来源:蜘蛛抓取(WebSpider)
时间:2014-10-31 03:26
标签:
2015新疆采摘棉花
这是个机器人猖狂的时代,请输一下验证码,证明咱是正常人~答案:解析:
1.贵重,重财轻义
2.用奶奶的话批评了重财轻义的行为。
3.心理、动作,反映我当时难过矛盾的心理。
4.反映出“我”被逼无奈的心情,突出矛盾心理。
5.“月亮出来了,冷冷的。”烘托人物哀伤的心情。
6.心理 揭示了大人的狭隘,重财轻义对孩子心理的严重伤害。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填):
科目:初中语文
来源:语文教研室
阅读文言文,完成下列各题。
或问:“天下何时太平?”(岳)飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!”师每休舍,课诸将注坡跳壕,皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。军号“冻死不拆屋,饿死不虏掠。”卒有疾,亲为调药;诸将远戍,飞妻问劳其家;死事者,哭之而育其孤。有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。善以少击众。凡有所举,尽召诸统制谋定而后战。故所向克捷,猝遇敌不动。故敌为之语曰:“撼山易撼岳家军难。”
1.解释下面的字。
&& 师:
&& 刍: &
&& 克: &
2.把短文翻译成现代文。
& &
& &
&&
& &
& &
& &&& &&
& &
3.文章歌颂了宋朝爱国将领 &
4.短文从几个方面歌颂岳飞的军队?
& &&
& &
5.请找出描写岳家军铁的纪律的一个成语 &&&
6.短文运用了正面描写和侧面描写的方法,请你找出侧面描写的句子。
& &
科目:初中语文
来源:语文教研室
1&&& &&&
2&&& &&&
&&
&& &
&&
&
&
&&& & && &&
& &
&&&
答: &
&&
&&&
&&&
&
科目:初中语文
来源:学年河南驻马店二中八年级下学期期中语文试卷(带解析)
题型:现代文阅读
现代文阅读眼&睛黄昏,诗人常到湖边公园寻找灵感。公园有几排长椅,一对对亲密偎依的情侣给美丽的日落景观增添了一种浪漫的情调。诗刊上便常出现这位诗人写的爱情诗。一天黄昏,一条长椅上出现了一个长发姑娘。她的背影看上去很美。别的椅子上都是坐着一对,形单影只的她自然引起诗人的注意。于是诗人就朝她走了过来,这才发现她有一双好美的眼睛:似清泉、似山溪、似月光下的水波…… ① 姑娘端坐着一动也不动,神色沉静,似陶醉在日落的美景中……诗人回去了,就写了一首关于她眼睛的诗。此后,诗人每天黄昏都到公园去,那姑娘也总是端坐在那儿。诗人感觉到自己心里已有一种强烈的渴望。终于,他控制不住自己了,让自己写的有关她眼睛的诗做媒,去和她相识。然而,姑娘的话让诗人大吃了一惊——“其实我的眼睛什么也看不见,我是个盲女。”诗人不信。“我何必骗你。”姑娘认真地说。诗人心里的渴望很快退潮般消失……诗人好久没再去公园。一个月后,诗人又到公园去。那姑娘还是坐在那儿,只是身旁多了个英俊的小伙子。那个小伙子搂着姑娘的肩头,很亲密,诗人不由自主地走过去……“我是个盲人,你不后悔?永远不后悔?”小伙子回答:“我就是你的眼睛!”听了这句话“我就是你的眼睛”, ② ,好诗!然而,诗人并没用笔把这首诗写出来,只是默写在他心里。诗人又好久没有到公园去过。当他再一次去公园见到那姑娘已是三个月之后。那天,黄昏的景色很美:燃烧的斜阳,朦胧的远山,展翅的白鹤,平静的湖水闪着金光……可是,姑娘身旁却没了那英俊的小伙子,诗人怀着一种异样的心情走了过去,发现在姑娘俊俏的脸上有两道泪痕。“你……怎么啦?”“你,你是谁?”姑娘问。“我是那个……诗人。你男朋友呢?”姑娘沉默了一阵,才开了口:“车祸……死了。两个月前,我们去登记结婚,为了救一个小孩,他……” ③ ,然后在姑娘身旁坐了下来。不知过了多久,诗人终于鼓起了勇气,说“我愿意……做你的眼睛。”“我有眼睛。”姑娘顿了一下,接着说,“他临死前,要求医生把眼角膜移植给我,手术成功了。是他给了我一双眼睛……”从此,诗人不再写诗了。【小题1】在①、②、③处各填上一句话,下列选项中恰当的一项是( )(2分)①诗人心里一震 ②诗人心里在一阵悸动 ③诗人的心儿颤抖了A.①②③B.③①②C.②①③D.③②①【小题2】文中画线的景物描写有什么作用?试作简要分析。(不超过12个字)(2分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 【小题3】文中小伙子说的“我就是你的眼睛”和诗人说的“我愿意……做你的眼睛”的含意有什么异同?试作简述。(2分) 【小题4】文章以 为线索,采用抑扬笔法,例如写 为“扬”,写 为“抑”。(3分)【小题5】对结尾“从此,诗人不再写诗了”一句的理解不正确的一项是( )(2分)A.诗人感到自己不懂真正的爱情,写不好爱情诗。B.诗人的爱情生活受到打击,无心写诗。C.姑娘与小伙子的爱情经历就是最动人的爱情诗,最好的文字都不能尽情展现。D.诗人懂得真爱往往只有一次,一旦错过便永不再来。
科目:初中语文
来源:期末题
题型:阅读理解与欣赏
阅读理解。
五柳先生传陶渊明
&&&&&& 先生不知和许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不幕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。&&&&&& 赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 1.下列各组中,加横线的词意思相同的两组是
&&&& A.先生不知何许人也&&&& 高可二黍许(《核舟记》)&&&&& B.好读书,不求甚解&&&& 辙生好为文(《上枢密韩太尉书》)&&&& C.便欣然忘食&&& 主人日再食(《送东阳马生序》) &&&& D.因以为号焉 以君之力,曾不能损魁父之丘(《愚公移山》) &&&& E.忘怀得失,以此自终&&&& 宠辱偕忘(《岳阳楼记》)2.把下列文言句子翻译成现代汉语。&&&& (1)造饮辄尽,期在必醉。 译文:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&& (2)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 译文:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3.文章结尾画线的句子表达了作者什么愿望?&&& &答:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4.请结合自己的读书习惯,谈谈你是否赞成五柳先生的“好读书,不求甚解”。& 答:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目:初中语文
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
阅读下面的文章,完成1-6题。 上海世博会山东馆的展示标题为“齐鲁青未了”,该标题由已故国学大师季羡林亲笔题写,表达“以和谐文化建设美好家园”的理念。山东馆的展馆外形设计和展区设计富有特色,亮点很多。 展馆占地600平方米,最高处约9米,以蓝色为主色调,突破了以往展馆四墙合围的方正常规,外观将大海的浪涌和雄峙的泰山融为一体,流畅的曲线勾勒出山东“海岱交融”的地理形胜,表达出“青山连绵不绝,绿水长流不断”的文化意境。在一片层层上涌的流线型海浪之中,五岳之尊泰山拔地而起,形象地诠释了“齐鲁青未了”,表达了山东人“朋自远方来,不亦乐乎”的好客情怀。 山东展馆具体展示内容分为3个板块:“过去——文明礼仪的齐鲁”“现在——科学发展的山东”“未来——和谐美好的家园”。在定位的把握上,历史文化部分重在文化,现代城市部分重在城市,未来发展部分重在家园;在展馆设计的空间布局上设置“一廊”“一厅”“一家园”。第一板块为“智慧长廊”,承担展馆的序厅功能。 这一部分重点展示山东古代城市文明,展示山东人对&城市文明进步所贡献的智慧。观众进入该区域,将感受“文化山东”。 第二板块为“城市窗口”,承担展馆的主展厅功能,将给观众展现一个继承了传统的齐风鲁韵,开放进取、科学发展的山东。这一部分重点展示当代山东城市发展的成果,展现城市发展的文化内涵和人文神。该区域将给观众留下“魅力山东”的印象。& 第三板块为“齐鲁家园”,承担展馆的尾厅功能。这一部分重点展示对未来城市发展的展望,和对未来生活、未来家庭的追求。该区域主要以互动方式使观众切身体验“好客山东”。 展区设计上亮点颇多,特别是正门口一个以现代光电技术制作的巨大“鲁班锁”夺人眼球。“鲁班锁”是山东馆的一大特色,“鲁班锁”是春秋时期鲁国工匠鲁班发明的一种木制卯榫结构,是中国传统木结构建筑构件一斗拱的基础,将其作为城市营造智慧的典型符号,颇具齐鲁风味,同时紧扣上海世博会主题“城市,让生活更美好”。在主展厅,120度弧幕上循环播映以“和而不同,我们的家园”为主题的影片,重点展示山东城市生机勃勃、充满活力的景象,尾厅“城市畅想”则大量体现了未来城市发展的先进理念。此外,展馆还对太阳能、心脏支架、离子膜、集成电路等山东在国内外有重大影响的科技创新成果进行了集中展示。 山东展馆以最有代表性的山东元素,展示了古代圣贤智慧的金色之光、当代城市发展的绿色之道和未来美好,家园的蓝色愿景,把山东的历史与现实对接、与未来沟通,以现代技术和艺术手段,给参观者留下道德方正、智慧圆融、开放进取、兼容并蓄的文化感受。&1.从文中介绍看,上海世博会山东馆在外形设计和展区布设上各有什么特色?①外形设计:_______________________________________ && ②展区布设:_______________________________________ &&2.“鲁班锁”之所以成为山东展馆设计上的一大“亮点”,其原因究竟有哪些?请结合原文,用自己的话概括回答。_______________________________________ 3.以下两题任选其一做。①本文最突出的说明顺序是什么?从哪里可以看出来?_______________________________________ ②本文主要采用了什么说明方法,其作用是什么?_______________________________________ 4.选文末段画横线句中“现代”与“艺术”两个词语,能否删掉其中一个?为什么?请结合具体内容简述理由。_______________________________________ 5.下列说法与原文意思不相符的一项是( ) A.山东展馆主题“齐鲁青未了”既与上海世博会主题“城市,让生活更美好”相呼应,也表达了“以和谐文化建设美好家园”的理念。 B.山东展馆在空间布局上设置的“一走廊”“一窗&口”“一家园”分别指的是“智慧长廊”“城市窗口”“齐鲁家园”三个具体的展示板块。 C.对太阳能、心脏支架等在国内外有着重大影响的科技创新成果进行集中展示,也是上海世博会山东展馆设计上的一个亮点。 D.山东展馆从外形设计,展区布设到具体展示内容,全面体现了上海世博会“科技世博”“生态世博”“文化世博”等先进理念。 6.上海世博山东馆开馆前夕,某同学在了解山东馆的诸多特点后,出于为山东馆“聚人气,增魅力”的目的,拟撰写一副对联。下面是该同学结合展示内容拟出的上联,请你据此写出下联。上联:“智慧长廊”凝聚齐鲁圣贤智慧 下联:____________________________