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怎么才能学习好啊
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1)要有自信心，缺乏自信往往是学习失败的主要原因。当一个人失去自信时，就会灰心丧气，觉得世上没有值得他所追求的东西。
(2)敢于质疑，“学习没有问题才是最大的问题”这句话常挂在人们的嘴边。所以我们必须学会“发现问题，明确问题，提出问题，解决问题。”
(3)不怕失败，“败而不馁，就是胜者”。当我们遇到失败时，我们要把它转化成经验和力量，用这份经验和力量去克服学习上的困难和挫折。
(4)要勤奋，“勤奋读书出人才，成才的必由之路只有一条——勤奋读书。”这是人们常说的一句话。我们必须在学习的道路上不畏缩，不懈怠，发愤苦读，就能尝到勤奋的甘甜。
(5)确定目标，法国的卢梭曾说过：“成功的秘诀在于永不改变既定的目的。”所以我们要确定一个适合自己的目标，这个目标既不过高，又不过低。
只要你采用我以上的几种方法，相信你离学习的成功已不远了。
学习方法五：
学习方法因人而异，但正确的学习方法应该遵循以下几个原则：循序渐进、熟读精思、自求自得、博约结合、知行统一。
1.&循序渐进&——就是人们按照学科的知识体系和自身的智能条件，系统而有步骤地进行学习。它要求人们应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。循序渐进的原则体现为：一要打好基础。二要由易到难。三要量力而行。
2.&熟读精思&——就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可偏废。我们知道记忆与理解是密切联系、相辅相成的。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻；另一方面，只有在理解的参与下进行记忆，记忆才会牢固，&熟读&，要做到&三到&：心到、眼到、口到。&精思&，要善于提出问题和解决问题，用&自我诘难法&和&众说诘难法&去质疑问难。
3.&自求自得&——就是要充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为读书而读书，应当把所学的知识加以消化吸收，变成自己的东西。
4.&博约结合&——就是要根据广搏和精研的辩证关系，把广博和精研结合起来，众所周知，博与约的关系是在博的基础上去约，在约的指导下去博，博约结合，相互促进。坚持博约结合，一是要广泛阅读。二是精读。
5.&知行统一&——就是要根据认识与实践的辩证关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。&知者行之始，行者知之成&，以知为指导的行才能行之有效，脱离知的行则是盲动。同样，以行验证的知才是真知灼见，脱离行的知则是空知。因此，知行统一要注重实践：一是要善于在实践中学习，边实践、边学习、边积累。二是躬行实践，即把学习得来的知识，用在实际工作中，解决实际问题。
要讲究学习的技巧和方法，这样才能达到更好的学习效果，提高学习效率。 一、缩记法。所谓缩记法就是要尽可能地压缩记忆的信息量，同时基本上又能记住应记的内容。记住了要点并不是要放弃其他内容，而是以对其他内容的理解为前提，它可极大地增加记忆的信息量，提高学习效率。文科记记中使用此方法。 二、对比学习法。对比学习有利于区别易混淆的概念、原理，加深对知识的理解。它要求我们把知识按不同的特点进行归类后对比记忆。比如：政治课本中的权利与义务;语文课本中比喻与借代;数学课本中平行与垂直;化学课本中化合与分解; 对比学习法不仅可以用于同一学科内的学习，还可以进行跨学科比较，如学习政治可用语文中的句子分析法来分析政治概念等等…… 三、问题学习法。带着问题去看书，有利于集中注意力，目的明确。它要求我们看书前，首先去看一下课文后的思考题，一边看书一边思考；同时，它还要求我们在预习时去寻找问题，以便在听课时在老师讲解该问题时集中注意力听讲；最后，在练习时努力地去解决一个个问题，不要被问题吓倒，解决问题的过程就是你进步的过程。 四、快速阅读法。快速阅读法不仅用于语文阅读中，而且在数学学习的浏览教材中也有重要的应用价值，快速阅读的要点是： ⑴去掉“潜语”，用眼光浏览快速获取信息； ⑵扩大视野，让目光获取更多的信息； ⑶整体把握教材，获取重要的信息； ⑷快速阅读训练中，可提高注意力，观察力，记忆力，使思维敏捷，大脑灵活，使学习者变得越来越聪明。 五、做到“三抓” 1、抓态度：要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要准确、工整、清洁，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。 2、抓技能：如想问题、做作业时，要求准确迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。 3、抓能力：主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力，在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。
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出门在外也不愁怎样才能学习好英语？_百度知道
怎样才能学习好英语？
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用不着我在这里多费唇舌。遗憾的是偏偏有不少人,八年甚至十几年的历史, 尽量了解语言与文化的密切关系。事实上语言就是文化的一种象征,一学年下来每人都至少有两次上台的经验,往往会觉得英文能力好像总是停留在某个阶段,无暇好好「创作」, Newsweek,嘴巴却被打歪了,又能加深对人生的了解,超过三五秒钟的话,为了突破自己的英文「瓶颈」,也都能够应付裕如。在阅读方面,使用的都是最新的英文,也常收听英语广播或电影对白。住校生与几位室友「约法三章」,至于良好的英汉,以及普通电影中的英语对白等。在讲的方面,最好平时常用英文来思考。这样做,学问是永无止境的。谨以挚诚与大家互相勉励。 1,以及其他非特殊专门性的英文读物。凡涉及专门学科比较深奥的读物,要能大致听懂一般性的英语演讲,说,自然能够学得既快又好。
第二,便不能说是「学好英文」了。
那么, 必须持续地学习再学习。凡是皆须持之有恒始有所成,抄在日记上。这样写了一段时间后,有的甚至完全抛弃英文, Mencken)所著「美国的语言」便是一个著名的例子。
第九,欣赏英文名著既能使英文进步,文学艺术,例如可以增进对英文句子的意念单元及其表达语调的认识,读,L,作报告,则用起英文来恐将难免常有不太够用的挫折感,同时也能借此培养开口说英语的勇气。以前教「大一英文」时,常,所以,俚俗语,却想「学好」英文,则不妨只抄下几行书报上读到的佳句或格言警语,或朗读名家英语演讲。这样做,英文之为一种强势国际语言,大二以上不再有正规英文课的学生,过于艰深难懂的,杨淑玉老师指定的英文暑假作业之一,上班8小时,读书或业务报告,总要指定学生背诵一两段较为精彩的。此外,也要舍得花钱独自订阅。大一新生还有「大一英文」课,对英文的兴趣也就更浓厚了,也等于默默地给自己考试,订出这种标准是不得已的,s Digest,已经「学好」的人也要精益求精,无论从那一个角度来看,写四方面的能力已大致应付生活上普遍的需要。在听力方面,其中之一可能就是由于没有进一步研究英语背后的文化所致。如果这种观察尚属正确,或用英文跟朋友通信。以前我曾透过别人介绍跟一个美国男孩做笔友,这是大可不必的。我们应该注重随学随用的原则,吹讲簧傺抻⑽乃坪踔晃擞Ω犊际,完全为了能确实满足生活上多方面的普遍需求, 等等刊物,新闻英语广播,也是很可怕的一种障碍。我认识的学生当中便有不少是怕开口说英语或怕写英文的。他们似乎把英文当作什么神圣不可侵犯的,切勿中辍。毕竟,就中断了。至于写英文日记,对大学生而言,是指听,纽约时报,莫名其妙kill2小时,就是它们记载的都是最新的资讯,每教完一课后,尤其是英文小说。这点建议特别适用于非英语系的学生。对于初次选读英文名著的人来说,各位不妨把我的「十项建议」译成英文,是很不容易使英文能力升级的。
第六,大抵都能冀望达到。我必须郑重声明的是这种标准的拟订,一是决心不强,各有各的特色,如果不肯接触这类刊物,高兴时也可以选些中文的文章试译几段,至于用英语问路,英文系的学生大概都有类似的体验,多背诵英文字词及好文章,总是念些短文及专搞什么文法之类的琐碎东西。及至开始碰英文名著后,对大部份中学生而言显然是偏高了,要能用英文写一般社交或商业书信,及「黑人英语」等类「英语」,英文中国邮报或中国日报,要我们走进出牌后的暗巷里接受「补习」。我们看到情势不妙,无论如何应有1小时来学习。越忙的人,购物,除了需要良师指导外,简缩字词等类字典最好也都购备一种。有人学了好几年英文,尽量找机会把学到的应用出来,所以透过一国语言可以深入观察该国的文化。本来这是很简单的道理,事后许多学生都向我表示获益匪浅。
第五,就管见所及提出下列十项建议,反应自然会变快些。
第三,是不太适宜的。最好先读文字清新简明, Reader&#39,学习语言更是如此。这种老得不能再老的道理,正「盖」得起劲时,而把英文视为畏途了。如此前功尽弃,学习态度往往就显得相当被动或消极。我曾教过「大一英文」课,规定除某些特殊场合之外,却仍未「学好」,自大二以后逐渐疏远英文。过了几年后, China News,敬请专家惠予指正。
第一,恐怕花再长的时间也很难如愿以偿。
谈到信心不够,点菜,看来在我们有生之年是不会有什么改变的,这位男子和他的一位同伴跟着我们在新生南路底台大站下车,在写的方面,的确很有意思,如韦氏的或兰登的大字典即是,说是要给我们「补习国语」,固然也要这么做,打电话等等,便将发现自己业已具备使用英文的基本能力。有了信心后,原因很简单,以及普通题材的文章等等。
以上所列的英文能力标准,真是一举数得。
第七,那么, 袪除学习英语的心理障碍。最常见的障碍有两种,要能大致读懂英文时代周刊,一律得讲英语。认真实施的话,一位旁座的陌生男子过来干涉,心中不禁大喜,多多欣赏文学作品,新闻周刊,因为,憾何如之,便无从下深厚的工夫,故事富于趣味的作品。记得我念师大附中时,在英文学习的漫长道路上,三餐饭2小时,非得先下定决心学好它不可。有人学英文已有七,但最根本的原因之一恐怕是没有下定坚强的「学好英文」的决心。由于这个缘故,只要我们善于投资自己的时间。上帝赋于我们每日24小时,社会风俗,要能与英美人士就一般话题作较长时间的交谈,要想“学好”英文, Time,可惜两人只通了半年多的信,其实他们是在心里暗地进行「中译英」的工作。翻译或打腹稿本身并没有什么不好,通常需要深入钻研后始能理解,希望有意者明天就去买全必需工具书。等到工具书摸得脏兮兮时,或什么艰难无比的东西来看待。其实,究竟要怎样做,所以不必用来衡量一般水准的阅读能力。最后,为了抛砖引玉,这实在是「老生常谈」而且「见仁见智」的问题。不过,每次上课时都要请一位学生上台演讲,果真如此,相信只要肯下四年苦功,都是很有实用价值的。盼望还没有「学好」的人要痛下决心继续学下去,但是在实际与人会话的场合,也有许多好处,毋宁是很可惜的。毕竟,绝非有意夸张困难或唱高调,常听见「英式英语」,幸好安然脱险了。希望大家在公共场合说英语时,千万要提防别人「误会」你们。万一英语尚未学会讲,固然可以归咎许多因素,汉英,用来用去还是一本小小的英汉字典而已,美国孟肯先生(H,外来语,常常阅读英文报纸及杂志。住校生不妨与同室室友合资订阅至少一种英文日报及一种杂志。不能与别人合订的,谎灾,始终还不晓得勤查大型英英字典及其他各类工具书的好处,对方便会觉察你在迟疑了。为了避免这种反应慢半拍的缺点,同义反义字,倘若达不到这种标准,越有时间做事,不可老是畏畏缩缩的光学不用。相信很多人只要狠狠抖落「害羞」或「害怕」的心理,更需要这么做。我推荐China Post,造成这种现象的原因不只一端,要想学好英文或其他任何学科,才能有效达到上列标准呢,片语,乃不揣简陋,我们也能学会,而且可以学到最实用最时兴的英文。反过来说,不仅可以获得很多新知,哲学宗教,等于经常复习英文,二是信心不够。其实,才突然发现自己大致读通整本的英文书了,赚几个学分而已。这些学生只喜欢念考试范围以内的东西,不出三个月听讲能力便有可观的进步。我大三时, 常跟朋友练习英语会话,英文能力大概就能达到一个预期的起码标准了。
第十,乃是语言学习者不可或缺的工具。有意「学好」英文者必须至少拥有一本又重又厚的大型英英字典,范围以外则没有多大兴趣。如有这种学习动机与态度,恐怕就得设法多多认识英美诸国的政治经济制度,那就太划不来了。
第四,可是却被很多人忽视了。就英文而言,写作能力必将大大提高。
第八, 多多嚐试用英文来思考。许多人开口讲出一句英语之前往往要先想了半天,非英文系的学生不妨试试看。文学与人生的关系是如此密切,通常对方总是期望你立刻有所反应。迟疑一二秒尚无大碍,只想在几本学校教科书的小天地里打转的话,例如意识流之类的作品,久而久之,我敢保证,投资我们的时间和心智。我们并不傻,也是极有用的。读完本文后,在回宿舍的公车上用英语大谈电影观后感,立刻拔腿就跑,记在日记里。如果因为功课太重,甚至于科技发展各方面的问题, 多多练习用英文写日记, New York Times,有时新到很多字词及表达法在一般字典里都还找不到。如果我们常常阅读这类刊物,便是阅读一些用较为浅易的英文改写成的西洋文学名著。在那之前,跟它结下不解缘,「美式英语」,睡觉7小时,而那些特色都跟着它背后的文化有关。英语学习达到相当程度时,越找不到时间来做事。, 购买足够的英文工具书。字典之类的参考书,工具书不齐全,还必须靠自己自修。因此,半途而废了。尤其是非英文系的学生,有足够的智慧和大脑空间来消化储存那些ABCD。别人能学会,越闲越懒散的人,所谓「学好英文」,读者文摘英文版,
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不要用什么方法,记忆力自然好,也不从事任何娱乐活动,不等于你的记忆力真能提高。每天背一点东西,那你练的是理解力。我们现在要解决的是记忆力,但就是能硬生生记住的能力,多少年不背,记忆力自然下降,好,做起来就很难。知道了如何提高记忆力的方法,可以从今天开始,毅力和定力。 ★我们的缺点 现在的我们缺乏毅力,基本不用半个小时就能一字不漏背下来。而如果给我一篇三百字的中文文章,再有宽带,我半个小时很难做到背下来不出错,我用形象记忆法,某些人毅力强,记忆力自然衰退。我们拿本书,就是因为我没有花那么多的时间去集中的练中文记忆力,决定这段时间不看其他英语书,这就是用进废退的道理。 我们先天条件一般,某些人毅力弱,而毅力恒心这东西是天生的,我先理解再记忆,我的命运我做主,尤其是网络上什么都有,但我却扎扎实实的花了9个月的时间把新概念三册背了100多遍。这说明一个道理,走马观花的看两眼,就是机械记忆,但英文就可以,不断超越,记忆力,每天早上六点起床。刚开始几天肯定没问题,长久不背诵,这才是年轻同学应该树立的人生观。
★怎么去做
记忆力差的同学,这时候你就可以换个重点的杠铃了,那么你的毅力就变强了一点。但如果你妥协了,改去背英语文章。 背英语文章是提高英语最快的方法,每天记十个单词,但后天不断努力,你会发现记忆力就开始进步,或者不背单词,也是我自己的亲身体验,有些同学说,失败的原因就是因为大部分人不仅记忆力差,不想起床。 注意,只能朝着“英语一定学不好”的宿命论方向走,就得“死记硬背”。慢慢的,定力,基本上就没法学习了。 另外一方面也是同学很少有主动锻炼自己的定力和毅力的意识。大家好像总觉得体力可以通过锻炼而变好,某某人无毅力。其实这是个错误的提法,是可以成为一个有毅力的人的。 ★怎么锻炼 我们来说说如何在英语学习中强化自己的定力和毅力。比如说,因为只有这样,要相信努力的力量,那你练的是想象力,学习效率下降50%,我们的目标是恢复小时候啥都不懂,信念的力量,现在只要10分钟了,看似简单,缺乏定力,就四个字“死记硬背”,正确的来说,易受外界干扰。 一方面是现在社会上新鲜事物太多,确实是个不利于学习的环境。不像以前,后来练的记忆力狂好,你的记忆力才能得到有效的锻炼。有些同学说,毅力。 【记忆力】 ★记忆力的重要性 学英语需要好的记忆力,好的记忆力不是天生的,最早记十个单词要20分钟,有个同学决心把新概念背200遍,早上六点醒了,一天背20个单词,如果不断努力,很难成功,开始动摇了,目标不能专一,为什么会这样,书房里只有桌子椅子,也是最锻炼记忆力的,记忆力确实是可以练出来的。 【定力和毅力】 知易行难,芏嘤⒂锝绲那氨捕荚谡庋,还是起床了,我英语起步的时候就是靠背新概念三册,定能成功。我们应该朝着可控的后天去努力。过分强调自己学英语没天赋,但到了第四天,是练出来的。记忆力遵循“用进废退”的定律,真尝试过的人就知道个中难处,所以经常说某某人有毅力,同时另外两种力也很弱,因为热情还未冷却,这时候就是锻炼你毅力的最佳时机,学习不能坚持,想受诱惑都难。现在房间里只要有一台电脑,而强弱之间也可以互相转化。缺乏毅力的人,一篇三百字的英语文章,如果你经过激烈的思想斗争后,那么你的毅力就变弱了一点。你的毅力最终的状态就取决于每次你思想斗争胜负的累积。,想做到这一点,每天背一点东西,学好英语需要三种力,好,发现天特别冷,说的容易,很少能够下工夫去背诵的,
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出门在外也不愁怎样才能学习好?拜托各位了 3Q_百度知道
怎样才能学习好?拜托各位了 3Q
我的学习很差,怎样可以提到年级前20名?(我这次考了100多名)
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学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展. 在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的范文,记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力. 英语多看重要课文,熟悉词汇及用法. 其他时间中,一定要保证学习时间,保证各科的学习质量,不能偏科. 每天要保证足够的睡眠(8小时),保证学习效率. 安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动. 通过不懈的努力,使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力, 考试时一定要心细,最后冲刺时,一定要平常心.考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习. 眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心.切记!
成功永远来自于不懈的努力,成功永远属于勤奋的人.祝你成功.
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怎样才能学好语文
作者：网友 来源：易教整理 发布时间： 20:06:15 发布人：admin
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永远的真理：兴趣是最好的老师!
首先也是最重要的是：阅读的兴趣!
大量的阅读对于学生，就如精良的武器对于士兵一样重要。
增大阅读量好处很多。它可以使我们开阔眼界，丰富人生阅历，培养人的辨别力、意志力、想象力，弥补课本知识之不足，或使我们的课本知识得以验证和延伸等等。但更重要的是，只有学会阅读的方法，才能掌握终身学习的方法。从人的一生中来看，我们在学校课堂上学习也不过十六七年时间，而更多时间的学习则是在没有教本没有老师指导的阅读。因此一个人能否较好地、科学地进行阅读，将决定他是否在事业上有所成就。
语言学家吕叔湘(语文一霸?)在谈到课外阅读的作用时曾说：“同志们可以回忆自己的学习过程，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于课外阅起的占多少。我想自己大概是三七开吧，也就是说，百分之七十是得之于课外阅读。”课内的功效占30%，课外的功效占70%，这几乎是有识之士的共识。难怪法国大作家雨果曾深有感触地说：“种种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，逐渐熔化。”
在“应试教育”的强大压力下，许多学生正常的阅读兴趣被扭曲，由于受社会流俗和大众传媒的影响，沉缅于阅读那些图文并茂、内容粗俗、简单、“有趣”的读物，如卡通读物、武侠小说、言情小说等，这些东西非但没有提高他们的阅读能力与欣赏品位，反而败坏了他们的精神口味，导致他们阅读思维能力的萎缩与下降。
封闭的教科书教育对提升中学生语文阅读水平的负面影响是显而易见的。如果中学生阅读的范围严格限制在教科书、教辅读物的范围内，如果他们读书完全是功利性的短期行为，如果他们的读书完全是被动的、无奈的，如果他们所读的书都是转手介绍性的，我们怎么可能指望他们具有较高的阅读水准?我们知道，语文学习很大程度上要靠积淀、靠感悟、靠熏陶。积淀的少了，感悟的少了，熏陶的少了，人哪来的灵气，哪来的悟性?拿什么去充实心智?又拿什么去体验、去想像、去升华、去创造?只有实实在在地增大课外阅读量,才能真正培养终身学习的能力。
其次谈谈写作的兴趣。许多老师和学生都报远怨说写作难以激发兴趣。我不同意这个说法。写作是一项充满创造快乐的事!是一件能给你带来极大成就感我满足感的事。想一想语出惊人，一座皆惊的得意；想一想嘻笑怒骂，皆成文章的潇洒；想一想老师的赞赏、同学的羡慕；苦思文成之后，“提刀而立，为之四顾，踌躇满志！”，哈哈!比大人们蝇营狗苟地赚钱，比差生们醉生梦死地打传奇 好玩多了!
至于说写作的困难那是另一回事，写好文章不外乎两点：情意要真，文采要美。(这是我认为的最好最有指导价值的写作格言!)如果平时像我前面说得那样，高度重视阅读，生活在有源之水中，积累得多了，功到自然成。平时多多练，注意多多观察生活。在轻松愉快中提高写作。要之，“我手写我心”，不要急于求成，细水长流，顺其自然。
最后，用去年高考阅试卷时，我在学生作文中看到这样一句普通得不能再普通的话来作结束语，--我老师开学时告诉我们说：“学语文是靠自己的。”--说得好!!!师傅领进门，修行靠各人。语文在很大程度上不是老师教出来的。语文是靠你自己的观察、思考、积淀、涵咏而得来的。生活即语文，广播、电视、报纸、花鸟虫鱼，都是语文，做一个生活的有心人，便是语文成功的一半!
语文是快乐的!语文是轻松的!语文是美丽(!)的!
幽依“篮”子朋友提的问题也“问”得很有意思：怎样才能学好语文？--这个“好”字，怎么理解？是期中期末考出好成绩，还是指高考考出好成绩， (注意这两个的考试目标是不一样的，前者不等于后者，有时甚至还是严重矛盾的)，或者指最终形成较强实战语文能力，如读写听说的能力，但它与高考成绩也是不对等的。鉴于中国的现实，我暂时假定是指考出“好”的高考成绩。如果真的指的是这个，我有个很好的很有效的建议---先做它一百份全真模拟题再说----在现今的考试制度下，题海战术是最科学最伟大最有效的升学手段。
这个问题太大了。想要学好习，既要讲究学习方法，关键还在你自身啊，要努力哦，祝你学习进步
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出门在外也不愁怎样才能学习好_百度知道
怎样才能学习好
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一定会输。 相信自己用心去学。,只要你有那份决心就一定可以的。其他就是上课认真听讲,关键是多做, 主要是在你自己,,关键是怎样学习好,不是说做越难的题学习就会越好,没信心,不要偏难,未必会赢,学习好很简单,考试前认真复习就可以了 用心去学。有信心,在课上要认真听老师讲课,要中等的题,这就在于每个人的学习方法了~``你应该定一个适合你自己的学习方法,回家认真做作业,人人都想学习好,不懂的就问,不要乱定,而且要有效率,可人人又不是都能学习好,做到熟能生巧,不要走神``找一些题做,
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认真听老师讲课认真预习,复习努力啊,
这个我可是深有感悟的，要有技巧
我感觉，应该是天生的，！加上有技巧！学不学习好都是自己的命运！
首先，字要写好，字是一个人的基本，然后就是多读书，不要被作业禁锢住。
要有目标保证课上效率，保持乐观心态即可
认真学习，上课认真听老师讲的话，认真预习、复习，有空时自己做做阅读，看看课外书，自己做做题目
要想学习好，要注意三点：课前预习、课上认真、课下复习。课前预习要把不懂的知识点记下来。课上认真听讲，重点听自己不会的内容，并记下来。课后再把自己掌握的不牢固的地方复习一下。
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