化学是一门以实验为基础的科学．下图是实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答下列问题：（1）写出图中标有字母的仪器名称：a____．（2）实验室用B装置来制取氧气的化学方程式是____；若用D装置来收集氧气，验满的方法是：将一根带火星的木条伸到集气瓶口，如果____，证明已收集满氧气．（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．已知常温下氨气是一种无色、密度比空气小的气体．氨气极易溶于水，其水溶液呈碱性．如果实验室要制取并收集一瓶氨气，应该选择的装置是____（填序号）．氨气是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的____（填序号）．A、固体氢氧化钠 B、浓硫酸 C、生石灰．-乐乐课堂
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化学是一门以实验为基础的科学．下图是实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答下列问题：（1）写出图中标有字母的仪器名称：a集气瓶&．（2）实验室用B装置来制取氧气的化学方程式是2H2O2&MnO2&&2H2O+O2↑&；若用D装置来收集氧气，验满的方法是：将一根带火星的木条伸到集气瓶口，如果带火星的木条复燃&，证明已收集满氧气．（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．已知常温下氨气是一种无色、密度比空气小的气体．氨气极易溶于水，其水溶液呈碱性．如果实验室要制取并收集一瓶氨气，应该选择的装置是AE&（填序号）．氨气是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的B&（填序号）．A、固体氢氧化钠&&& B、浓硫酸&&& C、生石灰．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2013-防城港
分析与解答
习题“化学是一门以实验为基础的科学．下图是实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答下列问题：（1）写出图中标有字母的仪器名称：a____．（2）实验室用B装置来制取氧气的化学方程式是____；若用D装置来收...”的分析与解答如下所示：
要熟悉各种仪器的名称、用途；书写化学方程式要注意规范性；根据反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置；干燥剂不能和被干燥的气体反应．
解：（1）a是集气瓶．故填：集气瓶．（2）实验室用B装置来制取氧气时，选择的药品应该是过氧化氢溶液和二氧化锰，二氧化锰是催化剂，在催化作用下，过氧化氢分解能生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2&MnO2&&2H2O+O2↑，氧气能使带火星的木条复燃，将一根带火星的木条伸到集气瓶口，如果带火星的木条复燃，证明已收集满氧气．故填：2H2O2&MnO2&&2H2O+O2↑；带火星的木条复燃．（3）制取氨气的药品是固体，并且反应需要加热，应该选择A装置制取；氨气易溶于水，不能用排水法收集，密度比空气小，可以用向下排空气法收集，应该选择E装置收集．故填：AE．氨气是一种碱性气体，干燥时不能选用浓硫酸，因为浓硫酸能和氨气反应生成硫酸铵．故填：B．
本题考查实验装置的选择和化学方程式的书写，书写化学方程式时要注意四步，一是反应物和生成物的化学式要正确，二是遵循质量守恒定律，三是写上必要的条件，四是看是否有“↑”或“↓”．
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化学是一门以实验为基础的科学．下图是实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答下列问题：（1）写出图中标有字母的仪器名称：a____．（2）实验室用B装置来制取氧气的化学方程式是____；若用...
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等考点的理解。
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书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【知识点的认识】书写化学方程式的步骤一般有四步：1．根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等）．3．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常用“△”号表示）、催化剂、通电等．并且，一般都写在等号的上面，若有两个条件，等号上面写一个下面写一个，等等．4．注明生成物中气体或固体的状态符号（即“↑”、“↓”）；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边．但是，如果反应物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了．书写文字表达式的步骤一般分为两步：1．根据实验事实，将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头（即“→”）；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热、催化剂、通电等．并且，一般都写在箭头的上面，若有两个条件，箭头上面写一个下面写一个，等等．书写电离方程式的步骤一般也分为两步：1．在式子的左、右两边分别写出反应物的化学式和电离产生的阴、阳离子符号，并在式子的左、右两边之间画一条短线；阴、阳离子符号的中间用加号（即“+”）连接起来．2．将阴、阳离子的原形的右下角的个数，分别配在阴、阳离子符号的前面，使阳离子和阴离子所带的正、负电荷的总数相等（即溶液不显电性）；检查好后，将刚才画的短线改写成等号即可．当然，也可以，根据阴、阳离子所带的电荷数，利用最小公倍数法，在阴、阳离子符号的前面，配上适当的化学计量数，使阴、阳离子所带的电荷总数相等（即溶液不显电性）．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对书写化学方程式、文字表达式或电离方程式的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“常见物质的化学性质、元素符号和化学式的书写和意义、化学符号及其周围数字的意义、质量守恒定律及其应用、化学方程式的读法和含义、溶解现象和溶解原理、物质的微粒性、物质的构成、物质的电离、溶液的导电性及其原理分析、常见化学反应中的质量关系、有关化学方程式的计算”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对书写化学方程式、文字表达式或电离方程式等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对化学方程式的书写等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记书写化学方程式、文字表达式或电离方程式，以及与之相关的知识等．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：1．对于化学方程式的书写，可以联系着质量守恒定律、元素符号和化学式的书写及其意义、化学方程式的配平、常见物质的状态等相关知识细心地进行书写．并且，书写化学方程式的步骤，可以简记为“写、配、标、注”四个字．2．在书写电离方程式时，可以联系着溶解现象与溶解原理、物质的电离、溶液的导电性及其原理分析、化学式和离子符号的书写、化学符号及其周围数字的意义等相关知识，来理解、分析和书写即可．其中，最关键的是从化学式的哪个地方电离开来，产生相应的阴、阳离子；技巧是根据元素或原子团的正、负化合价来将其分离开来，切记原子团要作为一个整体来对待，不可将其划分开来．还要注意，电离出来的阴、阳离子的电荷总数一定是相等的，即整个溶液不显电性．
与“化学是一门以实验为基础的科学．下图是实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答下列问题：（1）写出图中标有字母的仪器名称：a____．（2）实验室用B装置来制取氧气的化学方程式是____；若用D装置来收...”相似的题目：
[2015o乐乐课堂o练习]下列有关书写化学方程式的原则和步骤，其中叙述错误的是（　　）必须遵守质量守恒定律一定要注明反应条件不用注明生成物的颜色在方程式配平的过程中，可以改动物质的化学式，这样可以使配平容易些
[2015o乐乐课堂o练习]由某学生书写的下列化学方程式：A．HgO&&△&&&Hg+O2↑&B．KClO3MnO2△KCl+3O2↑&&C．C+O2&点燃&&CO2↑&&D．Mg+O2&点燃&&MgO&E．3Fe+2O2↑=Fe3O4F．2P2+5O2&点燃&&2P2O5其中化学式写错的是（
）ACBCADABD
[2015o乐乐课堂o练习]书写化学方程式的原则是（　　）①以客观事实为基础& ②根据反应现象& ③遵循质量守恒定律&&④根据反应条件．①②②④①③③④
“化学是一门以实验为基础的科学．下图是实验...”的最新评论
该知识点好题
1水在通电条件下，分解为氢气和氧气，下列化学方程式正确的是（　　）
2以下化学方程式书写正确的是（　　）
3化学方程式是重要的化学用语．下列化学方程式书写正确的是（　　）
该知识点易错题
1用化学用语填空：（1）金刚石&&&&．（2）碳酸氢铵&&&&．（3）氢氧根离子&&&&．（4）氧化铝中铝元素的化合价&&&&．（5）天然气（沼气）的燃烧反应&&&&．
2一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
物质&甲&乙&丙&丁&反应前质量（g）&1&30&17&2&反应后质量（g）&m&39&0&10&关于此反应，下列认识不正确的是（　　）
3人类面临的三大主要大气环境问题之一的酸雨是指pH＜5.6的雨、雪等各种形式的大气降水，我国以硫酸型酸雨为主．酸雨中的硫酸形成的途径之一是含硫燃料燃烧生成&&&&气体（写化学式），该气体与雨水反应生成亚硫酸（H2SO3），进而亚硫酸被空气中的氧气氧化成硫酸，由亚硫酸转化为硫酸的化学方程式是&&&&，反应类型属于&&&&．
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（1）依据实验室常用仪器的认识解答此题，①长颈漏斗，②集气瓶；（2）实验室常用稀盐酸和大理石反应制取二氧化碳气体，不用碳酸钠代替大理石作反应原料的原因：反应速率太快，不利气体收集；（3）根据实验室制取二氧化碳气体的原理，装置Ⅱ与装置Ⅰ比较，Ⅱ更好一些，理由是：可控制酸液的滴加量及滴加速度；将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，观察到有白色沉淀产生，该反应的化学方程式为：Ca（OH）+CO2═CaCO3↓+H20；（4）二氧化碳的性质密度大于空气的密度，所以用向上排空气收集；二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以用燃着的木条放到集气瓶口进行检验，故选：B．故答案为：（1）锥形瓶；集气瓶；（2）稀盐酸；
碳酸钠与盐酸反应速率太快；（3）Ⅱ；能随时控制滴加液体的量（或速度）；Ca（OH）+CO2═CaCO3↓+H20；（4）向上排空气；B．
材料一：2011年10月，党的十七届六中全会审议通过《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，提出了推动社会主义文化大发展大繁荣，建设社会主义文化强国的目标。材料二：改革开放30多年来，尤其是近10年，我国文化产业出现蓬勃发展的可喜局面，许多地方文化产业已成为当地扩大就业空间、促进经济增长的重要支柱产业。2004年至2010年全国文化产业增加值年平均现价增长速度超过23％，2010年突破1．1万亿元，占国内生产总值比重为2．75％。（1）上述材料说明了什么？________________________________________________________________________________（2）推动社会主义文化大发展大繁荣，必须牢牢把握先进文化的前进方向。牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的是什么？________________________________________________________________________________（3）作为青少年学生，为实现建设社会主义文化强国的目标，我们应做怎样的努力？________________________________________________________________________________
材料一：党的十七届六中全会指出：建设社会主义文化强国，就是要着力推动社会主义先进文化更加深入人心，推动社会主义精神文明和物质文明全面发展，不断开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高的新局面，建设中华民族共有精神家园，为人类文明进步作出更大贡献。提供重要支撑。材料二：日，国家广电总局发布《关于进一步加强电视上星综合频道节目管理的意见》。《意见》针对当前群众反映强烈的部分上星频道电视节目过度娱乐化、格调低俗、形态雷同等倾向而制定的一整套管理措施。《意见》提出，从明年1月1日起，包括央视综合频道在内的34家上星综合频道要提高新闻类节目播出量，控制娱乐节目，以防止过度娱乐化和低俗倾向。（1）在当代中国什么是发展先进文化？________________________________________________________________________________（2）在我们周围还有那些不健康的文化现象？________________________________________________________________________________（3）部分上星频道电视节目过度娱乐化、格调低俗有什么危害？________________________________________________________________________________材料二：纪念辛亥革命100周年大会于日在人民大会堂隆重举行，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛发表了重要讲话。讲话号召两岸同胞携手推动两岸关系和平发展、同心实现中华民族伟大复兴，这在海峡两岸引发了热烈的反响。台北大学政治经济研究中心主任郑又平表示，“过去几十年两岸发展各有成就，但尚未统一的状况绝非中山先生所乐见。”从过去几年两岸关系的发展可以看到，和平发展不仅为两岸同胞带来了“和平红利”，更为两岸的未来打造了非常重要的基础，将引领我们走向两岸和平统一的康庄大道。结合材料，回答问题：（1）我国实现统一大业的方针政策是什么？________________________________________________________________________________（2）我们最终将走向两岸和平统一的康庄大道，这种信心的来源是什么？________________________________________________________________________________（3）为实现祖国的完全统一，我们青少年应该做出哪些努力？________________________________________________________________________________
材料一：党的十七届三中全会于日至12日在北京召开。大会审议通过了《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》。《决定》提出：统筹城乡劳动就业，加快建立城乡统一的人力资源市场，引导农民有序外出就业，鼓励农民就近转移就业，扶持农民工返乡创业。统筹城乡社会管理，推进户籍制度改革，放宽中小城市落户条件，使在城镇稳定就业和居住的农民有序转变为城镇居民。关注和解决“三农”问题，是构建社会主义和谐社会的重大举措。材料二：“构建社会主义和谐社会”已深入人心，全国各地纷纷行动，落到实处。构建和谐校园，也是构建社会主义和谐社会的重要内容。学校决定开展构建“和谐校园”主题活动。请你完成以下任务。（1）举例说明我国正在努力构建社会主义和谐社会。（至少三个方面）________________________________________________________________________________（2）列举校园中存在的不和谐的现象，为消除这些不和谐的现象提几条建议。________________________________________________________________________________（3）如果你是构建“和谐校园”主题活动的策划者，你会采取哪些活动形式？________________________________________________________________________________（4）中学生应怎样为构建和谐校园而努力？________________________________________________________________________________
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该知识易错题
该知识点相似题
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三下《科学》教材
二、三下教材探究技能的训练
学生的探究技能的发展是一个循序渐进、螺旋上升的过程。因此我们在三下教材的总体设计上，依据三年级学生的认知特点和思维发展水平，结合选用的科学内容，以三上为基础，在重点训练学生的实验与实验过程的描述能力的同时，兼顾其它各项探究技能的提升 (见表一)。例如：针对观察能力的训练，教材在三上的定性观察的基础上，通过一系列的对比观察与实验，有计划的提升训练学生的细致观察、长期观察和定量观察的能力。
附表一： 湘科版3年级下册科学教材探究技能发展目标
探究要素 目　标
提问 1、试图从不同角度提出问题，并用一定的方式表述
2、能对提出的问题进行初步比较和评价。
猜想与假设 1、能根据观察的现象进行猜想，
2、提出的问题作出假设性解释。会根据观察的现象对将来的事件做出初步的推论。
3、能用“如果 ．．．．．． 那么”对猜想作出初步的假设。
观察、实验
1、能按要求的观察对象的变化，培养细致而敏锐的观察和长期观察的能力。
2、会借用工具间接的观察物体。
3、知道对某些被观察对象进行简单处理后。
4、尝试制定简单的调查计划、实验或观察计划。
5、能在教师的引导下进行控制变量实验。
6、会使用长度、量筒、指南针等工具进行测量。
制作 根据教材要求，在教师指导下或他人帮助下进行简单制作。
数据收集与处理 1、能读懂浅显的文献资料和简单的二维图表。
2、能根据事物的显性变化特征进行分类。
3、能在教师的组织下进行有目的的室内采访（打电话，博物馆等，校园内），室外调查，获取有效信息。
4、在教师指导下用简单的表格统计处理数
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化学是一门以实验为基础的科学．下图是实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答下列问题：（1）写出图中标有字母的仪器名称：a&．（2）实验室用B装置来制取氧气的化学方程式是　&；若用D装置来收集氧气，验满的方法是：将一根带火星的木条伸到集气瓶口，如果　&，证明已收集满氧气．（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．已知常温下氨气是一种无色、密度比空气小的气体．氨气极易溶于水，其水溶液呈碱性．如果实验室要制取并收集一瓶氨气，应该选择的装置是　&（填序号）．氨气是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的　&（填序号）．A、固体氢氧化钠&&& B、浓硫酸&&& C、生石灰．&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-广西省防城港市中考化学试卷
分析与解答
习题“化学是一门以实验为基础的科学．下图是实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答下列问题：（1）写出图中标有字母的仪器名称：a____．（2）实验室用B装置来制取氧气的化学方程式是____；若用D装置来收...”的分析与解答如下所示：
（1）a是集气瓶．故填：集气瓶．（2）实验室用B装置来制取氧气时，选择的药品应该是过氧化氢溶液和二氧化锰，二氧化锰是催化剂，在催化作用下，过氧化氢分解能生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑，氧气能使带火星的木条复燃，将一根带火星的木条伸到集气瓶口，如果带火星的木条复燃，证明已收集满氧气．故填：2H2O22H2O+O2↑；带火星的木条复燃．（3）制取氨气的药品是固体，并且反应需要加热，应该选择A装置制取；氨气易溶于水，不能用排水法收集，密度比空气小，可以用向下排空气法收集，应该选择E装置收集．故填：AE．氨气是一种碱性气体，干燥时不能选用浓硫酸，因为浓硫酸能和氨气反应生成硫酸铵．故填：B．
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化学是一门以实验为基础的科学．下图是实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答下列问题：（1）写出图中标有字母的仪器名称：a____．（2）实验室用B装置来制取氧气的化学方程式是____；若用...
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经过分析，习题“化学是一门以实验为基础的科学．下图是实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答下列问题：（1）写出图中标有字母的仪器名称：a____．（2）实验室用B装置来制取氧气的化学方程式是____；若用D装置来收...”主要考察你对“书写化学方程式、文字表达式、电离方程式”
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书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【知识点的认识】书写化学方程式的步骤一般有四步：1．根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等）．3．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常用“△”号表示）、催化剂、通电等．并且，一般都写在等号的上面，若有两个条件，等号上面写一个下面写一个，等等．4．注明生成物中气体或固体的状态符号（即“↑”、“↓”）；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边．但是，如果反应物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了．书写文字表达式的步骤一般分为两步：1．根据实验事实，将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头（即“→”）；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热、催化剂、通电等．并且，一般都写在箭头的上面，若有两个条件，箭头上面写一个下面写一个，等等．书写电离方程式的步骤一般也分为两步：1．在式子的左、右两边分别写出反应物的化学式和电离产生的阴、阳离子符号，并在式子的左、右两边之间画一条短线；阴、阳离子符号的中间用加号（即“+”）连接起来．2．将阴、阳离子的原形的右下角的个数，分别配在阴、阳离子符号的前面，使阳离子和阴离子所带的正、负电荷的总数相等（即溶液不显电性）；检查好后，将刚才画的短线改写成等号即可．当然，也可以，根据阴、阳离子所带的电荷数，利用最小公倍数法，在阴、阳离子符号的前面，配上适当的化学计量数，使阴、阳离子所带的电荷总数相等（即溶液不显电性）．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对书写化学方程式、文字表达式或电离方程式的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“常见物质的化学性质、元素符号和化学式的书写和意义、化学符号及其周围数字的意义、质量守恒定律及其应用、化学方程式的读法和含义、溶解现象和溶解原理、物质的微粒性、物质的构成、物质的电离、溶液的导电性及其原理分析、常见化学反应中的质量关系、有关化学方程式的计算”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对书写化学方程式、文字表达式或电离方程式等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对化学方程式的书写等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记书写化学方程式、文字表达式或电离方程式，以及与之相关的知识等．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：1．对于化学方程式的书写，可以联系着质量守恒定律、元素符号和化学式的书写及其意义、化学方程式的配平、常见物质的状态等相关知识细心地进行书写．并且，书写化学方程式的步骤，可以简记为“写、配、标、注”四个字．2．在书写电离方程式时，可以联系着溶解现象与溶解原理、物质的电离、溶液的导电性及其原理分析、化学式和离子符号的书写、化学符号及其周围数字的意义等相关知识，来理解、分析和书写即可．其中，最关键的是从化学式的哪个地方电离开来，产生相应的阴、阳离子；技巧是根据元素或原子团的正、负化合价来将其分离开来，切记原子团要作为一个整体来对待，不可将其划分开来．还要注意，电离出来的阴、阳离子的电荷总数一定是相等的，即整个溶液不显电性．
与“化学是一门以实验为基础的科学．下图是实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答下列问题：（1）写出图中标有字母的仪器名称：a____．（2）实验室用B装置来制取氧气的化学方程式是____；若用D装置来收...”相似的题目：
[2015o乐乐课堂o练习]下列有关书写化学方程式的原则和步骤，其中叙述错误的是（　　）必须遵守质量守恒定律一定要注明反应条件不用注明生成物的颜色在方程式配平的过程中，可以改动物质的化学式，这样可以使配平容易些
[2015o乐乐课堂o练习]由某学生书写的下列化学方程式：A．HgO&&△&&&Hg+O2↑&B．KClO3MnO2△KCl+3O2↑&&C．C+O2&点燃&&CO2↑&&D．Mg+O2&点燃&&MgO&E．3Fe+2O2↑=Fe3O4F．2P2+5O2&点燃&&2P2O5其中化学式写错的是（
）ACBCADABD
[2015o乐乐课堂o练习]书写化学方程式的原则是（　　）①以客观事实为基础& ②根据反应现象& ③遵循质量守恒定律&&④根据反应条件．①②②④①③③④
“化学是一门以实验为基础的科学．下图是实验...”的最新评论
该知识点好题
1水在通电条件下，分解为氢气和氧气，下列化学方程式正确的是（　　）
2以下化学方程式书写正确的是（　　）
3化学方程式是重要的化学用语．下列化学方程式书写正确的是（　　）
该知识点易错题
1用化学用语填空：（1）金刚石&&&&．（2）碳酸氢铵&&&&．（3）氢氧根离子&&&&．（4）氧化铝中铝元素的化合价&&&&．（5）天然气（沼气）的燃烧反应&&&&．
2一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
物质&甲&乙&丙&丁&反应前质量（g）&1&30&17&2&反应后质量（g）&m&39&0&10&关于此反应，下列认识不正确的是（　　）
3人类面临的三大主要大气环境问题之一的酸雨是指pH＜5.6的雨、雪等各种形式的大气降水，我国以硫酸型酸雨为主．酸雨中的硫酸形成的途径之一是含硫燃料燃烧生成&&&&气体（写化学式），该气体与雨水反应生成亚硫酸（H2SO3），进而亚硫酸被空气中的氧气氧化成硫酸，由亚硫酸转化为硫酸的化学方程式是&&&&，反应类型属于&&&&．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“化学是一门以实验为基础的科学．下图是实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答下列问题：（1）写出图中标有字母的仪器名称：a____．（2）实验室用B装置来制取氧气的化学方程式是____；若用D装置来收集氧气，验满的方法是：将一根带火星的木条伸到集气瓶口，如果____，证明已收集满氧气．（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．已知常温下氨气是一种无色、密度比空气小的气体．氨气极易溶于水，其水溶液呈碱性．如果实验室要制取并收集一瓶氨气，应该选择的装置是____（填序号）．氨气是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的____（填序号）．A、固体氢氧化钠 B、浓硫酸 C、生石灰．”的答案、考点梳理，并查找与习题“化学是一门以实验为基础的科学．下图是实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答下列问题：（1）写出图中标有字母的仪器名称：a____．（2）实验室用B装置来制取氧气的化学方程式是____；若用D装置来收集氧气，验满的方法是：将一根带火星的木条伸到集气瓶口，如果____，证明已收集满氧气．（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．已知常温下氨气是一种无色、密度比空气小的气体．氨气极易溶于水，其水溶液呈碱性．如果实验室要制取并收集一瓶氨气，应该选择的装置是____（填序号）．氨气是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的____（填序号）．A、固体氢氧化钠 B、浓硫酸 C、生石灰．”相似的习题。