物，一般要把氢元素符号写在左边；金属元素、氢元素与非金属元素组成的化合物，一般要把非金属元素符号写在右边。直接由离子构成的化合物，其化学式常用其离子最简单整数比表示。化学式的读法：一般是从右向左叫做“某化某”，如“CuO”叫氧化铜。当一个分子中原子个数不止一个时，还要指出一个分子里元素的原子个数，如“P2O5”叫五氧化二磷。有带酸的原子团要读成“某酸某”如“CuSO4”叫硫酸铜，还有的要读“氢氧化某”，如“NaOH”叫氢氧化钠。“氢氧化某”是碱类物质，电离出来的负电荷只有氢氧根离子。化学式的意义：（1）由分子构成的物质
（2）由原子构成的物质(以Cu为例) 宏观：表示该物质：铜表示该物质由什么元素组成：铜由铜元素组成微观：表示该物质的一个原子—一个铜原子。化学式和化合价的关系：（1）根据化学式求化合价①已知物质的化学式，根据化合价中各元素的正负化合价代数和为0的原则确定元素的化合价。标出已知、未知化合价：列出式子求解：（+1）×2+x×1+（-2）×3=0 x=+4②根据化合价原则，判断化学式的正误，如判断化学式KCO3是否正确标出元素或原子团的化合价计算正负化合价代数和是否为0：（+1）×1+（-2）×1=-1≠0，所以给出的化学式是错误的，正确的为K2CO3。③根据化合价原则，计算原子团中某元素的化合价，如计算NH4+中氮元素的化合价和H2PO4-(磷酸二氢根)中磷元素的化合价。由于NH4+带一个单位的正电荷，不是电中性的，因此各元素的化合价代数和不为多，而是等于+1. 设氮元素的化合价为x x+(+1)×4=+1 x=-3 所以在NH4+中，氮元素的化合价为-3. 同理H2PO4-带一个单位的负电荷、不是电中性的、因此各元素的化合价代数和不为零，而是-1. 设磷元素的化合价为y(+1)×2+y+(-2)×4=-1 y=+5 所以在H2PO4-中磷元素的化合价为+5. ④根据化合价原则，确定物质按化合价的排序。如H2S，S，SO2，H2SO4四种物质中均含有硫元素，并且硫元素的化合价在四种物质中分别为：-2，0， +4，+6，故这四种物质是按硫元素的化合价由低到高的顺序排列的。（2）根据化合价写化学式根据化合物中化合价的代数和等于0的原则，已知元素的化合价可以推求实际存在物质的化学式，主要方法有两种：①最小公倍数法
确定化学式的几种方法:1. 根据化合价规则确定化学式例1：若A元素的化合价为+m，B元素的化合价为-n，已知m与n都为质数，求A，B两元素化合后的物质的化学式。 解析：由题意知正、负化合价的最小公倍数为m ·n，A的原子个数为(m·n)/m=n，B的原子个数为 (m·n)/n=m 答案：所求化学式为AnBm. 2. 根据质量守恒定律确定化学式例2：根据反应方程式2XY+Y2==2Z，确定Z 的化学式解析：根据质量守恒定律，反应前后原子种类不变，原子数目没有增减，反应前有两个X原子，四个Y原子，则两个Z分子含有两个X原子和四个Y原子。 答案：z的化学式为XY2 3. 利用原子结构特征确定化学式例3：X元素的原子核外有17个电子，Y元素的原子最外层有2个电子，求X、Y两元素所形成的化合物的化学式。 解析：X元素的原子核外有17个电子，Y元素的原子最外层有2个电子，X原子易得1个电子，Y原子易失2个电子，根据电子得失相等可求化合物的化学式为YX2 4.利用元素质量比确定化学式:例4：有一氮的氧化物，氮、氧两元素的质量比为7: 4，求此氧化物的化学式。 解析：设此氧化物的化学式为NxOy，根据xN:yO =7:4 得14x:16y=7:4，即x:y=2:1。答案：所求氧化物的化学式为N2O。 5. 利用化学式中所含原子数、电子数确定化学式例5：某氮氧化合物分子中含有3个原子，23个电子，求此化合物的化学式。 解析：设此化合物的化学式为NxOy，则x+y=37x+8y=23解得x=1，y=2答案：所求化学式NO2。利用化学式的变形比较元素的原子个数：例：质量相等的SO2和SO3分子中，所含氧原子的个数比为?解析：SO2的相对分子质量为64，SO3的相对分子质量为80，二者的最小公倍数是320，二者相对分子质量相等时物质的质量相同，转化为分子个数SO2 为320/64=5，SO3为320/80=4，即5SO2与4SO3质量相同，所以含氧原子的个数比为(5×2):(4×3)=10:12=5:6。四、利用守恒法进行化学式计算：例：由Na2S、Na2SO3、Na2SO4三种物质构成的混合物中，硫元素的质量分数为32%，则混合物中氧元素的质量分数为？&解析：在Na2S，Na2SO3，Na2SO4中，钠原子与硫原子的个数比是恒定的，都是2:1，因而混合物中钠、硫元素的质量比(或质量分数比)也是恒定的。设混合物中钠元素的质量分数为x，可建立如下关系式。 Na ——S46　　32x　　　32%46/32=x/32%解得x=46%混合物中氧元素的质量分数为1-32%-46%=22%。利用平均值法判断混合物的组成找出混合物中各组分的平均值(包括平均相对原子质量、平均相对分子质量、平均质量、平均质量分数等)，再根据数学上的平均值原理，此平均值总是介于组成中对应值的最大值与最小值之间，由此对混合物的组分进行推理判断。例：某气休可能由初中化学中常见的一种或多种气体组成，经测定其中只含C，O两种元素，其质量比为3:8，则该气体可能是？解析：由题给条件知，该气体只含C，O两种元素，而这两种元素组成的气体可能是CO2、CO，O2。CO2中C，O两种元素的质量比是3：8，CO中C，O两种元素的质量比是3:4，O2中C，O两种元素的质量比是0 (因C的质量为0)。题中给出该气体中C，O两种元素的质量比是3:8，故符合题意的气体组成为：CO2或 CO，O2或CO，O2，CO2。 利用关系式法解题技巧：关系式法是根据化学式所包含的各种比例关系，找出已知量之间的比例关系，直接列比例式进行计算的方法。例： 多少克(NH4）2SO4与42.4g尿素CO(NH2)2所含的氮元素质量相等?设与42.4g尿素中所含氮元素质量相等的(NH4）2SO4的质量为x(NH4）2SO4——2N——CO(NH2)2　　132　　　　　　　　　60　　　x　　　　　　　　　42.4g132/x=60/42.4gx=93.28化学式前和化学式中数字的含义：①化学式前面的数字表示粒子(原子、分子)数目；②离子符号前的数字表示离子的数目；③化学式石一下角的数字表示该粒子中对应原子或原子团的数目；④离子符号右上角的数字表示该离子所带电荷数。求化合价： 化合价是元素的一种性质，它只有在元素彼此化合时才表现出来。在化合物中正、负化合价代数和等于零，这是求化合价的准则。几种求法： 一、由化学式或根式 1．求AmBn化合物中A元素化合价的公式： （B元素的化合价×B的原子个数）/A的原子个数 2．求多元化合物中未知化合价的元素的化合价公式： （已知化合价诸元素价数的代数和）/未知化合价的元素的原子个数 3．根据正、负电荷数判断元素（或原子团）的化合价。 在根式中，正、负化合价总价数的代数和等于根式所带的正、负电荷数。 二、由元素质量比 1．（A元素的相对原子质量×B元素的化合价）/（B元素的相对原子质量×元素的化合价）=A元素的质量比值/B元素的质量比值 2．A元素的质量比值（或百分组成）×A的化合价/A的相对原子质量=B元素的质量比值（或百分比组成）×B的化合价/B相对原子质量 三、由质量比 （B的化合价×A的相对原子质量比值）/（A的化合价×B的相对原子质量比值）=A元素的质量比值/B元素的质量比值正负代化合价数和为零： 【例1】试确定化合物K2MnO4中Mn元素的化合价。 解析：设化合物中Mn元素化合价为+x价，依化合物中各元素化合价正负代数和为零的原则有2×（+1）+1×（+x）+4×（-2）=0解之得x=6 故K2MnO4中Mn元素化合价为+6价。 电子层结构法 【例2】元素X的原子最外层上有1个电子，元素Y的原子最外层上有6个电子，则X、Y两元素可形成的化合物的化学式为[] A．XYB．X2YC．XY2D．X3Y 解析：本题的关键可以说是首先得确定在形成化合物时，X、Y两元素所表现的化合价。因X最外层上只有1个电子，最高正价为+1价，Y最外层6个电子，离8电子稳定结构尚差2个，故最低负价为-2价，则X、Y所形成化合物分子式为X2Y，应选B。 质量分数法 【例3】某元素的相对原子质量为59，在其氧化物中该元素的质量分数为71%，则它的化合价为[] A．+1B．+2C．+3D．+4 解析：设该元素的氧化物化学式为RxOy 依题意有59x/(59x+16y)*100%=71% 解得x/y=2:3 故化学式为R2O3，R化合价为+3价，选C。 质量守恒定律法 【例4】某金属氧化物与足量的盐酸反应，生成的氯化物与水的分子数之比为2∶3，则该金属的化合价是[] A．+1B．+2C．+3D．+4 解析：设生成的氯化物化学式为RClx，依题意有分子数之比RClx∶H2O=2∶3根据质量守恒定律可知，反应前后各元素的原子种类和数目不变，生成物中H、Cl的原子个数比也应为1：1，故x值为3，则R的化合价为+3价，选C。 相对分子质量法 【例5】某金属元素的氧化物相对分子质量为M，同价态的氯化物相对分子质量为N，则该元素的化合价数值为[] 解析：设该元素化合价为+x价，相对原子质量为MR(1)如x为奇数时，氧化物化学式为R2Ox，氯化物化学式为RClx，据题意有 2MR+16x=M(1) MR+35.5x=N(2) （2）*2－（1）得x的值为x=+(2N-M)/55(2)x为偶数时，氧化物化学式为Rox/2氯化物化学式为RClx，据题意有 MR+35.5x=N(4)& x=+(N-M)/27.5质量关系法 【例6】相对原子质量为M的金属单质ag与足量的稀硫酸反应，产生bg氢气，则反应中该金属元素的化合价为[] 解析：设金属在反应中化合价为+x价，则金属单质与生成H2有如下关系： 2R～xH2 2M&&& 2x & a&&&&& b 故应选B。 相关因素讨论法 【例7】某元素M原子最外层电子数少于5，其氧化物化学式为MxOy，氯化物化学式MClz当y∶z=1∶2时，M的化合价可能是[] A．+1B．+2C．+3D．+4 解析：M的化合价在数值上等于z的值 如y=1z=2（合理） y=2z=4（合理） y=3z=6（与最外层电子数少于5不符） 故应选B、D。
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