教学能手理论考试试题（义务教育法）
教学能手理论考试试题（义务教育法）
　　一、填空题
　　1、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。
　　2、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和素质。
　　3、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。
　　4、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。
　　5、教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、公正、准确。
　　6、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。
　　7、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。
　　8、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。
　　9、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。
　　10、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
　　11、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。
　　12、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。
　　13、参加教师资格有作弊行为的，其考试成绩作废， 3 年内不得再次参加教师资格考试。
　　14、中学、小学校园周围200米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
　　15、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。
　　二、单选
　　1、《中华人民共和国教育法》自( B )之日起开始实施。A、日 B、日
　　2、《中华人民共和国义务教育法》是日中华人民共和国( B )第三十八号令公布的。A、国务院令 B、主席令
　　3、国家实行( A)制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A、教师资格
　　B、教师竞聘上岗
　　4、( A )是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。A、加强和改进师德建设
　　B、加强和改进法制建设
　　5、( A)凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A、中国公民
　　B、世界公民
　　三、双选题
　　1、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据，制定本法，( AB )A.宪法
　　B.教育法 C.未成年人保护法 D.预防未成年人犯罪法
　　2、新义务教育法规定，实施义务教育，不收 ( AB )。A.学费 B.杂费 C. 书费 D.住宿费
　　3、教师在教育教学中应当____ __对待学生，关注学生的__ ____，因材施教，促进学生的实际发展。 ( CD )
　　A、耐心 B、个性 C、平等 D、个体差异
　　4、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：&全面推进素质教育,根本上要&&&&&&来保障&。( CD )A、
　　靠教师 B、 靠社会 C、 靠法制 D、 靠制度
　　5、在实施&中小学继续教育工程&中，要把&&&&&&放在突出地位。( BC )
　　A、 学历教育 B、思想政治教育 C、职业道德教育 D、 信息技术教育
　　四、多选题
　　1、中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、&&&&、教师心理健康教育等。( ABCD )
　　A、教育方针 B、政策 C、法律法规 D、教师职业道德规范
　　2、加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、&&&&&&重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。(BCD )
　　A、&八荣八耻& B、毛泽东思想 C、邓小平理论 D、&三个代表
　　3、国家在受教育者中，进行&&&&&&的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。( BCD )A、共产主义 B、爱国主义
　　C、集体主义 D、社会主义
　　4、申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料：&&&&和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。(ABC )A、身份证 B、学历证书或者教师资格考试合格证明 C、教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明 D、教材教法合格证
　　5、为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据&&&&制定了《禁止使用童工规定》。(ACD)A、宪法 B、教育法
　　C、 D、未成年人保护法
　　五、简答题
　　1、中小学教师职业道德规范的基本内容是什么?答：依法执教;爱岗敬业;热爱学生;严谨治学;团结协作;尊重家长;廉洁从教;为人师表。
　　2、试分析义务教育学校不得开除学生的原因。答:《义务教育法》规定不得开除学生，是由义务教育的性质决定的，目的是为保障学生接受义务教育的权利。义务教育是强制性教育，是所有适龄儿童、少年必须接受的教育，不能因为学生违反学校管理制度，就剥夺学生受教育的权利。在这一点上，义务教育同非义务教育有所不同。非义务教育阶段的学生如果严重违反学校管理制度，学校可给予其开除学籍的处分。
教学能手理论考试试题（义务教育法）相关推荐关于开展第七批市级教学能手评选活动的通知
作者：教研室&日 10:17&点击：[]
内容摘要：关于开展第七批市级教学能手评选活动的通知
济宁市教育科学研究院
济教科院[2014]4号
关于开展第七批市级教学能手评选活动的
各县市区教研室，济宁高新区、太白湖新区社发局文教处，市直各学校：
为加强教师队伍建设，培养一批教育理念先进、师德优秀、基本功过硬、教学方法灵活、教学成绩突出的骨干教师，激励广大教师不断更新教学观念，积极推行教学改革，努力提高教学水平，促进全市教师队伍素质的整体提高，经研究，定于2015年上半年在全市范围内开展第七批市级教学能手评选活动。现将有关事项通知如下：
一、评选范围
全市普通中小学、特殊教育学校、幼儿园、中等职业学校的现任专职教师，县市区专职教科研人员，一直兼课的学校管理人员。学校管理人员任教学科必须是课程设置中的一门系统的课程，每周上课不得少于4节。
二、评选条件
（一）认真学习党的路线方针政策，全面贯彻教育方针，忠诚人民教育事业，模范履行教师职责，积极遵守《中小学教师职业道德规范》，关爱学生，教书育人，为人师表，具有良好的师德。工作认真负责，团结协作，开拓创新, 具有较强的事业心和责任感，在教师中享有较高威望，深受学生爱戴。
（二）具有相应的教师资格和《教师法》规定的合格学历。即普通高中、中等职业学校要求本科以上学历；初中要求专科以上学历；小学、幼教、特教要求中专以上学历；已评为高级教师职务的，按学历达标对待；中等职业学校技能性强的专业课教师和实习指导教师，已取得高级技术等级的，学历要求适当放宽。到2014年9月具有实际任课5年（含5年）以上的教学实践经验。
（三）教学思想先进，教学基本功过硬，对所教学科（专业）具有系统、坚实的理论知识和丰富的教育教学经验，能熟练地掌握课程标准和教材，认真遵循各项教学原则，灵活运用各种教学方法，教育教学成绩突出。
（四）积极开展教育教学改革，教学研究成绩突出。坚持学习，不断更新知识，及时把握与本学科相关的现代科学知识的发展动态，专业进步明显。能使用普通话和现代教育技术进行教学。
（五）必须是经逐级评选上来的本批县级教学能手或市属学校推荐的本批选手（以公布文件及证书为准）。
有下列情形之一者，不予推荐：
1．师德表现不良者；
2．教学上有严重失误，造成不良影响者；
3．有违法违纪和教学违规行为，受到查处者；
4．从事以中小学生为对象的有偿教学活动，或近几年向学生推销各种教辅资料谋利者；
5．利用工作时间从事个人经营性活动者。
三、名额分配
（一）本次评选推荐名额（附件1），原则上根据2014年2月济宁市教育事业统计资料中全市中小学、特殊教育学校、幼儿园、职业学校专任教师总数分配。综合考虑到县市区的人口、教师、学生数量，增加了部分名额。各单位要严格按分配名额推荐，不得突破。
（二）各单位确定推荐人选时，在符合标准和条件的同时，适当向农村学校教师倾斜，义务教育阶段乡镇及以下农村学校教师数量不得少于小学和初中推荐总数的30%。要兼顾各学段、各学科和区域分布上的均衡。
四、评选办法
（一）评选方式。采取自下而上、逐级评选的方式。市级教学能手必须通过个人申报，学校、县（市、区）逐级评选的程序产生，不得采取指定方式推荐。推荐的人选要在当地公示，接受群众监督。
（二）评选内容。
1．笔试。时间共150分钟。内容分两部分：第一部分为教育基础知识，包括教育学、教育心理学、教育法规、教师职业道德；第二部分为学科专业知识，考查所任学科课程标准规定的基础知识和基本能力。每部分100分，各按10%计入总分。
2．课堂教学。执教一节课，100分，按50%计入总分。
3．显优要素量化。100分，按30%计入总分。
笔试、讲课的具体安排另行通知。
（三）评选时间。评选于2015年上半年集中进行，2015年6月底评选活动全部结束。
（四）表彰与奖励。按参评数量的80%评选出市级教学能手，颁发证书，并通报表彰。未能评为市级教学能手的参评人员，颁发市级公开课证书。
五、上报材料
参评人员应提交以下材料：
（一）《济宁市教学能手申报表》（附件2）一式3份和电子版。
（二）本人综合奖励（如优秀教师、先进工作者等）证书；近五年（日至日）本人教学工作获奖（如优质课等）证书；能够体现本人教育教学、教研能力和水平的正式发表的论文、著作、作品等教科研成果。以上三类材料，均为县级及以上，每类最多限报3件，上报原件和复印件。
（三）毕业证书、教师资格证书、专业技术职务资格证书、专业技术职务聘任书，上报原件和复印件。
（四）各县市区及市直学校要把材料分为七大类：小学、初中、高中、特殊教育学校、幼儿园、职业教育学校、教科研人员。分类打包报送（其中小学、初中、高中再按学段、学科分类打包）。小学9个学科（语文、数学、英语、品生品社、科学、音乐、美术、体育、综合实践活动）；初中13个学科（语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、综合实践活动）；高中13个学科（语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、技术类）。
（五）各县市区及市直学校上报参评教师材料的同时，还须报送市级教学能手推荐工作报告、《济宁市教学能手评选推荐人选花名册》（附近2）1份及电子稿。
请各县市区教研室及市直学校务于-30日，将所有材料报济宁市教科院办公室，过期不再受理。
联系人：许凤英 曹海生 电话：2213789
附件：1. 济宁市第七批教学能手评选推荐人选花名册
&&&&&&&& 2. 济宁市教学能手申报表
&&&&&&&& 3. 市教学能手评选教育理论基础知识考试要
济宁市教育科学研究院
二零一四年九月三日
附件【】已下载次栏目导航 &&&&
发表日期：日&&共浏览1073次
件关于2000年度县级教学能手评选考试工作的安排意见
各中学、学区、县直各学校： &&&&为建立和完善教学能手的评选办法，现将考试工作提出以下安排意见。 &&&&一、目的意义 &&&&为评选工作提供客观准确的依据，使评选工作做到公开、公正、公平，促进教师正确认识自己的教学能力和水平，激发教师学习理论、钻研理论的积极性，努力提高自身素质，改进教学方法，不断提高教育教学质量。 &&&&二、县级教学能手的基本条件 &&&&应当具备规定的政治条件外，在业务能力上能恰当自如地运用教学方法，具有较强的语言表达能力，教学和学科基本功扎实，能熟练掌握常规的教育技术，并能运用现代教育技术，多次在校级以上开设公开课，教学经验得到推广、教学效果良好，班主任和德育工作有较显著的成效。 &&&&三、考试时间和内容 &&&&5月27日&上午8：30--11：00&&&&教学论文写作 &&&&&&&&&&&&下午2：30--5：00&&&&&编写教案 &&&&四、考试地点 &&&&县教师进修学校一楼教室。 &&&&五、科目设置 &&&&按照《高中新课程计划》和《九年义务教育全日制小学、初中课程计划》要求，由与考教师根据任教学科自行选择考试科目，教师在参加《编写教案》考试时，可随带课本及其它参考资料。 &&&&六、内容要求 &&&&按照《跨世纪素质教育工程》要求，试题将努力体现新教育思想、教学方法和新知识的掌握，注重对教师能力和素质的考查，同时要考查体现实施素质教育新的教育思想、新的教学方法和教学模式。 &&&&七、计分办法 &&&&此次考试采用百分制。在考核总体记分时，教学论文写作及编写教案分别以30%和55%的权重计入，其他硬件包括评先评优等按15%的权重计入。 &&&&八、严格考风考纪 &&&&教师在考试中有作弊行为者取消其参评资格，五年内不能参加县教学能手的评选，工作人员、监考人员有违纪、舞弊行为者，予以严肃处理。
德化县教育局&&&&& 日&&&&&&
相关评论:(评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！)[无]专辑列表：
正在播放：
相关文件（配套课件、教案、素材等）下载列表：
暂无数据。
您有相关文件？提供文件，奖励下载币。推荐边看视频，边写教案（加深印象又赚取下载币哦）。
视频相关信息：
视频分类：幼儿教育
推荐星级：
作者/执教老师：
发布时间： 23:21:50
点击次数：1178
顶/踩次数：17/0
视频播放地址列表：
视频简介：
·由于视频的收集、整理、上传、维护等需要很大的耗费，故向用户收取少量费用。这少量的收费，我们将用于为用户搭建更加稳定、更加丰富的听课平台。
·本站的所有资源，禁止被用于任何商业或非法活动。如果本站侵犯了您的权益，请及时联系我们为您处理。
·如果您继续使用本站，您的使用行为将被视为对本站免责声明全部内容的认可。
·感谢您的关注和支持，请记住本站域名听课网：。本站竭诚为您服务。请把您的满意带给朋友，把您的意见留给我们。
视频评论/评课：
我要评论/评课：
抱歉，您还没有登录，不能发表评论。请
您还可以输入 300 个文字
&&请严格遵守国家及互联网相关部门的规定，勿发布广告及不文明用语，严重违反者查封账号！谢谢合作~
同类热播：
网友顶起来的：
Copyright &
听课网 All Rights Reserved 版权所有 蜀ICP备号-2
本站的资源来源于合作伙伴或网络搜集，版权归原作者所有。本站业务产生的资金用于站内资源的维护和管理。如有侵犯版权，请立刻和本站联系，我们会竭诚为您处理。您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
教师教育教学理论考核试题及答案(教学能手选拔题全部2012.8）.doc23页
本文档一共被下载：
次 ,您可免费全文在线阅读后下载本文档
文档加载中...广告还剩秒
需要金币：200 &&
你可能关注的文档：
··········
··········
结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（　　
内容型策略　B．形式型策略　C．方法型策略　D．综合型策略
2、德育过程结构的构成要素是（　　）A．教育者，受教育者　B．教育者，受教育者，教育内容　C．教育者，受教育者，教育内容，德育方法　D．教育者，受教育者，德育环境
3、“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的（　　）
A．认知模式　B．体谅模式　C．价值澄清模式　D．社会模仿模式
4、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（　　
A．常规管理　B．目标管理　C．平行管理　D．民主管理
5、班主任工作的中心环节是（　　）
A．了解和研究学生　B．组织和培养班集体　C．做好个别学生的教育工作　1．学习的定义说明
A．学习是行为或行为潜能的变化
B．学习引起的变化是持久的
C．学习引起的变化是短暂的
D．学习是由反复经验引起的
E．学习是生理心理成熟的结果
2．学生的学习内容有（）。
A．知识、技能的掌握
B．学习策略的掌握
C．潜意识的挖掘
D．问题解决能力和创造性的发展
E．道德品质和健康心理的培养
3．行为主义的基本主张是。
A．主观主义B．客观主义
C．环境主义D．强化
E．发现学习
4．我国心理学家一般把学习分为
A．动作学习B．知识学习
C．技能学习D．经验学习E．行为规范学习
5．操作性条件作用的基本规律有（A．强化
B．逃避条件作用与回避条件作用C．消退D．惩罚E．分化与泛化1、教师在教学中运用的直观教具可以分为两类：一类是实物直观，另一类是 ＿＿＿＿。
2、教学工作的基本程序是备课、上课、 ＿＿＿＿、课外辅导、学业成绩的检查与评定。
3、德育过程的基本矛盾是 ＿＿＿＿与学生
正在加载中，请稍后...