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性鉴定方法研究及抗病种质资源筛选
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性鉴定方法研究及抗病种质资源筛选
官方公共微信根据基因工程原理，回答以下问题：Ⅰ：如图是基因工程技术生产胰岛素的操作过程示意图，请据图回答：（1）完成过程②、③必需的酶分别是、。（2）在利用A、B获得C的过程中，一般用酶切割A和B，使它们产生相同的末端，再加入，才可形成C。（3）取自大肠杆菌的物质B，在基因工程中起作用，必须具备的条件是。(至少写出两个)Ⅱ：干扰素是是抗病毒的特效药，成分是一种糖蛋白，传统的生产方法是从人的白细胞内提取，每升人血只能提取0.05μg，所以价格昂贵。现在某基因公司用图示方式生产干扰素：（1）从人的淋巴细胞中取出，使它同质粒相结合，然后移植到酵母菌体内获得干扰素。（2）科学家成功地把人的干扰素基因移植到烟草的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒的能力，试分析：①人的基因之所以能接到植物体内，其物质基础是。②烟草有了抗病毒的能力，这表明烟草体内产生了。烟草植株产生这种新性状(变异性状)的来源属于。③若要鉴定干扰素基因是否进入烟草细胞，可采用的检测方法是；若要鉴定干扰素基因是否翻译成干扰素，可采用。这些检测方法都属于分子检测。（3）如果将携带干扰素基因的重组质粒导入二倍体植物细胞，经培养、筛选获得一株有抗病毒特性的转基因植物。经分析，该植物的某一染色体携带有目的基因（因此可以把它看作是杂合子）。理论上，在该转基因植物自交F1代中，出现具有抗病毒特性的植物的概率是。-乐乐课堂
& 基因工程、生物技术的安全性和伦理问题知识点 & “根据基因工程原理，回答以下问题：Ⅰ：如图...”习题详情
141位同学学习过此题，做题成功率62.4%
根据基因工程原理，回答以下问题：Ⅰ：如图是基因工程技术生产胰岛素的操作过程示意图，请据图回答：（1）完成过程②、③必需的酶分别是&&&&、&&&&。（2）在利用A、B获得C的过程中，一般用&&&&酶切割A和B，使它们产生相同的末端，再加入&&&&，才可形成C。（3）取自大肠杆菌的物质B，在基因工程中起&&&&作用，必须具备的条件是&&&&。(至少写出两个)Ⅱ：干扰素是是抗病毒的特效药，成分是一种糖蛋白，传统的生产方法是从人的白细胞内提取，每升人血只能提取0.05μg，所以价格昂贵。现在某基因公司用图示方式生产干扰素：（1）从人的淋巴细胞中取出&&&&，使它同质粒相结合，然后移植到酵母菌体内获得干扰素。（2）科学家成功地把人的干扰素基因移植到烟草的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒的能力，试分析：①人的基因之所以能接到植物体内，其物质基础是&&&&。②烟草有了抗病毒的能力，这表明烟草体内产生了&&&&。烟草植株产生这种新性状(变异性状)的来源属于&&&&。③若要鉴定干扰素基因是否进入烟草细胞，可采用的检测方法是&&&&；若要鉴定干扰素基因是否翻译成干扰素，可采用&&&&。这些检测方法都属于分子检测。（3）如果将携带干扰素基因的重组质粒导入二倍体植物细胞，经培养、筛选获得一株有抗病毒特性的转基因植物。经分析，该植物的某一染色体携带有目的基因（因此可以把它看作是杂合子）。理论上，在该转基因植物自交F1代中，出现具有抗病毒特性的植物的概率是&&&&。Ⅰ：（1）逆转录酶；解旋酶&
本题难度：容易
题型：解答题&|&来源：2013-河南省郑州市第四中学高二下学期期中考试生物试题
分析与解答
习题“根据基因工程原理，回答以下问题：Ⅰ：如图是基因工程技术生产胰岛素的操作过程示意图，请据图回答：（1）完成过程②、③必需的酶分别是、。（2）在利用A、B获得C的过程中，一般用酶切割A和B，使它们产生相同的末端，再...”的分析与解答如下所示：
Ⅰ：（1）图中①是从人的胰岛B细胞中获得胰岛素基因转录成的mRNA，②是通过逆转录获得目的基因，③④⑤代表目的基因的扩增，故完成过程②、③必需的酶分别是逆转录酶，解旋酶。（2）目的基因和质粒发生重组要用同一种限制酶切割形成相同的黏性末端，然后再用DNA连接酶将其连接，形成重组质粒。（3）基因工程中常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。作为运载体必须具备的条件：①要具有限制酶的切割位点； ②要有标记基因(如抗性基因)，以便于重组后重组子的筛选；③能在宿主细胞中稳定存在并复制；④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来。Ⅱ：（1）通过基因工程构建“工程菌”，方法是：从淋巴细胞中取出干扰素基因，与质粒结合形成重组质粒，并通过相应的检测与鉴定得到相应的酵母菌，然后通过培养该酵母菌，使之合成大量干扰素。（2）基因工程的理论基础：由于不同生物的DNA结构基本相同，不同生物能进行基因的移接；同时由于所有生物共用一套遗传密码，因此蛋白质合成方式相同，烟草体内可以产生干扰素。此种生物的变异属于基因重组。若要鉴定干扰素基因是否进入烟草细胞，可采用的检测方法是DNA分子杂交技术；若要鉴定干扰素基因是否翻译成干扰素，可采用抗原-抗体杂交。这些检测方法都属于分子检测。（3）把该转基因植物看作是杂合子，用Aa表示，该转基因植物自交F1代有三种基因型:1/4AA、1/2Aa、1/4aa, 具有抗病毒特性的植物的概率是3/4。
第Ⅰ小题属于基础题，第Ⅱ小题属于中档题，属于对识记、理解、应用层次的考查。
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根据基因工程原理，回答以下问题：Ⅰ：如图是基因工程技术生产胰岛素的操作过程示意图，请据图回答：（1）完成过程②、③必需的酶分别是、。（2）在利用A、B获得C的过程中，一般用酶切割A和B，使它们产生相同...
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经过分析，习题“根据基因工程原理，回答以下问题：Ⅰ：如图是基因工程技术生产胰岛素的操作过程示意图，请据图回答：（1）完成过程②、③必需的酶分别是、。（2）在利用A、B获得C的过程中，一般用酶切割A和B，使它们产生相同的末端，再...”主要考察你对“基因工程、生物技术的安全性和伦理问题”
等考点的理解。
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基因工程、生物技术的安全性和伦理问题
与“根据基因工程原理，回答以下问题：Ⅰ：如图是基因工程技术生产胰岛素的操作过程示意图，请据图回答：（1）完成过程②、③必需的酶分别是、。（2）在利用A、B获得C的过程中，一般用酶切割A和B，使它们产生相同的末端，再...”相似的题目：
下列有关PCR技术的叙述，不正确的是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&PCR技术是利用碱基互补配对的原则PCR技术可用于基因诊断，判断亲缘关系等 PCR技术需在体内进行PCR技术经过变形、复性、延伸三个阶段
下列关于细胞的全能性的叙述中，正确的是给予适宜的营养和外界条件就能使植物细胞表现出全能性卵细胞虽然分化程度较高，但仍具有较高的潜在全能性细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础所谓植物细胞的全能性就是构成植物体的每一个细胞形态结构都一样
下列关于基因工程的叙述，错误的是&&&&目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原有生物活性载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞
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抗病性鉴定是抗病育种的基础，而抗病性鉴定方法义是抗病性鉴定的关键所在，制定
出准确、可靠、简洁、快速的鉴定方法，可以提高育种f：作的效率，加速育种的进程。
一、本实验的研究表明，对生产上虽常见的舔茄TMv、叫霉瘸、枯萎病和根结线虫病的最
佳鉴定方法如F：
1．TMV、叶霉病、枯萎病的最佳鉴定方法是：2片真叶接种TMv，3片真叶接种nl霉
病，4片真叶接种枯萎病，域在2片真叶接种TMv，3片真叶接种枯萎病，同时离体接种
2．需茄TMV、叶霉病和根结线虫痫的最佳鉴定方法是：住2片真叶接种根结线虫，3
片真丌l按种TMv，4片真叶接种叶霉病，或者在3片真几1接种TMV．同时离体接种11f霉
3需茄枯萎病、叶霉稿、根结线虫病虽佳鉴定方法是：在2片直叶接种根结线虫，3片
真叶接种叶霉病，4片真叫接种枯萎病，或在3片真叫接种枯萎病，同时离体接种叶霉痫。
4需茄TMV、枯萎病、根结线虫病虽佳鉴定方法是：2片真叫接种根结线虫，3片真叶
接种丁Mv，4片真叫接种枯萎病。
5．番茄叶霉病、TMV、枯萎病、根结线虫病的最佳鉴定方法是：2片真叫接种根结线虫
3片真叶接种TMV，4片真叫接种叶霉病，5片真几1接种枯萎病．或者3片真n|-接种TMV
同时离体接种叶霉病．4片真叶接种枯萎病。
_二、采削本实验的鉴定技术对本课题组提供的100份乔茄材料进行抗TMV、nl霉病和根结
线虫病的鉴定，筛选出三抗材料4份，烈抗材料】9份，单抗材料37份。
关键词：番茄TMV枯萎病叶霉病根结线虫病抗病性 抗源筛选
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杂交育种（bybridization）指不同种群、不同基因型个体间进行杂交，并在其杂种后代中通过选择而育成纯合品种的方法。杂交育种的原理和意义：杂交可以使的遗传物质从一个群体转移到另一群体，是增加生物变异性的一个重要方法。不同类型的亲本进行杂交可以获得性状的重新组合，杂交后代中可能出现双亲优良性状的组合，甚至出现超亲代的优良性状，当然也可能出现双亲的劣势性状组合，或双亲所没有的劣势性状。育种过程就是要在杂交后代众多类型中选留符合育种目标的个体进一步培育，直至获得优良性状稳定的新品种。杂交育种方法：培育选择的方法主要有系谱法和混合法。系谱法是自杂种分离世代开始连续进行个体选择，并予以编号记载直至选获性状表现一致且符合要求的单株后裔（系统），按系统混合收获，进而育成品种。典型的混合法是从杂种分离世代F2开始各代都按组合取样混合种植，不予选择，直至一定世代才进行一次个体选择，进而选拔优良系统以育成品种。在典型的系谱法和混合法之间又有各种变通方法，主要有：改良系谱法、混合-系谱法、改良混合法、衍生系统法、一粒传法。
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮杆易感病(ttrr)两个...”，相似的试题还有：
普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种,控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验:请分析回答:&(1)A组由F1获得F2的方法是　　　,F2矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占　　　。 (2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中,最可能产生不育配子的是　　　类。 (3)A、B、C三组方法中,最不容易获得矮秆抗病小麦新品种的方法是　　　组,原因是　 　&&&&&&&&&&&&&&&&& 。 (4)通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的方法是　　　　　。获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占　　　。 (5)在一块高秆(纯合体)小麦田中,发现了一株矮秆小麦。请设计实验方案探究该矮秆性状出现的可能原因(简要写出所用方法、结果和结论)　。
普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：请分析回答：(1)A组由F1获得F2的方法是&&&&&&&&&&& ，F2矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占&&&&& 。(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中，最可能产生不育配子的是&&&&&&& 类。(3)A、B、C三组方法中，最不容易获得矮秆抗病小麦品种的是&&&&& 组，原因是&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。(4)通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的方法是&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占&&&&&&&&&&& 。(5)在一块高秆(纯合子)小麦田中，发现了一株矮秆小麦。请设计实验方案探究该矮秆性状出现的可能原因(简要写出所用方法、结果和结论)。
普通小麦中有高杆抗病(TTRR)和矮杆易感病(ttrr)两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：请分析回答：(1)A组由F1获得F2的方法是 &　& ，F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占 　 。(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中，最可能产生不育配子的是 　 类。(3)A、B、C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是 　组，原因是 　　　　　　　　　　　　　　　 。(4)通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种的方法是　　　　　　　　。获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占 　　 。(5)在一块高杆(纯合体)小麦田中，发现了一株矮杆小麦。请设计实验方案探究该性状出现的可能的原因(简要写出所用方法、结果和结论)