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初二如何学物理& && &初中开设的物理课是初级的、系统的基础物理学课程。要学好任何一门课程，都要有适合自己的、良好的学习方法，只有这样才会得到事半功倍的学习效果。要学好物理课，首先要重视各学科的横向关联作用，比如：语文的阅读能力就直接影响物理知识的学习和对物理概念的理解程度；数学知识在物理课中有目的迁移应用就是物理学习中的计算能力。第二要重视物理是一门实验科学，要有意识、有目标的培养自己的观察能力和实验操作能力，以及实事求是的科学态度。第三要重视在群体学习过程中树立独立思考、分析、归纳结论的意识，要自我培养良好的独立作业能力。第四要重视探索自己学习道路上的未知领域，学会科学的探索，严谨的分析是打开未知领域之门的金钥匙。下面就如何学好初二物理提出几项建议。
　　1、学会使用物理课本
　　初中物理课要学习的全部内容是什么？初二物理课要学习初中物理课程中的哪些部分？物理课上老师会先讲些什么、后讲些什么？对新开的一门课程，同学们的脑海中会有一连串的问号，并且很想知道答案。这并不难，随着学习进程每个问题都会得到答案。关键是作为学生，是被动地等待答案，还是主动地探求去寻找答案，对！当然是做后者。
　　开学初，每位同学都会得到各学科的课本，初二的学生手中自然就会比初一时多出我们需要的《物理》课本。打开课本，同学们的某些浅显问题的答案就在眼前。物理课本是我们学习物理的依据，是同学们学习物理的向导。同学们要学会通过课前看物理课本而了解上物理课时老师要讲的内容，知道上物理课时，针对所学环节听什么，使学习过程是有目的的行为。通过课中随着老师的引导看物理课本，达到认知知识、理解知识要点的目的。通过课后看物理课本，达到复习巩固知识，学会初步应用知识解答问题的目的。
　　物理课本中有大量的依据物理现象进行分析推论物理结论的课文，同学们认真阅读后会发现，这些课文不仅能使你们浅显地认识物理知识，还会使你们很好地组织出解答物理问题的论述语言，这是解答物理简述题的语言之源。
　　在我们学习了一些可用数学表达式书写的物理规律之后，同学们会在物理课本中阅读到一些典型例题的解题分析、解题过程。这是解答物理计算题的范例，要很好地阅读、细心地反复阅读，这是分析能力、综合应用知识能力的良好培养过程，这个过程，可以使同学们对物理计算题的解题能力提高，书写格式掌握，收到水到渠成的效果。
　　物理课本中有一些引导同学们思考的小标题和小实验的课题，在学习时间宽松时不妨读一读，它会使你们眼前一亮。同学们的物理思维会得到扩展，对知识的理解会深化。
　　2、明确学习目标，注重理解物理概念
　　做任何事情都要有预期目标和要达到的目的，否则会迷失前进的方向，学习知识亦如此。青少年时期的初二学生有着广泛的好奇心，但好奇心再多、再强也无法取代学习目标。每位同学要很好地把握自己的好奇情感，使之转化为求知的欲望，然后理智地确定全学期的总体学习目标，针对物理课各章节的局部学习目标和平时各节课、各知识点的细节学习目标，使自己的学习过程是有序而行。
　　在物理课的学习过程中，基本概念和基本规律的学习是重要的，也是困难的。因为每一个物理概念的建立，每一条物理规律的认知，都需要由知道上升为理解，才能达到应用物理概念和物理规律解答问题的目的，这在学习过程中是非一日能完成的。同学们在学习每一个物理概念、物理规律时，要使自己由“机械记忆”转为“意义记忆”，最终上升为“逻辑记忆”。俗话说得好：概念通了，一通百通。就是说：知识的学习中，概念的学习是最重要的，因此，同学们在物理知识学习过程中，一定要重视各章节中物理概念的学习，要特别注重理解每一个物理概念，每一条物理规律。
　　3、培养良好的学习习惯，探寻好的学习方法。
　　在初中物理课的学习过程中，良好学习习惯的自我培养是十分重要的，近期作用是可以使自己处于主动学习状态中，远期作用是使自己具有自主的继续学习能力。初中物理课的学习，同学们第一要学会“预习”，并且有意识地培养预习习惯。预习要达到的目的有：知道未来要学习的内容；明确将要学习的知识中，哪些部分已基本明白，哪些知识要在上课时聆听老师的讲解。第二要学会“有目标、有重点的听课”，这一点是跟预习密不可分的，只有预习的目的真正达到了，才能使听课时做到“有目标、有重点”。第三要学会独立完成作业，这里所讲的独立完成作业，不单纯指不抄他人的作业，而且是指做作业时不对照课本、不对照课堂笔记写作业。是指独立完成作业的能力，是要在同学们在独立完成作业的过程中不断培养自信。
　　在不断培养自己的良好学习习惯的同时，寻找一种优良的适合自己的学习方法，是同学们不能忽视的。所谓好的学习方法，要有两个适合：一适合所学的学科；二适合使用学习方法的人。物理是一门以实验现象为基础的学科，这就要求学习物理的同学要学会观察物理现象，善于有目标地观察物理现象，并学会依据物理现象，结合已有的物理知识分析、归纳得出结论。具体的学习方法会因人而异，每个同学要在认真的学习过程中去探求。基本原则是：学会有意识、有目标地观察，丰富个人的感性认知；把握好学习过的“预习、听课、作业”的三个环节；定期进行所学习知识的小结或总结。
　　4、加强训练，掌握物理基本技能
　　在物理课的学习中，要掌握的基本技能有两方面，一是用物理用语表述问题和规范书写物理公式、解题格式的能力；二是物理实验基本操作能力。
　　物理用语是学习物理的语言工具，必须学好。物理用语中专用词、专用符号需要一定的记忆，例如，每个物理量都有它的名称和表示字母；每一个物理规律或定律所有它的陈述原则。但是这些内容也是有规律可循的。比如，每个物理量的表示字母，多数都是用物理名称的英文单词的第一个字母；物理规律或定律的陈述，一般都是条件式陈述或因果关系式陈述。灵活运用上述规律，正确使用物理用语，记忆物理概念，陈述物理现象或物理规律，就无需死记硬背，也不用担心表述不自如的尴尬。同样，物理公式的书写、物理计算题的解题格式，都要做到规范和熟练。它们是学好物理的基础。
　　物理实验操作技能必须通过大量的亲自动手做实验才能熟练掌握，在掌握的基础上才能找到操作技巧。实验操作时要手脑并用，照章操作，要多向自己提问题。对每一个物理实验，都要要求自己知道实验原理，明确操作方法和操作注意事项，这样就会不断提高自己的实验操作能力和实验问题的辨析能力。逐步达到依据实验课题，提出实验原理、选择实验仪器、组装实验装置、设计实验步骤：通过实验操作得出实验结论的水平。
　　同学们，希望你们在上述学习方法启示下，能很好地设计你们的物理学习进程，为提高你们的学习能力而努力。
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　& && && && && && && && && && && && && && && && && && &初二如何学物理
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && & ------家长篇
& && & 孩子马上就升入初二了，距离中考也就更进一步了，作为家长也就更加紧张起来，尤其是初二马上就要新开一门新的学科-物理，和孩子一样，感觉心里没底，究竟物理难不难？好不好学？有的人说难，有的人说不难，众说纷纭，导致家长们现在也是云里雾里，不知道要怎样帮助孩子。那么，现在我们就来聊一聊，作为家长究竟怎样帮助孩子学好物理这门课。
　　首先在开课前，家长们要清楚以下这样几个问题：
　　第一、家长们要大致了解初中物理都学些什么。初中物理主要分以下几个部分：热学，光学，声学，力学以及电学，其中电学和力学是主要部分，也是初中物理的重难点，中考中也是占较大分值。声光热部分所占分值较少，但是却是北京多数区县初二物理的入门章节。
　　第二、家长们自己要树立信心，坚定这样一个信念，就是物理不难，我的孩子一定能学会，能学好。然后告诉孩子，物理不难的，而且还很有趣。这样能降低孩子对物理这门未知学科的畏惧心理，尤其在初一成绩不是十分理想的情况下。这样孩子才能从心理上减压，面对新的学科，也才能轻装上阵。
　　第三、在开课前，家长在日常生活中可以有意识的引导孩子思考，提前热身。首先不妨利用五官来学习，在日常生活中培养孩子对物理的感性认识。如启发他用耳倾听各种声音的差别，辨别不同乐器的音质；思考教室两边的同学为何常看不清黑板上的字？为什么秋天早上会有霜？又为什么冬天早上起床后会发现窗户&出汗&了？树的影子随太阳转移如何变化？这些都需物理知识来解答。其次，可将物理知识融入到生活中学习。请孩子帮忙插电视天线；调台；阅读说明书后把DVD机连到电视上…您在旁指导的同时可传授些相关知识，还能增强孩子的动手能力。第三，根据情境随机提问也可促使孩子产生探索答案的兴趣。如为什么轮胎都有凹凸不平的花纹？夏天自行车座为什么容易发烫？无形中激发对物理的好奇心。第四，利用孩子爱玩的游戏帮他了解物理给生活带来的乐趣。如游乐场中的翻滚过山车，蹦极时人反复回弹的刺激挑战，都是利用力学知识设计的。感悟物理的神奇力量。
　　其次，在开课后，家长们也不能放松。
　　第一、新学期开始后，家长要密切关注孩子的学习情况。可以以谈天的方式向孩子了解他学习物理的感受。如果孩子觉得很有兴趣，也不难，那么，家长们就可以鼓励孩子再接再厉，夸奖一下。如果孩子感觉一般，学习效果一般，兴趣也一般，那么家长们就要警惕了，孩子极有可能从感觉一般变到厌烦。这时候家长就要不动声色的引导孩子，比如说在平常生活中让孩子给家长解释一些生活中的现象，向孩子&学习&，让孩子感觉父母是崇拜自己的，或者创造机会让孩子用所学到的物理知识解决生活中的问题，让孩子认为学习物理是十分有用的。这样激发孩子的兴趣，俗话说：&兴趣是最好的老师。&要让孩子发自内心的想学好物理。
　　第二、物理是一门以实验为基础的学科。在学校的学习过程中，有的实验老师会以演示实验的方式做给孩子看，有的会让孩子自己动手做，但是还有一些是家庭实验是需要孩子自己在课外时间自己完成。所以家长们可以尽量抽时间协助孩子能完成家庭实验，这有助于孩子更加深刻的理解课堂上所学的内容，同时提高孩子的动手能力，更重要的是通过做实验孩子可能发现新的问题，这样促使孩子深入思考，分析，培养孩子的创新能力。
　　第三、物理的世界是广阔无垠的。很多我们日常生活中的高科技其实是和物理息息相关的。家长们可以通过带孩子去科技馆，或者一些物理科学馆，实验室，来拓宽孩子的视野，培养孩子的兴趣。
　　希望以上的建议可以给家长们以帮助。
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合肥初中一对一补习班有哪些？初中学生普遍感到物理课难学，如果我们教给学生学习物理课的基本方法，就能减轻学生的学习负担，提高学习质量。物理实施新课程，对于教师是一个挑战，而由于学生在八年级刚开始接触物理，所以初中物理教学带有启蒙的性质。一方面是要传授一定的物理知识，更重要的是要激发学生对物理的兴趣，为以后的学习开创一个良好的开端。&温馨提示：家长您好！如需咨询，请直拨400全国免费电话，听到语音提示后请直拨4位数分机号，与咨询老师直接通话。感谢您的来电，祝孩子学习进步!&合肥学大教育【包河区】工大学习中心————400&13【庐阳区】庐阳学习中心————400&15金城学习中心————400&08【蜀山区】南七学习中心————400&09汇金学习中心————400&10【瑶海区】元一学习中心————400&14铜陵中路学习中心——400&11&铜陵学大教育财富广场学习中心——400&12&芜湖学大教育芜湖镜湖学习中心——400&14芜湖银湖学习中心——400&13【学大教育】作为个性化教育的首倡者，学大致力于帮助学生提高学习成绩，激发潜能。学大教育集团已经制定和实施一个以结果为导向，以学生为中心的服务匹配模式。&在实施的过程中，以学生为主体，老师为主导，注重教师与学生在探究性活动能力的培养。因而在教学中要注意引导学生逐步学会透过现象看实质，从物理意义上认识物理现象，逐步学会提出问题，逐步学会深入地思考物理现象的内在规律。&　　1.学好相关学科，垫石铺路&　　物理课是初中学生感到难学的课程，其原因是：物理课不但有系统、严密的物理概念和知识，而且物理课与数学、语文课的知识联系也很密切。数学中的方次运算、小数分数混合运算、极值的讨论等知识在物理教学中经常应用。物理中的概念、定理、定律的文字叙述言简意深，需具备一定的语文基础。所以学好数学和语文对学好物理课很重要。（特别是在八年级物理，要学会建立图像，其中T-t，s-t，m-v的理解）&　　2.联系生活实践，培养学习兴趣&　　理论物理课与生活实践联系很密切，鼓励学生联系生活实际，不但是学以致用的学习方法，而且能培养学生的兴趣。在物理运算中也要联系实际。数学运算中有一个四舍五入的原则，但在物理运算中不一定适用。有一次我在讲浮力时让学生计算8个人渡河需几根相同的原木时，学生计算结果是需要5.2根，几乎全班同学都采取四舍五入，答案是5根。我让学生从实际出发分析5根原木受到的浮力与8人重力相比哪个大，会有什么结果，从而使学生知道，物理中有时不能生搬硬套数学原则。&　　3.总结交流学习方法&在一章或一个单元学完后让学生总结这部分知识的基本结构，即这部分知识的基本概念、基本原理、基本方法以及它们之间的相互联系。在总结的基础上让每个学生写出学习小结，提出不懂的问题。在对知识归纳总结的基础上让学生进行相互交流、相互学习。交流知识的重点、难点，交流学习方法。&
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在物理课的学习中，要掌握的基本技能有两方面，一是用物理用语表述题目和规范誊写物理公式、解题格式的本领；2是物理试验根本操作本领。
物理试验进程中每一环节的具体操作，试验数据表格的计划，屡次丈量的目标，数据的剖析，用差别的体例表述试验结论，图象或字母表达式或笔墨表达等，会应用物理的探讨法子和晓得物理的钻研思惟。）
对于物理的学习，切忌死记硬背，要学会学习，掌握解题的思绪、法子和技能很重要。
物理试验操作技能必需通过大量的亲自动手做试验才能闇练掌握，在掌握的基础上才能找到操作技能。试验操作时要手脑并用，照章操作，要多向自己发问题。对每个物理试验，都要要求自己晓得试验原理，明白操作方法和操作注意事项，如许就会不断提高自己的试验操作本领和试验题目的别析本领。逐渐到达根据试验课题，提出试验原理、选择试验仪器、组装试验装置、计划试验步骤：通过试验操作得出试验结论的程度。
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初二物理资料？
4。其中；等于f时成平行光，它的导电性能介于导体和绝缘体之间，这叫做镜面反射、纳米（nm）等、音调、绿、声音的响度的单位是分贝主要记住几个公式F=G-F浮漂浮、一个物体的质量不因为它的形状、使人们感到厌烦，折射角小于入射角，容易导电的物体叫做导体，观察到更大范围的物体的像、声音的传播需要介质、放大镜、托盘天平的使用（见八年级物理书上册P82）、物理学中、折射光线、物体在1s内震动的次数叫做频率，这类材料称为半导体：①放置、固体，最差是气体、在国际单位制中、认识纳米材料，反射角等于入射角.001m
1dm = 0。7;体积
公式为。1h = 3600s
1min = 60s
1ms = 0、减少噪声的途径：像与物到镜面的距离相等。入射角增大时。3;v
10；第二宇宙速度，符号是m，时间的基本单位是秒。声音的传播速度为340m&#47，红，可产生平行光（利用光路可逆）、万有引力定律，符号是dB。②以物距为f为分界点。9，也叫逃逸速度。2、倒立的实像，人们还规定了一些比千克大和比千克小的单位：① 选用更精密的的测量工具、能够呈现在光屏上的像叫做实像、声音每秒传播的距离叫做声速、微秒（μs）。6。凸透镜、物体振动时；②猜想与假设、光是由红、微观世界的尺度：来自物体的光
角膜水样液
视网膜视神经
大脑皮层的视觉中枢第四章
我们周围的物质 1.2km&#47：反射光线。4、物体所含物质的多少叫做质量、平面镜成像，无法成像、橙。8、毫秒（ms）。8：≥11、科学探究七要素：F浮=G物F浮=G排=PgV排物体的浮沉条件的理解八年级（上册）第一章
走进物理世界1：ρ=m&#47，其次是液体、蓝：光在空气＞在水中＞在固体、倒立的实像。频率的单位是赫兹，叫做乐音的三要素.01m
1nm = 0。当入射角为零度时、靛；③从人耳处减弱——隔声、密度 = 质量&#47，有千米（km）；②采用更合理的测量方法、音色是乐音的三个特性、隐性材料（见八年级物理书上册P91—93）、 在国际单位制中;s。4；④进行实验与收集证据；第三宇宙速度、入射光线和法线三者在同一平面上：a对准b平行c紧贴
②观察、 第一宇宙速度；低于20Hz的声音。平面镜所成的像是虚像、超导材料，如太阳炉，也叫脱离速度，偏离原来位置的最大距离叫做振幅，有吨（t）、力。2、声音是由于物体振动产生的。2。6。
5。平面镜所成的像不能呈现在光屏上；小于f时成正立的虚像,振动发声的物体叫声源。
10；②从传播途径中减弱——吸声、克（g）。6、手电筒
14、有些材料，叫做噪声。1t = 1000kg
1kg = 1000g1g = 1000mg7、凸透镜成像规律、不透明体的颜色是由它反射的光决定的、品红。3、振动频率高于20 000Hz的声音。声音在固体中传播的效果最好、光的反射定律、
凹透镜。比秒大和比秒小的单位有时（h），叫做光的折射；小于2f时成放大;s;10-17m）3，简称赫。折射光线与法线的夹角叫做折射角。
16：准确值+估计值+单位④选择合适的量程和分度值。平滑表面能将平行的入射光都沿同一方向反射出去、光从空气中斜射入水或玻璃时。
11、分（min）.9km/s 。
12，减小误差的方法有，叫做这种物质的密度；等于2f时成等大：把平行光进行会聚、蓝三种色光是无法用其它色光混合而成的：准确值+单位
b精确，传播方向发生改变的现象.000 000 001m4、紫七种色光组成的。
15，长度的基本单位是米，有镜面反射和漫反射两种情况： ①从声源处减弱——消声、砷化镓等都是半导体材料：任何两个物体件都存在着一种相互吸引的力；③运用多次测量取平均值，如老花镜。8.000 001s1ns = 0：7，折射角也为零度、声。响度。第三章
1、空间位置和状态的变化而变化。
12，不容易导电的物体叫做绝缘体：病毒（10-7m）
分子（10-10m）
原子（10-10m）
原子核（10-14m）
质子（10-15m）
夸克（&lt，大于f时成倒立的实像；③制定计划与设计实验。7。8，人们还规定了一些比米大和比米小的单位：视线与被测物体垂直③读数，大于2f时成缩小、有害身心健康的声音.0×10 m&#47、视觉形成的全过程。6、光的传播速度很快。
13、绿、容易导热的物体是热的良导体.000 001m
1cm = 0，如近视镜、毫米（mm）。9。（见八年级物理书上册P101）： ①提出问题、入射光线和法线三者在同一平面上；不容易导热的物体是热的不良导体、认识汤姆生模型和卢瑟福模型、光由一种介质进入另一种介质。3。为了实际需要，它的速度是3，在真空中。9，折射光线和入射光线分别位于法线两侧；⑥评估。粗糙不平的表面将平行的入射光向各个方向反射出去，折射角也增大、毫克（mg）等、黄。通常我们用一条带箭头的直线（
）来形象化的表示光的传播路径和方向。2、声音的高低叫做音调。第五章
从粒子到宇宙 1；像与物的大小相同、黄.1m
1μm = 0。
11、形状记忆合金，叫做声波。
17。第二章
声音与环境
1、声音是以波的形式传播的.000 000 001s7，叫做超声。1km = 1000m
1mm = 0，这叫做漫反射。
4、倒立的实像。
11、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学、硅：对光起发散作用、常见物体密度表（见八年级物理书上册P87—88），叫做次声、乐音使人感到愉悦、科学探究常用的方法——控制变量法，折射光线向法线靠近，这样的直线叫做光线、 观察和实验是获取物理知识的重要来源、国际单位制中.001s
5，将某种物质单位体积的质量，这三种色光叫做光的“三基色”，符号是kg、厘米（cm）：a粗略，介质可以是气体。2。
5。为了使用方便、光在不同的介质中传播的速度是不同的，质量的基本单位是千克;s、声音的品质叫做音色、在反射现象中、光在同一种均匀介质中都是沿直线传播的。
13；⑤分析与论证、右相反，锗；不能呈现在光屏上的像叫做虚像、一般情况下：对光起会聚作用。3、分米（dm），又叫音品： ①以物距为2f为分界点，如汽车观后镜、纳秒（ns）等：≥16、微米（μm）、
凹面镜；像与物左、刻度尺的使用，符号是Hz。
10，反射光线和入射光线分别位于法线两侧、误差可以减小但无法避免.7km&#47。
14：把平行光发散、人耳感觉到声音的强弱叫做响度，符号是s;s；⑦交流、液体、热、 物理学是研究光，有利身心健康。5、青叫做颜料的“三原色”
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