二次根式的加减练习题运算

在学习完二次根式的加减法运算后,陈思思给同桌洪亮出了这样一道题_百度知道
在学习完二次根式的加减法运算后,陈思思给同桌洪亮出了这样一道题
在学习完二次根式的加减法运算后,陈思思给同桌洪亮出了这样一道题给你长度分别为根号8,根号18,根号32的3根木棒,能否为成一个三角形呢?洪亮说:这太简单了,我只需要比较根号8+根号18与根号32的大小即可你认为洪亮的说法对么?请说明理由。
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对三角形两边之和大于第三边根号8+根号18=2根号2+3根号2=5根号2根号32=4根号25根号2>4根号2∴能成为一个三角形
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出门在外也不愁& 2013 - 2014 作业宝. All Rights Reserved. 沪ICP备号-9二次根式的加减法(1)_百度文库
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二次根式的加减法(1)
二​次​根​式​的​加​减​法​()
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知识回顾:我们在学习《二次根式》这一章时,对二次根式有意义的条件、性质和运算法则进行了探索,得到了如下结论:(1)二次根式a有意义的条件是a≥0.(2)二次根式的性质:①(a)2=a(a≥0);②a2=|a|.(3)二次根式的运算法则:①aob=ab(a≥0,b≥0);②ab=ab(a≥0,b>0);③ac±bc=(a±b)c(c≥0).类比推广:根据探索二次根式相关知识过程中获得的经验,解决下面的问题.(1)写出n次根式na(n≥3,n是整数)有意义的条件和性质;(2)计算3-16+32.
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(1)na(n≥3,n是整数)有意义的条件:当n为偶数时,a≥0,当n为奇数时,a为任意实数;na(n≥3,n是整数)的性质:当n为偶数时,①(na)n=a(a≥0),②|nan|=|a|,当n为奇数时,①(na)n=a,②nan=a;(2)3-16+32,=3-8×2+32,=-232+32,=-32.
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据魔方格专家权威分析,试题“知识回顾:我们在学习《二次根式》这一章时,对二次根式有意义的条件..”主要考查你对&&二次根式的加减乘除混合运算,二次根式的化简&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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二次根式的加减乘除混合运算,二次根式的化简
二次根式的加减乘除混合运算:顺序与师叔运算的顺序一样,先乘方,后乘除,最后算加减,有括号的先算括号内的。 ①在运算过程中,多项式乘法,乘法公式和有理数(式)中的运算律在二次根式的运算中仍然适用。②二次根式的加减乘除混合运算过程中,每个根式可以看作是一个“单项式”,多个不同类的二次根式的和可以看作“多项式”。③运算结果是根式的,一般应表示为最简二次根式。二次根式的化简:先对分子、分母因式分解,能约分的就约分,能开方的就开方,或先对被开方数进行通分,然后再通过分母有理化进行化简。 二次根式混合运算掌握:1、确定运算顺序。2、灵活运用运算定律。3、正确使用乘法公式。4、大多数分母有理化要及时。5、在有些简便运算中也许可以约分,不要盲目有理化。6、字母运算时注意隐含条件和末尾括号的注明。7、提公因式时可以考虑提带根号的公因式。
二次根式化简方法:二次根式的化简是初中阶段考试必考的内容,初中竞赛的题目中也常常会考察这一内容。分母有理化:分母有理化即将分母从非有理数转化为有理数的过程,以下列出分母有理化的几种方法:(1)直接利用二次根式的运算法则:例:(2)利用平方差公式:例:(3)利用因式分解:例:(此题可运用待定系数法便于分子的分解)换元法(整体代入法):换元法即把根式中的某一部分用另一个字母代替的方法,是化简的重要方法之一。例:在根式中,令,即可得到原式=√(u2+9-6u)+√(u2+25-10u)=√(u-3)2+√(u-5)2=2u-8=2√(x+2)-8
提公因式法:例:计算巧构常值代入法:例:已知x2-3x+1=0,求的值。分析:已知形如ax2+bx+c=0(x≠0)的条件,所求式子中含有的项,可先将ax2+bx+c=0化为x+=,即先构造一个常数,再代入求值。解:显然x≠0,x2-3x+1=0化为x+=3。 原式==2.
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二次根式的加减及混合运算
二​次​根​式​的​加​减​及​混​合​运​算
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