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学年下学期大班美术课周教学计划
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官方公共微信《神奇的叶子》教学案例分析
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《神奇的叶子》教学案例分析
作者:&&&&文章来源:本站原创&&&&点击数:288&&&&更新时间:&&&&
《神奇的叶子》一课是辽海版《品德与生活》教材第三册第二单元《收获秋天》的内容。本课以培养学生的实践能力和创新精神为核心,能够将知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观“统筹兼顾”。通过不同情境的设置,将学生的认知经验与课题知识相结合。本课的另一特点是注重把“美”贯穿整节课,顺序是观察美、发现美、表现美和创造美。在整个教学过程中,我始终让学生的主体地位彰显出来,品德教育的过程实际已经变成了学生自我教育的过程。  
本节课通过让学生动手操作,充分发挥他们的想象力与创造力,让学生体会创造的乐趣。在课前我让学生到大自然中去采集各种叶子,让学生感受秋天;课上让学生整理叶子,了解叶子的不同形状、颜色和秋天叶子的变化,激发他们对自然现象乐于探究的兴趣,最后让学生动手制作叶画。使对知识技能的学习同艺术能力和人文素养的提高形成有机的结合,以创造广泛的文化情境,培养学生的情感,激发学生的兴趣,使学生获得综合性知识。  
活动过程中我始终尊重学生的选择,欣赏他们的创作与表现。展示交流过程中,如果让学生能既欣赏别人的成果,又能把自己的成功经验介绍给同伴并与他人分享,就会使学生在交往中提升自己交流的能力。  
文章录入:黎明―苏畅&&&&责任编辑:gly_kyb&
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日期:第一周。番禺区洛浦街中心幼。
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