在“探究电流与电压的关系”与“探究电流与电阻的关系”实验中,滑动变阻器的作用分别是什么?_百度作业帮
在“探究电流与电压的关系”与“探究电流与电阻的关系”实验中,滑动变阻器的作用分别是什么?
在“探究电流与电压的关系”与“探究电流与电阻的关系”实验中,滑动变阻器的作用分别是什么?
在探究电流与电压的关系时,保持电阻不变,滑动变阻器的作用主要是改变导体两端的电压.在探究电流与电阻的关系时,需要更换定值电阻,滑动变阻器的作用主要是保持导体两端的电压不变.这两个探究过程都采用了控制变量法.
滑动变阻器在两个实验中，都有一个通用的作用是：保护电路。而在研究电流与电压关系时，作用：改变电阻两端的电压，获得多组实验数据（电压、电流值）；在研究电流与电阻关系时，作用：保持电阻两端的电压不变，获得多组实验数据（电阻电流值）所以，作用并不是相同的。...
前者是通过改变滑动变阻阻值，改变分压来实现电压的变化，后者是通过改变滑动变阻器阻值，调整电阻两端电压保持不变（1）电流电压值&&电压不变&（2）额定电压&温度试题分析：本题主要考查对三个实验的区分比较能力，在解题时应尽量回忆与每一个实验相关的内容，然后再进行区分比较，找出其相应的异同点。其中滑动变阻器在此各个实验中的作用就是改变电路中的电流，调节部分电路两端的电压。在连接电路时滑动变阻器的阻值应处于最大阻值状态，因此电路中的滑动变阻器在实验开始前的作用是保护电路；图A是研究欧姆定律的实验，在该实验中：探究导体中的电流与导体两端的电压的关系时，滑动变阻器的作用是改变电路中的电流和电阻两端的电压；探究导体中的电流与导体的电阻的关系时，滑动变阻器的作用是保持电阻两端的电压不变；图B是伏安法测小灯泡额定电功率的实验电路图，在该实验中滑动变阻器的作用是为了使小灯泡两端的电压达到额定电压，从而使小灯泡正常发光；图B是伏安法测小灯泡电阻的实验电路图，在该实验中滑动变阻器的作用是为了多次测量，从而发现温度对小灯泡灯丝电阻的影响。点评：本题考查了滑动变阻器在不同实验中的作用，关键是能否知道相关实验的目的和探究方法是解决本题的关键。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中物理
来源：不详
题型：计算题
如图所示电路中，Rl=2Ω，R2=3Ω．当开关S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.6A；当开关S1、S2、S3都闭合时，电流表示数为1.5A，且灯泡正常发光．设电源电压不变．求：（1）电源电压；（2）灯泡的额定功率．
科目：初中物理
来源：不详
题型：实验题
为探究电流与电压、电阻的关系，小星将实物连接成如图甲所示。（1）请你指出图甲中连接的错误之处：①____________________________________________________________；②____________________________________________________________。（2）电路连接正确后，在研究电流与电阻的关系时，更换阻值不同的定值电阻后，应调节滑动变阻器，使定值电阻两端的电压_________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。（3）图乙是实验中电流表的某次示数，则电流是_______A。要使电路中的电流增大，根据正确的连接，滑动变阻器的滑片应向_______端移动。
科目：初中物理
来源：不详
题型：计算题
在如图电路中，电源电压为6V，R1＝4Ω，闭合开关S后，电压表读数为2V，求：（1）电流表的示数；(2)电阻R2的电功率；(3)此电路在1分钟内消耗的电能。
科目：初中物理
来源：不详
题型：填空题
填空题（本大题有7小题，每空1分，共18分。）1．我国家庭电路的电压是＿＿＿＿V；对人体的安全电压是&&&&&&&&&&&&&&&V。2．小聪用伏安法测量电阻R的阻值时，并联在电阻R两端的电压表的示数如图甲所示，与电阻R串联的电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为&&&&&&&V，电流表的示数为&&&&&&&A，电阻R的阻值为&&&&&&&&&Ω，该导体的两端不加电压时，其电阻值为＿＿＿＿Ω。（不计温度对阻值影响）。3．某物理科技小组设计了汽车有害尾气排放检测电路如甲图所示，R为气敏电阻，其阻值随有害尾气浓度β变化的曲线如图乙所示，R0为定值电阻，电源电压恒定不变。当有害尾气浓度增大时，气敏电阻的阻值将＿＿＿，电压表的示数将＿＿＿，电流表的示数将&&&&&&&。（选填“变大”、“变小”或“不变”）4．如图所示，电源电压保持不变，当开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片向右移动时，电压表V的示数将＿＿＿＿＿，电流表A1的示数将＿＿＿＿．电流表A和A1的示数差将＿＿＿＿＿。（选填“变大”、“不变”或“变小”）5．在如图电路中，电源电压为6V，R2＝4Ω，闭合开关S后，电压表读数为2V，则电流表的示数为＿＿＿A，电阻R1的阻值为＿＿＿Ω。6．电路元件甲和乙中的电流与两端电压的关系如图所示，由图可知，甲的电阻是_____Ω．若将甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端，干路中的电流是_______A．7．在图所示的电路中，电源电压为12V。闭合开关后，滑动变阻器的滑片滑到最左端时，电流表的示数为0.3A；当滑片滑到最右端时电压表的示数为8V，则电阻R1的阻值是__________Ω，变阻器R2的最大阻值是__________Ω．
科目：初中物理
来源：不详
题型：计算题
在图（a）所示的电路中，电源电压为6伏，电阻R1的阻值为20欧，变阻器R2标有“20Ω& 2A”字样，闭合电键S后，电路正常工作。求：（1）电流表A1的示数。（2）将变阻器R2的滑片P移至某点时，该电路中某电流表的示数如图11（b）所示，求此时变阻器R2连入电路的阻值。（3）此时电路10秒内所消耗的电能。
科目：初中物理
来源：不详
题型：填空题
标有“6V 3W”的灯泡接在电压为9V的电源上，要能正常发光，应&&&&联一个&&&Ω的电阻，此时这个电阻所消耗的功率为&&&&&W。
科目：初中物理
来源：不详
题型：单选题
在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正常工作。过了一会儿，两个电表中只有一个电表的示数变大，已知电路中各处均接触良好，除灯L和电阻R外，其它元件均完好，则下列判断中正确的是A．一定是电阻R断路，电压表的示数变大B．一定是灯L断路，电流表的示数变大C．可能是电阻R短路，电流表的示数变大D．可能是灯L短路，电压表的示数变大
科目：初中物理
来源：不详
题型：单选题
在图所示的电路中，电源电压为6 伏且不变，电阻R1阻值为20欧，滑动变阻器R2的最大阻值为30欧，闭合电键S，将滑动变阻器的滑片P由左端移到右端，电压表、电流表示数的变化范围是A．6～2.4伏 0.12～0.3安B．6～2.4伏 0.3～0.12安C．0～2.4伏 0～0.12 安　D．6～3.6伏 0.2～0.12安
吴老师30日19点直播汽化和液化
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A在研究电流与电阻的关系时,为什么滑动变阻器能够保护电路?_百度作业帮
在研究电流与电阻的关系时,为什么滑动变阻器能够保护电路?
在研究电流与电阻的关系时,为什么滑动变阻器能够保护电路?
研究电阻与电流的关系,总是将电池、电流表、固定电阻和滑动变阻器串联起来,调节滑阻记录电流表的读数变化来验证欧姆定律.这个电路要保护的主要是电流表不能过载（不能超过量程）,指针不能突然摆动太大.电路中串联滑阻可以缓慢调节电流的变化,保护电流表的安全,同时也保护了电源不会过度放电.
它可以阻抗电流，不至于把电路烧坏。
滑动变阻器是串联接入电路的，而且在闭全开关前，要把滑片调到阻值最大处，这样会加大了电路的总电阻，而电源电压不变，这就大大降低了总电流，不容易烧用电器。闭合开关后，才再调滑片到合适的地方。请点击采纳，不明可追问当前位置：
＞＞＞归纳总结是学习物理的一种良好习惯。小璐同学对电学中的一个重要..
归纳总结是学习物理的一种良好习惯。小璐同学对电学中的一个重要元件--滑动变阻器进行归纳，发现除了“保护电路”这一作用外，它在不同电路中还有着不完全相同的作用和目的，请你与她共同思考： 利用图A可以研究欧姆定律的实验，在该实验中：探究导体中的电流与导体两端电压的关系时，滑动变阻器的作用是__________________________（“改变电阻两端电压”或 “保持电阻两端电压不变”），从而探究出一个规律；图A也可以完成伏安法测定值电阻的实验，在该实验中滑动变阻器的作用是___________________（“改变”或“保持”）定值电阻两端电压和电路电流，从而达到__________的目的；图B可以用来完成伏安法测小灯泡正常工作时灯丝阻值的实验，在该实验中滑动变阻器的作用是为了使小灯泡两端的电压达到__________，从而使小灯泡正常发光。
题型：实验题难度：中档来源：期中题
&改变电阻两端电压；改变；多次测量取平均值使测量结果更准确；额定电压
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据魔方格专家权威分析，试题“归纳总结是学习物理的一种良好习惯。小璐同学对电学中的一个重要..”主要考查你对&&探究电流与电压、电阻的关系，滑动变阻器&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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探究电流与电压、电阻的关系滑动变阻器
实验目的及原理：探究电流与电压、电阻的关系。探究电流与电压、电阻的关系：实验器材：定值电阻、电流表、电压表、电源、开关、导线、滑动变阻器一、探究一：电阻一定，电流与电压的关系 实验内容与步骤：1.（开关断开，变阻器调大最大值）（如图）2. 闭合开关调节滑动变阻器，使R两端电压为1V、1.5V、2V，观察电流表的读数，填表。实验结果与数据处理：分析结论：电阻一定，电流与电压成正比。二、探究二：电压一定，探究电流与电阻的关系 实验内容与步骤：1.按电路图连接电路（开关断开，变阻器调大最大值）（如图）2.保持电压U=2V不变，更换电阻，使电阻分别为10Ω、20Ω、30Ω，观察电流表的读数，填表。分析结论：电压一定，电流与电阻成反比。 采用控制变量法研究电流与电压、电阻的关系:&& 研究电流跟电压、电阻关系的实验分两步：第一步保持电阻不变，通过改变电压，观察电流的变化；第二步保持电压不变，通过改变电阻，观察电流的变化，从而得出了它们之间的关系。这种研究方法称为控制变量法。
例:某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用丁如图甲所示的电路图，实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是0～15Ω。&(1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法。实验分两步进行： ①保持电阻不变，探究电流与____的关系； ②保持电压不变，探究电流与____的关系。 (2)实验中，电流表的量程应选____A，电压表的量程应选_____V；某次实验中，若电流表的示数是0．3A，电压表的示数是1．5V，请根据你前面选择的量程，在图乙中分别画出两表指针的位置。&(3)在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持_____不变。&
解析：影响电路中电流大小的因素有电压和电阻，因此实验采用控制变量的方法。实验分两步进行：一是保持电阻不变，改变电阻两端的电压，测量三次；二是保持电压不变，改变电阻的大小，测量三次。实验器材中电源电压为3V，因此电压表使用0～3V量程即可．所用定值电阻的最小阻值为5Ω，所以电路中最大电流为，电流表的量程选用0～ 0．6A。当电流值为0．3A、电压值为1．5V时，指针均指在表盘的中央刻度。改变定值电阻阻值是为了研究电流与电阻的关系，应控制电压不变，所以改变定值电阻后，应调节变阻器使定值电阻两端的电压与原来电阻两端的电压相同。
答案(1)①电压②电阻(2)0—0.6(或0.6) 0～3(或3)指针位置如图所示(3)定值电阻两端的电压(或电压表示数)
如何分析“电流与电压、电阻关系”实验中的电路故障：&&& 在本探究实验中，常会遇到电表无示数，示数偏低，实验数据或结论错误等问题，这都是电路中发生某种故障所致。如何准确地判断出电路故障的原因并予以解决，是中考中常会考查的内容之一。例在探究“电流与电阻的关系”实验中， (1)连接电路时，开关应当____。 (2)小新将实物连接成如图所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正。&(3)将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图所示，为__A，则尺的阻值为__Ω。 (4)换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将_____ (选填“变大”或“变小”)，此时应将滑片P向______ (选填“A”或“B”)端移动，使电阻两端电压为 __V。 (5)小芳同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是________。解析:(1)连接电路时开关应断开，这样对电路元件起到保护作用。 (2)电压表应与定值电阻并联，测定值电阻两端的电压，原图中电压表测滑动变阻器和定值电阻两端的总电压。 (3)由题图可知，电流表示数为0．4A，=5Ω。电流表读数时应先看量程后看指针。 (4)探究“电流与电阻的关系”时，应控制电压小变。当换上10Ω的电阻后，根据串联电路分压规律知 R两端的电压变大，电压表示数变大，所以应调节滑片向A端移动，使R两端电压保持2V不变。 (5)定值电阻断路时，电压表与电流表串联在电路中，由于电压表内阻很大，所以电路中电流很小，电流表指针几乎不偏转，电源电压几乎全部加在电压表上，所以电压表示数接近电源电压。
答案(1)断开(2)如图所示(3)0．45& (4)变大& A& 2&& (5)定值电阻开路(答案科学合理即可)在探究“电流与电压、电阻关系”实验中滑动变阻器的作用： 1．滑动变阻器的作用改变电路中的电流大小；改变R两端的电压大小；保护电路，使电路中的电流不至于过高。2．判断电路中滑动变阻器的阻值变化时，(1)弄清滑动变阻器的哪部分连入电路(一般是滑片和下边所用接线柱之间的电阻线)；(2)看滑动变阻器的滑片移动方向，即远离下接线柱时变大，靠近下接线柱时变小。 3．注意事项:连接电路时开关应断开，在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调到电阻值最大的位置，电压表和电流表应选用合适的量程。 运用数形结合思想分析电流与电压、电阻的关系:在物理学中，经常利用图像表示一个物理量随另一个物理量的变化情况，它可以直观、形象地表示出物理量的变化规律。在探究电流跟电压、电阻的关系的实验中，就应用了图像法；对实验得到的数据进行描点，分别画出电阻不变时电流随电压变化的图像和电压不变时电流随电阻(或电阻的倒数)变化的图像，分析图像，进而可得出电流跟电压、电阻的关系。例1某实验小组的同学“探究电流与电压的关系”时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1 只，定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω各1只)，滑动变阻器1 只，开关1个，导线若干。设计的电路图如图甲所示。(1)这个实验中使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是__，滑动变阻器R2的作用是__。下面是他们获取的一组实验数据&(2)请在图乙的坐标系中画出电流随电压变化的图像。(3)分析表中的数据或图像，你能得出的探究结论：__。
解析因为电流的大小是由电压和电阻两方面因素共同决定的，所以在探究电流与电压的关系时，必须控制电阻不变。数据处理用的是图像法，先根据数据描点，画出的图像是一条直线，如图所示，则表明在电阻不变的情况下，电流与电压是成正比的。
答案(1)电阻通过改变阻值来改变电路中的电流，从而改变电阻R，两端的电压(2)如图所示 (3)电阻一定时，通过电阻的电流与加在电阻两端的电压成正比定义：&&& 滑动变阻器是电路中的一个重要元件，它可以通过移动滑片的位置来改变自身的电阻，从而起到控制电路的作用。在电路分析中，滑动变阻器既可以作为一个定值电阻，也可以作为一个变值电阻。构造：滑动变阻器的构成一般包括接线柱、滑片、电阻丝、金属杆和瓷筒等五部分。符号：常用Rx表示，元件符号位或。结构示意图：工作原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度，可以逐渐改变电阻。
作用：改变电流、调节电压和保护用电器。
使用方法：滑动变阻器一般串联在电路中。连接时应“一上一下”的把接线柱接人电路中。连接电路时应把滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处。
铭牌：观察滑动变阻器的铭牌，能够了解它的最大阻值和允许通过的最大电流。例如铭牌上标有 “20Ω& 1.5A”的字样，说明该滑动变阻器的最大阻值是20Ω，允许通过的最大电流是1．5A。
优缺点：优点：能连续地改变接人电路的电阻值；缺点：不能直接读出电阻值的大小。用滑动变阻器改变电流的方法 1．根据实际需要对滑动变阻器进行选择。每个滑动变阻器都有规定的最大电阻值和允许通过的最大电流值，通过它的电流不能超过最大电流值。例如：滑动变阻器铭牌上的“20 Ω2A”是指滑动变阻器连入电路的最大阻值为20Ω，通过滑动变阻器的电流不能超过2A。 2．滑动变阻器一般与被控制部分串联。 3．为了保护电路，在闭合开关前要使滑片处于滑动变阻器阻值最大的位置。 4．滑动变阻器在接入电路时必须采用两个接线柱 “一上一下”的连接方法。 5．要使灯泡的亮度变亮，即需要使电路中的电流变大，则应该让滑动变阻器连入电路中的阻值变小。例：李明想用如图所示的器材，设计一个可以调节小灯泡亮度的电路。请你用笔画线代替导线，帮李明把图中的器材连接起来。要求：(1)滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡的亮度变暗； (2)电流表测通过灯泡的电流(灯泡的电阻约为 10Ω)，电压表测灯泡两端的电压。李明检查电路连接无误后，闭合开关，电流表和电压表示数如图甲、乙所示，则通过灯泡的电流是____ A，灯泡两端的电压是__V。
解析：本题考查滑动变阻器、电压表、电流表的使用。由于电源为两节干电池，所以电压表的量程选择0～3V，灯泡的电阻约为10Ω，故电流表的量程选择0～0．6A。
答案：电路图如下图0．26&& 2．4
判断滑动变阻器阻值变化的方法：&&& 判断电路中滑动变阻器的阻值变化时，一要弄清滑动变阻器的哪部分被连入电路；二是要看清滑动变阻器滑片的移动方向。
例1如图所示的是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R是转动式变阻器，它的金属滑片P是杠杆的一端，下列说法正确的是(&& ) A．油量表是由电流表改装而成的 B．R、R0在电路中是并联的C．油位越高，流过R的电流越大 D．油位越高，R两端的电压越大
解析：观察电路可知油量表显然不能是电流表，因为电流表是不能被并联在电路中的，这个油量表应该是电压表。两个电阻是串联在电路中的，油位越高，油量表的示数应该越大，通过电路冈可以看出油量表测的电压是转动式变阻器两端的电压，因此可以判断，油位越高电压越高。
答案：D滑动变阻器的接法：限流式以下情况可选用限流式接法：①待测用电器电阻接近滑动变阻器电阻（也可选用分压式接法）。 ②简化电路，节约能源。分压式 以下情况必须使用分压式接法：①待测用电器电阻远大于或远小于滑动变阻器电阻。②实验要求待测用电器电流及其两端电压可以由0开始连续变化（例如测小灯泡的伏安特性曲线）。③实验要求待测用电器电流及其两端电压可变范围较大。④采用限流式接法时，无论如何调节变阻器，电流、电压都大于对应电表的量程。串分压公式：U1/U2=R1/R2 并分流公式：I1/I2=R2/R1实验室接法 连接的方法有6种，分别为AC、AD、BD、BC、CD、AB。其中只有AC，AD，BD，BC这四种方法，也就是所谓的“一上一下”，可以改变阻值。剩下的两种不能改变阻值。具体情况如下： 1.当导线接AD和AC时，滑片P向左移动时电阻变小，电流变大。当滑片P向右移动时，电阻变大，电流变小。 2.当导线接BC和BD时，滑片P向左移动时电阻变大，电流变小。当滑片P向右移动时，电阻变小，电流变大。 3.当划片接CD时，这时的电阻几乎为0.电流十分大。同时电阻的阻值不可以通过移动滑片P来改变，所以这时就相当于一个定值电阻。另外，如果这样直接接到电源上，就会发生短路。4.当划片接AB时。这时的电阻是最大的，那么通过的电流也很小。同时电阻的阻值也不可以通过移动滑片P来改变，也相当于一个定值电阻。
发现相似题
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将滑动变阻器滑片滑到最大组织，为什么这样做是保护电路
将滑动变阻器滑片滑到最大组织，为什么这样做是保护电路
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因为对电流有阻碍作用，如果过大的电流可能会烧坏哪一个用电器
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U＝IR,R越大，相应的U和I就会变小，能不使用电器因为通入的I或R过大烧坏
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连通电路,使电流最大化
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因为阻值最大，电流最小
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