多乐康电解水机为什么烧碱或稀盐酸

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-11-12 14:31 标签： 多乐康电解水机
这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~增强水的导电性；若正极产生5ml的某气体，该气体是氧气，则负极会产生10ml的氢气气体．该反应的文字表达式是氧气+氢气水氧气+氢气．
分析：根据电解水的注意事项、现象、结论进行分析．电解水时，由于纯水的导电能力弱，常在电解水时常在水中加入稀硫酸或氢氧化钠，增强水的导电性．正极产生的气体是氧气；负极产生的气体是氢气，氢气和氧气的体积比是2：1．解答：解：由于纯水的导电能力弱，在电解水时常在水中加入稀硫酸或氢氧化钠，以增强水的导电性．若正极产生5ml的气体，该气体是氧气．由于电解水生成的氢气和氧气的体积比是2：1，所以，则负极会产生10 ml的氢气．该反应的文字表达式是：水&通电氧气+氢气．故答为：增加水的导电性，氧气，10，氢气，水&通电氧气+氢气．点评：本题较为简单，只要平时能认真读课本并积极参与实验观察，即可较轻易地回答，但对水中加入稀硫酸或氢氧化钠的作用容易忽略，因为它不是学习的重点，因此平时学习时，某些细节也不要轻视，多了解一些会更好．
请在这里输入关键词：
科目：初中化学
题型：阅读理解
29、小华是个非常爱动脑的同学，做溶液的导电性实验时，小华观察得非常仔细，以下是他们小组观察、记录并思考的一些问题：（1）电解水时，通常要加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，目的是．（2）经过溶液的学习后，小华明白了不是所有的溶液都能导电的道理，下列物质加入水中充分振荡后能导电的是．A．蔗糖&&&&&&&B．植物油&&&&&&&C．高锰酸钾&&&&&&&D．碳酸钠（3）做氯化钠溶液的导电性实验时，小华不仅看到灯泡亮了，还观察到与电解水相似的现象：两根石墨电极上都出现了气泡．这激发了小华探究气泡成分的欲望．请你一起参与小华的探究活动吧！[提出问题]氯化钠溶液通电时石墨电极上分别生成了什么气体？[查阅资料]Cl2是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温下1体积水能溶解2体积Cl2．[提出假设]假设1：电极上分别生成了氢气和氯气；假设2：电极上分别生成了氧气和氯气；假设3：电极上分别生成了氢气和氧气．以上假设的依据是．[设计实验]小华决定用右图所示的装置来电解氯化钠的饱和溶液．并收集两个电极上产生的气体．[实验分析]观察到一支试管中收集的气体为黄绿色，另一支试管中收集到的气体能被点燃，则假设成立：小红又向反应后的溶液中滴加无色酚酞，结果酚酞变红，请写出氯化钠溶液通电时发生反应的化学方程式_．[反思与评价]联想电解水的实验，你认为在电解水时（填“可以”或“不可以”）加入少量的氯化钠溶液，原因是．（4）小华还想利用H2还原氧化铁的实验测定水中氢、氧两种元素的质量比．[设计实验]实验装置图如下：①写出装置中试剂的名称：乙，丙．②实验开始时，应该先（选填字母）．a．加热反应管丁&&&&&&&&&b．从分液漏斗中滴加液体在这两步操作之间，还应进行的一步操作是．③写出反应管丁中发生反应的化学方程式：．[进行实验]该小组同学进行了实验，测得了下列数据：
丁管和内盛物的总质量
130.0g（冷却到室温称量）
戊管及内盛物的总质量
145.9g[数据处理]请通过以上数据计算水中氢、氧两种元素的质量比．（请写出计算过程）[误差分析]①如果该实验缺少装置丙，则测得的水中氢、氧两种元素的质量比会（选填“偏大”或“偏小”）．②如果实验后观察到反应管丁中有水珠凝结，则测得的水中氢、氧两种元素的质量比会（选填“偏大”或“偏小”）．
科目：初中化学
根据下列实验示意图回答问题：|（1）实验A中的实验现象是剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体；写出反应的化学方程式&Fe3O43Fe+2O2Fe3O4；其基本反应类型是化合反应．（2）实验B的结论除说明气体的密度外，还可说明该气体的性质有不能燃烧、不能支持燃烧．利用这些性质写出二氧化碳的用途灭火．（3）实验C电解水时要在水中加少量的氢氧化钠的作用是为了增强水的导电性．与电源正负极相连产生的氧气与氢气的体积比约为1：2．
科目：初中化学
目前，在我县大部分农村的饮用水还是“压井水”．饮用被污染或硬度较大的“压井水”不利于人体的健康．有些乡镇已积极建设自来水厂，让农民也能喝上健康的水．（1）检验“压井水”是硬水还是软水，可使用的方法是加肥皂水，搅拌，比较泡沫的情况（2）自来水厂净化水的过程：取水→加絮凝剂→沉降→过滤→消毒→清水池→用户．实验室过滤操作中玻璃棒的作用是引流，日常生活常采用煮沸的方法软化水．（3）自来水生产过程中必须进行消毒．二氧化氯是被联合国卫生组织（WHO）认可的新型的自来水消毒剂．工业上制取二氧化氯的化学方程式是：2NaClO2+Cl2=2X+2ClO2．在这个反应中的X是（填写物质的化学式）NaCl．（4）水通电可以分解，写出水分解的化学方程式：&2H2↑+O2↑2H2O2H2↑+O2↑．实验室电解水时，向水中加入少量的NaOH，目的是增强水的导电性．
科目：初中化学
来源：江苏省淮安市涟水县2012届九年级中考模拟(三)化学试题
根据下列实验示意图回答问题：
(1)实验A中的实验现象是________；写出反应的化学方程式________；其基反应类型是________．
(2)实验B的结论除说明气体的密度外，还可说明该气体的性质有________．利用这些性质写出二氧化碳的用途________．
(3)实验C电解水时要在水中加少量的氢氧化钠的作用是________．与电源正负极相连产生的氧气与氢气的体积比约为________．
科目：初中化学
题型：解答题
根据下列实验示意图回答问题：|（1）实验A中的实验现象是________；写出反应的化学方程式________；其基本反应类型是________．（2）实验B的结论除说明气体的密度外，还可说明该气体的性质有________、________．利用这些性质写出二氧化碳的用途________．（3）实验C电解水时要在水中加少量的氢氧化钠的作用是________．与电源正负极相连产生的氧气与氢气的体积比约为________．电解水时，常在水中加入氢氧化钠以加快电解的速率．（1）实验室现有 50g 溶质质量分数为 10%的氢氧化钠溶液，稀释成溶质质量分数为 4%的 溶液进行电解水的实验，需加水______g．（2）一段时间后，测得正极产生16g氧气，则负极产生的氢气是多少克？（要求利 用化学方程式计算）（3）此时溶液中氢氧化钠的质量分数是______．（计算结果保留到0.01%）
（1）根据稀释前后溶质的质量不变的知识可知：设加水的质量是x则有
=x解得x=75g．（2）设生成氢气的质量是y2H2O
2H2↑+O2↑
y=2g答：可生成氢气的质量是2g．（3）电解时溶质的质量不变，溶液的质量与所电解的水的质量的差即是溶液的质量，所得溶液的溶质质量分数为：
50g+75g-18g
×100%=4.67%
，记S（n）=f（1）+f（2）+…+f（n），其中n为正数，则使S（n）＜9成立的n最大值为（　　）
，则a2+ab+b2的值为（　　）
的值为（　　）
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电解水时，为了什么，常在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液
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纯水是不导电的，加了少量这些物质才能顺利进行电解。
加快反应速率。
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出门在外也不愁通过学习化学知识，我们可以解释一些生活中的问题：（1）电解水时加入少量稀硫酸或氢氧化钠，其目的是：__百度知道
通过学习化学知识，我们可以解释一些生活中的问题：（1）电解水时加入少量稀硫酸或氢氧化钠，其目的是：_
也能用洗洁精洗，其目的是，孔道越多燃烧越充分通过学习化学知识：（1）电解水时加入少量稀硫酸或氢氧化钠，其原理是_______、14孔，我们可以解释一些生活中的问题：______（2）衣服上的油污可用汽油洗去，甚至16孔等多个品种，其原理是______．（3）家用煤炉中的蜂窝煤有12孔，原因是______（4）切过咸菜的菜刀（未清洗擦干）更易生锈
提问者采纳
其原理是汽油能够溶解油污，原因是增大了与空气（或氧气）的接触面积．故填，也能用洗洁精洗：汽油能够溶解油污，原因是食盐加快了铁的锈蚀．故填，甚至16孔等多个品种：增大了与空气（或氧气）的接触面积．（4）切过咸菜的菜刀（未清洗擦干）更易生锈，其原理是洗涤剂将油污乳化．故填；洗涤剂将油污乳化．（3）家用煤炉中的蜂窝煤有12孔，孔道越多燃烧越充分、14孔（1）电解水时加入少量稀硫酸或氢氧化钠：增强水的导电性．（2）衣服上的油污可用汽油洗去，其目的是增强水的导电性．故填
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