幼儿园奖状怎么写大班创设秋天的自然角怎么写

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-01-10 03:57 标签： 幼儿园奖状怎么写
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近期部分幼儿园新闻一组
&&作者（来源）：徐汇教育网编辑部
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&&& 龙山幼儿园托班亲子活动&&& 今天11月27日是申城的一次大降温，但冷冷的空气却挡不住龙山幼儿园托班宝宝们的脚步，宝宝们在爸爸妈妈的陪同下，在中山公园翻斗乐和元祖基地进行亲子活动。&&& 第一个活动地点是中山公园。乘坐旅游公司的大巴刚到公园门口，一个大大的海宝让车上的小朋友们全都兴奋不已。在翻斗乐里，孩子们开心地和家长、同伴在洞洞里钻来钻去，还一起做了“揪尾巴”的小游戏，拉进了家长和小朋友的距离。&&& 第二个活动是孩子们盼望已久的“元祖做蛋糕” 活动。在点心师的示范与指导下，宝宝和爸爸、妈妈一起亲手制作精致美味的蛋糕。孩子们亲手尝试了如何在蛋糕胚上涂抹鲜奶油，然后再裱上漂亮的颜色和图案。有些家庭的蛋糕制作非常有创意，除了有裱上：“生日快乐”字样的，还有裱上自己宝宝名字的。从中体会乐趣并增加了亲子间的愉快互动。宝宝、家长还和其他的小朋友一起在“宝宝运动场”做体操、攀登等大型运动器具，大人、孩子都不亦乐乎，大汗淋漓！&&& 托班宝宝进入幼儿园，是他们走向社会的第一步，具有重要意义。这次走出园门，家长的参与更是扩大了他们与社会的交流，开拓了眼界，增进了老师、家长、幼儿间的情感交流，使他们消除了入园时的恐惧、陌生感。生动、活泼、有效、实用的教育形式促进了宝宝的全面发展，也是幼儿园教育延伸的又一个平台。（洪嫣）
&&& 小荷才露尖尖角——记漕河泾幼儿园中班幼儿举行故事比赛&&& 在秋风吹起,五谷丰收的季节里，漕河泾幼儿园中班组小朋友的”我是故事王”比赛也拉开了帷幕。本次活动分两个阶段进行，第一阶段由各班在班级中进行初赛。中一班的小叶子是个特别内向和胆小的孩子，在小班时参加讲故事比赛站在台上紧张得一句话都说不出来，平时也不愿意和其他孩子说话。了解到这些情况，他的妈妈和老师就特别注意锻炼小叶子，让她在家经常听故事，在集体前表达，不放弃每次的展示机会。今年，上中班的小叶子再次参加班级里的讲故事比赛。小叶子终于骄傲地说：“今年我得了第一名。”&&& 第二阶段，各班初赛第一、二、三名的有人参加中班年级组举行的决赛。参加本次“我是故事王”故事比赛决赛的共有10位小朋友，孩子们在教师的精心辅导下认真地准备。比赛中，小选手们抑扬顿挫的语调，丰富有趣的表情，使故事变得有声有色。虽然孩子们在舞台上只有短短3、4分钟的自我展示，却凝聚了孩子们的努力和心血。孩子们精彩的故事赢得了在场老师和小朋友的阵阵掌声。在掌声中新一批的故事大王诞生了。　　&&& 比赛结束后，但大家认为比赛的结果并不重要，重要的是让孩子们在讲故事的过程中得到锻炼，给孩子们提供了一个展示自我的舞台，培养他们的自信心。（殷维）&&& 多彩的秋天——记漕河泾幼儿园中班主题活动&&& 秋天来了，孩子们运用自己的感官，感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化，迷人的秋天又给孩子们提供了广阔的想象空间，孩子们感知、发现、寻找到美丽的秋天，发现秋天是多姿多彩的。&&& 把主题活动目标融入在幼儿的玩乐之中，让幼儿在玩中学，玩中观察、欣赏。孩子们在美丽的风景中能感知秋天的变化和大自然的美景，了解秋天里人们的劳动，知道秋天是一个丰收的季节。同时，开展美工、种植等活动，会用多种形式让幼儿表现对秋天的认识。有了这些前期经验，幼儿有了观察的兴趣，能感受秋天的美，会连贯地描述秋天景色的变化，会用多种自然材料表现秋季的特征，进行创造性的活动。&&& 首先，师生共同创设反映秋天特征的班级环境。举办“多彩的秋天”照片展览，在自然角布置秋天的农作物、落叶等，设置“秋天的水果”等活动区域。争取家长与幼儿园合作，创造条件，多与孩子一起开展观察、种植、搜集、捉秋虫及用自然物制作等活动，扩大幼儿的眼界，激发幼儿的求知欲。 &&& 教师提供了多种材料让幼儿进行自由选择，充分发挥他们的想象力和创造了，用橘子皮黏贴出美丽的风景、用手印画印出美丽的树叶和螃蟹，幼儿通过收集各种树叶进行观察之后并进行拓印，把树叶的细节处都观察地很仔细，制作菊花等等。&&& 在多彩的秋天中，幼儿感受到了美好的大自然带给人们的舒适安逸的感觉。（侯璟）
&&& 爸爸妈妈看过来——田林第一幼儿园小班向家长开放半日活动&&& 近日，在田林第一幼儿园小班的教室里其乐融融，原来是小班年级组正在向家长开放半日活动，家长通过亲临班级参加孩子的半日活动，更直接地了解了孩子在园的一些基本情况，本次活动的整个过程得到了家长们的积极支持配合,大部分宝宝家长特地请假来看活动,有的宝宝父母双方都来了，体现了对本次活动的重视度及对了解孩子在园情况的迫切需求。&&& 整个活动是在有序的氛围中进行的，活动中家长积极的配合老师的工作。上课时家长们尽力不打扰孩子们的情绪，使孩子们在上课时思想集中，区域活动时能很专心地和孩子一起活动，和孩子交流时讲话也是轻轻的，孩子吃点心吃饭时，家长们都在一旁观察，没有人动手帮忙。而孩子们也情绪愉快地参加各种活动，积极性很高。通过这样的活动，真实地反映孩子们在幼儿园的表现，使得许多家长理解了教师的日常工作，增进了协作意愿和感情交流。&&& 在这半日活动中老师尽力让父母也参与到活动中来，而家长也非常珍惜与孩子互动的机会，在户外活动时孩子们做小老师，指导爸爸妈妈学做各种体育的游戏。爸爸妈妈们投入到各项运动项目中，和宝宝一起玩起圈的各种游戏：如滚圈、转圈、跳圈、钻圈，最开心的就是小司机游戏，宝宝和家长合作开汽车，家长与孩子们的情绪都十分愉快，将整个活动推向高潮。&&& 这虽然只是一次家长开放半日活动，但同时也是一次心灵的沟通。还是那句话：孩子的成长离不开家长和老师之间的配合与支持。幼儿园始终坚信家园之间的积极配合、良好互动、及时沟通才能使孩子们更健康快乐地成长！（林韶华）
（组稿/责编：郑亚捷；摄影：姚文隽、殷维、侯璟）
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幼儿园大班墙面图片：秋天的景象来源：苗苗简笔画网&&&&作者：JianBiHua&&&&更新时间：
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