为什么我面对身边的亲人去世，没有一点悲伤，也没有哭？这是心理疾病么？
前几天大伯去世了，我几乎成了全场唯一一个不哭的人，之前爷爷去世我也没有哭，内心来讲，我不怎么伤心，这究竟是为什么？我觉得自己太不孝顺了，罪恶感很重。不仅是亲人去世，从14岁开始，我就再也没有哭过，小时候我是非常容易哭的，现在反差巨大，究竟是怎么回事？
它们有的假装哭了，而你只是真的没哭。和心理疾病没关系啦，真有意思，你们这些正常人怎么总想挤进我们的队伍里呢？我们越是病重就越觉得世界有问题自己没问题啊！现实残酷，眼泪被物化软弱，生存须要坚强。把自己武装起来没什么不对不好，我只会默默心疼这种辛苦。话说我其实是个爱哭鬼，家人一直不让哭，到了小学六年级后忍得住眼泪后，疼了就笑。很倒错，但是满止痛的：）本科时因为情绪问题做过一阵心理咨询，自己的武装被卸下了，开始仿佛每一刻都有铺天盖地的感触席卷而来，又变回一个爱哭鬼。现在还是爱哭鬼，被发好人卡的时候眼泪瞬间就能爬一脸，但已经学会了调节情绪，哭只是个发泄途径。其实我没心理疾病啊！讲述以上，只为说明，每个人都有自己的心理特点，不要多想，取悦好自己，认真生活。
大概6、7岁的时候吧，奶奶去世了。小时候我是个调皮的坏小孩，老和奶奶吵架，可以说一点也不喜欢她，甚至有点讨厌她，她去世的那天，看着她安静地躺在那里，面对满屋子伤心的大人，毫无感觉。可是后来，当我一个人离开挤满大人的房间，待在空旷的卧房时，一阵夹着雨的大风吹开窗户吹来，我突然止不住地嚎啕大哭，像是储存眼泪的匝打开了似的。后来哥哥姐姐还老问我当时为什么哭，他们至今仍不相信我哭是为了奶奶。高一的时候，爷爷去世了。我是被爷爷从小带大的，爷爷性格温和，又极疼我，可以说我和爷爷感情极深。但是当时在电话里得知爷爷去世的消息时，我没哭，甚至没任何悲伤的感觉；回到家看见爷爷冰冷冷地躺在那里时，我没哭；爷爷出殡那天听着满房间真真假假的哭喊声，看着大人们哭得扭曲变形的脸时，我没哭。可是，坐在出殡的汽车上，听着乐队奏响悲伤的丧乐，看着车窗外那条我每次回家看爷爷必经的小路时，我哭了；在殡仪馆，跪在爷爷身边，看着一张张陌生的面孔前来看爷爷最后一眼，为爷爷献花时，我哭了。他生前是那么孤独，被几个儿女推来送去，常年一个人呆在老房子里，默默地守着一台早就过时的黑白电视，耳朵却早已听不清了，视力也开始模糊了。除了过年过节，没有人去看他，直到他去世，大家都回来了。想到这些，就会哭得停不下来..大一时，远在他乡的姥爷去世了，我没哭。但我已不再怀疑自己对去世亲人的感情，也不再指责自己没有应景地掉几滴眼泪。我逐渐明白，爱不是用眼泪来衡量的。没有哭，不代表不爱。也许只是因为心理上暂时还没有接受亲人去世这一事实，也许是悲伤的情绪没找到合适的开关将之释放，也许是性格使然，你天生就不擅长用眼泪来表达悲伤。而哭了，也并非是因为爱与悲伤。也许是为了假装悲伤而挤出的几滴眼泪，也许是为了表达有多爱而进行的一场煽情的表演，也许...只是为了多分些遗产... 所以，在我看来，面对亲人的死亡，哭与不哭并不重要，重要的是你心里爱，还是不爱。
很正常啊小时候我外婆最疼我，我也最喜欢她但是我读初中的时候她去世了，我一滴眼泪也没有留，只是呆呆的想着：我再也没有外婆了不过此后很长时间，只要是说到外婆相关的话题，我立马会止不住眼泪——比如现在我打这些字的时候
很正常。我爷爷奶奶去世的时候，我也没哭。哦，哭的最热烈的倒是那位是平时对爷爷奶奶不怎么样的人，哎...生死其实没那么大的间隔。轻生时重死仪是种形式。不想哭就不哭，顺其自然最好。
我是爷爷一手带大发 （父母早年南下打工 奶奶在我两岁的时候走了） 爷爷生病的时候我每天晚上都去陪 家里人再怎么叫回家休息都不回去（看着他心里头是最踏实）
爷爷去世的
家人都痛哭流涕 我一滴眼泪都没有流 两眼直巴巴看着爷爷躺在那儿
每次回老家都去爷爷身前住的房间
眼泪顿时决堤（想起每天接送我上下学 辅导我功课)
我觉得死亡是一种解脱……从小就没哭过！至于那些哭的跟什么似的……我觉得跟唱戏给别人看一样！真心的没几个……真心实意的，也不见得非要流泪……
可能跟经历以及环境有关系吧，以前我也觉得我自己有点“不正常”，家人去世的时候我一般比较平静，但是我身边的人就会有比较激动的。在看到别人去世的时候，我经常会觉得他们会去到其他的地方，过更平静的生活，可能他们活着的时候活得太辛苦了会让我产生这种希望。而且我家人也不是太在意，小的时候好像给我的感觉是大家都觉得在老人活着的时候多对他们好一些才是真正的孝顺，所以去世的时候可能也不会太悲伤。也许你的家人也在给你这些心理暗示，综合起来之后就会比较平静的面对死亡。
不一定是心理疾病，这里面可能有人生观的在里面。比如之前在一篇文章里看到讲庄周的，庄周的妻子死去了，他没有悲伤，反而上街击鼓而歌，邻居就问他，为什么你的妻子去世了，你反而高兴呢。庄周说，我的妻子到另一个世界去享受去了，避免了这个世界的苦难，我当然要为他高兴了。
爷爷走的时候，没哭，唯一的眼泪是被香熏出来的，这里的风俗是媳妇要哭，而且哭的越大声表示越孝顺，那是第一次接触死亡，高一，觉得自己就是个局外人，不过爷爷和我也不亲，没有悲伤没有任何感觉奶奶走的时候，一样，没哭，也没感觉，大概也不亲吧父亲走的时候，当时重病，知道没多少时间了，听到那个消息的时候，其实心里就是空空的，很有条理的做着每件事，也哭，每次都是被别人带动着哭的，特别是面对母亲的泪水的时候倘若就我一人，大概也是没有泪水的。我很容易被感染，看小说、电影，甚至公交上看到的让座，路边的一个相扶，我都会流泪，好像别人的情感在我身上用泪水表达一样，泪点很低很低，觉得情感是我想象出来的事物，然后泪水依据这个流下，就像现在，我也在哭，并且，不知道为什么觉得流泪和伤心不一样吧，甚至流泪和你的情感也未必一样，我不明白自己的情感到底是什么样的，但是我知道，我很容易哭泣歪了。。如果和亲人不亲的话，或者没有深刻感受到什么是死亡，不明白死亡真正代表了什么，不哭是很正常的也许不孝，但是，请你想象一样，如果你最爱的那个人，不能每周通电话，不能面对面一起吃饭，不能相伴散步、游玩，在你有困惑的时候不能向他询问讨教，在你伤心的时候不能在他那求的安慰，在你快乐的时候却发现你无法告诉他与他分享，想象一下，如果这个人是你的父母，你的爷爷奶奶外婆外公，只要有一个人会让你感到悲伤，你就是孝顺的，你没有什么心理疾病
十三岁时，每天给我做饭，洗衣服，暖被窝的外婆过世了，远在外地的妈妈终于出现了，对着外婆冰凉的身体，她泣不成声。和外婆朝夕相处的我，却流不出一滴眼泪，内心深处捕捉不到一丝疼痛。回忆当时，我就像一个寻找感觉的演员，努力搜索着前十三年里能让我疼痛的片段。终于挤出了一点泪。现在想来，那时的泪，是我给自己和别人的一个交代，如果没有那眼泪，我会像一个没交作业的小孩，老师会责备，同学会鄙视，自己会不安。
转折发生在外婆过世三年之后，我高中住校，已经和妈妈一起生活了，我开始越来越怀念外婆，想念外婆，她的气味，她摇晃的步调，爽朗的笑，每次抱着她时温热的体温，她总说我的皮肤凉凉的真好，有时想着想着甚至会在夜晚的被窝里哭到心痛。
时间越久，我就越想念她，回忆到的细枝末节就越多，回忆里的遗憾和后悔就越多，想去弥补的东西就越多。她在我生命中永远离开的事实，在她离开三年之后，我才终于意识到，这是真实地不能再真实的事，我才终于领悟到自己失去了什么。就在这时，我终于体会到她的离开究竟会带给我什么样的痛了。过去因为小，葬礼结束后就把胳膊上戴的黑孝不小心弄丢了，所以我是个没有给外婆戴过一天孝的不孝子孙。这是我最不能原谅自己的事。
对于我来说，这个问题的答案是那是的我没有真实感，我始终觉得她每天都会在家里等我，跟我看电视，让我讲电视剧给她，催我把脏衣服找出来，周末带我上街。等到忙碌的葬礼结束了，大家都各自回归生活轨道了，失去亲人的痛苦慢慢进入平复期，我的轨道却缺失了，就这样一天天，一幕幕，一点点，我被真实感淹没了，被失去至亲的痛苦淹没了。离开家乡十年了，最大的心愿就是到外婆的坟前磕几个头，亲吻她长眠之地，默默祈祷，恳求她对我过去无知愚钝的原谅，寻找内心的救赎。
人只会为自己哭。触发泪点的，永远是自身的不幸。具体到本问题：1，至亲/挚友去世，自己哭的是，永远失去了他们对自己的好。2，远亲/普通朋友离世，哭不出来，因为自己未曾受其恩惠。但迫于社交压力，想象对方之不幸发生在自己身上的惨景，也能触发泪点。3，自己当时未哭，多年后却每想必哭。这很好的说明了，我们不会为他人哭。当时未哭，或因懵懂或因震惊，第一时间并未意识到自己失去了什么。后来每想必哭，想的是他人对自己的好，哭的是自己再也得不到啊。其他所有种类的哭都是如此，哭自己的付出被辜负，哭别人对自己的不理解（被委屈），等等，细想想就知道只为自己哭，这是与生俱来的。去观察小孩子，他们只会为自己哭，很明显，对吧。我们长大了也是如此，就是这么可爱
你是你大伯和爷爷带大的吗？你和他们相处的时间长吗？如果你们几乎没什么交际，只是一层【血缘】维系起来的关系，那不哭也没什么啦。没什么感情还哭那是泪点太低，那才是病呢.......哭是因为产生了悲伤的情绪，而悲伤的情绪只要是个【生理】正常的人都会产生的。你没产生只有两个原因：1.你对这件事不关注2.你脑神经出问题了
我觉得不是每个人都是用哭来表现悲伤的，又或者你在心里觉得死亡是件非常正常的事，悲伤并不能改变什么。再者就是，逝者在你心里或说和你的关系没有那么深刻。这没什么好感到罪恶的。
具体情况具体分析如果你和去世的亲人实际上的感情比较深厚，有可能现在还在情感隔离的阶段，因为过于突然不能接受而压制了情绪。如果是这种情况，随着时间过去，你自己的内心开始接受这个现实的时候，自然就好了。到时候，你已经准备好接受这种离别，痛苦过后，就让这些过去，继续珍惜还在的人吧。
照你这么说，庄子病的不轻
人长大了，控制自己情绪的能力也变强了。不流眼泪，是你还没有意识到亲人离世意味着什么，当你明白过来时，情绪就会汹涌而至。我外婆在6月的时候去世，回家看见躺在冰棺里的外婆，我出奇的很平静，没有眼泪也没有悲伤。在家守灵1天后被迫回学校参加考试，在火车上，想起了外婆平日的样子、笑容、共度的时光、一起说过的话，想起自己不能送外婆入土为安，眼泪顿时决堤！足足哭了2个小时。往后只要想起外婆，便会眼眶湿润。男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处！
在正式回答之前，我想先贴一篇文字，是在今年的10月25日，我爷爷去世那天晚上写的。———————————————————————————————————————————一次道别晚上坐在理发店里的时候，师傅正和客人谈到我爷爷去世的消息，轻描淡写。我合着眼睛默不作声，像一个兴趣索然的听众。这个反应和我不久前听到邻居在凌晨猝死时一样平淡。当事不关己的时候，或许有怜悯有同情，可自己很难真的体会那种悲恸和崩溃的感觉。早上我爸用颤抖的声音跟我说爷爷去世的消息的时候，我愣了一会儿，突然就濒临失控。但我只是哽咽了一会儿，我才想到我爸比我更加脆弱，他比我要更爱更孝顺他的父亲。坐在公交上，想着赶快回去给悲恸的我爸一个拥抱，想着他是亲眼看着爷爷停止呼吸的，我怕他一时半会接受不了这个现实。然而并没有我想得这般糟糕。活着的人即便再难受，也必须抑住痛苦和悲伤赶紧布置灵堂和处理后事。我摸了爷爷的额头，还有余温。他的表情依旧很安详，依旧像是在熟睡，如果不是因为脸色已经惨白。我爸告诉我，早上他咳得很厉害，甚至后来咳出了血。还好，今后不会再有痛苦了，他终于安息在自家的床榻上。那张床曾经也是安放过我襁褓的地方，在靠床的墙壁上还贴着我和我弟幼时的合影。昨晚回塔亭的时候，我上楼看望爷爷，他还倚在床上吸吮着牛奶。我还和正在一旁照料爷爷的我妈打趣说，爷爷怎么用起奶瓶了。再早些时候，我上楼看望爷爷，两个叔叔正在给他穿衣服。那时他已经从昏迷中苏醒，但是显得特别虚弱，意识不清。他的乳房有气无力地耷拉着，整个人活脱脱就是一张皮囊，有些蜡黄，身上布满了丑陋的老人斑。但这一切只会让我产生一种怜悯的感觉，尤其当我联想起他从前生龙活虎甚至有些嚣张跋扈的样子时，这种感觉尤为强烈。人在衰老病痛面前，是同等的可怜与无助，当健康岌岌可危的时候，其他的一切都已经无足轻重。爷爷曾经让我一度很反感，尽管那时我并不知道他多疼我。他这一辈子从来没有什么别的爱好，每天都是骑着自行车去买菜，然后回来给家人做饭摆盘。时隔多年，我不记得那些菜肴的味道了，但我知道他的手艺很好。他有着粗大的指关节，打起人来一定很疼。可是他对孙儿们都很宠爱。即便是我年幼无知时曾冲他大声嚷嚷，甚至因为情绪太过激动而用力推撞他，他也没有真正打过我。在他罹患中风之前，他是有些暴戾专制的一家之主，但同时又极力保护和照顾自己的家人。后者是一个真正的男人该有的风度和责任。中风以后，他有时仍然暴戾，对着不喜欢的人甚至会吐口水。他的语言功能逐渐退化，每天只会嚷着几个家人的名字，待人答应以后就说：去吃饭嘛。他一辈子都是围绕着家人转，围绕着灶台和餐桌转。最后，他的世界中心只剩下奶奶，只剩下了对于至亲的依恋。哪怕奶奶只是走到邻居家门口攀谈几句，他左顾右盼没见人影便要一遍遍地喊着奶奶的名字:水莲，水莲……他越来越像一个孩子，幼稚，单纯，执拗，以及强烈的依赖感。他控制不了大小便，有时一天之内要换四五次内裤和衣物。他的食欲越来越差，有时根本没有吞咽的欲望，连药都得硬掰开他的嘴灌进去。他经常坐在藤椅上一恍惚就睡着。他随便乱吐痰，却总是遗忘手里攥着纸巾。他已经渐渐不认识我，总是把我当做我叔或者我弟。喊出那些名字像是一种反射，而不是一种招呼。除此以外，他只会发出一些嗯咿啊哦的响声。从前那个虽然身材并不高大却跋扈自负时有蛮横的男人已彻底被磨平了棱角。当他终于变得让我觉得有点可爱的时候，他的生命却已经离凋零越来越近。他的瞌睡、健忘、失禁、昏迷、咳血，一步一步一点一点将他推入深渊，直至抵达长眠不醒。但当我看见他走的样子那么安详平静，反而有些释然了。八十五岁，算是很长寿的年龄。生命的最后几年虽然无法自理，却幸亏有孝顺的儿女伺候照料。他死在了他出生长大的地方，他没有忍受过饥寒交迫，没有流离失所，没有受过虐待和冷落，没有落得孤苦伶仃。理发师说得没错，也许这一天的到来就是让他尽早结束痛苦。我看过李娟提到羊其实是很可怜的，生了病无法言语只有默默地忍耐，只有等牧人发现问题前来医治。爷爷对于病痛也是这番隐忍和沉默，然而沉默并非他所愿，沉默归根结底又是源于病痛。也许神经的逐渐迟钝和意识的衰竭另一方面也是拯救他于水深火热之中吧，清醒有时也是一种苦难和折磨。我无法想象每一个漫漫长夜他躺在床上究竟都是如何度过的，睡醒之后他的世界究竟是怎么样的，没有任何人知晓，即便是睡在自己身边的老伴。不过，再也不会有这些迷惑和困顿了，他和这个世界安静地道别了。中午吃饭的时候，我看见米饭，牛腩汤和拌猪腰在阳光的照耀下都流淌着迷人的色泽。食物就这么安安静静热热闹闹地摆在桌上，等待着进入腹中转化为生存的养料。我突然发现，人能活着就是一种恩赐和幸福。所以我已不再那么悲伤。我把这看成一次道别。———————————————————————————————————————————现在我来回答这个问题，也许也不是真的在回答问题。在10月27日那天早上，所有的亲朋好友以及邻里到吊唁厅参加遗体道别仪式，我可算是唯一一个没哭的人。触摸爷爷额头和脸颊的时候，我第一次真真切切地感受到生命殆尽体温消逝的那种寒意。我有点触动，可是仍旧没有悲伤的感觉，即便爷爷马上就要进入火化炉，彻底烟消云散了，即便目睹我爸我妈我的叔叔婶婶们边流泪边大喊"阿爸，快逃！快逃！“那悲恸的场面，我还是一滴眼泪都掉不下来。所以，那天晚上我坐在书房里一直在考虑这些问题：是我这个人究竟太过冷血无情，还是我对爷爷一点感情一点怀念都没有？为什么我的悲伤遗憾全都凝固在被我爸告知爷爷去世的那个早上，而后似乎它们再也不会融化流淌出来?我想了很久，只能给自己一个勉强的解释：也许是在亲眼目睹到生命的脆弱易逝之后，我更加热爱活着这件事本身，我以一个鲜活热烈的生命向逝者庄重道别。我是真真切切地觉得爷爷已经安息了，我也是真真切切地为他祝福过了。缅怀与尊重的形式，不是只有悲伤而已。我甚至有些鄙夷那些故意哭得装腔作势、眼里却满是空洞迷惘的人。请直面你自己的内心吧，我只能告诉题主你这与罪恶感与心理疾病都没有关系，自己爱没爱过，伤心与否，任何人都是无权议论评判的，你需要的不是一个正能量的宽慰或者回答，你是没过自己这道坎而已。
怎么可能是心理疾病，每个人对待死亡都有自己的态度，生老病死本来就是人之常情，没哭并不就是说对逝去的亲人不尊重或者不爱戴孝顺。一个人的性格跟小时候的经历确实有很大的相关性，可能是小时候被斥责一直哭闹，然后长大之后内敛了吧。
看了上面的回答，以及身边同学的经历发现越是亲近到不能再亲的那种，在当下的那个场景里越发的麻木，或者冷静，空白。也许是一种轰然的感觉吧。那种感觉应该想象的到。但是只要抽离出那个场景，在任何时间任何地点，想起以前的种种的时候，悲伤都会无以复加地侵袭而来吧。当然还有一种是不太亲的亲人。没有共同回忆的那种。自然是可能会这样。
还是未到伤心处，爷爷走的那天妈妈给我打了电话。当时绝对对于瘫痪在床10几年的老人来说，也许是个解脱。但是回到老家，看到爷爷的遗像，还是忍不住的哭了。这也不是那些悲伤的氛围感染的。只是再也摸不到爷爷的胡子了的强烈的失落。
来知乎，参与讨论怀孕9个月经常哭对宝宝有没有影响_百度知道
怀孕9个月经常哭对宝宝有没有影响
动的还挺勤,觉得很委屈,我的眼泪又流了,并且还很有力是的.一个人坐着想想和老公结婚时的情景就控制不住自己的眼泪,宝宝在肚子了的活动让我甚是害怕.并且有时觉得这个宝宝就不该要.现在9个月了.所以我的情绪怎么也放松不了.有时和老公聊天时说到以后的生活.不知道这是不是正常的举动还是不正常呢我怀孕8个多月时就不知道为什么,我总觉得生活没意义了.总是大面积的动
提问者采纳
对了?多想想宝宝爸爸的优点 祝你开心 宝宝健康 全家幸福,根本没时间想那段时间的不愉快.就是宝宝出生后 离开母体 他也能感觉到毛毛是否开心现在宝宝胎动是正常的 妈妈为了宝宝好一定要心情愉快 尽量克制自己不要想不开心的事情 人生不如意的事情很多 你现在应该没有进行过体检吧 我建议你做下体检 听医生说下宝宝的情况妈妈的心情也会不一样的 我要宝宝的时间也没有准备好 不过现在有了宝宝之后会发现宝宝很可爱,伟大的妈妈一定要开心起来哦 现在经常散步还能在宝宝出生的时间减少自己的疼痛.你现在心情不好会让宝宝脾气也会很坏的,为了宝宝 .饿了也会踢你 很正常的,你现在可以进行简单的胎教了 准妈妈有了宝宝 就不会在意老公的对错了 你很快会开心的 楼主尽量让自己的心情好起来吧 现在宝宝能知道妈妈的心情了 你如果不高兴宝宝会踢你的,有了宝宝你们之间的小矛盾就会减少 共同语言也会多起来 再说了你老公如果没有一个优点你就不会嫁给他 不是吗
其他类似问题
为您推荐：
其他12条回答
一个人孤独得要死，主要是脾气（我宝宝脾气就不好。宝宝踢的时候你用手摸摸他，别想太多了，爱生气）。。宝宝很有力的动是说明他很健康啊，宝宝出生前老公都没有在身边，等宝宝出世后你会发现宝宝可很爱的，一会儿就乖乖的了。心放宽。应该对宝宝有点影响吧，宝宝会很享受的，在妈妈肚子里玩耍呢我当时的情况和你一样
产前郁闷,你如果自己调节不好,可以找医生去调节一下啦,多听听音乐,看看积极的乐观的快,看看好玩的韩剧也不错,哈哈,动很正常,不动才有问题呢,放宽心,感觉你老公对你蛮不错的啦.感觉不行就看看心理医生吧,不然孩子生下来,你也一样郁闷.
典型的生产恐惧症，并伴有轻微抑郁症。你这样悲伤的情绪对孩子的健康没有影响，但是对孩子将来的性格会有影响的。这一点上你的爱人有点失职了，他应该多陪陪你，多和你聊聊天，这个时侯他是你最好的朋友和助手！让他多发挥他的作用！你呢，不要想那么多不开心的事，孩子都快生了，想想你是一个多么伟大的母亲！多关心孩子的健康、多看一些优美的文章、听一些舒缓的音乐，或者乘现在春暖花开，多去郊外走走，但是一定要注意安全。我都是过来人了，能明白你的心情，放心吧，生孩子没有那么可怕的，你可以想象一下孩子出生后你们全家该是多么喜悦，孩子该是多么可爱。一切都很美好的。希望可以对你有帮助！祝你和宝宝健康！
宝宝快出生了，活动能力增强，动得会比较厉害。你情绪对宝宝会是很大的影响。注意调整自己。再发展严重会得天独厚产后忧郁症
肯定会有影响，希望你为了宝宝也要学着开心起来，否则你很有可能会得，产后忧郁症，如果真的得上这种病，你就没法照顾宝宝了，他岂不是更可怜了，所以，你要凡事往开出想想，尽量听听相声看看小品什么的，这样对你和孩子都有好处
产前产后女性身体的荷尔蒙变化较大，会出现情绪波动；同时妈妈面临一种角色转变。两者加到一起，妈妈特别容易有忧郁的情绪。这种现象很正常，最大的解决方法就是多沟通交流。常常哭对宝宝有影响啊，母子相连，宝宝会感觉到妈妈不开心，因此多想想每天为宝宝做什么积极打算，不要沉浸在以前和将来一些不实际的事情中。
太正常了，初为人母都那样，不要想的太多。等你孩子长到会跑会说了我保你整天乐的合不上嘴。不过你的情绪或多或少还是对孩子有点影响的，你不要想的太多听听音乐看看书，没事的时候和朋友聊会天什么的保持乐观的生活态度。
为什么要哭呢?哎,放宽心.....再难的事也会过,咬咬牙,为了孩子..
说明孩子很健康呀！生活总是得继续的，想想以后孩子有出息了。。。
准妈妈经常哭对胎儿不好！从医学、育儿和遗传基因上讲，对孩子都不好。希望自己控制情绪，为了孩子的将来，轻松愉快的生活！一起都会好起来的。
是不是产前忧郁症？ 想哭就哭吧，不要哭得太厉害就好~
不要哭啊，老哭孩子会知道的，那也等于胎教
您可能关注的推广
怀孕的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁小题1:第一问：作者终于能从母亲的角度看待母亲所做的事情；第二问：作者读懂了母亲对孩子的爱并对母亲的悲伤有了更深的理解。小题2:①浓厚的兴趣爱好。例如：着装、读报纸、钟爱球赛。②幽默的性格。例如：看“我”成年后的演出，以别样的方式——“小刺激”，鼓励“我”进行新的尝试。③独特的爱孩子的方式。例如：让我们充分享受童年时光的快乐。④坚强的内心世界。例如：把丧女之痛深埋心中，把力量和自由给予其他孩子。小题3:表达了作者对母亲深深的思念之情。童年，在母亲的陪伴下，我们自由快乐地成长——森林骑车、假日出游、露天游泳……成年后，出演音乐剧，母亲看后，自豪之情溢于言表，并鼓励“我”做更多的尝试。母亲由衷地爱着我们。小题1:试题分析：此题考查学生的理解赏析能力，仔细阅读文段，我明白，站在我自己的角度读不懂母亲，当站在母亲的角度时，则读懂了母亲对孩子的爱及对失去爱女的悲伤。小题2:试题分析：此题考查学生对文章概括分析能力，从母亲对孩子的影响分析，一般从爱好上、性格上对孩子的教育上等方面进行考虑即可，举出本文中的事例。小题3:试题分析：围绕对母亲的思念、感激、佩服、欣赏、赞美之情来写，注意不少于80字。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
有事喊董三儿（10分）①董三儿不是我们公司员工，是蹬“倒骑驴”的闲散打工人员。在东北铁岭，称人力三轮车为倒骑驴。董三儿每天比员工来得早，推着倒骑驴站在公司前。见往来的员工笑着打招呼。上班啦！问候里浸淫了无限羡慕。四十余岁高大的汉子，脸上挤满了谄媚的余韵，就格外引人注意了。②公司是较大的国有企业，员工十三年未涨过工资，普通员工一千三百多块的月薪，与国民经济发展极不适应。公司就像一根鸡肋，仅仅拴住大家的身子，员工身在曹营心在汉。如果多了分外的工作，一次两次三次四次就罢了，时间长了就吹胡子瞪眼，不给领导们好脸色看。大小领导都深感惭愧，多不好意思指手画脚。③这样就给了董三儿机会。比如，抬桌子、搬椅子、送货物等，员工都懒得多伸一下手。大家顺嘴一句话：找董三儿来。有人到楼下找董三儿，有的甚至推开窗户就喊一声。董三儿乐颠颠地来了，穿着脏的旧衣服，铁塔一样横在办公室门前。大家七嘴八舌指派。董三儿记下说声好嘞。一会儿的工夫就做好。末了余兴未尽的样子，问，还有活儿干没？这热情和态度多雷锋。给董三儿的报酬形式多样，也许是半车旧报刊，也许是一些劳保用品，比如皮手套、胶皮靴等。这些东西物超所值，远高于董三儿的劳动价值。④公司有家属区的物业管理，疏通下水维修上水等，都是班组员工干，后来员工嫌工资挣得少，怠工，停工，罢工。班组长就带头干活儿，后来班组长也撂了挑子，抄着手大眼瞪小眼。物业公司经理没有办法，某次蓦然想起散工董三儿来，他来之能战，战之能胜。董三儿喜欢干水暖维修，卸下的钢管作为废品卖掉，足以抵几天的工钱。董三儿做活儿不偷懒不嫌脏，一位退休工人家下水道堵塞，董三儿挽起袖子用手掏，脏水脏物挨着鼻子嘴巴，老工人感动得什么似的，用红字写了感谢信送到公司。公司多年没有受过表扬，狠狠地把物业公司表扬一番。物业公司经理恍然大悟，再有苦脏累的活儿，就叫人喊董三儿过来。董三儿来了，似乎什么活儿都能做。物业公司经理说，你自己干不了。董三儿说，俺再找几个人来。操起手机喊了几嗓子，一会儿，几辆倒骑驴匆匆赶来，都是市场上打散工的汉子。⑤董三儿笑嘻嘻地对经理说，你老人家看这些活儿，我们哥们儿要养家糊口，蹬倒骑驴也赚个三十五十的，是不是给俺定一个标准？⑥物业公司经理手里有小金库，拍了板子说一天六十元，中午管一荤两素盒饭。没有工钱给董三儿时，就用钢管弯头水嘴子等充抵，都是从总公司领来的消耗品。这个标准就延续了下来。董三儿熟悉家属区的管路系统，就像掰着自己的手指头。董三儿听从指挥随叫随到，一个普通员工也能指使，从来没有怨言和二话，满心满意乐呵呵的样子。⑦2011年秋天，供热系统年久失修瘫痪了，公司招标请有关公司维修。董三儿穿着工装来报名。招标人员问：“你来干什么？”董三儿说：“俺来投标。”招标负责人说：“别胡闹，你投标也不能给你。”董三儿问：“为啥。”招标人说：“啥也不为，就是不行。”董三儿讪讪地离开了。后来一家维修公司中标，这家公司做了充分准备，了解整个供热的运行系统。⑧作业现场出现了董三儿，公司负责安全人员好奇。董三儿说，招标时我授权别人去投标。负责安全的人想起来，说：“有一个法人代表叫董浩然。”⑨董三儿说：“俺就是董浩然。”小题1:请结合文章，简要概括董三儿的形象特点。（4分）小题2:小说多处运用对比手法，请任意找出两处。（2分）小题3:请简要回答最后一自然段的作用。（4分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文章。完成后面的题。（20分）蓝是月亮追求的优雅朱成玉以前，总是喜欢在夜里打开窗子，看一会儿月亮。那时候看月亮，清湛湛的，水灵灵的，仿佛随时可以滴出水来。可是现在不知道为什么，看到的月亮总是灰色的。是天空不再那么洁净了吧，是浸泡于世俗里的心不再纯粹了吧，又或者，是我的眼睛蒙了一层鸡毛蒜皮的烟火吧。我滴了几滴眼药水，努力眨巴眨巴眼睛，依旧无法把月亮从浑浊里捞出来。直到，听了妻子和女儿极富诗意的一次对话，我眼里的月亮才变回了最初的蓝。“妈妈，今晚怎么没有月亮啊？”“月亮躲到井里洗澡去了。”“它为什么要洗澡？难道她一直都很脏吗？”“不，因为它要把自己变得更蓝。”“为什么要变蓝？”“因为蓝是月亮一直在追求的优雅（女儿沉默了一会儿，她一定是被优雅这个词给绊住了）。”“可是，为什么我看到的月亮不那么蓝（这正是我是问题）？“那是因为你的眼睛擦得还不够亮（令我醍醐灌顶的一句）！女儿似懂非懂地慢慢睡去，月光从乌云里出来了，透过窗帘的缝隙，慢慢浮上她的脸。女儿似乎感觉到了月光的痒，在睡梦里伸着小手去捉。妻子轻轻地将孩子放下，盖好被子，慢慢俯下身，亲吻女儿的额头，那样轻，猫一般蹑手蹑脚，仿佛怕惊跑了月光。我问她为何不把窗帘都拉上，她说，“留个缝儿吧，让月光进来，你看月光多美，女儿一定会喜欢的。”会喜欢的。在那样的月光里，女儿会看到很多美好的东西。会看到梅花鹿，听到它轻快的蹄子敲击出的乐音；会看到一颗颗小蘑菇，愉快地从地面冒出来，好奇地张望这个世界；会看到静静的湖泊，和那水面上漂着的写满祝福的小纸船；会看到微风中轻轻晃动的灯笼，把黑暗赶得远远……一刻，我相信，月光不仅仅浮在女儿的脸上，也定会滑进女儿的心里。“就算你拉上窗帘，月亮也在的。”我笑着对穿着蓝色丝绸睡衣的妻子说，“你也是月亮啊，看，你多么蓝！”在妻子身上，我感觉到，慈爱，会让一个人变得多么优雅！那一夜，我梦见一个小仙女，蓝色的精灵。她问我，“喜欢月亮吗？”我说，“喜欢，但是它还有点儿不够蓝呢。”小仙女就捣碎了手中的蓝浆果，用力去涂。我笑小仙女的可爱，“那要涂多久才能把它涂得更蓝啊？”“直到你爱上这个世界。”她说。感谢这个梦，感谢梦里的小仙女，因为从梦里出来，我真的爱上了这个世界。而在此之前，我曾一度对这个世界感到失望，因为白天里的勾心斗角、尔虞我诈让我身心俱疲，无法独善其身，仿佛涌进一个漩涡，只能不停地跟着俗念，随波逐流。但是从此刻开始，直到死去。我相信我看到的月亮都会是蓝色的，清湛湛的那种蓝，水灵灵的那种蓝。那种蓝，可以洗净灵魂。回想那个奇妙的梦，回想那个小仙女，我惊讶地发现，她一会儿变成女儿的脸，一会儿又变成了妻子的脸。小题1:有读者读完了全文，觉得文章前两自然段，和文章的主旨并没有什么关系，没必要写，你认为作者安排这两段内容的目的是什么？（4分）小题2:结合语境，说说下面句子中加点词语的含义。（4分）（1）又或者，是我的眼睛蒙了一层鸡毛蒜皮的烟火吧。（2）女儿似乎感觉到了月光的痒，在睡梦里伸着小手去捉。小题3:作者描述女儿在梦中看到的月光的美好景象生动形象，请简要分析下面这个句子的妙处。（4分）会看到一颗颗小蘑菇，愉快地从地面冒出来，好奇地张望这个世界。小题4:作者为什么说月光“定会滑进女儿的心里”，并认为妻子“也是月亮”，是“多么蓝”的月亮？（4分）小题5:文中的月亮、小仙女、女儿和妻子在作者看来，都是“优雅”的，请通读全文，思考文中的“优雅”是一种怎样的修养和品质。你的生活中一定也有这样“优雅”的人吧，请简要说说。（4分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下文，完成后面的题目。（共16分）柴草冬荣(1)星期天早晨，姜君老师准备出门买担柴草，刚出巷口，就碰上个卖草的。卖草人个儿很小，扁担上两垛蓬蓬散散的柴草把他遮得严严实实。姜老师喊了声：“卖柴草的，挑过来！”柴草垛颠了一下，停住了。她准备迎过去，柴草垛却前后调了个儿，向相反方向移去。这一瞬间，姜老师看出挑草的是个孩子。之后，就只能看见穿着草鞋的两只脚。那双脚刺了一下姜老师的心——这孩子，大冷的天连袜子都没穿！那双脚倒换得很快，步幅却很小，柴草跟着颠得慌慌乱乱。(2)姜老师以为孩子没听清，就又喊：“喂，卖草的，卖柴草的！”这声喊不但没喊住孩子，反而加剧了柴草的移动和慌乱。姜老师明白，这孩子不是没听清喊声，而是在躲避，不，在逃避！姜老师前一阵回故乡办理母亲的丧事，耽误了买草时节，现在街市上柴草很少了，不能错过这个机会，就追过去：“小孩——小孩！”“买你的草啊——你跑什么跑？”小孩偏跑，拼命跑！跑到一个小巷口，一头扎进去。姜老师知道这是条死巷，便穷追不舍。她已经不单为了买草，而是要弄明白：他干吧要跑？巷子到头了，孩子扔下柴草，钻进旁边的厕所。没了柴草的遮挡，姜老师一下子看出来，这孩子是自己的学生尚百秋。她冲着厕所嚷：“百秋——尚百秋！你出来，出来！”没有动静。又嚷：“你出不出来？你不出来我就在这儿等，等到天黑，看你能在茅厕里过夜？”(3)姜老师班上的住校生共29名，像尚百秋这样穷的孩子11名。家里没饭吃，爹娘又不全。每月四块五角钱的伙食费全靠他们自己去挣。春天钓泥鳅，夏天抓鱼、挖黄鳝，秋冬到岗上砍草拾柴，他们把全部的星期天和每日早早晚晚都用来挣饭钱。十四五岁的孩子，一个个长不出个儿，面黄肌瘦。两只手皴出一道道血口子，也舍不得买盒二分钱的蛤蜊油。砍一担草不容易，街市上人欺小，狠杀他们的 价。眼前这担草能卖上五六角钱就算孩子幸运了。这担草，她要定了，她怎么也能多给他两天的伙食钱。姜老师就挑起草，准备先送回家，明天再给他钱。担子一上肩，心里一惊：这担草少说也有80斤。一把骨头的尚百秋竟能挑得起？可孩子正是挑着它被自己追得跌跌撞撞跑了这么远！心一酸，落下一行泪来。她放下担子，走近厕所，“百秋啊，老师家里等柴草用，我先挑去，明天给你钱。”尚百秋突然由厕所里冲出来，拽住扁担：“姜老师，这草……这草不能卖给您！”“嗯？”“是——是别人订了的。”“哎呀，你怎么不早说呢——不对，你扯谎，谁订的？住哪儿？我跟你去！”拽着扁担的手不松，“姜老师，这担草不好，尽碎的。”“碎点就碎点儿，我是烧饭，又不拾掇房子！”“姜老师，这草太湿！”“没事儿，我晒晒。”尚百秋要哭了，“那，那这草就送给您了，您别给我钱！”说完，低了头拼命跑开。姜老师摇摇头，叹了口气。空着手的尚百秋她是追不上的。(4)姜老师以为草真的湿，进院就摊开来晒。发现了两块石头，她一屁股跌坐在廊沿的石条上哭了起来。(5)第二天，物理课上。她看到尚百秋一直低着脑袋不敢瞅她。她也不忍再看他。最后一个课时她让授课的朱老师捎一个纸条：“尚百秋，中午去我宿舍。姜老师。”她嘱咐朱老师一定要在下课后给他，以免影响他学习。(6)刚吃完午饭，姜老师就在宿舍里等，桌上摆着件稀罕食品——切开了的心里美萝卜，这是特为尚百秋准备的，她是舍不得为自己买的。（7）远远的，响起了嚓啦嚓啦的脚步声，尚百秋来了。嚓啦——嚓啦——姜老师感受着尚百秋身与心的全部沉重，沉重得她无法承受。没等学生站好喊报告，姜老师拉开门，“百秋！”一把拽进来，捺到凳子上。（8）尚百秋低着头，两只皴得洗不净了的手在膝盖上颤抖着。姜老师伸过双手，搭住尚百秋两肩，努力摆出副轻松愉悦的样子。便想找一句合适的话开头，却总找不到。突然，她眼一热，一把搂过学生，哭出声来：“孩子，别，别害怕……”（9）2002年金秋。姜君老师80寿诞。来自全国各地及海外的二百多名学生前来庆贺。寿筵上，召集人副省长尚百秋讲述了上面那段发生在1960年的故事。他问寿星：“老师，您知道，当时我为什么那么怕您吗？”（10）姜老师摇摇头，一冠银发颤动在灯光下，像笑容。（11）尚百秋说：“因为您，太善良！”（12）掌声如潮。（13）尚百秋接着说：“如果说，几十年来，我走正了人生的路，那就是因为，我一直都在学习您！”小题1:请用简洁的语言把尚百秋讲述的故事概括出来。（3分）小题2:请从词语运用的角度，结合具体内容对画线句子进行赏析。（3分）那双脚刺了一下姜老师的心——这孩子，大冷的天连袜子都没穿1小题3:阅读下面两个文句，结合上下文，体会一下姜老师此时内心的感受。（4分）(1)姜老师以为柴草真的湿，进院就摊开来晒，竞发现了两块石头。她一屁股跌坐在廊沿的石条上。(2)突然，她眼一热，一把接过学生，哭出声来：“孩子，别，别害怕……”小题4:本文中除了姜老师，尚百秋的形象也很突出，请结合全文探究他是个什么样的人。（4分）小题5:在姜老师的80寿诞上，尚百秋为什么要向大家讲述这个故事？（2分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读《饺子啊饺子》，完成后面问题。（共15分）饺子啊饺子&白阿莹①几乎每个周末，我都要携妻带儿回东郊我的父母家去，陪二老吃顿饺子。②从懂事时起，我就爱吃母亲包的饺子。小时候，吃饺子还是一家人过年时最憧憬的奢望，平时家里几乎是吃不到纯肉馅的饺子的。即便如此，母亲还是会想各种办法，比如用猪油渣与蔬菜掺合了给我做出美味的饺子来。我总能吃到母亲包的美味饺子，每次都会吃得满嘴生津，直喊：“香！香！”一到这时，母亲就会拍拍围裙上的面，眯着眼笑。③不知从什么时候起，饺子对我们的吸引力大大减弱了，宴请亲朋时只吃饺子，会被嘲笑成吝啬。但母亲却依然固守着对饺子的嗜好，每周末都打电话提醒我早点儿回家来包饺子。此时我已成家立业住到城里，回父母家去吃那已有些乏味的饺子，主要是尽对年迈父母的孝道。每次回家，一半是担心父母受累，一半是不想老吃饺子，我总给母亲建议，换个主食吧，吃米饭，蒸馒头，炒点菜。母亲不吭声只皱眉看我一眼说，我现在老得想不出做啥好了，你看面都和好了，下礼拜吃米饭吧。但是下一个周末又是饺子，只是饺子皮里边的馅会有些变化。回回如此，日子久了，我也只好不再提了。④近来一段时间，儿子进入青春期，开始爱抱怨了，时常嘟囔说：“又是饺子。”我们教训儿子，奶奶包的饺子不能说不好吃。然而，我们的教训不起作用，几乎每次回他爷爷奶奶家，儿子都要闹些让我们不愉快的事。然后常常是一出家门，我就会和儿子在楼外吵将起来，结果直到当天深夜，我的心情也舒缓不过来。儿子对付我们的办法越来越多，后来干脆每次回家吃饺子，碗还没端就说吃过饭了，引得一屋人怏怏不快。我实在烦得不行，忍不住又劝母亲换个花样，让儿孙们也有个期盼。母亲听了并不吭声。我再多说，她便嘟囔一句：“想吃什么，你们自己回来做好了。”⑤于是，那个周末，我满怀“信心”地提了一大包在超市买好的蔬菜，带着妻儿兴冲冲地迈进父母家门——厨房内外又充盈着饺子馅的香气，客厅中央的茶几上支着一个面案，上边放着一碗面，面案周围一圈摆了五只小板凳：看来母亲是早计划好了，这次要全家一起包饺子。我不好再说什么，强装笑颜坐到母亲旁边，又坚决地示意儿子赶快坐下来擀饺子皮。母亲好像忘了上周的话，只顾招呼大家围坐到面案旁来，一家人擀皮的擀皮，包馅的包馅，忙忙碌碌的，却没多少说笑。⑥妻子与父亲找了些话题唠家常，聊着聊着又聊到母亲买菜包饺子的事上了，母亲便开始夸耀起她做饺子的诀窍，说着说着，忽然问我懂了吗。我闻声抬头望了母亲一眼，但见母亲的眼睛正朝着这边盯着她的儿子。噢，母亲苍老了许多，特别是她那原本清澈乌亮的眼睛，眼仁变成了棕色，眼白已有些泛黄，眼仁眼白间没了清晰的界限，眼睛便显得异常混浊。我心里不由一酸，想说什么，却不知说什么好。⑦母亲显然看出了我情绪上的波动，说了句让我一辈子都无法忘记的话。她一边包饺子一边自言自语似地说：“你爸你妈老了，也不想吃啥了，饺子香不香，关键是心情。一家人围在一块儿多好啊，一边包一边聊，非要吃什么米饭，准备一两天，吃完你们嘴一抹走了，连句多的话都没有……”她叹一口气，眼窝湿了：“你们也有这一天呢！”⑧饺子香不香，关键是心情！天哪，我怎么就没想一想呢？心灵手巧的母亲什么菜不会做？何曾不想变个花样来款待她的儿孙？但母亲太珍惜这个阖家团圆的周末了，她渴望用这种方式营造一个其乐融融的气氛，品味生活的乐趣和悲苦，虽然仅仅是一会儿，可这段时光对于母亲和父亲来说，是多么难得啊……⑨那天的饺子皮我擀得很慢很慢，一家人也包得很慢很慢，一个个饺子又周正又美丽，犹如一个个工艺品，围着那笼屉一圈一圈螺旋着向外扩展，让人不忍下锅。那天的饺子，妻儿都说香，我却吃不出味道来。儿子问我，爸你咋了？我抬头看见镜子里自己的一双眼睛涌满了泪花，只能遮掩地说辣到了——谁又能理解，这小小的饺子承载了多少味道啊！⑩我已不记得那天的饺子是什么馅的了，但我异常高兴，因为我清晰地记得母亲吃得很香，父亲也吃得很香。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（有删改）小题1:本文叙述了长期以来“我”对饺子的难忘记忆与情感变化，阅读文章，填写表格（4分）时间有关记忆情感变化小时候①就是爱吃成家立业之初每周末回父母家吃那已有些乏味的饺子②近来一段时间③吃起来烦&那个周末听母亲聊饺子懂得了她的心思④小题2:结合文章，说说第⑨段中加点词“味道”的含义。（4分）小题3:就下面歌词与上文内容之间的相同点，简要谈谈你的感悟。（7分）常回家看看，回家看看哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗老人不图儿女为家做多大贡献一辈子不容易，就图个团团圆圆
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
晒旧衣&摩罗①要出远门,自然要先去看看母亲。自从十七岁那年,远离家乡去念书,便一直生活在异乡,很少有时间与母亲相伴。每次回家见到那日渐衰老的容颜,都会生起些陌生感,常常不知该说些什么,似乎我离母亲已越来越远。 ②正是盛夏天气。母亲泡了一杯糖水,送到我面前。又拿起一把扇,扇那热气腾腾的杯子,一边说:“累了吧?这么热的天!”待我喝完糖水,母亲便去太阳底下收东西,原来母亲今天在晒旧衣。 ③家里有两只旧木箱,全塞满旧衣裳。每年夏天,母亲都要翻晒一次。我总要批评母亲太爱破烂,那些东西,何不早日毁弃。然而直到现在,母亲这个习惯还是没改。 ④母亲一抱一抱地将旧衣收进屋来,衣服堆里散出热气。我说: “怎么不当垃圾烧掉,晒了几十年了,有什么用?”母亲望望我,那眼神似很委屈,我乃默然。母亲搬过一把木椅,认认真真坐下,像是做着十分重要的事,一件一件整理旧衣。每拿过一件,都要抚弄再三,还常常凝神默想,似乎对这旧衣着迷了。 ⑤“这是你父亲的西装短裤,”母亲抬起头,这样告诉我, “是他年轻时做的,只穿过两三回。”那件短裤我早已熟悉,以前每年翻晒,母亲都要跟我讲一遍。每次听到,我都犹如看见一个年轻人,穿着黑色短裤,在田间耕作。 ⑥“这是你外公送你的小袜子。那年你三岁,我带你去浮梁看外公,回来时,你外公抱着你送我们上车站。到了车站,你赖着不从他怀里下来,我抱了你上车,你就乱哭乱蹦要外公。这时候,你外公一边哭,一边塞给你这双袜子。”外公中年迁居浮梁,相隔几百里,我一生只见过他这一回。“他已经死了十五年了!”母亲将那双破烂的小袜子攥在手里,眼睛望着门外,似乎期待着外公的影子突然在门口出现。“那一年,我拿着电报赶到浮梁时,他已经躺在地下,只见一个圆土堆。那边的坟跟我们这边的不同,是圆的。” ⑦母亲流了几滴泪,叹着气,又去收拾别的旧衣,一件一件折好,几乎每一件旧物,都有一段故事在里边。 ⑧母亲一件一件地把它们收进箱子,神情很是专注,几乎带着一种虔敬,同时还有一丝欣慰。我忽然想到,母亲每年翻晒旧衣,都是过一个节日。在这个节日里,她既有失落的痛苦,又有怀旧的慰藉。母亲以这一丝慰藉,装点孤寂的老年。 ⑨母亲收拾好了,我走上前,将那只箱子搬进房去。吃晚饭时,母亲看了我很久,试探着问我: “你到城里上学那年,穿的那件蓝咔叽褂,还在不?”我说还在。“怎么不拿回家来?”我不再说这有什么用,而是说: “下回带来吧。还有别的几件旧衣,我也一起带回家来。” ⑩母亲听了“下回”,别过脸去,似乎黯然神伤,过了一小阵,才喃喃地说: “这回走了,哪知道何时回来。” 我这回出远门,不是一般的出门,的确不知道何时才能回家。临走的时候,我给朋友写了一封信,请她把我的那些旧衣服,全都寄给我母亲。 母亲一定会每年都翻晒一次,一定会抚着我的旧衣,追思我的音容。可是,当她含着老泪,讲完一段故事,猛抬头,却见旁边没有人在听。&& 1988年,写于广州 小题1:母亲对旧衣抚弄再三,还常常凝神默想,联系全文来看,母亲为什么对旧衣怀有如此深厚的感情?请用概括的语句来回答。(3分)小题2:“我”对待母亲翻晒旧衣的态度发生了怎样的变化?请在方框内填写上恰当的内容。(4分) &&忽然明白母亲翻晒旧衣时的心情,答应下次带回旧衣 &&小题3:本文选自作者摩罗的文学作品自选集《西风的竖琴》,在摩罗的博客里也有这篇文章,其中的第二段是这样写的: “正是盛夏天气。我刚放下行李,母亲泡了一杯糖水,送到我面前。又拿起一把麦秸编织的扇子,扇那热气腾腾的杯子,一边说:‘累了吧?这么热的天!’待我喝完糖水,母亲便去太阳底下收东西,原来母亲今天在晒旧衣。” 与本文的第②段相对比,你能发现作者在整理出版本文时做了细微的修改，请分析作者为什么要这样修改?(3分) 小题4:结尾一段文字表达了作者怎样的思想感情?(4分)
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
（15分）布袋莲（1）七年前我租住在木栅一间仓库改成的小木屋，木屋虽矮虽破，却因风景无比优美而觉得饶有情趣。 （2）每日清晨我开窗向远望去，首先看到的是种植在窗边的累累木瓜树，再往前是一棵高大的榕树，榕树下有一片田园栽植了蔬菜和花圃，菜园与花圃围绕起来的是一个大约有半亩地的小湖，湖中不论春夏秋冬，总有房东喂养的鸭鹅在其中游嬉。 （3）我每日在好风好景的窗口写作，疲倦了只要抬头望一望窗外，总觉得胸中顿时一片清朗。 （4）我最喜欢的是小湖一角长满了青翠的布袋莲。布袋莲据说是一种生殖力强的低贱水生植物，有水的地方随便一丢，它就长出来了。而且长得繁茂强健。布袋莲的造型真是美，它的根部是一个圆形的球茎，绿的颜色中有许多层次，它的叶子也奇特，圆弧形的卷起，好象小孩仰着头望天空吹着小喇叭。 （5）有时候，我会捞上几朵布袋莲放在我的书桌上，它没有土地，失去了水，往往还能绿很长一段时间，而且它的枯萎也不象一般植物，它是由绿转黄，然后慢慢干去，格外惹人怜爱。 （6）后来，我住处附近搬来一位邻居，他养了几只羊，他的羊不知为什么喜欢吃榕树的叶子，每天他都要折下一大把榕树叶去养羊。到最后，他干脆把养绑在榕树下，爬在树上摘叶子，才短短的几个星期，榕树叶全部被摘光了，剩下光秃秃的树枝，在野风中摇摆褪色的秃枝。 （7）我憎恨那个放羊的中年汉子。 （8）榕树叶吃完了，他说他的羊也爱吃布袋莲。 （9）他特别做了一枝长竹竿来捞取小湖中的布袋莲，一捞就是一大把，一大片的布袋莲没有多久就全被一群羊儿吃得一叶不剩。我虽几次制止他而发生争执，但是由于榕树和布袋莲都是野生，没有人种它们，它们长久以来就生长在那里，汉子一句话便把我问得哑口无言：“是你种的吗？” （10）汉子的养羊技术并不好，他的羊不久就患病了；不久，他啊也搬离了那里，可是我却过了一个光秃秃的秋天，每次开窗就是一次心酸。 （11）冬天到了，我常独自一个人在小湖边散步，看不见一朵布袋莲，也常抚摸那些被无情断丧的榕树枝，连在湖中的鸭鹅也没有往日玩得那么起劲。我常在夜里寒风的窗声中，远望在清冷月色下已经死去的布袋莲，辛酸得想落眼泪，我想，布袋莲和榕树都在这个小湖永远地消失了。 （12）熬过冬天，我开始在春天忙碌起来，很怕开窗，自己躲在小屋里整理未完成的稿件。 （13）有一日，旧友来访，提议到湖边散散步。我惊讶地发现榕树不知道什么时候萌发了细小的新芽，那新芽不是一叶两叶，而是千株万株，凡是曾经被折断的伤口边都冒出四五朵小小的芽，使那棵几乎枯去的榕树好象披上一件缀满绿色珍珠的外套。布袋莲更奇妙了，那原有的一角都已经扑满，还向两边延伸出去，虽然每一朵都只有一寸长，更因为低矮，使他们看起来更加缠绵，深绿还没有长成，是一片翠得透明的绿色。 （14）我对朋友说起那群羊的故事，我们竟为了布袋莲和榕树的更生，快乐得在湖边拥抱起来，为了庆祝生的胜利，当夜我们就着窗外的春光，痛饮得醉了。 （15）那时节，我只知道为榕树和布袋莲的新生而高兴，因为那一段日子活得太幸福了，完全不知道它有什么意义。 （16）经过几年的沧桑创痛，我觉得情感和岁月都是磨人的，常把自己想成是一棵榕树，或是一片布袋莲，情感和岁月正牧着一群恶羊，一口一口地啃吃着我们原本翠绿活泼的心灵，有的人在这些啃吃中枯死了，有的人失败了，枯死和失败远是必有的事，问题是，东风是不是再来，是不是能自破裂的伤口边长出更多的新芽？ （17）当然，伤口的旧痕是不可能完全复合的，被吃掉的布袋莲也不可能更生，不能复合不表示不能痊愈，不能更生不表示不能新生，任何情感和岁月的挫败，总有可以排解的办法吧！ （18）我翻开七年前的日记，那一天酒醉后，我歪歪斜斜地写了两句话：“要为重活的高兴，不要为死去的忧伤。”小题1:围绕布袋莲的繁茂、消失和新生，作者的情感不断变化，请仔细阅读全文，仿照示例，进行概括。（3分）青翠繁茂，心生欢喜——&&&&&&&，&&&&&&&&——&&&&&&&&，&&&&&—— &&&&&&&&，&&&&&&&&&小题2:文章题目是《布袋莲》，却为什么在对布袋莲的描写中多次写到榕树？（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题3:联系上下文，分析第（11）段划线句在文中的作用。（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题4:如何理解文章第（16）段划线句的含义？（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
课外现代文阅读（15分）奶奶与父亲父亲走时，我17岁。奶奶走时，我18岁。父亲在临终的时候，给我讲了一个故事。奶奶活着的时候，也给我讲了一个故事。父亲和奶奶讲的是同一个故事。父亲说，村子尽头的那座念母桥，是两代祖上给取的名字，为的是纪念一位老母亲。有一位母亲30多岁的时候，她有个儿子七八岁。有一天，下着雨，儿子走在前头，母亲走在后面，因为路滑，儿子一不小心从桥上掉了下去，落到水里。母亲瞧见，疯了似的跳进水里，一把抓住儿子。只可惜，母亲不会游泳，只知道在河水里拼命地托起儿子。正在危急关头，幸好有位水性很好的路人经过，将母子俩救了起来。路人责备这位母亲说：“你一个妇道人家，又不会游泳，怎么能跳进水里呢？”母亲只知道一遍遍地感谢他救了自己的儿子，并给他下跪磕头。几十年后，像是天意的安排一样。有一天，母子俩再次经过这座桥。只不过这时母亲已经60多岁了，由于多年的操劳，她行动已经很不便，但依然走在后头。老母亲脚一滑，从桥上掉到了水里。儿子回头看到母亲落水，桥离水面并不高，儿子手里拿着扁担，于是他站在桥上，把扁担伸向水面，喊母亲快抓住。只可惜，老母亲连伸手的力气也没有，被洪水冲走了。一天后，人们在下游发现了那位老母亲的遗体，都抹着泪说：母疼儿如长江水，儿孝母只扁担长啊。父亲讲完这个故事，欲言又止。我看到他显得很疲惫，说：“您别讲了吧，我明白，我们会照顾好奶奶的。”父亲很欣慰地点了点头。那时父亲已经在病床上躺了3个月，生命到了最后时刻。那些日子里，母亲终日以泪洗面，却从未发现奶奶有任何悲伤的表情，她依然像往常一样，每天早早地起床，给鸡喂食，然后做饭。每当亲戚或乡邻来探望父亲的时候，奶奶都像往常一样微笑着跟他们拉家常，像根本不知道自己的儿子快要离去一样。来来往往的人都摇头，叹息说，没想到奶奶老糊涂了，自己儿子的生命快到尽头了，她却像没事人一样。我也一直觉得奶奶是老糊涂了，因为我好几次看到奶奶走到父亲病床前，伸出苍老的手抚摸着父亲的额头，冲着父亲微笑，问他想吃什么，并告诉父亲不用担心她，她的身体好着呢，一定可以活到曾孙子出生，还可以带曾孙呢。没过多少日子，父亲安详地离开了人世。那天，家里人哭成一团，唯独奶奶没有流泪，她一个人坐在那里，眼睛一直看着门口，无论谁叫她，她也不应不动。第二天我才发现，奶奶的头发已经找不到一根黑色的了。我突然间觉得奶奶一下子老了十几岁。在父亲去世后的一个星期，奶奶连一粒米都未曾下肚。一个月后的一天，在奶奶的床前，奶奶拉着我的手，给我讲了父亲讲过的故事。讲究，奶奶木然地望着窗户，自言自语地说：“母疼儿是长江水，娘不想让你走得有牵挂啊。”我说：“奶奶，如果你想父亲了，就哭出来吧。”奶奶说：“孩子，奶奶的泪早已在心里流干了。”8个月后，奶奶也离开了人世，在一个大家不曾想到的夜里，奶奶睡下后便没有再醒过来。（选自2012． 10《读者》作者尹定瀚）小题1:读完文章，你是如何理解奶奶对病危父亲那种平静的态度的？（3分）小题2:奶奶对父亲的爱看似平静超然，实则刻骨铭心，请你结合文章找出依据。（3分）小题3:这篇文章中转引的故事用了哪种表现手法？有何用意？（4分）小题4:本文的行文章法很特别，采用了双线结构：写故事中母子之爱与现实中母子之爱。试分析比较现实中和故事中母子之爱有何异同？（3分）小题5:读了本文之后，每个人都会被文中母亲那种无私的爱所感动，请你结合所知道的赞美母爱的诗词谚语写一句感谢母亲的话。（2分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读龙应台的《回家》，完成后面小题。(20分)①三个兄弟，都是五十多岁的人了，这回放下了所有手边的事情，在清明节带妈妈回乡①。火车站大厅里，人潮涌动。就在这川流不息的滚滚红尘里，妈妈突然停住了脚。②她皱着眉头说：“这，是什么地方？”③哥哥原来就一路牵着她的手， 这时不得不停下来，说：“这是香港。我们要去搭火车。”④妈妈露出惶惑的神情，说：“我不认得这里，我要回家。”⑤身为医生的弟弟本来像个主治医师一样，背着两只手走在后面，就差身上没穿白袍，这时一大步跨前对妈妈说：“这就是带你回家的路，没有错。快走吧，不然你回不了家了。”说话时，脸上不带表情，看不出任何情绪或情感，口气却习惯性地带着权威。三十年的职业训练使他在父亲临终的病床前都深藏不露。⑥妈妈也不看他，眼睛盯着磨石地面，半妥协、半威胁地回答：“好，那就马上带我回家。”她开步走了。从后面看她，身躯那样瘦弱，背有点儿驼，手被两个儿子两边牵着，她的步履细碎，一小步接着一小步往前走。⑦陪她在乡下②散步的时候，看见她踩着碎步戚戚低头走路，我说：“妈，不要像老鼠一样走路，来，马路很平，我牵你的手，不会跌倒的。试试看把脚步打开，你看——”我把脚伸向前，做出笨士兵踢正步的架势，“你看，脚大大地跨出去，路是平的，不要怕。”她真的把脚大跨出去，但是没走几步，又戚戚低头走起碎步来。⑧从她的眼睛看出去，地是凹凸不平的吗？从她的眼睛看出去，每一步都可能踏空吗？弟弟在电话里解释：“脑的萎缩，或者用药，都会造成对空间的不确定感。”⑨散步散到太阳落到了大武山后头，粉红色的云霞霎时喷涌上天，在油画似的黄昏光彩里，我们回到她的卧房。她在卧房里四处张望，仓皇地说：“这，是什么地方？”我指着墙上一整排学士照、博士照，说：“都是你儿女的照片，那当然是你家喽。”⑩她走近墙边，抬头看照片，从左到右一张一张看过去。半晌，回过头来看着我，眼里说不出是悲伤还是空洞。?还没开灯，她就立在那白墙边，像一个黑色的影子，幽幽地说：“……不认得了。”大武山上最后一道微光，越过渺茫从窗帘的缝里射进来，刚好映出了她灰白的头发。?火车开了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人没打招呼就按下了电影胶卷“快速倒带”键，不知是快速倒往过去还是快速转向未来，只见它一幕一幕从眼前飞快逝去。?因为是晚班车，大半旅者一坐下就仰头假寐，陷入沉静，让火车往前行驶的轰隆巨响决定了一切。妈妈手抓着前座的椅背，颤巍巍地站了起来。她看看前方，一纵列座位伸向模糊的远处。她转过身来看往后方，列车的门紧紧关着，看不见门后头的深浅。她看向车厢两侧窗外，布帘都已拉上，只有动荡不安的光，忽明忽灭、时强时弱，随着火车奔驰的速度像闪电一样射进来。她紧紧抓着椅背，维持身体的平衡，然后，她开始往前走。我紧跟着亦步亦趋，一只手搭着她的肩膀，防她跌倒，却见她用力地拨开我的手，转身说：“你放我走，我要回家，天黑了我要回家！”她的眼里蓄满了泪光，声音凄恻。?我把她抱进怀里，把她的头按在我胸口，紧紧地拥抱她，也许我身体的暖度可以让她稍稍安心。我在她耳边说：“这班火车就是要带你回家的，只是还没到，马上就要到家了，真的。”?弟弟踱了过来，我们默默对望；是的，我们都知道了：妈妈要回的“家”，不是任何一个有邮政编码、邮差找得到的家，她要回的“家”，不是空间，而是一段时光，在那个时光的笼罩里，年幼的孩子正在追逐笑闹、厨房里正传来煎鱼的滋滋香气、丈夫正从她身后捂着她的双眼要她猜是谁、门外有人高喊“限时专送拿印章来”……?妈妈是那个搭了“时光机器”来到这里但是再也找不到回程车的旅人。①乡：指浙江淳安。②乡下：指台湾大武山一带。（选自《读者》2013年第16期）小题1:本文主要写了一件什么事？中间又插叙了哪件事？请各用一句话作简要概括。(4分)小题2:妈妈露出惶惑的神情，说：“我不认得这里，我要回家。”她用力地拨开我的手，转身说：“你放我走，我要回家，天黑了我要回家！”妈妈要回的“家”是指什么？（4分)小题3:联系具体语境，回答下列两小题。（6分）（1）请说出你对第?段中加点词语的理解。（3分）（2）赏析第⑨段画线句子“散步散到太阳落到了大武山后头，粉红色的云霞霎时喷涌上天，在油画似的黄昏光彩里，我们回到她的卧房”的精妙。（3分）小题4:龙应台说她的妈妈“是个搭了‘时光机器’来到这里但是再也找不到回程车的旅人”，这个“旅人”因有了子女们的悉心照料，一路上并不孤单。高尔基在《童年的朋友》中说：“是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。”龙应台的《回家》与高尔基的《童年的朋友》表达的感情有何不同？如果我们的父母哪一天也成了“找不到回程车的旅人”，生病了，失忆了，你会怎么做？请写下来，80字左右。(6分)
吴老师30日19点直播线段的垂直平分线的性质
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A