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哪里有一篇关于克隆技术利与弊的英语作文（字数在100~120左右)?
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09-02-28 & 发布
师：哪位同学能告诉我们我国四大古典名著小说？生：《西游记》、《三国演义》、《水浒》、《红楼梦》师：对，我想：大家最感兴趣的莫过于《西游记》了，因为其中有大家感兴趣的人物——孙悟空，至于孙悟空其人怎样我们暂且不作评价，但孙悟空有个绝活令人羡慕不已——他经常在要紧关头从身上拔一根猴毛变成一大群和他一模一样的猴子。当然，这是我国明代大作家吴承恩奇妙想象下的精彩描写，但这一想象却在今天成了可能，这就是克隆。今天，我们就一起到奇妙的克隆领域去探究一番。（板书：奇妙的克隆）师：老师昨天已经布置大家预习课文及查找资料，下面，请大家说说我们身边哪些动植物先天具有克隆的本领？甲生：土豆、桂花、仙人掌切片乙生：富贵竹丙生：许多蔬菜果树的嫁接师：刚才这几位同学都回答得很对。还有水螅除夏末和秋末外通常进行无性繁殖、身体长出芽体等等这些都具有先天的克隆本领。（多媒体展示字词）。下面请两位同学读读它们。甲生：繁衍   囊     胚胎   鳞片乙生：蟾蜍  濒临    两栖   脊椎    师：请全班同学齐读生：（齐读）（多媒体展示问题探究）思考与讨论：1．文章使用了四个小标题有什么作用？四个小标题分别说明了什么内容？2．本文的说明对象是什么？在说明克隆含义时按怎样的顺序进行说明的？采用了哪些说明方法？3．克隆实验部分实验对象有哪些？为什么要按这样的顺序说明？4．克隆技术能够给人类带来哪些利弊？师：请同学们将课本打开，带着投影上的几个问题迅速阅读、思考并交流。给大家5分钟。（学生阅读、思考并交流）师：好！大家看第一个问题，有哪位同学想好啦？请举手。甲生：四个小标题能使我们一看就知道文章主要写的什么内容，并且文章看上去层次分明、结构清晰。乙生：文章写了四个方面的内容：克隆的含义、克隆的实验、克隆的发展、克隆的利与弊。师：这两位同学的回答都很正确。四个小标题从形式上看结构清晰、层次分明、有条不紊；从内容上看：所统领的内容一目了然，使读者更容易把握文章的内容。这四个方面的内容是：（板书：含义——实验——发展——利弊）师：请同学们再思考第二个问题，我们逐一解决。甲生：实验对象是克隆。先说植物再说动物，由低级到高级师：板书（植物→动物         低级          ↓         高级）乙生：这部分的说明方法有举例子、列数字、作诠释、引用等（学生举例）师：请同学回答第三题。生：实验部分实验对象有鱼类、两栖类、哺乳类。师：板书          鱼类            ↓          两栖类            ↓          哺乳类（多利）师：对，那作者为什么要这样安排？生：这样安排符合人们的认知规律。师：作者为什么不按时间顺序来介绍“实验”，而是用了两条线索来组织材料，这两条线索是什么？生：一条是以中外科学实验为线索，另一条是以实验对象为线索。师：作者为什么要这样安排？甲生：第一条线索突出了中国科学家在克隆实验方面的研究成果和贡献。乙生：第二条线索有利于我们把握克隆技术的发展脉络。师：根据第四个小标题的内容说说克隆技术能够给人类带来哪些利与弊？甲生：好处有三点：可以有效地繁殖高附加值的牲畜；可挽救珍惜动物；对于研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等都有不可低估的作用。乙生：弊的一面是会引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。师：很好！请大家将书翻到142页，看到最后一节的第一句话。大家齐读一遍。生：（齐读）有关“克隆人”的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题师：大家谈谈你是怎样理解这句话的。或者大家针对老师提供的两则消息，谈谈你的感受。（投影显示）：1．我国克隆技术处于世界领先位置，山东曹县诞生的“克隆牛”受到生物科学界的好评；2．意大利有一位妇科医生声称已成功克隆出一名女婴，受到各国科学家批评。学生讨论、交流。生：“克隆技术” 既能造福人类也能给人类带来灾难。师：科学技术会给人类带来不利，是不是就不要发展科技了呢？生：要发展科技，但是可以尽量避免它的不利因素。师：对，同学们想不想听听老师对这一问题的看法？生：（齐答）想（投影展示）老师语：科学技术在造福人类的同时，也危害着人类。我们必须用辩证的观点来看待问题，不能因为科学的发展带来的一些负面影响而裹足不前，应在发展中注意避免或减少带来的负面影响。师：下面请大家议一议。“你愿意克隆一个和你一样的人吗？”或“我看‘克隆人’”（投影显示）老师给你们提供一则资料。    提供资料：一群科学狂人根据英国科学家创造世界第一只克隆羊“多利”的同样原理，从一个夭折的十个月大的美国女婴身上提取细胞，制造克隆人。据称：如果进展顺利的话，世界上第一个克隆人将于明年年底诞生。（学生讨论）生：愿意，当我不想写作业时，就克隆出一个与我一样的人来帮我写作业。生：不愿意，他会与我们分享食物，因为人类的资源是有限的。生：不愿意，我走到哪他跟到哪，我没有自己的空间。生：不愿意，……生：愿意，当我一人在家无聊时，他可以陪我聊天。生：愿意，有了他我就不用天天照镜子了。师：大家都谈得很好。老师也想和你们一样发表自己的看法，可以说是抛砖引玉吧。（投影显示）我看“克隆人”古希腊有位哲学家曾经说过：“世上不可能有两片完全相同的叶子”。换句话说，在当时这只是一个梦想、一种空想，然而，在今天，一种新兴生物技术“克隆”可使之变得“可能”。如果你是球迷，也许，你希望世上再多一个罗纳尔多；如果你是音乐爱好者，也许，你愿意再拥有一个帕瓦罗蒂；再有一个爱迪生、爱因斯坦固然好。但是，请别忘记：世界卫生组织的决议：利用克隆技术复制人类个体在理论上是不可接受的。这一行为同人类的诚实与道德背道而驰。就拿美国女婴这一事例看：就克隆人这一个体而言，他会生活在“我是一个死去的人的复制品”这样一个阴影中，这对他的心理会产生什么样的影响？如果制造出不健康、畸形或短寿的人，岂不是不是对人权的一种侵犯？师：我们来小结一下本堂课的内容。生：这节课我们了解了“克隆”这篇文章的主要内容。掌握了本文的说明方法及顺序，而且还知道怎样辩证地来看待科技的发展。师：对，这节课我们就学到这儿。作业：大家回家以《我看克隆人》为题，写一段三百字左右的短文。
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出门在外也不愁“关于克隆的争议”作文300字写关于克隆的利与弊的争议作文.300字_百度作业帮
“关于克隆的争议”作文300字写关于克隆的利与弊的争议作文.300字
《奇妙的克隆》一文中说,“科技进步是一首悲喜交集的进行曲.科技越发展,对社会的渗透越广泛深入,就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题”.最近,关于人、兔细胞融合研究就引来激烈争议.反对者说,这是对生命伦理的践踏.从人和动物杂交克隆的“人类胚胎”所得到的胚胎干细胞,培植出来的各种人类组织器官,如果移植到人体,将会把动物的某些遗传特性或遗传疾病带入人体.万一被居心叵测者搞出一个人兔杂交种,更是亵渎人类尊严.支持者说,克隆器官,造福人类.研究者已经采取防范措施来避免人兔杂交可能带来的异种的疾病（如兔子的“艾滋病”）,而“人头兔身”的怪物则根本不可能产生,因为这种胚胎99?999%的DNA来自人类.目前所有的异体器官移植除了同卵双胞胎之外,都会或多或少地发生移植排斥反应,严重的可致死.而使用病人自己的细胞克隆出的器官就不会发生移植排斥反应.因此,克隆器官可以挽救病人生命.全班或分组讨论：我看克隆.以上活动,都为你提供了多角度考虑、分析问题的机会,与同学共同探讨问题、相互交流启发的机会.在充分讨论的基础上,自拟题目,写一篇文章,500字左右.要求观点明确,材料充实,条理清楚.
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假如我会克隆作文50字
假如我会克隆作文50字
如果我会克隆的话，那该是一件多么了不起的事啊！
在我们共同生活的地球上，曾经存活着很多的生物。但是，现在有许多都灭绝了，其实地球这位人类的&母亲&不但需要活泼可爱的人类，而且她需要动物和植物，来打扮自己。但是地球这位母亲现在有些衰弱了，因为她失去了很多现在没有或极少的动物、植物。假如我会克隆，我要克隆出许许多多世界上正危在旦夕的动物。比如：活泼可爱的大熊猫、凶猛的华南虎、骄贵的绿孔雀、行走如飞的金丝猴等等。我为什么要克隆这些动物呢？因为我特别喜欢动物。再说这些动物在世界上已经很少了。只要我能把这些动物克隆出来的话，人们不知会有多么高兴，因为在我们的星球上，动物就是我们的伙伴，是我们的欢乐，是人类生存、生活不可缺少的一部分。
假如我会克隆，我会克隆出世界上珍贵稀少的植物。比如：银杏、水杉、珙桐、台湾杉等等。这些植物虽然受到国家重点保护，但是数量很少。我要让它们变得越来越多，遍布世界各地，因为他们对人类特别有好处，不仅仅
会吸收二氧化碳，放出氧气，改善环境，更重要的是它们具有极高的个人欣赏价值，这也算是我对世界的繁荣，对世界的发展所做的贡献吧。我要让这个地球重新充满生机勃勃，要让这个人类共同的母亲笑的更加开心。
一旦我的愿望变为了现实，我们应该更加保护这些珍稀动植物，更加爱护它们更加珍惜它们，让这个绿色的星球永远美丽。
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评论列表（网友评论仅供网友表达个人看法，并不表明本站同意其观点或证实其描述）
肯定不是５０字，后边加个０就够了。。。
只有50字吗，下次正确点
不止50个字哦！麻烦下次可以算正确一些吗？
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真的是50字？