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京ICP证050383号 & 电信业务审批[2005]字第247号函 & 北京市公安局海淀分局备案编号：孩子上学要家长查环证明 番禺计生局道歉啦!-社会新闻-东方网
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孩子上学要家长查环证明 番禺计生局道歉啦!
来源:大洋网
　　（记者 项仙娥 实习生 梁家成 通讯员 陈晓萍 霍浩） 孩子上个学要家长提供查环查孕证明，在校内开个餐厅居然要提供校长婚育证明才能办餐饮许可证？近日，番禺区连爆两桩计划生育相关新闻引来一片质疑声。入学、做生意都要与计划生育相挂钩，这些做法是否合理？昨日，处于舆论漩涡的番禺计生局召开新闻发布会，表示已经对相关做法进行了纠正，并向公众致歉。　　流动人口入学仅需计生证　　孩子上学，还要家长提供查孕查环证明？近日，番禺华碧学校通知，孩子入学要家长提供“孩子准生证、孩子医院出生证明，母亲查环（查孕）证明”。家长对于学校的这种做法表示极为不解：“母亲的查孕证明跟学生学籍档案有何关系？居委会都不硬性要求上环，学校反倒来查环，真是荒天下之大谬！”　　番禺区教育局表示，华碧学校的这一举措，是“教育部门配合计生部门齐抓共管的一项政策，2008年开始广州已有，是对非广州户籍新生入学的要求”。　　昨日，在番禺区计生局召开的新闻发布会上，该局副局长彭杰通报称，番禺华碧学校发出《致学生家长的一封信》里，要求学生家长提供查环查孕证明，“这是对计生证明的理解存在误解，我们已经和相关部门要求该学校立即予以纠正。”彭杰说，按照国家法律法规，如果是流动人口子女入学只需查验《流动人口婚育证明》，该证件将基本个人资料，比如：姓名、身份证号码、户籍地址登记在里面。　　经过计生局纠正后，该学校已经不再收取查环查孕证明，而查验计划生育证明仍在继续。　　计生证不是开餐厅的必要条件　　无独有偶，近日中山大学大学城校区一个学校餐厅，负责人魏经理两次前往番禺区食药监局办理《食品安全卫生许可证》延期手续，被要求出示其法人代表中大校长的计划生育证明。对此，广州市番禺区食品药品监督管理局有关负责人表示，这是“为配合番禺区当地计生局工作的需要”。　　番禺区计生局副局长彭杰昨日表示，经有关部门调查，校内开餐厅需出示校长计生证明情况基本属实，此做法同样是不必要的，已开始整改。　　彭杰解释，按照《广州市人口与计划生育管理办法》，要求各部门在为已婚育龄人员办理各种证照时查验婚育证明，食品药品监督局在办理证照须知上将查验计生证明写作必须提供的相关资料。　　“计生证明并非办理餐饮服务许可证的审批必要提交资料，仅作为查验，查验若无计生证明食品药品监督局只会通报给我们。”彭杰表示，食药监局的做法在指引上引起群众误解。　　彭杰表示，“以上两件事是我们计生局在指引中造成群众误解，我们深表歉意”，在今后工作当中番禺计生局会继续完善有关措施，制定一些更加便民的措施来完善计生工作。　　事件回放　　近日，番禺华碧学校通知，孩子入学要家长提供“孩子准生证、孩子医院出生证明，母亲查环（查孕）证明”。家长对于学校的这种做法表示极为不解：“母亲的查孕证明跟学生学籍档案有何关系？居委会都不硬性要求上环，学校反倒来查环，真是荒天下之大谬！”　　流动人口子女入学：　　只需要查验《流动人口婚育证明》，不能收取查环查孕证明。　　近日中山大学大学城校区一个学校餐厅，负责人魏经理两次前往番禺区食药监局办理《食品安全卫生许可证》延期手续，被要求出示其法人代表中大校长的计划生育证明。番禺区食品药品监督管理局表示，是“为配合番禺区当地计生局工作的需要”。　　办餐饮服务许可证：　　不是必须要提交婚育证，仅作为查验，查验若无计生证明，食品药品监督局只会通报给计生部门。
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毛泽东的孩子上学时家长填谁？（组图）
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毛泽东的孩子上学时家长填谁？
写在前面的话：李敏和李讷进北京师大附中读书时，毛泽东让保健医生兼秘书王鹤滨带着她们去报名，校方给了两张学生注册登记表，表中一栏要填写家长的姓名，王鹤滨想着不能自作主张，便把表带回了中南海。“主席，学生注册登记表上有一栏要填写家长的姓名，如何填法？”王鹤滨满眼期待，毛泽东连登记表都不曾看一眼，就说：“你带去的学生，就填你的名字嘛！”就这样，毛泽东将一对女儿“交给了”王鹤滨。结果，在家长一栏中便填写了“王鹤滨”，李敏、李讷这对姐妹多了个“王爸爸”。
　　毛泽东从来都不允许他的儿女以他的名义、地位、权势去为自己谋私利，他一再强调作为毛泽东的子女，处处、事事、时时都要夹着尾巴做人。
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“不能说你是毛泽东的子女”
　　“工作了，对同志们说时，不要把我挂在你们的嘴边上去唬人。还是要靠你们自己去努力、去奋斗。”毛泽东在毛岸英去参加工作时告诫儿子。当李敏还小时，毛泽东便对其爱女敲着警钟：“你还在上学，告诉人家你是学生，不要说你是毛泽东的女儿。”李敏参加工作前，毛泽东叮嘱道：“告诉人家你是解放军干部，不要说你是毛泽东的女儿。”一次，李讷生病了，需要办住院手续。
　　毛泽东看着病恹恹的李讷，心里很是心疼。但在去医院之前，毛泽东还是再三叮嘱身边的工作人员：不许李讷报真名，更不许提她是毛泽东的女儿。到了医院以后，李讷在住院登记时所用名字是“沈娟”，对医生则声称是毛泽东身边保卫人员沈同的女儿。李讷以一名普通员工的子女的身份，在医院接受着应有的治疗，并未受到任何特殊的照顾。
　　李敏和李讷进北京师大附中读书时，毛泽东让保健医生兼秘书王鹤滨带着她们去报名，校方给了两张学生注册登记表，表中一栏要填写家长的姓名，王鹤滨想着不能自作主张，便把表带回了中南海。“主席，学生注册登记表上有一栏要填写家长的姓名，如何填法？”王鹤滨满眼期待，毛泽东连登记表都不曾看一眼，就说：“你带去的学生，就填你的名字嘛！”就这样，毛泽东将一对女儿“交给了”王鹤滨。结果，在家长一栏中便填写了“王鹤滨”，李敏、李讷这对姐妹多了个“王爸爸”。在李敏、李讷的上学期间，同学、老师从不知晓他俩是开国领袖毛主席的女儿，她们与普通家庭的孩子一同学习、生活、成长。
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毛泽东和毛岸英在双清别墅（资料图）
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“要和全国人民共渡难关”
　　李敏、李讷上学前就和警卫战士一道吃大食堂，上学期间便在学校食堂吃饭，极少同她们的父亲一道享受共产党主席的“小灶”。20
世纪50 年代末60
年代初的经济困难时期，她们无意中曾和父亲说起过学校的饭菜吃不饱，油水少，毛泽东则教育女儿说：“困难是暂时的，要和全国人民共渡难关。要带头，要做宣传，要相信共产党……”。
　　这天是星期六，李讷回到了家里，尹荆山请示毛泽东是否和李讷一道吃顿饭，征得毛泽东的同意后，厨房便开始准备，炊事员还特意多下了一倍的米，这天的饭桌上有四菜一汤，还有辣子、霉豆腐等四个小碟。毛泽东拉着李讷的手一起走到饭桌旁。
　　李讷看着桌上的菜，闻着久违的香味，挣脱父亲的手，一边去抓筷子，一边说：“啊，真香哪！”“吃吧，快吃吧。”毛泽东用筷子示意。江青不住地给李讷夹菜，李讷快速地往嘴里拨饭，饭太烫，眼睛被烫得湿润了。“吃慢点，着什么急？”毛泽东看着“手忙脚乱”的李讷，笑容里带着一丝疼惜。“同学们在学校吃饭都快，习惯了。”“现在是在家里嘛。”毛泽东说话的声音很低，有些苦涩。李敏放慢了速度，但是不一会儿就又开始狼吞虎咽起来，几乎嚼也不嚼就把一口口饭菜吞下去。她朝嘴里拨着饭菜，目光不停地扫视着桌面，查看着桌上还剩多少饭菜。看着女儿的“着急”，毛泽东与江青都停止了吃饭，毛泽东望着女儿出神，江青则是看看女儿，又看看毛泽东，那种神情是一位母亲所特有的。“哎，你们怎么不吃了？”李讷问。“老了，吃不多。我很羡慕你们年轻人。”毛泽东抓起报纸侧了身看，念念有词，仿佛看得专注。江青端起碗，将剩下的半碗饭拨到李讷碗里，起身匆匆离开。可能是太饿了，李讷忙着将饭拨到嘴里，看着父母都已“吃饱”，再看看桌上的菜，嘴角荡起一丝笑意，便边吃边说：“你们不吃，我就全打扫了。”“打扫完，三光政策，不要浪费。”毛泽东眼盯着报纸，手指在桌上点了点。没多久，饭桌上已经被“扫”光了，但李讷似乎还未饱，她瞟了一眼毛泽东，试着问旁边的尹荆山：“尹叔叔，还有汤吗？把这盘子涮涮。别浪费。”尹荆山跑到厨房拿来两个白面和玉米面各掺半的馒头递给李讷，李讷掰一块馒头擦了盘子往嘴里塞，尹荆山则在旁边用热水给李讷涮菜碗……
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　　看着李讷吃饭的“匆忙”，毛泽东身边的工作人员无不动容：“主席，李讷太苦了，你看是不是可以……”工作人员还未讲完，毛泽东就说：“不可以。和全国老百姓比起来，她还算好的。”“可是……”工作人员又说。毛泽东接着说：“不要说了。我心里并不好受。我是国家干部，国家规定给我一点待遇。她是学生，按规定不该享受的就不能享受。”毛泽东深深叹了两口气，言语中带着忧伤与沉重，“还是那句话，谁叫她是毛泽东的女儿呢？还是恪守本分的好，现在这种形势尤其要严格！”
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“差一天也不行”
　　中央机关从陕北、晋西北转战到晋察冀边区的西柏坡以后，毛岸英与刘谦初的女儿刘思齐在农村土改工作的接触中产生了感情，经邓颖超和康克清的帮忙，在得到毛泽东同意后，两位年轻人确定了恋爱关系。鉴于自己快27
岁了，想早点解决婚姻大事，毛岸英想找父亲说说自己结婚的事。毛岸英到毛泽东住处时，毛泽东正在批阅文件，对于毛岸英的话语时不时地应一句。
　　“那我们就办理结婚手续吧？”毛岸英试探性地问毛泽东，眼神中充满期待，期待着能得到父亲应允。
　　“思齐多大了？”毛泽东的眼睛仍停留在文件上。
　　“18 岁。”
　　“周岁虚岁？”毛泽东盯着毛岸英。
　　“虚岁。可是差不了几个月……”眼神与父亲的眼神相碰，他显得有些局促。
　　“差一天也不行。我这里忙，你去吧。”毛泽东转过头，继续看文件。
　　“差一天也不行？”毛岸英沮丧地走出了毛泽东的住处，但是他并没有放弃尽快结婚的念头。8
月的一天，毛岸英和刘思齐一起来到毛泽东的住处，他们想说服父亲能够同意他们俩尽快结婚，因为毛岸英的确不小了，而刘思齐没多久便可达到法定结婚年龄，最为重要的一点是他们已经在为婚礼筹备了。看到两位年轻人情投意合、感情甚好，毛泽东很高兴也很满意。毛泽东问刘思齐多大了，现在结婚会不会影响她的学习等等，最后还是谈到他们俩什么时候结婚这个问题上。
　　“你还不到18 周岁，着什么急呀！过几个月满18
周岁再结婚吧。反正我同意你们结婚，等一等好不好？”毛泽东的语气不是商量，而是要求。
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　　刘思齐点点头，又向毛岸英递眼色。毛岸英勉强表态：“好，听爸爸的。”
　　两个人离开毛泽东住处，心情跌落到低谷，毛岸英心里非常憋屈。没多久，他独自一人回到了毛泽东的房间。“你怎么又回来了？”毛泽东皱着眉头。
　　“我从来都是听爸爸的，可我今年快27 岁了，我想结婚后专心学习工作，这样，就不必在这方面花费那么多时间和精力了。”
　　“你还是要现在就结婚呀？”
　　“我们本来准备好了，这两天就结婚……”
　　对于毛岸英的反复，毛泽东有些恼了：“我说过的话为什么不听？不是告诉你暂时不要结吗？”
“我自己的事还是我自己作主吧。”毛岸英倔犟地说。
　　“你找谁结婚是你的自由，但结婚年龄不到，你做得了主吗？制度和纪律要作你的主！”
　　“岁数不到就结婚的人多着呢……”毛岸英反驳道。
　　“谁叫你是毛泽东的儿子！”毛泽东显然火了，声音很大，几近于“吼”了，“我们的纪律你不遵守？我再说一遍，思齐不到18
周岁就不许你们结婚！”
　　毛岸英对于父亲的“固执”很是生气，脸色发白，扭头就走，回到房间躺在床上哭起来，谁也劝不住，阎长林只好报告了毛泽东。毛泽东勃然大怒，扔下笔大步走向毛岸英所在的房子。“毛岸英，你想干什么？！”毛泽东在门外吼了一嗓子，这应是对毛岸英的最后警告，房里的毛岸英被震慑住了，停止了哭泣，周围顿时变得很安静很安静。
　　几个星期后，毛泽东在村边散步时碰到从邻村下乡回来的毛岸英，毛岸英想避开父亲，被毛泽东叫住了。
　　“你不要躲我，结婚的事想通了吗？”
　　“想通了，是我不对。”毛岸英低着头。
　　“思齐呢？”
　　“她也想通了。我们已经商量好，过年以后再结婚。”
　　“这才像我的儿子嘛！”毛泽东满意地摆摆手，“你去吧。”
　　至1949
年建国大典前夕，毛岸英和刘思齐结婚了。婚礼当晚，毛泽东在菊香书屋的西屋里准备了一桌饭，宴请的宾客也只有邓颖超、周恩来、蔡畅、李富春等人。毛泽东送了一件呢子大衣给儿子做结婚礼物，拳拳爱子心，全倾注在这件呢子大衣上。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。日期：与学校董事会之间学校管理权限的划分
（一）实行&责任制&学校管理，首要问题是，谁是学校管理责任的主要承担者，即谁是学校法人代表？这可能有两种不同的选择：或以校长为法人代表，或以学校董事长为法人代表。在设置学校董事会的情况下，校长与学校董事会之间的管理权限如何划分？这在不同法系、不同教育行政体制中，情况不尽相同。
如果认定公立学校为&公法人&，不仅把它视为公共事务，还把它视为国家事务，并赋予校长以政府任命的行政官...即谁是学校法人代表的相关内容日期：学校、家庭、社会三者结合是全面实施心理素质教育的有效途径 学校作为专门的教育部门对全面实施心理素质教育具有不可推卸的责任。首先，教师的一言一行对学生的良好心理素质的形成有着十分重要的示范作用。第二，全面实施心理素质教育，要紧紧抓住课堂教育主渠道的作用，在日期：少年儿童如何克服“学校恐惧症” 据调查，在日本的200万学龄儿童中，每年就有5万儿童不得不停课退学，其中不少人是因为患上了“学校恐惧症”。 学校恐惧症是儿童恐惧症中的一种，在当今竞争激烈的社会中，这种恐惧症时有发生。学校恐惧症的主要表现是：害怕上学，害怕参加考日期：学生“学校恐怖症”增多 （编者按：现在很多小学生一到学校就头晕、恶心、呕吐，甚至全身抽搐，行为失常，你的身边有没有发生过这种事呢？你觉得造成这种情况的原因是什么呢？你觉得应该如何避免这种事情的发生呢？你觉得学校、家长应该...日期：洛沙推荐的《一位台湾学校校长的演讲》值得每一个父母看！ 按：台湾有这么一所学校，学生年龄在15－18之间，每年三千多学生中，因违反校规校纪被校方开除的二、三百人。学校没有工人，没有保卫，没有大师傅，一切必要工种都由学生自己去做。学校...日期：《学校体育工作条例》 目录 第一章 总则 第二章 体育课教学 第三章 课外体育活动 第四章 课余体育训练与竞赛 第五章 体育教师 第六章 场地、器材、设备和经费 第七章 组织机构和管理 第八章 奖励与处罚 第九章 附则 第一章 总则 第...日期：国家教委关于学习贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》的通知 【颁布单位】 国家教委 【颁布日期】
【实施日期】
９月９日《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》（简称《意见》）公开发表。《意见》是新形...日期：关于加强学校预防艾滋病健康教育工作的通知 为了贯彻落实国务院办公厅印发的《中国遏制与防治艾滋病行动计划（）》（以下简称《行动计划》），教育部于去年印发了《教育部关于贯彻落实&中国遏制与防治艾滋病行动计划（）&的意见》（教体艺[2001]8号
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在下面文字中的画线处填上适当的关联词语，使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。　　孩子上学后，父母应及时向他们讲述如何管理和使用零花钱。①______孩子随着年龄的增长，消费欲望渐趋强烈，需要用钱的地方也越来越多。这时②______不加以教育和引导，他们就可能会乱花钱。家长要经常关注孩子的消费行为，以免孩子过度消费③______产生某种不良后果，一般情况下，家长只可救“急”，不必救“穷”，比如当孩子遇上非用钱不可④______又无钱可用的情况时，可让孩子预支一部分零花钱，⑤______一定要跟他说清楚：预支的部分必须在下次的零花钱中扣除。___________________________________________________________
题型：填空题难度：中档来源：专项题
①因为；②如果；③而；④却；⑤但是。
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据魔方格专家权威分析，试题“在下面文字中的画线处填上适当的关联词语，使整个段落语意连贯，..”主要考查你对&&关联词语&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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关联词语定义：关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。它有如下特点： 第一：作为联结分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。 第二：关联词语性质复杂，能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语： 1、连词。连词是用来做关联词语的主要词类，但并非所有连词都能充当关联词。有的连词不能连接分句，不能连接分句的连词当然不能做关联词；有的连词能连接分句，但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。 2、副词。某些副词可充当关联词。但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。 3、有些短语也可以充当关联词语，如“一方面”、“另一方面”。&&4、关系类型：并列、承接、递进、选择、转折、假设、条件、因果等。 关联词语大全：
一、并列关系
并列复句由两个或两个以上的分句并列组合而成，这些分句叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，它们之间没有主次之分。（1）并列复句常由分句直接组合而成。（2）并列复句有时借助关联词语组合。并列复句分为三类：1.平列并列：平列并列表示相关的几件事情或几个方面同时并存。2.对照并列：对照并列表示两种情况或两件事情相对或相反。3.解注并列：常用关联词有“这就是说、换句话说”等关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时、……又……又……、……一面……一面……、……有时……有时……、……一会儿……一会儿……、……既……又……。
二、选择关系
分句之间的关系是分列几种情况，要求从中选择一种。常用“与其……孰如”、“其……其”、“非……则”、“且”、“抑”、“将”等关联词语，也有不用关联词语的。几个分句分别说明几种不同的情况，并表示从中有所取舍。选择复句可以分为两种情况：已定选择和未定选择。关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不、……不是……就是……、……或是……或是……、……宁可……也不……、……还是……。
三、转折关系
转折复句中（又叫主从关系复句），前面的分句说出一个意思，后面的分句则说出与前一分句相反、相对或部分相反的意思。转折复句的特点1.句法结构上互不包含.2.关联词语是复句重要的语法标志.3.停顿是复句分句和分句之间的重要标志关联词有：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)、却、不过、然而、只是、不是...而是.........、尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……。
四、因果关系
指正句和偏句之间是原因和结果的关系的句子。偏句说明原因，正句说明结果。一般是偏句在前，正句在后。因果复句分为说明因果句和推论因果句两类。关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)、因为……所以……、由于……因此……、既然……那么……。
五、条件关系
条件复句中分句之间的关系是条件和结果的关系。偏句提出一种真实或假设的条件，正句说明在这种条件下所产生的结果。条件复句分为一般条件句和无条件句两类偏句提出条件，正句指出这种条件产生的结果。一般条件句又可分为充足条件句和必要条件句。①充足条件句：偏句是正句的充足条件，正句表示这种充足条件所产生的结果。②必要条件句：偏句是正句成立的必要条件，缺少了必要条件，正句提出的结果就无法成立。无条件句：偏句排除一切条件，正句表示无论在什么情况下都会产生同样的结果，不以偏句的条件变化为依据。无条件句必须成对使用关联词语，常用的合用关联词语有：“无论（不论）（不管）（任凭）……都（也）（还）（总）（总是）”等关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)、只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……。
六、递进关系
递进复句由两个或两个以上的分句相连，后面分句所表示的意思比前面分句更进一层。分句之间的顺序固定，不能随意变动。递进的类型①一般递进:复句的两个分句都表示肯定。一般递进常用的关联词语有“而且、并且、甚至、更、还、不但/不仅/不光/非但……而且/还/也/又/更、不但/不但不...反而/相反还"等；②衬托递进：前面分句表示否定，是后面分句的衬托，后面分句的意思更进一层。衬托递进关系常用“尚且、何况、反而、尚且……何况、别说……连/就是”表示。关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但(不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至、……不但……而且……、……不仅……还……、……不但不……反而……、……连……也……、……何况……、……甚至……。
七、假设关系
假设复句，一般由两个有假设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果。常用的关联词语有“如果”“假如”“假若”“倘若”“要是”等，它们常和副词“那么”“就”“便”等配合使用。假设复句分为一致假设复句和让步假设复句两种类型。1、一致假设复句：指分句所表示的假设和结果是一致的，如果假设成立，结果就成立。一致假设复句常用的关联词语有：单用：“就、那就、那么、那、则、便、的话”合用：“如果（假设、假如、假若、假使、倘若、倘使、要是、若是、若、万一）……就（那就、那么、那、则、便）”。2、让步假设复句前一分句先提出一种假设的事实，并且退一步承认这种假设的真实性，后一分句转而述说相反或相对的意思。让步假设复句常用的关联词语有：单用：“也、还”；合用：“即使（即便、就是、就算、纵使、纵然、哪怕）……也（还）“再……也”。3、一致假设与让步假设的区别一致假设与让步假设的区别在于：一致假设中条件和结果总是一致的，而让步假设则不强调一致；一致假设的偏句重在假设，而让步假设中偏句被当作一种事实陈述，假设的意味较轻。关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是)、如果……就……、假使……便……、要是……那么……。
八、取舍关系
关联词有：宁可……也不、与其……不如承接关系中的关联词有：……一……就……、……首先……然后……、……便……、……于是……、……才……、……接着……。
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