作文150:我是我要这样学语文作文和政治

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2014年全国名校高考语文作文复习题目(141-150)
14:47:02 来源:冠华作文网
  新东方在线高考网汇集整理《2014年全国名校高考语文作文复习题目(141-150)》,以及最全的高考备考资料,有语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、文综、理综复习学习资料,复习讲义、听力材料、作文素材,历年真题试题下载及答案解析,完备的资料库为广大考生提供全面的备考参考。  2014年全国名校高考语文作文复习题目(141-150)  141、云南玉溪一中  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。  一天,一个生物学家经过一家农场,看见鸡舍里的鸡群中有一只老鹰,于是就问农场的主人,为什么鸟中之王,会落魄到这般与鸡为伍的地步。农场主说:“因为我一直喂它鸡饲料,把它训练成了一只鸡,所以它一直都不想飞,它的一举一动根本就是只鸡,而且根本不以为自己是一只老鹰了。”生物学家想试试鹰是否还会飞。他把老鹰放在手臂上,然后说:“飞吧!”可是,那只老鹰有些疑惑,因为它不知道自己是谁。然后,它看到鸡群在地上啄食,于是又跳下去与它们做伴了。生物学家不死心,又把老鹰放到屋顶上怂恿它飞,结果也是一样。  第三天,生物学家把老鹰带到了高山上,再次鼓励它说:“你是一只老鹰,属于蓝天,张开翅膀飞翔吧!”老鹰回头看了看远方的鸡场,再抬头望了望天空,但还是没有飞。生物学家把它举起来向着太阳,奇迹发生了,老鹰开始颤抖起来,然后慢慢张开了翅膀,最后发出了胜利的叫声,冲向了天际。  要求选好角度,自定立意,自定文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。  立意参考:鹰:自我认识(莫失去自我 / 做真正的自己 / 找回自己的特质/)  农场主: “顺木之天”,尊重个性;环境影响人的发展  生物学家:鼓励、赞美等对人的影响;要慧眼识才。  142、长春外国语学校  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)  有人在飞机上发现这样一个现象:同样是30岁到40岁年纪的旅客,头等舱的旅客往往是在看书,公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公,经济舱的旅客则看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比较多。  在机场,贵宾厅里面的人大多在阅读,而普通舱候机区的人全在玩手机。  他想,到底是人的位置影响了行为呢?还是行为影响了位置?  请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。  143、浙江省杭州七校联考  阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)  有人说“浪漫”是一个过去式。上个世纪的80年代,年轻人以读诗,写诗为风尚,白衣飘飘的年代处处洋溢着“面朝大海,春暖花开”的情怀,而现如今,这份浪漫早已成为了奢侈品。  有人说浪漫其实很简单。我能想到的最浪漫的事,就是在柴米油盐中牵着你的手慢慢老。  有人说浪漫其实不简单。花前月下的小资只是一种“伪浪漫”,真正的浪漫需要“虽千万人,我往矣”的勇气。  你对“浪漫”有怎样的体会或见解?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。  要求:①自选角度,自拟标题,自定文体(除诗歌外文体不限)。  ②不少于800字。  ③不得套作,不得抄袭。  144、徐州市  阅读下面的材料,按照要求作文。  毕淑敏:我去尼泊尔的时候,和一个尼泊尔小伙子聊天,我觉得他说得很好。他说,中国人到尼泊尔去,一开始很不习惯尼泊尔的慢节奏,慢慢待下来,就觉得这种节奏很舒服,适合人的身体,让人能真正融入大自然。这也许就是他们的幸福指数高的原因吧。既然慢节奏可以让人感到幸福,为什么我们不试着慢一些呢?  记者:慢节奏会不会被看做是懒惰的表现呢?中国人的勤劳是举世公认的,如果我们也都事事慢节奏,也许不会有今天的发展成就。许多人都觉得,我如果非常忙碌,做更多的事,把黑夜也利用起来,是在增加生命的长度;尝试做更多的事情,是在增加生命的宽度。这不也是很幸福的吗?  要求:①角度自选;②立意自定,但不要脱离材料内容及含意;③题目自拟;④除诗歌外,文体自选;⑤不少于800字。不得抄袭。  145、沈阳二中  阅读下面的材料,根据要求作文。  一粒灰尘在我们的眼中是微不足道的,可是科学工作者却告诉我们,假如没有灰尘,强光使人无法睁眼,天空将是白茫茫一片,天空中不会有云雾雨雪,生物无法生存……假如没有灰尘,大自然是多么单调啊!  要求:选准角度,明确立意,自选文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。
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& & 学习语文的感受_450字
学习语文的感受_450字
作者:& | & 五年级&&
112人浏览了这篇文章
这学期马上就要结束了,我想对语文这个学科做一点总结。 这一册教材共有八个单元,每一个单元都有不同的课文,第一单元是关于读书的课文;第二个单元是关于思乡情感的课文;第三单元是关于介绍一种东西的课文……但其中,我最喜欢的是第七单元,第七单元讲的就是关于爱国的故事,这个单元银老师给我们拓展了很多其他的课外的知识,是我觉得这些课都变得生动有趣。除了学到这些课文以外,我还学到了其他的知识,比如说写作文的方法,如写场面作文的点面结合。&在语文学习中,我还归纳出来了一些学习方法:重视对课文的理解。每学习一篇课文,我们都必须通过预习、听讲、复习这几个步骤。在学习过程中,我们常常会遇到些难以解决的问题,遇到这种情况,我们千万不能绕道而行,要非弄明白不可,因为往往这些难点就是课文知识的重点,我们必须开动脑筋,仔细认真地思考,解决这些难题,这样我们学习语文的质量将会有进一步的提高。另外,在学习课文的过程中要大胆提出问题也是很重要的。假如老师在课堂上没讲到的,我会主动地去请教老师、同学和到课外书籍或网上查找,直到弄明白为止。复习课文也是巩固知识的重要步骤。 因此,在这一学期语文的学习中,我都觉得很轻松。我爱语文!
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(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来:用耳朵去聆听,用身体去感受,更重要的是要用心、用脑去思索,这样的观察才会更加细腻、深刻。
(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好:好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善于随时记下来,这样就会使观察到的材料付之东去,许多有价值的东西也会白白浪费掉。
(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”,三分钟的热度对与写好作文是没有益处的,你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天,这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用,离开了观察,你往往会感到难以下笔。愿你学会观察,不断培养,提高赞成的观察能力,...
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小学语文学习方法 一、好记性不如烂笔头   学习语文,是一个阅读、思考、写作相结合的过程,读读、思思、写写多结合才能提高学习效率。阅读的同时要人,甚至请教别人也只停留在只知其然不知其所以然上,这样是不能掌握所学知识的。为了使书本知识真正变为自己的知识就必须教会学生遇到问题独立思考。   二、加强背诵   托尔斯泰曾经说过:背诵是记忆力的体操。适当背诵些有价值的材料,犹如常做体操增强体力一样,可增强记忆力。据生理学家研究,重复的刺激可以帮助条件反射的建立和强化。要求学生把有价值的材料背下来,对增强记忆力,提高学习成绩很有帮助。俗话说“挖到篮子里才是菜”,意思是说,很多知识,你只有记住了才对自己管用。因此,必须想方法记住知识。记忆知识,可分为内部记忆和外部记忆。记在大脑里为内部记忆,记在大脑以外,书本中、读书笔记中、日记中、摘抄本中、电脑里为外部记忆。大脑是储存知识的仓库,科学家们曾经讲过,大脑储存记忆知识的功能开发利用的不到10%,应开发和充分利用大脑的储存功能,记忆储存更多的知识。但对一般人来讲,大脑及时记住知识的能力是弱的,过目不忘的人毕竟是少的,很多人记住知识是要靠反复的记忆。因此,要在大脑之外建立知识的仓库,这种知识的仓库,可以是书本、笔记、日记、摘抄本、电脑,平时经常翻看检阅,就可以把外部记忆变为内部记忆,真正转化为对自己有用的东西。很多知识只有经过不断的反复的强化记忆,才能在自己大脑里扎根。知识积累的多了,才能从根本提高自己的语文能力。
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