二元一次方程x+3y=8的自然数解是?已知方程mx=nx=10有两个解分别是x=-1,Y=2和X=-1,Y=2,则m=（ ）,n=（ ）若3x-y=9X+2y=6,则x=（ ）y=（ )若在二元一次方程2x-3y=10中x和y互为相反数,则x为（ ）已知方程组x=6t_百度作业帮
二元一次方程x+3y=8的自然数解是?已知方程mx=nx=10有两个解分别是x=-1,Y=2和X=-1,Y=2,则m=（ ）,n=（ ）若3x-y=9X+2y=6,则x=（ ）y=（ )若在二元一次方程2x-3y=10中x和y互为相反数,则x为（ ）已知方程组x=6t
二元一次方程x+3y=8的自然数解是?已知方程mx=nx=10有两个解分别是x=-1,Y=2和X=-1,Y=2,则m=（ ）,n=（ ）若3x-y=9X+2y=6,则x=（ ）y=（ )若在二元一次方程2x-3y=10中x和y互为相反数,则x为（ ）已知方程组x=6t+2,y=3t-5,则y与x的关系式为（ ）更正下第二题是mx+nx=10
二元一次方程x+3y=8的自然数解是x=2,y=2.或x=5,y=1.第二题有错误．mx=nx=10中间不是等号若3x-y=9X+2y=6,则x=（1．2 ）y=（ －2．4 )若在二元一次方程2x-3y=10中x和y互为相反数,则x为（ 2 ）已知方程组x=6t+2,y=3t-5,则y与x的关系式为（ x= 2y+12 ）
二元一次方程x+3y=8的自然数解是？x=2,y=2.或x=5,y=1.已知方程mx+nx=10有两个解分别是x=-1,Y=2和X=-1,Y=2，这两个解有区别伐？若3x-y=9X+2y=6，则x=（ 1或2
)若在二元一次方程2x-3y=10中x和y互为相反数，则x为（
）已知方程组x=6t+2，y=3t-5，...当前位置：
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方程（k2-4）x2+（k+2）x+（k-6）y=k+8是关于x、y的方程，试问当k为何值时，（1）方程为一元一次方程？（2）方程为二元一次方程？
题型：解答题难度：中档来源：不详
（1）因为方程为关于x、y的一元一次方程，所以：①k2-4=0k+2=0k-6≠0，解得k=-2；②k2-4=0k+2≠0k-6=0，无解，所以k=-2时，方程为一元一次方程．（2）根据二元一次方程的定义可知k2-4=0k+2≠0k-6≠0，解得k=2，所以k=2时，方程为二元一次方程．
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据魔方格专家权威分析，试题“方程（k2-4）x2+（k+2）x+（k-6）y=k+8是关于x、y的方程，试问当k为何值..”主要考查你对&&一元一次方程的定义，二元一次方程的定义&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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一元一次方程的定义二元一次方程的定义
定义：在一个方程中，只含有一个未知数，并且未知数的指数是1，这样的整式方程叫一元一次方程。注：主要用于判断一个等式是不是一元一次方程。 一元一次方程标准形式:只含有一个未知数（即“元”），并且未知数的最高次数为1（即“次”）的整式方程叫做一元一次方程。一元一次方程的标准形式（即所有一元一次方程经整理都能得到的形式）是ax+b=0（a，b为常数，x为未知数，且a≠0）。其中a是未知数的系数，b是常数，x是未知数。未知数一般设为x，y，z。分类：1、总量等于各分量之和。将未知数放在等号左边，常数放在右边。如：x+2x+3x=6 2、等式两边都含未知数。如：302x+400=400x，40x+20=60x.方程特点:（1）该方程为整式方程。（2）该方程有且只含有一个未知数。（3）该方程中未知数的最高次数是1。一元一次方程判断方法:通过化简，只含有一个未知数，且含有未知数的最高次项的次数是一的等式，叫 一元一次方程。要判断一个方程是否为一元一次方程，先看它是否为整式方程。若是，再对它进行整理。如果能整理为 ax+b=0（a≠0）的形式，则这个方程就为一元一次方程。里面要有等号，且分母里不含未知数。一元一次方程必须同时满足4个条件：⑴它是等式；⑵分母中不含有未知数；⑶未知数最高次项为1； ⑷含未知数的项的系数不为0。学习实践：在小学会学习较浅的一元一次方程，到了初中开始深入的了解一元一次方程的解法和利用一元一次方程解较难的应用题。一元一次方程牵涉到许多的实际问题，例如工程问题、植树问题、比赛比分问题、行程问题、行船问题、相向问题分段收费问题、盈亏、利润问题。 列方程时，要先设字母表示未知数，然后根据问题中的相等关系，写出含有未知数的等式—— 方程。 ⒈4x=24 ⒉50 ⒊0.52x-(1-0.52)x=80 分析实际问题中的数量关系，利用其中的相等关系列出方程，是用数学解决实际问题的一种方法.二元一次方程：如果一个方程含有两个未知数，并且所含未知项都为1次方，那么这个整式方程就叫做二元一次方程，有无穷个解，若加条件限定有有限个解。二元一次方程组，则一般有一个解，有时没有解，有时有无数个解。二元一次方程的一般形式：ax+by+c=0其中a、b不为零。二元一次方程的解：使二元一次方程左、右两边的值相等的一对未知数的值，叫做二元一次方程的一个解 。二元一次方程的特点：1.在方程中“元”是指未知数，“二元”是指方程中有且只有两个未知数。2.未知数的项的次数是1，指的是含有未知数的项（单项式）的次数是1，如3xy的次数是2，所以方程3xy-2=0不是二元一次方程。3.二元一次方程的左边和右边都必须是整式，例如方程1/x-y=1的左边不是整式，所以她不是二元一次方程。二元一次方程的解的特点：1.二元一次方程的每个解都包括两个未知数的值，是一对数值，而不是一个数值，如x=7不是方程x+y=18的一个解，而才是方程x+y=18的一个解。2.二元一次方程的解是具有相关性的一对未知数的值，二者相互制约，相互对应，不独立存在，当其中一个未知数的值确定以后，另一个未知数的值也确定了。3.一般情况下，一个二元一次方程有无数个解，如方程x+y=18的解还可以是等等。二元一次方程的判定标准：1.二元：有两个未知数 2.一次：未知数的系数为13.整式方程：分母不含未知数
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与“方程（k2-4）x2+（k+2）x+（k-6）y=k+8是关于x、y的方程，试问当k为何值..”考查相似的试题有：
670937703015678034498349731346538317二元一次方程X/4+Y/3=3/4,5(X-9)=6(Y-2)怎样解_百度作业帮
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方程组{X/4+Y/3=3/4,
5(X-9)=6(Y-2)可化为{3X+4Y=9……①
5X-6Y=33……②①×3,得9X+12Y=27……③②×2,得10X-12Y＝66……④④+⑤,得19X＝93X＝93/19把X＝93/19代入①,得279/19+4Y＝9解得Y＝27/19∴原方程组的解是{X＝93/19
X/4+Y/3=3/4
①5(X-9)=6(Y-2)
②①两边同乘以12整理②3x+4y=9
③5x-6y=33
④③乘3+④乘2x=93/19，y=-27/19
x/4+y/3=3/4，两边都乘以12得，3x+4y=9……①5(x-9)=6(y-2)，去括号整理得，5x-6y=33……②①×3+②×2得，x=93/19把x=93/19代入①得，y=-27/19∴x=93/19
y=-27/19①×3+②×2得
详细点①×3得，9x+12y=27……③
②×2得，10x-12y=66……④
③+④得，19x=...
①×3得，9x+12y=27……③
②×2得，10x-12y=66……④
③+④得，19x=93，x=93/19
把x=93/19代入①得，y=-27/19怎么解二元一次方程组2(x-y)/3-x+y/4=-1和6(x+y)-4(2x-y)=16_百度知道
怎么解二元一次方程组2(x-y)/3-x+y/4=-1和6(x+y)-4(2x-y)=16
要过程，最好先化简，再用加减法，谢谢
提问者采纳
5x -11y =-12 (1)-x +y = 8 (2)(2)×5+（1），肯定对 】有什么不明白可以对该题继续追问，随时在线等如果我的回答对你有帮助：-6y = 48 y = -8带入到（2）去括号之后：-x = 16x = -16 【秋风燕燕为您答题 O(∩_∩)O，请及时选为满意答案
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④③-④;5代入④2(x-y)/5将x=4/4=-1
①6(x+y)-4(2x-y)=16
②将①式整理后，得
x=4&#47，得
③将②式整理后;3-x+y&#47，得
解：2(x-y)/3-x+y/4=-1①
6(x+y)-4(2x-y)=16②由①的 5x-11y=-12③由②的-x+5y=8④③+4④得14y=28y=2将y=2代入④得x=2综上
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出门在外也不愁（1）计算：2×68-43+27×8（2）计算：（1+3）（2-6）-（23-1)2（3）解方程组：2x+3y=03x-y=11（4）解方程组：2(x+y)-3(x-y)=34(x+y)+3x=15+3y．-数学试题及答案
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发布人：繁体字网（） 发布时间： 07:30:00
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&&试题来源：不详
&&试题题型：解答题
&&试题难度：中档
&&适用学段：初中
&&考察重点：二元一次方程组的解法
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
（1）原式=2×622-233+33×22=62-233+66=1362-233；（2）原式=2（1-3）（1+3）-（12-43+1）=2×（1-3）-12+43-1=-22-12+43-1=43-22-13；（3）2x+3y=0①3x-y=11②，①+②×3得2x+9x=33，解得x=3，把x=3代入②得9-y=11，解得y=-2，所以方程组的解为x=3y=-2；（4）原方程整理得2(x+y)-3(x-y)=3①4(x+y)+3(x-y)=15②，①+②得6（x+y）=18，则x+y=3④，把④代入①得6-3（x-y）=3，则x-y=1⑤，④+⑤得x=2，④-⑤得y=1，所以原方程组的解为x=2y=1．
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“（1）计算：2×68-43+27×8（2）计算：（1+3）（2-6）-（23-1)2（3）解方程组：2x..”的主要目的是检查您对于考点“初中二元一次方程组的解法”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中二元一次方程组的解法”。
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