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大学英语四级听力对话十大场景揭秘1
对话是大学英语四级考试听力理解中section A的一部分(另一部分题型是二组长对话，将在以后详述)该部分共有八组简短对话，每组长度在30字左右，由一男一女朗读，之后问一个问题，每个问题大约有15秒钟的间隙，要求考生在听完对话与问题后从试题所给的四个选项中选出一个最佳答案。短对话要求能听懂英语国家人士语速为每分钟130到150词的对话，能理解其要点，能听懂指示语，如指路、如何做某事、操作指南等、能听懂数字(基数与序数)、时间等，能听懂讨论的主题，能掌握其中心大意，抓住要点，在听的过程中使用基本的听力技巧。
　　对话是大学英语四级考试听力理解中section A的一部分(另一部分题型是二组长对话，将在以后详述)该部分共有八组简短对话，每组长度在30字左右，由一男一女朗读，之后问一个问题，每个问题大约有15秒钟的间隙，要求考生在听完对话与问题后从试题所给的四个选项中选出一个最佳答案。短对话要求能听懂英语国家人士语速为每分钟130到150词的对话，能理解其要点，能听懂指示语，如指路、如何做某事、操作指南等、能听懂数字(基数与序数)、时间等，能听懂讨论的主题，能掌握其中心大意，抓住要点，在听的过程中使用基本的听力技巧。
　　短对话共八道题，长对话有两段，七道题。其中绝大部分题的答案一般不在对话中直接明示，需要考生根据对话的内容对事情发生的时间、地点、人物身份和关系做出判断，有时还需要根据说话人的语调和口气，来推测说话人的态度和真实意图。
　　为了使广大考生能够更有效地熟悉短对话题型，做到考试时知己知彼，心中有数。本书将大学英语四级考试听力对话部分分成了十大场景。学习、工作、 买衣、吃饭、居住、交通、娱乐、天气、疾病、社会交往与人际关系等。这些场景涵盖了大学生活的方方面面。
　　提纲挈领篇
　　场景一：学习
　　作为一个学生即将离开自己的家乡去异地求学，首先要做的事情就应该是挑选并申请学校。申请学校的时候，不要忘了征求一下自己的老师和父亲的意见。
　　1. 申请学校
　　必备词汇表
　　apply for 申请 business degree 商学院学位
　　pay your own way 自己支付各种费用
　　2.选修课程
　　选好学校之后，就是选修课程了。一年选多少课程是一个合适的量呢?在大学英语四级里，往往女孩子会倾向多选课程，结果使自己非常疲惫。当她向男生抱怨的时候，男生就会像先知一样说“我早就和你说过不要选那么多课嘛。”
　　必备词汇表
　　semester 学期(美国英语) biology 生物学
　　term 学期(英国英语) registration 注册
　　course 课程 class permit 听课证
　　optional course 选修课 literature class 文学课
　　3. 听课
　　必备词汇表
　　professor 教授 briefing 剪报
　　lecturer 讲师 barely stay awake 几乎不能保持清醒
　　complicated 复杂 extra copies 多余的篇子
　　informative 信息量大 presentation 陈述，解释，示范
　　mission 任务，使命
　　4.演说
　　必备词汇表
　　nervous 紧张的 contest 比赛
　　calm 平静的 contestant 参赛选手
　　a large audience 一大群观众 talk of the town 镇上谈论的焦点
　　shaking all over 浑身发抖 not a big deal 不是什么大不了的事情
　　beyond me 超出我的理解范围
　　5.阅读
　　必备词汇表
　　reading assignment 阅读任务 selectively 有选择地
　　chapter by chapter 一章一章地 theory 理论
　　read through 从头到尾地读 plot 情节
　　cover a few chapters 涉及了几个章节 intensively 精细地
　　character 人物角色
　　6.写文
　　必备词汇表
　　typing errors 打字错误 revise 修订
　　quality paper 好纸 get it published 出版
　　proofread 校对 paragraph 段落
　　7.考试
　　必备词汇表
　　final exam 期末考试 fail 不及格，失败
　　mid-term 期中考试 results (pl) 分数
　　stay up 熬夜 release 发布(分数)
　　two sleepless nights 两天两夜没睡觉 be through with 结束，完成
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听力备考必知的5大要点
一、考前50天,听力部分如何进行有效备考?
　　1、对于刚刚开始复习的同学：
　　建议一定要尽快安排好自己的时间，制订一个合现的复习计划，留出每天练习听力的时间，并严格去执行。
　　2、对于已开始按部就班复习的同学：
　　建议是以近5—8年的真题为主，就听力、阅读而言，必须做到翻透近五年的题目，很多单词的确反复出现的。第二点把历年所有的题目里面的考点和选项部分，形成变换，条件允许，摘抄出来，形成笔记，每天做完题看一下，一定要滚瓜烂熟，脱口而出，很多题目是反复出现的，每次考试一定会有以前老题改编出来的新题，换汤不换药，熟能生巧。
　　二、考前50天，如何选择听力复习材料？
　　1、以之前5—8年真题为主，反复练习。同时还可选择比四六级水平较高的材料去听。
　　我们听力题确实在世面上非常非常多，但是在这儿还是提醒大家时间有限，复习这个，就不能复习那个。我建议大家如果能够做到高效的去复习，历年五至八年的真题为主，如果真题做到一到两遍，非常非常好，非常熟练了，怎么办？不要以平等水平的资料为主，应该去找稍微高一点的资料，举一个例子，考四级或者考六级的同学，考四级可以拿六级的题练一下，这些虽然题型不同，但是都是会检测你的能力，清晰表述自己的观点，并且确定能够得到比较好的分数，相对来说听力也是如此，速度和难度，都要比六级快一点点的文章。历年的托福题目可以选择，网上可以找到。
　　2、对于目前听力水平较高、时间尚充足的同学，建议选择听一些新闻进行练习。
　　因为从09年6月份和2010年6月份开始，出现了两次对于新闻文章的考察程度，这个考察力度和出现的平常度，是四级和传统的六级从来没有涉及到的，很多同学觉得非常非常困难。我的建议是除了真题之外，但是针对的是有余力的同学，可适当选择一些新闻来听。
　　三、如何在短期内提升听力水平？
　　1、每天一定保持至少45分钟以上的听力时间。
　　听力备考方法和能够持之以恒的坚持是非常重要的事情。每天一定保持至少45分钟以上的听力，为什么？很多同学会提到一个很特殊的句子走神，这种情况原因很简单，平时练精听太少，泛听太多。还有一个原因是很多同学能够持续注意力去专心听听力的时间不到40分钟，我们知道正式的考试听力是40分钟左右，平时完整听完40分钟，怎样保证达到40分钟持续注意力呢？希望同学们明白，平时想把听力提高，得把注意力提高，所以40分钟是精听的时间，还有泛听的时间30分钟左右，这是非常非常的辛苦，但是确实非常行之有效，希望同学能坚持。
　　2、坚持每天练习听写
　　听写本身就是一种精听，听写本身就是提高听力最基本的途径，为什么提倡听写，听写绝对不是浪费时间，相反的是，听写可以很大程度上迅速提高你们对听力的敏感度，听写听写，只有听才能写出来，首先要听的很清楚，写单词，如果听懂了，写不出来，是很难分的，是一句多得的，边听边写锻炼你的快速书写能力，大家每天花点时间，针对你们的短对话，每次考试可以花十到二十分钟时间练习一个短对话，边听边写，练习一个星期，你会发现自己有很大进步。
　　四、如何来控制答题的时间？
　　1、做到有舍有得，在时间紧张情况下，可适当放弃低分值题型
　　希望同学在考场上一定要遵循一下叫做有舍有得，有的要合理放弃，有的要争取，翻译这个部分，如果你确实没有太多的时间，我们是否可以考虑在这个地方做到有所放弃，四空占了两分，阅读上一道题有两分，这道题要把时间合理安排一下。
　　2、复习时，加强整套题的模拟考试练习，把握答题节奏。
　　很多同学进行考场，没有时间是非常非常的简单的原因，因为他在平时练习时并没有整套的做题，建议大家要整套，至少要做两套左右的完整题目，最后一套真题，12月份我们把2010年1月份和6月份拿出来做压题使用，如果真题做过了，可以买模拟题去做，我一再强调，模拟题的要点和关键性并不是他的对错与否，换句话说，最后一周不能因为做对了一套模拟题里面的分数做的很高沾沾自喜，模拟题最重要的因素不是检测你的成绩好坏，检测你是否能够按照正常的考试时间完成整套试卷。
　　五、四六级考前50天,如何进行单词的复习?
　　建议通过做历年真题，进行词汇的记忆。
　　词汇是跟各类题型有机融合在一起的，我们阅读需要词汇，听力需要词汇，写作也需要各种各样的词汇，在不同的题型内，考察范围是不一样的，在四六级考试当中面对的就是词汇和短语，这个单词在这道题是什么意思，另外一道题是另外一个意思，背单词的时候，要多掌握各种各样的含义，一个单词的各种各样的含义，都在不同的题型里面去考，通过做真题去背单词是最好的学习方法。
　　所以，建议大家现在的词汇复习要以真题为主，如果没有背大部分的单词，要进行背，转移到真题当中，从真题里面去认识单词，如果历年的单词都不熟的话，何谈在以后的考试中解决问题。
　　注：考场提醒，临场心理素质不好、慌张是大忌。
　　最后，傅思遥老师希望大家，上了考场以后千万不要慌，特别是做听力的时候，心态是非常重要的问题，第一题没有听到，随便蒙了一个考项，第二题还是没有听到，导致心慌，导致一连串的错题，考场当中不管遇到任何问题，自己做题的节奏一定要把握好，在听力部分，如果做题节奏被打乱是非常可怕的，听力是出题者牵着你的鼻子，不是在阅读上自己控制作题时间和题目的，希望广大考生能在平时练习时锻炼自己的心理素质很重要，以让自己在临场时做到游刃有余。
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四级考试听力部分场景词汇必备
一、短对话的常见场景
　　1.学校场景
　　课程分类：Optional course 选修课 Required course 必修课 Day course 白天的课 Evening course 晚上的课
　　经常出现的科目或专业：Chinese 中文 English 英语 mathematic 数学 history 历史 chemistry 化学 Literature 文学
　　考试：Final exam 期终考试 middle exam 期中考试 make up 补考 test测验 pop test 事先没有说好的测验 quiz 测验 oral test 口试 考试临近 draw on / in sight of / draw nearly 考试延期或取消 delay / be off / defer / hold up / postpone / put off / suspend
　　学校分类：public school 公立学校 private school 私立学校 religious school 教会学校
　　学校中的人：president 校长 dean 院长 professor 教授 lecturer 讲师 coordinator 管理员 doctor 博士 master 硕士 bachelor 学士 freshman 大一新生 sophomore 大二学生 junior 大三学生 senior 大四学生
　　2. 图书馆：
　　借书 lend / borrow / check out 参考书 reference book 续借 renew 过期 overdue 还书 return罚金 fine attend / have a lecture 上课 cut a class 逃课 miss a class 错过了课 scholarship 荣誉奖学金 assistantship 助教奖学金 teaching assistant 助教 research assistant 助研
　　3.交通运输场景：
　　fare 车票 license 驾照 rush hours 高峰时间 traffic jam 交通堵塞 overtake 超车 one way street 单行道 over speed 超速 police officer ** ticket 罚单 fine 罚金 fast way / express way / high way 高速公路 motor way 机动车道 super way 飞机机动车道 free way 免费高速公路 交通工具（出现频率从高到低） plane / train（女） / bus / bike（女） / walk（女） / taxi （女）：女生比较喜欢 tunnel / channel 隧道 ring road 环线 subway（美） / underground （英） 地铁 metro 地道 overhead 轻轨 flyover 人行天桥 mag –lev 磁悬浮
　　4.电话场景：
　　mobile phone 手机 pay phone 公用电话 telephone box/booth 电话亭 yellow page 黄页 dial （拨电话号码） / press （按电话号码） extension 分机 operator 总机 put through 接通 wrong number / there is no one by this name 电话号码错了/ 没有这个人 is not in 不在？ hold on 不要挂断，稍等 take/leave a message 留言 hang up / get off 挂断 credit call 记账式电话 bill the call into the 3rd party 免费电话 collect call 对方付费电话
　　5.机场场景：
　　plane / craft 飞机 book 订票 timetable 时间表 destination 目的地 open ticket one way ticket 单程票 round trip ticket 来回票 non-stop / direct flight 直航 transfer / lay over / stop over 转机 first / business / economy cabin 头等 / 商务 / 经济 舱 confirm the flight 确认航班 check in 登记 boarding card 登机牌 security check 安检 see off 送行 送别时的祝语 keep in touch 保持联系 safe landing 安全着陆 board 登机 take off 起飞 departure 离港 safety / sect belt 安全带 land 着陆 arrival 进港 pick up 接机
　　6.公司场景：
　　job vacancy 有空缺职位 letter of application 求职信 resume 简历 resume包括几部分 basic / personal info. 基本信息/个人资料 academic background 教育背景 work experience 工作经验 certificates 证书 interview 面试 offer 聘用信 work experience 工作经验 work overtime 加班 ask for a raise 加钱 wage 周薪 salary 日薪 bonus奖金 allowance 津贴 annual income 年收入 promotion 升职 fire 解雇 resign 辞职 work / job / career / course 工作 post / position / vocation / title 职务 假期休息的说法（依次是从大到小） holiday 假日，假期 vacation 休假 annual leave 年假 sick leave 病假 rest 休息 break 指喝杯茶、喝杯咖啡的休息 coffee break away 离开一会7.租房场景：
　　live on campus 住校 live off campus 住校外 for sale 可销售的房子 for rent / lease 可出租的房子 to let 同上 rent 租金 utilities 公用事业费 location 位置 suburb / downtown 市郊 市中心 condition 住房条件 furnished 配家具 unfurnished 无装修 leaking 漏水 blackout 断电 environment 环境 transportation 交通 land lord 房东 land lady 房东太太 tenant 房客 roommate 室友 好的室友：neat 整洁的 considerate 体贴的，细心的 不好的室友：messy / untidy 脏乱的 noisy 吵闹的
　　8.医院场景：
　　see a doctor 去医院看医生 send for a doctor 让医生出诊 health center / clinic 卫生所 / 门诊部 physician 内科医生 surgeon 外科医生 dentist 牙医 make an appointment 预约 emergency 急诊 check up / exam 检查 cold（感冒）—— flu （流感） ——headache （头痛）—— sore throat（嗓子痛）—— fever（发烧）—— toothache（牙疼） ——stomachache （胃疼） prescribe 开药方 pill / tablet 药片 liquid 喝药水 injection =& shot 注射 operation 手术 medical result 诊断结果
　　9.宾馆场景：
　　make a reservation 预订房间 confirm a reservation 确认预订 cancel a reservation 取消预订 ully booked / full up / full 客满 porter 行旅员 tips 小费 reception 前台 check in 登记入住 single room 单人房 double room 一张大床的双人房 twin room 两张单人床的双人房 suite 套房 bathroom toilet / w.c closet restroom 厕所 room service 客房服务 （四级听力中的客房服务一般只有考一种——送餐） lounge 男士用休息区 lobby 大堂 business center 商务中心 salon 美容厅 ball 舞厅 bar 酒吧 night club 夜总会 check out 退房
　　10.邮局场景：
　　post / send / mail 寄 letter / mail 信 registered mail 挂号信 regular mail 平信 airmail 航空信 parcel / package 包裹 telegram / cable 电报 rate 费率 overweight 超重 postage 邮资 email 电子邮件 reply 回复 forward 转发 cc（carbon copy）抄送 bcc（blind carbon copy）秘密抄送 subject 主题 attach 附件
　　二、语段题部分
　　语段题概述：
　　从文章题材来分：三分之二考说明文，三分之一考记叙文，偶尔也考议论文，新闻报道；
　　从文章内容来分：二分之一考社科类，三分之一考故事，其他还考自然科学，人物传记。
　　语段题常考的八种文章：
　　1．学校题材（剑桥大学等）
　　重点：学校的地理位置，资金来源，校园环境，师生情况，课程情况，图书馆，课外活动，学校特色。
　　2．机构介绍（监狱，图书馆等）
　　重点：地点，规模，制度，专业。
　　3．社会热点
　　重点：轰动效应，背景（产生的原因），大众观点，作者态度。
　　4．灾难题（毒品，车祸等）
　　重点：问题类型，起因，危害，解决方法（尤其是科学家、研究人员提出的事实、观点、方法、结论）。
　　5．新闻题
　　重点：when where who why which(what) how 。
　　6．人物题
　　重点：生卒年月、出生地、成就（贡献）、坎坷遭遇、结局。
　　7．科普题（太阳风等）
　　重点：物体特征、形成原因、分类、最新研究发现和初步结论。
　　8．故事
　　重点：主人公遭遇、变故、主人公做的决定、原因、结局。
　　语段题的做提步骤：
　　1．先预读备选项，从备选项推测文章的体裁和大致内容。
　　2．更据十大原则和该类文章的重点大致推测考点可能出现的位置。
　　3．听语段，尤其抓住标志词，确定考点。
　　4．听问题，将原文的意思对应选项。
　　对应选项一般有四种情况按难度依次为：
　　原词复现：选项中的用词和原文完全一样；
　　同义复现：选项中用一个同义词或词组替换原文中的词；
　　近义复现：选项与原文意思相近，但换了一种表达方式；
　　反意复现：选项与原文表达正好相反，但意思是一样的如：原文说如果怎样就会怎样，选项说 如果不怎么样就会如何。
　　十大类标志词
　　语段题中有90%以上的考点都是由标志词引导活提示的，因此在语段听力中听到下列标志词时要引起高度的重视，集中注意力听清标志词前后的句子。
　　1．最高级标志词
　　形容词、副词最高级、most / chief / primary / main / leading / ……
　　2．唯一级标志词
　　only / unique / prefer / every / one / of all / perfect / ……
　　3．因果项标志词
　　cause / lead to / contribute to / thanks to / owing to / question / answer / why / reason / 其他形式的问句 / ……
　　4．转则项关键词
　　despite / in spite of / instead / while / from ~ to ~ / although ~ （yet）~ / not only ~ but also ~ / ……
　　5．序数项标志词
　　所有的序数词（first , second）/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand / ……
　　6．时间项标志词
　　when / how / today / as / before / after / since / then / until / ……
　　7．解释项标志词
　　or / namely / in other words / that is / that is to say / ……
　　8．目的项标志词
　　to / for / ……
　　9．总结项标志词
　　all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short / ……
　　10．强调项标志词
　　副词：especially / particularly / almost / always / usually / ……
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四六级听力备考谨防4大误区
众所周知，在四、六级考试中，听力部分一直是考生们复习的重点，也是令大家最头疼，同时也是很容易失分的地方。四六级辅导团队，根据历年考生们反映的问题，总结了考生们易步入的四大误区，给广大考生进行分享，希望要参加12月份考试的考生要多加注意，从现在开始注重听力的日常练习。
　　误区一：只动耳、不动手
　　很多考生反映，平时练习听力的时候感觉还行，考试就写不出正确答案，或者老师讲授的方法都明白，做题时却无从下手。这其实是备考听力时一个致命的误区导致的，只动耳不动手。要知道听力考查的一个重要方面是瞬间记忆和速记的能力，所听所想最终要落实到卷上的答案。这种能力主要就是体现在耳朵到手写的转化过程中，试问你只听不看题不写，中间省略掉这么大的过程，怎么能提高四六级的听力分数了？
　　四六级听力是应试考试，做题技巧很重要，老师讲授的方法只是启发，唯有在亲自动手练习中才能慢慢摸索和积累。
　　误区二：泛听多、精听少
　　有的同学每天听得那个天昏地暗，上哪都放着听力，走路听，吃饭听，睡觉听，看似努力非常，但是效果却不理想。要在有限的时间内提高听力，多精听少泛听更好。因为四六级考试40多分钟的听力需要你集中注意力精听，在限定的时间内听懂内容选择出答案。平时越习惯泛听的同学可能在考场上越会遇到走神，注意力涣散的问题。建议同学们每天早上抽出一个时间段，40分钟到一个小时即可，安静地坐着，练习听力。远比每天带着耳机，貌合神离的效果好。
　　误区三：无的放矢，头痛医脚
　　相对于阅读等类型的题，听力考查的语言能力更为全面。词汇的拼写，读音，语法，材料的理解和记忆能力等都有包含。很多同学听不懂再听，听不懂再听，最后还是有很多地方听不懂，所谓一鼓作气再而衰三而竭，信心倍受打击。其实这时候应该停下来，看看自己听不懂究竟是在哪块上出了问题。比如是不是单词的读音，句子的语调，或者是连读弱读爆破音等原因影响了？明确问题后，有的放矢的进行突破。如果是语音语调上的问题，多朗读而不是花时间在单词拼写上，一定要找出自己真正的问题，切忌陷入头痛医脚的误区。
　　误区四：娱乐至上
　　一些同学备考四、六级听力的常态是音乐与电影齐飞，娱乐学习两不误。听英文歌曲和电影对白对听力提高肯定有帮助，但是过程太慢，尤其是四、六级。很多同学到最后就只剩娱乐了，因为我们很容易就被歌曲美妙的调子和电影扣人的情节给吸引去了，而忘记了练习听力的初衷，看过几百部英文电影的人听力不一定多好。而且歌曲和电影可能出现很多口语俚语的表达，对四、六级来说帮助不是很大。所以建议同学们先把娱乐放一放，踏踏实实的做些有用的听力练习。
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四六级基础阶段之听力指导
四、六级考试听力部分占到总分数的35%，分为听力对话（占15%）、短文听力（10%）和复合听写（10%）三部分。
　　一、中国学生听力差主要有几方面的原因：
　　第一，原因是单词和词组的积累不够，或者不熟悉。因此，在听的过程中会出现思路跟不上，无法及时反应出相应的意思来，就会拖累整个听力效果，尤其是遇到关键词不知道意思，解题也就无从下手。所以词汇的记忆仍然是首先要做的，同时也要记发音。
　　第二，是语音不过关，那么你应该在记忆单词时就把音发正确，检查一下你的英语发音如何，是否标准，你可以通过听一些简单的听力测试一下你的发音。现在很多单词书都是有配套光盘的，建议跟读。
　　第三，是不适应听力的语境，听的太少。
　　其实四、六级听力的那些短文，对话都是在生活和校园里经常出现的对话。你可以通过看历年真题的听力文字多熟悉题目，看多了就会发现做起题来简单很多。这就是为什么读过或背过的文字再听一般都能听懂。
　　第四，对文化背景和常用短语的不熟悉造成理解上的障碍。
　　英文口语中有很多口语化的词汇是英语课本中没见过的，但是在听力中经常出现，这就要求你要积极一点，多积累一些，最起码应该把历年真题中出现的口语化语言积累起来，方便记忆。建议你在学习词汇时要边听边记，开始认识词汇时就要把发音把握好，同时在做听力练习时，尤其在精听时要仔细听一下每个单词的发音，体会一下英美发音的不同。
　　二、提高听力的方法：
　　1、每天都坚持听30分钟听力练习。
　　听力能力的提高是个潜移默化的过程，“三分练，七分养”。因此，在准备四、六级听力的过程中，最重要的是保证每天都有听英语。建议每天抽出30分钟时间听，新闻，综艺节目，有声读物或者电影等，只要能够使你集中注意力，沉浸在英文环境中皆可。
　　2、加强听写的锻炼
　　听写是提高听力的有效途径。建议找一些标准英语的听力材料，推荐英音版《新概念》第二册或第三册，这套教材的听力部分语速适中，发音清晰准确，语法严谨，非常适合用来提高听力。请务必要精听，保证每个词都听清楚，都可以写出来。这样坚持一段时间，效果是惊人的。作为调节，也可以看一些英文原声电影或电视剧，初期，可以是中英文字幕都有，反复看，中英文交替看，直到看明白为止。渐渐只看英文字幕到没有中英文字幕，也能听出个大概意思来，写出影视剧的台词来。
　　3、通过历年真题练习听力
　　真题仍旧是最为重要的练习材料。建议将历年的真题反复听，仔细听，连续听至少三轮，将没听清楚，不能确定，没及时反应出来的地方标出来反复听，对照参考答案认真分析。将听力中的短对话研究一下，认真把短对话默写一遍，如果你能认真做，并把短对话能默写出来，你的听力水平已经上了很大一个台阶。有时间的还可以背诵听力材料，对培养语感和记忆听力中的口语也有好处。
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大学英语四六级冲刺：听力猜题攻略
在西方的文化里，女性是受到绝对尊重的，所以大家在做听力的时候一定要留意的一点是：文中出现的观点如果是针对女性的，一般都会比较正面，也就是我们所说的positive. 如果是是针对男士的，一般都会比较负面，也就是negative。
　　一、听力对话中的猜题技巧
　　四六级听力题里面的对话，都是一男一女，利用这样的原则，我们可以立即排除某些选项，或者立即做出正确判断。下面让我们用几个2010年6月四级的听力题来验证一下。
　　1.我们先看第一题的四个选项：
　　A)He has proved to be a better reader than the woman。
　　B)He has difficulty understanding the book。
　　C)He cannot get access to the assigned book。
　　D)He cannot finish his assignment before the deadline。
　　从四个选项里面，我们不听题，立即就可以排除的选项是哪一个呢？A选项里面说男士比女士读得好，明显对于男士的态度与其他三个选项不同，根据我们的标准我们立即可以把选项A排除，四选一变成三选一。
　　2.我们再看第二题的选项：
　　A)She will drive the man to the supermarket。
　　B)The man should buy a car of his own。
　　C)The man needn't go shopping every week。
　　D)She can pick the man up at the grocery store。
　　四个选项一比较对于男人negative 的选项无疑是B选项程度最大。
　　3.第三题更加明显：
　　A)Get more food and drinks。
　　B)Ask his friend to come over。
　　C)Tidy up the place。
　　D)Hold a party。
　　大家看一下四个选项哪一个最negative呢，无疑的我们可以看到只有C选项让男人干活，整天收拾屋子，又脏又累，叫苦不迭。
　　在很多的试题里面大部分的男女对话体都遵从这样的一个原则，大家可以一一的分析一下对个原则加以验证。在我们做题的时候多掌握这样的一些思路和窍门，能让我们做起听力题来得心应手。
　　二、复合式听写的猜题技巧
　　对于四六级听力里面的复合式听写，在答题的时候可以根据空边上的词和语境来猜测填入词的词性。注意这里所提到的平行结构，是和空当中的词具有相同作用的词或短语。注意在做此类题的时候，应该有一个找“平行结构”的意识。以6月四级真题为例：Almost every child, on the first day he sets foot in a school building, is smarter, more (36) ，我们看到上面的句子里面，smarter和 more，修饰同一个主语child，我们可以判断空中需要填的应该是一个形容词原级，他与more一起组成了形容词比较级形式。而且根据形容词比较级的变化特征，这个形容词应该是三个或三个以上音节。比如：
　　1.better at finding and (37) things out
　　我们现在找37空的平行结构，非常容易，两个词用了一个and连接，很显然finding和37空不仅词性相同，我们所填入的还应该是一个 -ing?形式的动词与finding 对应。
　　2.persistent and (38)
　　又看到了一个久违的__and___ 连接两个词，不用解释你也知道38空与persistent词性相同
　　3.very (39) nd very lucky
　　看到了吗？第39空也不例外。
　　4.by paying close attention to and (40) with the world and people around him。
　　第40空，我们找平行结构的时候要看一下and前面的短语 “paying close attention to我们可以推断 “and” 后面也是一个短语，而且根据我们的结构这个动词短语应该与paying对应也是一个 “-ing 动词。
　　看到这里，也许你已经意识到，在这类题目中，我们所说的“平行结构” 考点非常普遍，他们一般是短语或词要么用“and” 连接，要么以排比并列句等形式出现。同学们在做题的时候如果能正确的把它分辨出来，必定对我们有很大的帮助。
　　不过特别提醒大家注意的是，猜毕竟只是一个无可奈何的过程，仅供大家借鉴，考试的时候还是得认真运用平时所学的知识回答问题哦。
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英语四六级高效复习技巧之听力篇
英语四级、英语六级高效复习技巧之听力篇
　　1.CET的听力是英音，能听懂VOA SE，但听四六级还是听不懂，这个问题出在哪儿呢？
　　首先，CET的听力不是英音，而是一个人读英音一个人读美音，交替出现，从而考察考生对两大发音体系的综合听力理解能力。其次，VOA SPECIAL是美音，所以自然和英音不能匹配，且VOA SPECIAL的语速比CET BAND4的语速略慢，因此自然会有差距。再者，VOA听力从内容角度而言与CET考试听力的内容还是有一定差距的。所以对于考前复习而言，更好的还是使用真题进行听力训练。
　　2.英语四六级词汇的书都背了，但做听力的时候还是反应不过来，怎么办？
　　做听力最关键的是把背过的词汇用耳朵听出来，否则背再多的单词也是没有用的。所以建议在听的时候同时看文字答案，最好还大声的跟读，这样的效果是最好的。
　　3. 听力的句子好复杂，前听后忘，怎么办？刚明白过这句话，但后面已经过去好几句了，怎么办？
　　出现这样的听力问题，表面上看，也许是你的记忆力不够好。但是，如果你回想一下自己在使用母语(中文)时的感受，你就会觉得：同样是要记住一个句子的意思(不是句子本身)，中文的意思你就可以记住，但是英语的意思你就记不住。因此，你的问题就不在于意思记不住，这其实体现出两方面可能的原因。一方面，你的语音输入速度可能比较慢，也就是说，你哪怕是听个别单词，反应时间也相对来说比较长，这样的话，你听句子，尤其是长难句的时候，就会觉得自己的听力水平捉襟见肘，无法应对。处理语音信息的时间一长，无论是中文的意思还是英文的意思你都是记不住的，毕竟人的记忆力都是有限的。另外一方面，你的阅读速度也可能比较慢，也就是说，当你有了语音输入以后，将已经输入的语音信息转化为文字信息或者是文章信息的处理速度比较慢，那么这样的话，当你遇到比较大量的已经输入的语音信息需要处理时，就会出现文字理解滞后的现象。如果是第一种可能性，那么我的建议是你可以跟读一些听力材料，这样来建立起你的听觉和视觉的联系，也就是说，你可以马上把“听到的”信息转化为“看到的”信息。如果是第二种可能性，那么我的建议是你可以通过专门的阅读练习来提高。因为这个问题本身其实并不是听力问题，而是阅读问题。
　　4. 常听说有这么一个讲法，把文章用来当听力材料，这样的做法是否好呢？有心去做的人，但无法一句一句进行听写，遇到这样的情况怎么办？
　　我不很理解你所说的文章是指哪一类的文章。如果是就考试而言，的确用听力中的短文听力题的材料和复合式听写题的材料作文听力材料都是相当不错的。而且听写本身就是提高听力的最实质也最素质的方法。我们所谓的一句一句地进行听写，并不是要求你听一句后马上能把整句都写下来，虽然这是最终目的。但一开始的时候当然可能无法做到听一句能写一句，这时候可以尝试把能写的写下，写不下的词先空着，这样听写完一遍。之后，回过头去听第二遍，将没有能写下的词补全，能补多少补多少，再听第三遍，如此往复至基本都写下来为止。这样不仅能帮助你了解一般文章中重要部分所在的大致位置，并且能告诉你你或许认识却在听力中听不出来或不熟悉的词大概有哪些，最后，当然，还能逐步加强短期记忆能力。就短期记忆能力本身而言，还可以通过对句子进行复述来进行练习。也就是听一个整句后复述该句，但这种方法必须建立在词汇拼写等方面没有什么大问题的前提之下。
　　5.听听力的时候要做些笔记，如何做笔记？为什么记下的内容总考不到，该记哪些内容呢？
　　个人认为只有passage部分是需要记笔记的，记录的部分主要是文章的开头结尾，转折词，因果词，强调副词，和绝对化词语等等附近出现的内容。这些才是重点。
　　6. 万一听力错过了几题，对于答案有没有办法猜一下呢？
　　没有。听力是唯一一部分只有一次答题机会的题型，如果你错过了唯一的答题机会，那么不管你怎么猜都是“无源之水，无本之木”，即使是使用一些所谓的“技巧”或者方法猜测，我们认为也是不科学的。当然，有统计认为C或者D成为正确选项的可能比较高，但是参加过四六级考试的同学都知道四六级考试是分 AB卷的，卷子不同，选项也不同，而且四六级考试委员会为了避免考生猜题情况的出现，是比较平均地分配四个选项的，因此，所谓高频选项的说法并不科学。比较好的临场应对方式是扔掉“包袱”，不要再去想错过的题目，而把注意力集中在还没有做的题目上。
　　7. 我如何去寻找符合四六级水平的听力材料当练习？有哪些重点场景和文章值得我们重点关注一下的呢？
　　四六级考试要强调真题战术，模拟题终究只是个模拟，尤其考前的复习工作更应该基于真题而给自己一个切实真实的感受。四级考试中常见场景大致包括：交通场景、用餐场景、学习场景、工作场景、娱乐场景、家庭场景、生活场景、医疗场景、购物场景、天气场景等各个我们生活学习所涉及到的方面，而不会过多的牵涉到学术方面的场景。这些方面文章的场景词会对我们听力中的短对话部分的提高起到很强的辅助作用。
　　8.市面上的听力材料琳琅满目，对于疯狂英语、空中美语、BBC、VOA老师的看法是什么呢？
　　前两个是口语类教材，是和用来练习听说的。练的时候要大声的跟读，这样才会有效果。后两者是英文广播，用来练习比对话更高层次的听力能力的。因为和现实生活的对话脱离的比较远，所以需要坚持练习并且听写才能有比较好的收益。
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六级考试听力解题技巧：4个过关法则
1.提前浏览，有备而听
　　考试时在听力考试录音开始之前要尽可能抽时间浏览所有选项，以便预测对话的主题和相关细节内容。我们的策略是：考生可以先迅速浏览前四个短对话的选项，用以做题，而从第五个对话开始，每个短对话之间都有15秒左右的时间间隔，考生可利用这段时间来预读下一题的选项。当读完前四个短对话的选项后，考生应在Directions结束前，迅速浏览第一个长对话的所有选项，尽可能找出相关线索。根据样卷录音，Section A的Directions大约持续1分20秒左右的时间，如果加上考场试音的时间则更长。这足可以让考生预读前四个短对话的选项和第一个长对话的所有选项。
　　2.分析选项，预测内容
　　在分析选项的部分，希望考生能针对如下三个关键部分进行快速判断：
　　人物关系(Relationship，邻居？夫妻？同学？师生？同事等，能够为后面做题判断人物身份起到良好的铺垫)。
　　动作行为 (动词和动词结构往往是最重要的考察对象之一)。
　　态度词 (长对话结尾往往涉及态度判断和结论)
　　3. 边听边选，不要走神
　　尽量在听的时候确定哪个选项能够最大程度的吻合，这是做短文听力的宗旨，同样适用于长对话。平时训练做到“边听边记”、强调语言输出的强化训练为主，上了考场强调“边听边选”。最后听问题确定自己的正确答案，因为听力时间间隔很短，因此哪怕是猜的答案，一旦作出判断，就不要过多纠缠于这一分。集中注意力到下一题当中。
　　4. 常见技巧型破题法则
　　短对话：视听反向原则、同义替换原则、后句更加重要原则。校园场景是小对话的重点主题；
　　长对话：视听基本一致原则、首句重点原则、转折关系原则。注意说话人的态度也很重要。
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听力不太给力的病因和良药
对于四、六级考试，相信大多数考生最头疼的当数听力部分了，听力部分占到总分数的35%，比重较大，而且听力提高并非一朝一夕能提高的，所以在整个四、六级备考过程来说，一定要将听力放在首位。新东方在线网络课堂四、六级辅导团队根据多年辅导经验，针对考生听力较差总结出以下原因及应对策略，希望能对大家的复习有所帮助。
　　一般来说，听力不过关的病因：
　　一、语音不过关。
　　建议大家在记忆单词时就把音发正确，同时，现在很多单词书都是有配套光盘的，建议跟读。
　　二、不适应听力的语境
　　主要是大家平时听的太少。听力是一项日积月累的练习，两三天不听耳朵就会对英语很生疏。
　　三、对文化背景和常用短语的不熟悉造成理解上的障碍。
　　英文口语中有很多口语化的词汇是英语课本中没见过的，但是在听力中经常出现，这就要求你要积极一点，多积累一些，最起码应该把历年真题中出现的口语化语言积累起来，方便记忆。
　　四、单词和词组的积累不够，或者不熟悉。
　　因此，在听的过程中会出现思路跟不上，无法及时反应出相应的意思来，就会拖累整个听力效果，尤其是关键词不知道意思，解题也就无从下手。所以词汇的记忆仍然是首先要做的（当然也要同时记发音）。同时注意是不是材料出现了口音问题，失爆现象，连音现象等等听力的附加问题，影响了你听的准确性。你需要做的是:找到听力的原文，仔细查清楚每个单词的发音和含义之后，自己多读几遍，然后再听。
　　提升听力能力的良药：
　　第一、精听。坚持每天花半小时精听，不要间断。建议你至少听三轮：第一轮：将没有听清楚和明白的地方标注出来。第二轮：第一轮中标注的地方仔细听，直到听懂，修改第一轮的答案。然后对照标准答案，错误地方的认真分析，标注。第三轮：边听边写下内容，可以先尝试短对话，再写写长对话，写完后对照原文，查漏补缺。精听的内容可以选择模拟题或05年以前的真题，剩下的真题留到后期做整套的检测。
　　第二，泛听。泛听的内容就不用局限于考试题型了。VOA，英音版《新概念》第二册或第三册，以及英文歌曲都可以作为泛听材料。吃饭时，睡觉前都可以听，不要求每句话都听懂，主要是让自己的耳朵适应英语语言环境。
　　第三、掌握一定的听力技巧
　　听力基础能力的提升固然重要，但对于要迫切通过四六级的考生来说，技巧的掌握可使大家通关事半功倍。建议大家可在自己复习的同时，关于听力的方法技巧和解题思路，可通过新东方老师在听力网络课程中魔鬼训练营里的各单项听力题进行训练，这样自学和老师指导两手抓，并驾齐驱，相信大家获得听力高分不是问题。
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大学英语四级听力支招：调整心态 辨别近音
　　心理状态就是一个人的心情。心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理，心理状态的正常与否对参加听力考试的同学来说也至关 重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱，得分率降低，平时掌握的内容也有可能发挥不出来；相反，保持良好的心态，则会使你如虎添翼，发挥出最佳水平。
　　考试中的心理偏差有两种，一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西，无法抓住听力内容的关键词；二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感 觉。出现前一种情况的同学要加强训练，找一个与考试环境相似的教室，模仿真实的考试场景，逐渐进入状态；出现后一种情况的同学可能是对自己的能力估计不 足，心中无数，有一种惧怕心理。这就要从自身做起，平时加强听力训练，做到有的放矢，弥补弱项。从而充满自信，保持心理稳定。在考前，把指令背熟，然后在放指令的录音时，阅读选择项，并进行有关的预测，这时，紧张的心理自然消除了。另外，要做到顺其自然，我们的意思是不要怕漏听一些非关键部分，像介词、连词、冠词等，总之不要去想一个没听到或一个不熟悉的单词，否则，会漏听更多内容。关于心理准备。在开首，我们提出同学们在练习听力以及正式的考试中都必须遵循的一条，就是放松心情，但要使听觉系统紧张起来。只有放松心情，才能正常（甚至超水平）发挥听力。
　　听的过程中，一定要集中注意力，不要胡思乱想。同学们在平时训练中，就要注意加强大脑与听觉系统之间的协调与沟通。
　　注意辨别近音
　　同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。另外，在对所提问题设定的选项中，通常会出现与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。比如：
　　原文：
　　W： I’ve got to buy a new car.
　　M: Really?
　　Q: What does the woman mean?
　　选项：
　　A) She purchased a car recently.
　　B) She knew the car was in the lot.
　　C) She always forgets to clean her car.
　　D) She really needs a new car.
　　可以看出，B)项中的knew是对原文中new的近音干扰，C)项中的forget是对have got to的近音干扰。
　　因此，在遇到这类题时，要求考生要仔细，不要一看到干扰项就立即作出选择，从而中了题设陷阱。
　　此外，还要注意语音、语调的问题。中国考生对英语中以语调、语气表意的句子不熟悉，从而难以领会说话者要表达的真实意图，结果造成失分。因此，应试者应对这一项加以研究，并加强训练。以陈述句为表达形式而句末用升调，表示说话人的怀疑，不同意或不完全同意对方的观点。句子结构是陈述形式，但句末用的是降 调或低升调，表示说话人的无所谓或乐观的态度，不表示怀疑。
　　感叹句用升调结尾，表怀疑。疑问句句末用升调表示怀疑，而用降调不表怀疑。如Is he honest?用降调表示说话者认为他是诚实的。同学们对连续和弱读的现象也应有所了解。
　　要做必要记录
　　同学们对于记忆的培养很重要。记有两种形式，一是用脑记，二是用手记。人的脑力是有时间局限的，超出一定的时间，信息就会弱化，甚至消失。因此，训练作笔录能力大有好处。在听较长的信息时，一边脑记并理解，一边还要做笔录，只有这样，才能有效地理解和判断。如果没有记住关键内容，所做的判断当然无凭无 据，正确性就会大打折扣。
　　在四级考试中，听力两部分都要求考生具有迅速而准确地记录有效信息的能力。
　　在Section A中，有关于时间，数量推算之类的题目。做这类题目时，考生要记下有关数字，并作简单计算。否则，等听完之后，脑中暂歇的信息一经消退，你就可能无法得到正确答案，亦或出现混乱而出错。例如：
　　W：I only have ten dollars,is it enough for three tickets?
　　M:Well, you can buy three ＄ 2 tickets and three ＄ 3 tickets, whichever you like.
　　W:I’ll like the cheaper seats,please.
　　Q:How much money will the woman have after she buys the tickets?
　　作这个题时，最好记下几个数字：10，3，2，3，分别代表有10元钱，买3张票，有2元一张和3元一张的，当你听到买票者要便宜的一种，你立即可得出她还剩四元钱。
　　在section B中，一篇短文被连续地读出来，这时记录关键信息就显得尤为重要。只有你准确地记下了有关信息，才能顺利地完成后面的题目。
　　怎样记？记什么？我们说速记，简记；记要点，记关键词。简单到什么程度，只要是自己能看懂，能为做题服务就足够了，记的要点包括中心思想、主要人物、主要情节，有关的地点、时间、数字(要准确)等。
　　快速浏览选项
　　考生要切记，对付一切听力考试都行之有效的做法是快速浏览选择项并提炼信息点，再找出选项间的联系点。当录音人在即将开始读Directions时，这就是你阅读选择项的最佳时机。应充分抓住这段时间，速读选项，预测内容，从而做到心中有数。通过阅读，应明确以下信息：
　　a) 题目所涉及到的主要人物，地点等，如是场景类考题，应迅速联想起与该场景有关的词汇，全神贯注地倾听相关信息。
　　b) 一般四个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有点关系，以使能够造成干扰。这时，你就要比较它们之间的联系点，大胆地进行猜想，事先得到一个印象，再与听力材料结合，就会迅速找出答案。
　　这一技巧是建立在考生有较强的阅读能力的基础上。当考生具有这一能力时，通过在播放录音前的短暂时间里对问题所设的选择项的涉及内容快速地通览一下，掌握其大意。这样，你就会有针对性，目的性地去注意听力材料中提供的信息。从而迅速地找出有效词句来，作出正确判断。
　　例如：
　　A)The doctor is busy tomorrow.
　　B)The doctor won’t see her tomorrow.
　　C)The doctor is busy all day today.
　　D)The doctor will see her today.
　　当你阅读了这四个选项后，你就会联想到这是关于医生的活动安排的内容。这时，你就要集中注意力在医生的日程上。请看原文：
　　W: When can the doctor see me?
　　M: He won’t be free until tomorrow.
　　Q: What does the man mean?
　　你听到医生直到明天才会有空时，答案就很明显了。A)、B)、D)项都与原文所表达的意思不符。只有C)贴切。从这一点也可以看出，听力技巧的提高跟你阅读能力高低有很大关系，因此，平时还要加强阅读训练，以期能迅速理解选项意思。
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