血清促甲状腺激素与脂代谢的关系_论文_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
您可以上传图片描述问题
联系电话：
请填写真实有效的信息，以便工作人员联系您，我们为您严格保密。
血清促甲状腺激素与脂代谢的关系
||暂无简介
中国最大最早的专业内容网站|
总评分0.0|
试读已结束，如果需要继续阅读或下载，敬请购买
你可能喜欢→ 促甲状腺激素偏高和催乳素有关系吗？
促甲状腺激素偏高和催乳素有关系吗？
女 | 26个月
健康咨询描述：
我去抽血检妇科验六项激素，结果显示催乳素偏高。然后医生开了一个星期的药溴隐亭。我上网查说这个药副作用很大，因为我想近期怀孕，所以吃完就没有吃了，自己买了维生素b6和喝炒麦芽喝，这个月19号去复查催乳素结果就正常了，我还需要继续喝炒麦芽和吃b6吗？
曾经的治疗情况和效果：
还有我之前6.4号做了优生检查，今天拿结果&促甲状腺激素偏高了一点，正常的0.27~4.2，我是H&4.35&IU/ml，这和我之前催乳素高有影响吗？
想得到怎样的帮助：现在我催乳素正常了，甲状腺激素是否也没事了？这对怀孕影响大吗？
其他类似问题
1个回答2个回答1个回答9个回答3个回答
医生回复区
擅长: 妇科常见病
帮助网友：3449称赞：116
&&&&&&病情分析：&&&&&&根据您的描述，维生素B6应该坚持用一段时间，炒麦芽也可以配合用的&&&&&&指导意见：&&&&&&催乳素如果高的话，怀孕后容易流产，但是如果你只是高一点，不用吃溴隐亭的，一般用中成药或者汤药配合维生素B6可以控制，怀孕后应该及时检查孕酮，甲状腺激素检查后才能知道是否正常
医苑会员追问
那如果怀孕了可是否还继续需要吃b6和喝炒麦芽呢？
21:51医生回答：
B6可以一直吃的，炒麦芽可以停
您可能关注的推广
其他类似问题
1个回答2个回答1个回答5个回答2个回答
参考价格：53
参考价格：26
参考价格：19
您可能关注的问题
用药指导/吃什么药好
补气养血，安胎保产。用于孕妇气血不足引起；恶心呕...
参考价格：￥53
补肾，固冲，安胎。用于先兆流产，习惯性流产及因流...
参考价格：￥26下面关于下丘脑、垂体、甲状腺3种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述,不正确的是A.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素B.垂体分泌的促甲状腺激素能促_百度作业帮
下面关于下丘脑、垂体、甲状腺3种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述,不正确的是A.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素B.垂体分泌的促甲状腺激素能促
下面关于下丘脑、垂体、甲状腺3种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述,不正确的是A.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素B.垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素C.甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动D.促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动
答案D下丘脑、垂体和甲状腺分泌激素是反馈调节,下丘脑合成分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体,使垂体合成分泌促甲状腺激素作用于甲状腺,使甲状腺合成分泌甲状腺激素作用于靶细胞或腺体,也反作用于下丘脑和垂体,使其分泌激素减少,所以D选项错误.(1)①&&& ③(2)寒冷刺激→皮肤中冷觉感受器→相关传入神经……→大脑皮层的躯体感觉中枢→产生冷觉(3)过程③减弱，过程④、⑤、①和②增强(4)亢进(或过度增强)&&& 自身免疫性
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中生物
在神经和激素的调控下人体能够适应内外环境的变化。右图是甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括①至⑤五个过程，其中。TRH及TSH．分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。请回答下列问题：
（1）寒冷刺激后，图中过程&&&&&&&&& 的活动较其它过程更早增强，过程&&&&&&&&&& 产生的激素可作用于肝细胞，使其代谢产热量增加。
（2）当受到寒冷刺激时，正常人体会立刻感觉到冷，请根据反射弧有关知识写出冷的感觉是如何产生的?
（3）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病)，这是图中哪些过程分别发生什么变化的结果?
（4）有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能&&&&&&&&&&& ，这类疾病在免疫学上称为&&&&&&&&&&&& 疾病。
科目：高中生物
来源：学年河南省郑州市智林学校高二下学期期末考试生物试题doc
题型：综合题
在神经和激素的调控下人体能够适应内外环境的变化。右图是甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括①至⑤五个过程，请回答下列问题：⑴右图中TRH和TSH，分别表示&&&&&&和&&&&&&。⑵右图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有&&&&&&&&&&&&&功能。⑶如果用甲状腺激素饲喂正常动物，则TRH和TSH的分泌量的变化为 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&；如果用TSH饲喂正常动物，则甲状腺激素的分泌量&&&&&&&&&&，原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。⑷TSH能与甲状腺细胞的细胞膜表面的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&结合，反映出细胞膜具有&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&功能 。⑸寒冷刺激后，图中过程&&&&&&&&&&&&&&　&&&的活动较其它过程更早增强，过程&&&&&&&&&&　&&&产生的激素可作用于肝细胞，使其代谢产热量增加。⑹人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病）的原因是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中生物
来源：湖南师大附中高二生物必修3结业考试理科试题
题型：综合题
（6分）在神经和激素的调控下人体能够适应内外环境的变化。下图是甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括①至⑤五个过程，其中TRH及TSH，分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。请回答下列问题：
（1）寒冷刺激后，图中过程&&&&&&&&& 的活动较其它过程更早增强，过程&&&&&&&&&&
产生的激素可作用于肝细胞，使其代谢产热量增加。
（2）当受到寒冷刺激时，正常人体会立刻感觉到冷，请根据反射弧有关知识写出冷的感觉是如何产生的？（2分）
寒冷剌激→冷觉感受器→&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），
这是由于&&&&&&&&&&&&
过程减弱，&&&&&&&&
&过程增强的结果（填序号）。
科目：高中生物
来源：2010年河南省4月理综测试（生物部分）
题型：综合题
在神经和激素的调控下，人体通过代谢能够适应内外环境的变化。下图是甲状腺激素作用过程及其分泌调控模式图，①至⑩表示有关过程，其中TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。请回答下列问题：
(1)当人体受到寒冷刺激时，图中过程&&&&&&&&& 有电信号参与信息的传递，随即，引起过程&&&& 率先增强，过程&&&
产生的激素可作用于肝脏和骨骼肌，使其代谢产热量增加。
(2)当受到寒冷刺激时，正常人体会立刻感觉到冷，冷觉形成于&&& 。
(3)人体若长期缺碘，过程④会越来越弱，引起过程②以及甲状腺分别发生什么变化?
& &&&&&&&&&&&&&&&&&&。
(4)有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能异常。试分析并回答问题：
①这类疾病在免疫学上称为&&&&
疾病。
②对TSH与TSH受体之间的关系及其作用的认识，正确的有
A．类似于神经递质与突触后膜受体的作用；使甲状腺细胞膜电位变化而兴奋
B．类似于DNA酶对DNA的作用；作用后TSH化学性质不变，而TSH受体被分解
C．类似于垂体分泌物对性腺的作用；促进甲状腺分泌更多的甲状腺激素&
D．类似于胰岛素与胰岛素受体的作用；是蛋白质(多肽)类物质之间的作用
③安静状态下，同正常人相比，这种病人肝细胞的耗氧速率较 &&(大、小)，体温较&&&
，神经系统的兴奋性较&&& 。
科目：高中生物
来源：年北京市高二下学期期中考试生物卷
题型：综合题
（5分）在神经和激素的调控下人体能够适应内外环境的变化。右图是甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括①至⑤五个过程，其中，TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。请回答下列问题：
(1)寒冷刺激后，图中过程&&&&&&&&&
的活动较其它过程更早增强，过程&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
产生的激素可作用于肝细胞，使其代谢产热量增加。
&
&&(2)人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这是因为缺碘导致甲状腺激素分泌不足，反馈性引起&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&，造成甲状腺增生肿大
(3)有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能&&&&&&&&&&&&&&&&&
，这类疾病在免疫学上称为&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
病。当前位置：
＞＞＞下面有关下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间相互..
下面有关下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是
A．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素B．垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素C．甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动D．促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动
题型：单选题难度：偏易来源：同步题
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“下面有关下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间相互..”主要考查你对&&动物的激素调节&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
动物的激素调节
激素调节的概念与特点：1、激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质对生命活动的调节。（1）促胰液素是人们发现的第一种激素。 （2）激素调节的三个特点：①微量和高效：激素在血液中含量很低，但能产生显著的生理效应，这是由于激素的作用被逐级放大的结果。 ②通过体液运输内：分泌腺产生的激素扩散到体液中，由血液来运输，临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。 ③作用于靶器官、靶细胞：①靶器官、靶细胞含义：能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。②作用机理：靶器官、靶细胞上含有能和相应激素特异性结合的受体，当激素与受体结合后，引起细胞代谢速率的改变，从而起到调节作用。激素产生后随血液运往全身，但只作用于靶器官和靶细胞。③不同的激素都有自己特定的靶器官、靶细胞，但范围有大有小，如甲状腺激素几乎对所有的细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。 （3）各种激素的名称和作用：
主要生理功能
促甲状腺激素
促进甲状腺的增生与分泌
促肾上腺激素
促进肾上腺皮质增生与糖皮质类固醇的分泌
促性腺激素
促进性腺生长、生殖细胞生成和分泌性激素
促进蛋白质的合成和骨的生长
促进成熟的乳腺分泌乳汁
抗利尿激素&
促进肾小管、集合管对水分的重吸收
促进妊娠末期子宫收缩
甲状腺激素
氨基酸衍生物
氨基酸衍生物
促进新陈代谢（糖的吸收、肝糖原的分解、升高血糖、加强组织对糖的利用）；促进生长发育，提高神经系统的兴奋性；促进神经系统的发育。
胰高血糖素
降低血糖 （人体内唯一降低血糖的激素）
肾上腺皮质
糖皮质激素
升高血糖、抗过敏、抗炎症、抗毒性
盐皮质激素
促进肾小管吸收钠和钾
肾上腺髓质
肾上腺激素
增加心输出量，使血糖升高，舒张呼吸道和消化道的平滑肌
促进精子和生殖器官生长发育，激发并维持男性的第二性征
促进卵巢、子宫、乳腺等女性生殖器官的生长发育，激发并维持女性第二性征&
促进子宫内膜增生和乳腺泡发育2、常见的激素分泌不足或过多引起的病症：
相关内分泌腺
分泌不足引起的疾病
分泌过多引起的疾病
巨人症、肢端肥大症
呆小症、生理性便秘、水肿
低血糖易错点拨： 1、激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，只是作为信号分子使靶细胞原有的生理活动发生变化。 2、激素经靶细胞接受并起作用后会被灭活，体内需源源不断地产生激素以维持激素含量的动态平衡。 知识拓展：1、脊椎动物激素在生产中的应用 (1)动物激素在生产中的应用 ①给人工养殖的雌、雄亲鱼注射促性腺激素类似物，促进亲鱼的卵子和精子的成熟，从而进行人工授精②让蝌蚪快速发育为一只小青蛙的原理：甲状腺激素有促进生长发育的作用。 ③阉割催肥的原理：割除牲畜生殖腺，使其不具有性行为和生殖能力，利育肥。④给牲畜注射生长激素以促进生长，缩短生长周期。 (2)动物激素的不正当应用 ①使用瘦肉精（激素类物质）提高猪的瘦肉率，人食用该物质后，会引起“心悸、肌肉震颤、头晕、乏力、心动过速、室性早搏”等症状。②运动员服用睾丸酮衍生物（一种兴奋剂），可增强肌肉的力量，提高比赛成绩，但会引起内分泌系统紊乱。2、不同的激素化学本质不同 ①同醇类激素：性激素。 ②氨基酸衍生物类激素：甲状腺激素、肾上腺素。③多肽和蛋白质类激素：下丘脑和垂体分泌的激素，胰岛素和胰高血糖素。3、激素间的相互作用 ①协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥相同作用，如生长激素和甲状腺激素在促进生长发育方面具有协同作用。 ②拮抗作用：不同激素对同一生理效应发挥相反作用，如胰岛素和胰高血糖素在调节血糖方面具有拮抗作用。
发现相似题
与“下面有关下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间相互..”考查相似的试题有：
76099874178112610861710857591517