临章县建筑设计与工程学院_百度知道
临章县建筑设计与工程学院
这是一种文化积淀，但画施工的一般用专业插件比如天正建筑，这就是为什么中国重要的建筑都是外国中标。4 中外建筑史也不都是背的，《结构力学》，建筑学还是纯正的理科。1 建筑设计需要学习结构方面的知识，中国所缺少的就是方案大师，因为方案在建筑设计中是最重要的，《施工组织》都掌握。3 完全不会因为其它方面知识的缺失而跟不上教学进度，《房屋建筑学》；2 建筑设计学习CAD画图，任何设计离开民族文化都不可能成为精品，但就是大体了解一下，均由建筑评职论文发表九品论文网总结，《测量》，要是建筑学专业的话当然是cad更重要一些建议《建筑制图与识图》，下面是要注意的，内容比较少
来自团队：
其他类似问题
为您推荐：
建筑设计的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁新闻中心 - 本局新闻 - 《安徽舒城汇金商务中心建筑设计方案》通过专家评审 - 舒城县规划局
站内搜索：
当前位置：
《安徽舒城汇金商务中心建筑设计方案》通过专家评审
】【 16:27:43】&【作者/来源&admin】&【阅读：348 次】&【】
&& 《安徽舒城汇金商务中心建筑设计方案》
&&&&&&&&&&&& 通过专家评审
2013年11月8日，舒城县规划局组织召开了《安徽舒城汇金商务中心建筑设计方案》（以下简称《方案》）评审会，参加会议的有省城市规划协会、合肥工业大学、安徽建筑大学、安徽建筑科学研究设计院等单位的领导和专家。
与会人员踏勘了现场，听取了规划编制单位的方案介绍，审阅了规划设计成果，经认真评议，认为：“规划方案调查较深入，平面布局基本合理，基本符合相关规范要求，原则予以通过”。为使规划更加科学合理，评委们分别从总平面布局、路网结构、景观规划、建筑单体设计等方面提出了一些意见和建议，以便规划编制单位对方案进一步修改和完善。&
汇金商务中心项目用地位于三里河路和鼓楼北街交叉口东北角地块，规划总用地面积13346.44平方米，约合20.02亩。2012年7月，经公开挂牌出让，该宗土地由舒城金信建设发展有限公司竞得。
该项目用地性质为金融办公用地，规划总建筑面积约75000平方米。在整体布局上，规划采用“裙房加塔楼”的手法，临三里河路和鼓楼北街交叉口处布置二十层塔楼，临基地东北两侧布置四层裙房；在交通组织上，临三里河路和鼓楼北街分别设置对外主、次入口，内部结合人行广场形成交通环道，采用地面和地下相结合的方式解决停车问题。在建筑单体设计上，打造新古典主义建筑风格。整体建筑庄重大气，与周边环境相互交融，相映成趣，建成后将成为鼓楼北街片区一大标志性建筑物。&&&&&&&&&&&& 规划局& 章霞&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
上一篇：下一篇：
版权所有Copyright @ 2013 舒城县规划局未经书面允许不得转载信息内容、建立镜像 建议 以上分辩率浏览网站
网络支持： 你是本站第 位访客大通县多林初步设计全部02-第2页
上亿文档资料，等你来发现
大通县多林初步设计全部02-2
小学教学楼建筑项目主要特征表；中学教学楼建筑项目主要特征表；第四章结构设计说明；（一）工程概况；本项目位于大通县多林中学学校场地南临大通县多林镇；（二）建筑结构安全等级和设计使用年限；（三）设计依据；1、建筑专业及其它工种所提供的有关图纸；2、现行国家规范、规程及青海省地方标准和有关规定；《建筑结构可靠度设计统一标准》GB50068-2；《建筑结构荷载设计规
小学教学楼建筑项目主要特征表 中学教学楼建筑项目主要特征表第四章 结构设计说明（一）工程概况本项目位于大通县多林中学学校场地南临大通县多林镇人民政府，西临哈洲村道路，东北面为哈洲村耕地庄户。 各子项工程概况如下表：（二）建筑结构安全等级和设计使用年限 （三）设计依据1、建筑专业及其它工种所提供的有关图纸。2、现行国家规范、规程及青海省地方标准和有关规定、标准。《建筑结构可靠度设计统一标准》GB 《建筑抗震设防分类标准》GB《建筑结构荷载设计规范》（2006版）GB 《混凝土结构设计规范》GB 《建筑抗震设计规范》GB 《建筑地基基础设计规范》GB 《地下工程防水技术规范》 GB
《混凝土外加剂应用技术规范》 GB 《工业建筑防腐蚀设计规范》GB 《砌体结构设计规范》GB《建设工程设计文件编制深度规定》（建设部2008年版） 3、设计荷载 （1）风雪荷载楼梯间
不上人屋面：
上人屋面：
b、小学教学楼实验室、教室、卫生间
2.0 KN/m2 走廊、门厅
不上人屋面：
上人屋面：
2.0KN/O3、场地工程地质及水文资料：本工程地质资料根据青海华鑫岩土工程勘察技术有限责任公司2012年6月提供《大通县多林镇中心学校校安工程》（）进行本工程基础结构初步设计。 （1）拟建场地位于大通县多林镇中心学校校院北侧，哈洲村的耕地上，交通方便，汽车可直达。拟建场地地形较平坦，以拟建场地北侧水泥路一点(2677.38m)为高程引测点 ，具体位置详见“勘探点平面布置图”，测取孔口高程为7.00m，绝对高差为0.90m。场地地貌单元单一，属多林河南岸Ⅱ级阶地。（2）拟建场地属多林河南岸Ⅱ级阶地，自然地坪以下土层自上而下分布如下：（2）使用活荷载 a、中学教学楼实验室、教室、卫生间
2.0 KN/m2 走廊、门厅
2.5 KN/m2(3) 工程地质简况根据勘探点揭露，拟建场地地基土由第四系：①层杂填土（Q4ml）、②层卵石（Q41al+pl）组成。现将其岩土工程特性自上而下分述如下：①层耕土：灰黄色，以粉质粘土为主，含多量的植物根茎及少量的炭屑、塑料碎屑等生活垃圾，欠固结，松散，稍湿，层厚0.60-1.50米，平均厚度1.04m。 ②层卵石：青灰色，粒径大于20mm的颗粒质量超过总质量的50.3-65.6%，一般粒径20-50mm，最大粒径150mm；母岩成份由花岗岩、石英岩等硬质岩石组成，磨圆度较好，分选性差，排列混杂，以亚圆形为主，少量呈扁平形，卵石表面呈微风化程度；骨架颗粒间由各级砂类土充填。根据《建筑地基基础设计规范》GB 附录B碎石土野外鉴别表B.0.1碎石土密实度野外鉴别方法，卵石密实度为稍密。控制层厚5.90～设计地震分组：
第三组 场地设计特征周期：
Tg=0.45s 水平地震影响系数最大值：
α=0.08注：大通县多林镇中心学校校安工程（抗震设防乙类建筑）地震作用按本地区设防烈度7度计算，抗震措施按提高一度（8度）的要求确定。 5、使用环境分类二b类环境：外墙、基础、其他与土壤直接接触的构件。 其余属于一类环境。6、砼材料的耐久性要求：最大水胶比0.50，最大氯离子含量0.15%，最大碱含量3.0kg/m3。7、本工程初步设计计算所采用的计算程序本工程采用中国建筑科学研究院编制的PKPM-2011系列软件计算。 （四）设计说明 1、抗震等级中学教学楼：框架为二级； 小学教学楼：框架为二级。 2、上部结构根据建筑布局及功能要求，楼屋面采用全现浇梁板体系。（1）中学教学楼：柱截面为5003500mm、mm；梁截面尺寸为：00等，截面估算详见结初图纸。楼板厚度一般为120mm厚。7.10m具体地层的变化情况详见附图2 “工程地质剖面图”， 附表2 “地层统计表”及附图3 “工程地质柱状图”。（4）拟建场地勘探点揭露深度内均未见地下水。（5）大通地区标准冻深1.08米，场地土的冻胀类别为Ⅰ类，地基土属不冻胀性土。②层卵石粒径小于0.075mm颗粒含量均不大于15%，因此可按不冻胀考虑。（6）场地土属非盐渍土，土对混凝土结构、土对钢筋混凝土结构中钢筋、土对钢结构均具有微腐蚀性。土对建筑材料腐蚀性的防护措施，应按国家《工业建筑防腐蚀设计规范》(GB)的规定执行。4、抗震设防参数抗震设防烈度：
7度 设计基本地震加速度：
0.10g 场地类别：
II类场地（2）小学教学楼：柱截面为5003500mm；梁截面为3003700mm， 2503600mm，2003500mm等，截面估算详见结初图纸。楼板厚度一般为120mm厚。 3、地基基础青海华鑫岩土工程勘察技术有限责任公司2012年6月提供的《大通县多林镇中心学校校安工程》（），基础采用独立基础，基础置于卵石层上。的80%。表 5.5.2
主要控制参数（五）结构计算分析本工程采用中国建筑科学研究院编制的PKPM-2011结构设计软件，对各子项进行结构整体计算分析。地震作用和风荷载按两个主轴方向作用，考虑地震作用下偶然偏心的影响。1、中学教学楼主要计算结果指标如下：周期折减系数TZ=0.8 ，地震调整系数TE=1.0 ，计算振型数KT=15 主要结果如下：(选取前3个振型) 表 5.5.1
结构自振周期2、小学教学楼主要计算结果指标如下：周期折减系数TZ=0.8 ，地震调整系数TE=1.0 ，计算振型数KT=15 主要结果如下：(选取前3个振型)表 5.5.1
结构自振周期其他主要控制参数经计算楼层侧向刚度均大于相邻上部楼层的70%或其上相邻三层侧向刚度的80%。表 5.5.2
主要控制参数其他主要控制参数经计算楼层侧向刚度均大于相邻上部楼层的70%或其上相邻三层侧向刚度包含各类专业文献、行业资料、应用写作文书、文学作品欣赏、生活休闲娱乐、幼儿教育、小学教育、高等教育、大通县多林初步设计全部02等内容。　
　大通县多林初步设计全部 25页 1下载券 灯饰系列蒙砂粉 暂无评价 2页 免费 二...普通玻璃蒙砂粉(ST普通玻璃蒙砂粉(ST-101) (ST 多林普通玻璃蒙砂粉 ST-101... 　大通县“十二五”发展规划基本思路_调查/报告_表格/...多林、向化、斜沟为辐射的退耕还林多种模式示范点;...全县范围内初步形成了以 国有苗圃为龙头, 集体苗圃... 　百度文库 教育专区 教学研究 教学案例/设计1/2 相关文档推荐 大通县中小学教学...多林、宝库、石山、桦林、女中都是 60%, (全县平均达 40%) ;四是教师点... 　发放“大通县教科研课题研究现状教 师问卷” 560 份。通过调研全县课题研究呈现...《以学论教、以学定教教学模式》 ,多林 中心学校的《先学后教,精讲多练,... 　大通县多林初步设计全部 25页 2财富值 大学毕业论文指导之开题报... 4页 免费...雷诺-日产全部新车将共享发动机 □ 丰田 2009 财年员工招聘规模降至 7 年新低...404 - 找不到文件或目录。
404 - 找不到文件或目录。
您要查找的资源可能已被删除，已更改名称或者暂时不可用。 上传我的文档
 下载
 收藏
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
 下载此文档
正在努力加载中...
古田县临水宫建筑及环境空间特征研究
下载积分：5000
内容提示：古田县临水宫建筑及环境空间特征研究
文档格式：PDF|
浏览次数：1|
上传日期： 07:21:12|
文档星级：
该用户还上传了这些文档
古田县临水宫建筑及环境空间特征研究
官方公共微信