中国的激光武器到底到什么程度了？实用性能怎么样？
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提问时间： 15:39:09积分：20 标签：
发表于： 16:04:42 积分：104
这可是个军事秘密呀！
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发表于： 20:05:22 积分：2742
不该问的别问，不该说的不要说。&楼主，你也别操这份心了。
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发表于： 22:48:18 积分：663
很早很早之前有个电影《珊瑚岛上的死光》，说的就是我们研制激光武器的事情，大概有快30年了吧～～～&绝对厉害的很！
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发表于： 10:15:16 积分：2790
据说隔着三千公里就可以交战。据不完全可靠消息，月球背面有我们一个大型太空基地，在必要时出动一个波次的太空战机，即可完全摧毁美国，请看明白，是完全摧毁，意思就是寸草不生！基地的另一个任务是保卫地球，阻止天顶星人对地球的侵略。&&&&我知道的就这么多了。
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发表于： 10:40:26 积分：6370
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发表于： 15:00:23 积分：4255
好先进的，解放军已经打[台][湾]了，坐得都是变形金钢系的，用的都是激光炮，射程有光年哈，哈哈哈
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发表于： 15:40:24 积分：579
已经微型化了，可以安装在坦克、飞机等上了，单兵用的好象也出了
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发表于： 23:22:05 积分：1045
不知道楼主对物理又多少了解，目前激光武器的发展有这么两个方向：1.高能杀伤2.定位定向、测距&对于第一，目前的情况是可以装在坦克上杀伤对方的观瞄系统和视力，可以对对方国土内发射的导弹进行火箭击穿（作用距离相当远），可以用激光枪使犯罪分子进行暂时失明、休克，从单兵，单车到导弹，航天航空都很强&第二，对于定向和测距能力的研究是军民共通的，比如激光测距仪，激光制导炸弹，激光扫描侦测爆炸物，用于保持稳定的激光陀螺仪等等，这些东西的原理比较复杂，可以到专门的学术期刊上找资料
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发表于： 00:02:32 积分：124
不要瞎打听,否则成为敌特的帮凶.
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发表于： 11:09:01 积分：46
我们的激光武器早就超过美国了，不信，你常看些军事网站就知道了。
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发表于： 17:50:38 积分：37
这谁知道啊
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发表于： 20:19:52 积分：14
目前中国的攻击激光雷达积仍然十分庞大，达10吨，缺少强大的瞬时超强能源电池，容易受天气限制，空气中的微粒和水汽会严重干扰其能量和射程，只能陆基和海基。如何把攻击激光雷达装载与卫星，是我国目前正在全力研究攻关的目标。 &&中国研制成功的新一代激光武器是国际上最先进的激光武器之一，可有效对付频频闯入中国领空侦察的“曙光女神”号超高速战略侦察机；中国的电子干扰机，能使F－117隐形飞机的激光制导、红外导弹完全失灵。 &&随着美国星战计划重新登台，中国也在1990年悄悄地把激光武器重新上马。 &中国在激光器的研究陆续进行了C02激光（电激励、气动激励）、化学激光、自由电子激光和X射线激光等探索，其中C02激光和化学器的输出功率达万瓦级以上，有广阔的开发前景。而在强光激光破坏研究方面，中国对激光的热和力学效应进行了广泛的实验研究和理论分析，取得了令人满意的成果，提高了对激光破坏目标的认识。 &&1996年，中国新一代飞秒超强激光装置研制成功。这标志着中国的强激光技术又踏上一个新台阶。这个设备是中国第一台用于超短超强激光研究的精密装置，专家认为它的研制成功为中国强场中的物质及行为研究开拓了道路，是国际上重大研究项目之一。 &&中国对此亦有准备。1995年在第三届国际防务展览会上（IDEX95），中国展出的ZM－87激光器，有效作用距离3公里，加上一个放大器后更增至5公里，性能并不比美军的差。所以，中国有能力对付在中国海岸频频活动的美国“曙光女神”号超高速战略侦察机。 &&然而，在1998年中国国际防务展览会上，中国的一个展台上摆着几样不起眼的冷冰冰的小东西，却让穿着各式漂亮军装和各种肤色的中外参观者看得两眼发光。 &&它虽其貌不扬，但对付隐形飞机乃小菜一碟。隐形飞机虽然先进，但它攻击地面全靠两枚激光制导弹。如今中国研制成这种尖端的干扰系统，在攻击飞机来临时可以及时报警，并自动启动多种远程复合干扰设备，向空中发射相应的电波，可以有效地干扰现役的各种空对地导弹，使之无法击中目标。自然它也能干扰隐飞机的导弹攻击。中国凭借这套尖端的报警干扰系统，完全可以令隐形飞机失去攻击能力。 &&中国这套防御系统可以部署在机场、港口、仓库、桥梁、指挥所等所有重要的地面军事设施上，用很小的代价保护这些军事设施不被破坏。这套干扰系统装在汽车和拖车上可以任意机动，在部署上十分灵活方便。&&
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发表于： 09:04:41 积分：86
越秘密越好，战时再用让对手大开眼界最好。。。。。。。。。。。。。。。。。。
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发表于： 16:38:15 积分：716
被“激”的还不够，所以程度不怎么高！
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发表于： 16:44:30 积分：17
那个就厉害啦，现在的小孩都玩激光枪啦
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发表于： 16:52:55 积分：21
不知道&知道的也不会说&说的也不会对
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发表于： 16:53:31 积分：10
我看你像个网特
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发表于： 19:19:36 积分：1521
不知道！&&就是知道了，也不泄密！&
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发表于： 16:42:08 积分：50
听说过前段时间太阳轨道上的外星飞船么？后来消失了，就是让中国的激光武器打跑的
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发表于： 11:41:55 积分：24
在舰艇上，利用核动力航母和核潜艇的核能为能源，防可摧毁来袭导弹鱼雷，攻可击毁对方飞机舰船装备，特别是核航母上的还可以打卫星。下一步要装在飞机上，只不过飞机用的核发动机还没做出来。
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发表于： 17:00:55 积分：11787
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发表于： 19:14:38 积分：25
知道也不会告诉你
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发表于： 22:02:57 积分：11
我也想知道
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发表于： 00:42:48 积分：120
知道的肯定不说，在这说的都不靠谱
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高职高专职业实用性体育校本课程内容的选择与开发
&&&&&&本期共收录文章20篇
　　［摘要］文章采用文献资料和综合分析等研究方法，对当前我国高职高专院校选择与开发职业实用性体育校本课程内容的依据、原则及相关问题进行了探讨。文章指出，当前我国高职高专院校的体育教育内容仍以传统运动项目为主，没有考虑到学生未来从事职业所应具备的职业特殊职能、技能和心理素质。这种状况不利于高职教育改革和我国经济社会的发展。应在现行高职高专院校的体育教学中开展职业实用性体育教育，构建职业实用性体育课程内容体系。中国论文网 /9/view-3467507.htm　　［关键词］高职高专 职业实用性 体育校本课程内容　　［作者简介］商汝松（1969- ），男，河南汝南人，柳州师范高等专科学校体育与健康教育系，副教授，研究方向为体育教育、社会体育。（广西 柳州 545004）　　［基金项目］本文系2011年新世纪广西高等教育教学改革工程资助项目“高职高专院校职业实用性体育校本课程开发的研究与实践”的阶段性研究成果。（项目编号：2011JGA183）　　［中图分类号］G642.3 ［文献标识码］A ［文章编号］（8-02　　课程改革是当前高职高专体育教育改革的核心任务，而校本课程开发是创办高职高专院校特色的重要举措，是以高职高专院校为基地进行的课程开发，以满足学生实际发展需要为目的，充分体现学校自身特点的个性化课程，也是高职体育教育区别于普通体育教育的核心所在。其合理有序的开发不仅对学生个性的和谐发展，对教师专业水平的提高，甚至对整个高职教育的生存和发展都具有重要的意义。　　一、相关概念界定　　1.职业教育及职业实用性体育。广义的职业教育包括普通教育中的职业入门教育、准备从事各项职业的职业准备教育和职后进一步提高的职业继续教育。狭义的职业教育则专指后两种教育。通常所指是狭义的职业教育。辞典一般从教育目的和教育内容两个角度对其作出界定。如《中国大百科全书·教育》将其定义为“给予学生从事某种职业或生产劳动所需要的知识和技能的教育”，《教育大辞典》则认为职业教育是“培养各层次的技术人员、管理人员、技术工人和其他城乡劳动者”的教育。　　职业实用性体育，是指高校学生在选择体育锻炼项目时，把着眼点放在发展未来职业工种所需要的身心素质和基本活动能力方面的教育。职业实用性体育作为高等职业教育的重要组成部分和终身教育、素质教育的重要阵地，其目的是通过体育锻炼，使从事未来职业岗位工作的“准职业人”具有良好的健康水平、岗位特殊身心素质、终身体育锻炼能力和社会适应能力，以满足未来职业工作的需要。　　2.课程内容、体育课程内容、体育校本课程内容和职业实用性体育校本课程内容。课程内容是一系列比较系统的直接经验和间接经验的总和，根据课程目标从人类的知识经验体系中选择出来，并按照一定的序列组织编排而构成的知识和经验体系。体育课程内容指学校根据一定社会的教育目的要求，为学生提供的并且在一定程度上给学生规定或学生选择的，被规范了的体育学科课程和活动课程内容、学习操作程序和方式，不同学段学生所要达到的体育基本素质、能力和体质健康标准的总体设计。体育校本课程内容是指学校从自身特点、条件及可利用和开发的资源出发，结合本校的具体情况，所选择的适合本校学生需要的体育知识教学。根据对“职业实用性体育”和“课程内容”等概念的分析，本文认为，职业实用性体育校本课程内容是在一般体育教学内容的基础上，结合专业特点和未来职业岗位的要求所进行的体能、职业素质和技能的教育。职业实用性体育校本课程内容，体现在学校体育课程标准（或教学大纲）教材和教师的教案（或讲稿）中，规定了在教学活动中传授知识、训练技能、培养能力、塑造人格等内涵的性质和范畴，从而帮助学习者构建其知识结构、技能结构、能力结构和素质结构。　　二、确定职业实用性体育课程内容的依据和原则　　1.确定职业实用性体育课程内容的依据。由于体育项目较多，各个项目的特点和对人体的影响不同，各种职业对人体身体素质的要求也有差别，因此，我们在确定职业实用性体育课程内容时，应依据职业特点和职业体能的需要，选择与专业关系最密切、最符合职业体能要求的校本课程内容进行训练。只有这样，才能实现职业实用性体育教育的目的。其主要依据有以下几个方面：依据未来职业劳动的性质、形式、条件与环境，依据未来职业劳动对体育的需求信息，依据职业体育图谱。　　2.选择职业实用性体育课程内容的原则。职业实用性体育教育课程鲜明的个性特征，决定其课程内容选择定要遵循某些基本原则。从课程发展的历史来看，传统的课程内容选择随意性很强，很少考虑到课程内容选择的策略。同时，由于职业实用性体育教育课程很容易过时，而且其发展的动力在于适应性，所以成功与否要靠毕业生的就业情况及他们在劳动世界的成功来证明。一般而言，职业实用性体育课程内容选择过程中确定的目标，要求与毕业生的质量相联系。缺乏系统考量的课程、恒定不变的课程以及脱离实际生活的课程，会对课程的编制者、执行者以及社会各方面造成不良的后果。为了避免这种负面影响，我们在选择职业实用性体育课程内容时要牢牢把握课程的基本特征，确立毕业生质量意识。为此，选择职业实用性体育课程内容时定要遵循以下原则：灵活性原则、衔接性原则、综合性原则、适用性原则、行业依赖原则、面向学生原则、面向未来原则等。这些原则对职业实用性体育课程内容选择成功与否至关重要。　　三、不同职业取向下高职高专院校体育校本课程可供选择的内容　　职业实用性体育校本内容的选择一定要兼顾教学、学生的“准职业”、生活、发展等因素全面考虑，根据未来职业劳动的性质、形式、条件与环境对人的身心素质的要求和对人的身心的不良影响，选择针对性强、具有“提高”“补偿”“防治”功能的职业实用性体育校本内容。　　例如，航天航海院校的学生，应多加强前庭器官的定位练习，安排铁饼、滚轮、跳水、体操、荡秋千、游泳和滑冰等提高位觉感受器稳定性和身体协调性与灵活性的运动项目。公安政法院校的学生毕业后主要从事公安政法专业工作，体育教学应注重塑造他们健美的形体和良好的气质，选择定向越野、射击、拳击、武术、篮球、摔跤、击剑、跆拳道、长跑、体操、足球等运动项目，培养其自卫、格斗、追捕等技巧，提高射击能力和大脑皮层神经系统的灵敏性。师范院校的体育教学应把改善学生的体型与体姿，丰富体育知识，提高适应工作的能力作为主要目标，选择健美操、少数民族传统体育、太极拳、体育舞蹈、体操、长跑、球类游戏以及有关的体育理论知识作为其学习的主要内容。医学院校的体育教学应把发展学生的职业安全防护能力、应急应变能力和注意的专注力等作为主要目标，所开展的运动项目以乒乓球、射击、太极拳、运动按摩、篮球、手指手腕操等运动项目为主。建筑院校的学生，应多加强肩带和下肢肌肉、上肢和肩带肌肉静力性耐力、应急应变能力、在高空抗晕眩与平衡能力等方面的练习，安排技巧、平衡木、攀登、跳水等提高身体良好的平衡能力的练习项目。财政金融院校应多开展乒乓球、击剑、太极拳、手指手腕操和各种棋牌类等运动项目的练习，以利于培养学生思维敏捷、动作灵活、性格稳重等优良的心理品质。野外勘探院校的学生，应多加强适应野外生存方面的练习，安排长跑、定向越野、篮球、划船、旅行、野营、爬山、攀岩、游泳等提高人体呼吸系统和心血管系统功能的练习项目。总而言之，在开发职业实用性体育校本课程内容时，应充分考虑学生所学专业的劳动特点，根据不同专业对体能的不同要求，有针对性地选择教学内容。
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