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违法和不良信息举报电话：027- 举报邮箱：&&&&&&&&&&&&科技馆人体健康科普游戏设计方案研究--《南京师范大学》2011年硕士论文
科技馆人体健康科普游戏设计方案研究
【摘要】：无论国内还是国外,有关科普游戏的研究都是零星的、不成系统的。理论研究浮于表面,多数都是探讨性的,对实际的科普游戏展品开发的指导有限。开发实践缺乏理论指导,大都只是游戏公司想当然的行为,其产品的科普教育也难以保证。
本文正是本着为科技馆科普游戏开发实践提供一种设计思路的目的,从科普教育理论和游戏设计理论两方面出发来寻求科普教育和游戏的结合方式,力图解决一些设计过程所必须面对的基本问题。这些基本问题主要有三个：游戏如何选取人体健康科普知识,人体健康科普知识如何与游戏融合；人体健康科普知识游戏展品如何设计。本文在第二章对前两个问题分别进行了论述,从科普受众群体特征决定了不同的游戏对象,不同的人体健康科普知识需求；从陈述性知识特征的三种有效策略出发,论述了在游戏中如何有效的呈现人体健康科普知识。第三个基本问题在第三章中进行了详细的论述,结合科普教育的理论,以及人体健康科普知识的特征与游戏设计理论、方法,分别从科普游戏的游戏要素和游戏活动两方面论述如何设计,同时提出相应的设计策略。
以这些分析和解答为基础,文章的最后将构建人体健康科普游戏设计方案模型,以期为今后的科普游戏设计提供一定思路上的参考和依据。
【关键词】：
【学位授予单位】：南京师范大学【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2011【分类号】：G311【目录】：
摘要3-4Abstract4-6第1章 绪论6-12 1.1 研究意义6-7 1.2 研究现状分析7-10 1.3 研究内容10 1.4 概念界定10-12第2章 人体健康科普游戏设计理论基础12-20 2.1 科普教育理论:为科普游戏设计提供方法指导12-15 2.2 教育游戏设计理论:将人体健康科普知识转化到游戏之中15-20第3章 人体健康科普游戏的设计分析20-32 3.1 科普游戏的游戏要素的设计分析20-29 3.2 科普游戏的游戏活动的设计分析29-32第4章 科技馆人体健康科普游戏设计模型构建32-38 4.1 人体健康科普游戏设计的基本问题及其逻辑关系分析32-33 4.2 科普游戏设计模型的构建33-38第5章 结论38-40 5.1 工作总结38 5.2 研究展望38 5.3 创新之处38-40参考文献40-42附录42-46致谢46
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