和亲人发生的一件事
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和同学发生的一件事在上幼儿园的时候，我和同学发生过一件事。有一次，我和李金洪正在幼儿园外面的乒乓球台那里打乒乓球。我们玩得非常高兴。李金洪说：“我们来玩乒乓球拍的游戏吧！”我说：“不行，要是砸到同学怎么办？”他说：“不会砸到的。”我说我不玩。另一个同学说：“你不和他玩，让我和他玩吧！”说着，从我手中夺过了乒乓球拍。于是...
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前几天，在我和一位同学身上发生了一件事，是什么事呢？想知道就来听我讲吧。有一天，我在讲台上玩游戏，玩得正高兴的时候，忽然，（略名）不知道被谁推了一下，撞到了我，我很生气，不一会，我称他不注意，一下子推过去，把他推到了讲台下，他气得脸通红，大声说：“放学我在花园等你！”我一下子很后悔，想：“他不是故意要推我的，我为什么要...
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我和李镇佑是同桌，也是非常要好的朋友，平时经常在一起玩，在我俩之间曾经发生过一件不愉快的事。有一天下课了，我们在一起做游戏，本来玩得挺开心的，但由于意见不一致发生了争执，我俩便吵了起来。就这样你一言我一语的吵了起来，越吵越凶，我便用手推了他一下，哪知道一下子把他推到了地下，他便大声地哭了起来，搞得我不知如何是好？这时，...
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3月12日植树节，我和弟弟种下了一株柳树，为祖国的绿化献了一份微薄之力。植树节前几天，我就和弟弟折了几根柳枝，并约定，3月12日将种下这几根柳枝，为绿化献一份微薄之力……3月12日下午，天气不冷不热，正好是种树的好时候。我们拿着工具，来到楼下的草地前，找了一个好地方。“开工”我们叫到，刚一说完，我们便干起来。我们没经验...
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快放学了，同学们争先恐后地忙碌着，有的在抄作业，有的在补作业，有的在清书包，教室里一片繁忙的景象。我抄完作业背上书包准备回家。刚走到七组和八组之间的走廊上，吴颜洁也迎面走过来，平时宽阔的走廊顿时显得十分狭窄，我俩互相不让。我瞟了她一眼，不服气地问：“你为什么非要往这里走呢？”她瞪了我一眼说：“我刚发完做业，要回座位上去...
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在“实验”小学这个大家庭里发生过许许多多的事。但是，最令我难忘的，还是那次向四川大地震中的受灾儿童募捐仪式了。五月十二日下午十四点二十八分，四川省汶川县发生了有史以来最强烈的8.0级大地震。顷刻间，一座座高楼大厦被夷为平地，数万人无家可归，特别是那些儿童，他们凭着自己坚强不屈的精神与恶魔作斗争。可是，还是有不少少年失去...
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在我记忆的长河中，发生了许许多多的事情，但最令我记忆犹新的，还要数那件使我至今难忘的不该发生的一件事情&&那天早上，天下着蒙蒙细雨，我却醒得格外早，穿好衣服后，便小心翼翼地来到了爸爸妈妈的卧室，生怕吵醒他们，悄悄地从妈妈的衣服口袋里掏出钱包，拿了3元钱和一把伞，背着书包上学去。一路飞奔，来到...
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今天是清明节，天气就像节日一样有点阴深深的，不得不令人毛骨悚然，下午我和妈妈来到了街上买所谓阴间称的：&钱&来到了所谓的&阴间&街。令我感到惊讶的是，现在&阴间&用的东西比我们现实的时尚多了。比如：&自动麻将桌啊！银行卡啊！&rdquo...
http://www.zuowenku.net/549636.shtml&
本站(www.zuowenku.net)zuowenku.net原创作品,版权所有,未经授权,转载必究!运动场上发生的一件事昨天，我和朋友穿着滑轮，准备去运动场下面的小操场滑轮，可一看，运动场上有颁奖仪式，我们想去凑凑热闹。我们选了一个座位坐下了，我们旁边有一个老外，看起来想加拿大人，我本来想和他聊几句，可是我很紧张，...
http://www.zuowenku.net/640387.shtml&
在学校里有笑声，有吵闹声，有读书声．．．．．．我每天下课不是看书就是和一些女生一起聊天，我和韩翠渊是无微不至的朋友，可是好朋友有时候也吵架，不过没几天就合好了．课间，我在写作业，有一题我怎么想也不会，便去问我的好朋友------韩翠渊，我走到她的位子边上，问：“韩翠，这道题怎么写？”，韩翠渊说：“你不要老是叫我这个名字...
http://www.zuowenku.net/656531.shtml&
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•&&&获得：2.00元　　个星期你们班级升国旗！ 听到这个消息，我们班级沸腾了。大家纷纷猜测升旗手是谁&&当老师宣布我和另外一位升旗手和另外一位护旗手的时候，我欣喜若狂。我盼望的星期一终于到了，等了四五天似乎了四五年。啊！上完了一二节课，盼望已久的大间操终于来临，我真想给这位亲爱的贵宾鼓掌！我精神抖擞地站在升旗台上，两位...
四年级作文：校园里难忘的一件事的相关内容
写作文，我认为对于我们来说，有划时代的意义。一听说要写作文了，有些人惨叫，有些人昏倒，有些人高兴，有些人死定。各种反应，种类齐全，价格优惠，假一罚十。老师为了检查我们的水平，先...
按照惯例，我们早餐喜欢吃地瓜粥。今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数。没想到那些种在阳台的芋头很...
江苏阜宁县沟墩实验学校六（5）班韩晶晶
本学期，我们学校的第二课堂活动搞得可红火啦！每天下午三节课后，同学们可来劲了，什么...
江苏省海安县韩洋乡韩西小学丁新江
在五年的小学生活中，有一位老师最令我难忘。别看解老师是个代课教师，可在教学上似乎...
????金句：不要怕，只要信。DD马可福音五章３６节
????很久以前，在以色列国，加利利的海边，有一个小小的渔村。小壮的家就住在那里。他有一个好朋友叫珊珊，是...
>>小学语文>>学生园地>>>>语文小故事
苏步青作文
苏步青是著名的数学家，但他却能诗善文，文学修养极好。苏步青是在温州
读中学的。每天，他总要读《左传》...
苏步青作文
苏步青是著名的数学家，但他却能诗善文，文学修养极好。苏步青是在温州
读中学的。每天，他总要读《左传》《史记》《资治通鉴》...
俄罗斯总统普京小时候非常聪明，他品学兼优，常常产生一些与众不同的想法。
有一次，老师在黑板上写了...
我们的班主任司徒老师五十多岁，精瘦精瘦，背驼得厉害，像只干虾。
他精力不济，老爱闭目养神。有时上课...
这个国庆节，发生的难忘事可真不少，可最有意思的非那台验钞机莫属了。
这天，楼下联通公司的惠敏阿姨要去存钱，让我帮忙看店。我欣然同意。等她走后，我开始不安分了，动动那个，摸摸这个...
暑假里，十三岁的菲力浦和他十岁的妹妹迪娜，以及在他家度假的同学雅克&鲁滇兄妹俩想去海滨疗养。可是，雅克兄妹是孤儿：菲力浦...
云是千姿百态的，云是变化多端的。有圆的，有长的，有扁的，有的像棉花，有的像小狗，有的像小猫&&下面我就给大家介绍几种云彩。
鲤鱼跳龙门...
瞧，我们这一家人，各有各的&绝招&。
爸爸的绝招是&揍人&。每当我做错了什么不好的事情后，他...
我家的妈妈一向以脾气在家里著称，虽说脾气不咋地，但是容貌还是不错的。
一张不算大的眼睛，很有神，高高的鼻子下长着一张能说会道的嘴巴...
我是一个淘气的小男生，平日没少惹妈妈生气发脾气，看着妈妈每天工作后还要辅导我的学习，还要洗衣做饭，还要做很多家务，我真想对妈妈说：妈妈，...
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　- - - - - - - -四下校园里发生的写一件事_发生在校园里的一件事,发生校园里难忘一件事位置： >> >>正文四下校园里发生的写一件事四下校园里发生的写一件事四下校园里发生的写一件事第一篇《四下校园里难忘的一件事》
校园里难忘的 一件事
跳蚤的高度 你知道跳蚤跳出的高度是多少吗？
为什么跳蚤受到挫折之后，再也跳不
到原来的高度了？ 这个故事告诉了我们什么道理？对我
们的生活有什么启示？
1. 跳蚤跳的高度一般可达它身体的400倍左右。
2. 跳蚤已经默认和习惯了这个杯子的高度是自己无法逾越的。 3. 跳蚤调节了自己跳的目标高度，而且适应了它，便不再改 而是因为心里默认了一个“高度”。这个“高度”常常使 他们受限制而看不到未来确切的努力方向。作为人类，有
变。这就像生活中有很多人不敢去追求梦想，不是追四下校园里发生的写一件事第一篇《四下校园里难忘的一件事》
校园里难忘的 一件事
跳蚤的高度 你知道跳蚤跳出的高度是多少吗？
为什么跳蚤受到挫折之后，再也跳不
到原来的高度了？ 这个故事告诉了我们什么道理？对我
们的生活有什么启示？
1. 跳蚤跳的高度一般可达它身体的400倍左右。
2. 跳蚤已经默认和习惯了这个杯子的高度是自己无法逾越的。 3. 跳蚤调节了自己跳的目标高度，而且适应了它，便不再改 而是因为心里默认了一个“高度”。这个“高度”常常使 他们受限制而看不到未来确切的努力方向。作为人类，有
变。这就像生活中有很多人不敢去追求梦想，不是追不到，
什么样的目标就有什么样的人生。作为小学生，我们应该
结合实际制定一个学习目标，然后朝着这个目标去努力， 相信最后一定能实现。
同学们，在可爱的校园里，我们都经历了 许许多多难忘的事情，度过了许许多多欢乐 的日子。还记得游戏课上的欢声笑语吗？还
记得运动场上的你追我赶吗？还记得生病时
老师同学的悉心照顾吗？ …… 拿起笔来，写
写发生在校园里的一件难忘的事吧。注意把
事情写清楚，语句写通顺。
我难忘的事：
1. 在学校里，最让我难忘的是老师把自己的早
餐让给班里的一位同学的事情。
2. 一次英语课上我没带书，同桌毫不犹豫地把
书借给我，这事让我难忘。
3. 一次语文测试的情景让我难忘。 在校园里，还有什么让你难忘的事 情呢？你也来写一件吧。
我来描述： 1. 他趁小丽不注意，偷偷把她的凳子抽了出
来，然后幸灾乐祸地等着瞧热闹。 （提示： “幸灾乐祸”这个词语生动地刻画出了对
小丽进行恶作剧的“他”的神情。）
2. 我却一直站在那里，看着个别同学过 关后的喜悦表情，胆怯得不敢上前去试。 提示：心理描写真实细腻，“我”胆 怯的性格特点展露无遗。）
3. 莹莹一弯腰，一伸腿，毽子就像被磁
铁吸住一样，稳稳地落在了她的脚面上。
（提示：怪不得令人难忘了，因为莹莹 同学踢毽子的动作利落又优美。）
请你用一句话准确描写人物的一个细节表 现，可以是动作描写、神态描写、心理描写、 语言描写等。
我来拟个好题目：
1. 这事我永远忘不了（提示：设置悬念，什么事让
“我”如此难忘？引起读者的好奇心。）
2. 校园里难忘的一件事（提示：点明事情发生的地
点，让人一目了然。）
3. 我变得自信了 （提示：以事情结果作为文章题
目，吸引读者眼球，让人想一探究竟。）
4. 我惊呆了 （提示：究竟发生了什么事会让“我”
惊呆？标题引人入胜。）
你也来一显身手，给你的文章拟个好题目 吧，别忘了说说好在
四下校园里发生的写一件事第二篇《1发生在学校里的一件事》
1发生在学校里的一件事
学校里发生过很多事，有悲伤的，有高兴的，有好笑的，有感人的,,,,我这里说的是一件班级里同学们互相关心的事。
那天，在上第二节课时，不知怎么回事小明呕吐起来，老师关心的询问小明怎么回事，小明才告诉大家：为了不拉下功课他是带着病来了学校上课的，因为吃了药胃不舒服，所以呕吐。同桌小陈赶紧给他递去小手帕，班长小罗不等老师吩咐就跑去取扫帚来打扫呕吐物，有人打开水给小明漱口,,,, 。在大家同心协力的帮助下小明很快就止住了呕吐，教室也打扫干净了，小明激动地说：“谢谢你们”，同学们说：“我们是同班同学，你的事就是我们的事，这是我们应该做的”。
2在学校发生的一件事
放学了，同学们纷纷排着路队。但是，我们班出现了一种事：“我们排着路队准备回家。二年级学生，他们正好也在排路队，有位小男孩把口水吐到我们班丽丽手上。当时她大哭起来，呜呜地哭个不停。”陈老师正好走过来对他说：“别哭，我上去看一下，是几年几班的。”说完,陈老师走了上去。你们先回家吧明天再说。
第二天，老师告诉我们，是二年的小朋友乱吐口水。那个同学走进来，向丽丽道歉，丽丽非常高兴，两人互相握握手笑了。
终于把这件事给弄好了，我心也平静了下来，但我还要表扬他一句：“知错能改，还是好孩子。将来一定很有礼貌的，我相信你。”
3学校里发生的一件事
上课铃响了，同学们赶紧跑回自己的座位上，端端正正地坐好，谁都不讲话。
刚才还是鸦雀无声，现在却像小鸟一样叽叽喳喳，闹个不停。大家谈笑风声，说得高兴极，好象教室是他们的自由地。突然，一个同学怪叫了一声，惹得大家哈哈大笑，教室里顿时沸腾起来。有的同学大声唱起了流行歌曲，大家纷纷学着他有腔没调的声音唱起来。为了安全起见，有的同学跑到教室门口，贼头贼脑地往外探。“不好了，老师来了!”那个同学慌慌张张地跑回座上。马上，教师里有恢复了平静。
老师笑容满面地走进教室，见同学们都坐得笔直，说：“不错，很安静!”同学们心虚，互相看了看，偷偷地笑。
4发生在学校的一件事
学校故名思议就是学习的地方，但是这段时间流行做好人好事。
自从老师开完了班队会，学校便涌起了一股热潮做好好人好事。原因是老师一再强调要不计利益的做好人好事。自从昨天开始就出现以下几件事：“教室里的板报不知是谁从设计了一番，教室里的灰尘不知是谁给打扫了，已经用了很长时间的粉笔，被换成新的了。教室里吱嘎响的门，被修好了。破碎了的窗户被换了。”以上几件奇案可以证明，同学们已经明确了做好事的态度了，由于我想看看究竟是什么人干的，就经常蹲在教室里观察，好长一段时间过去了，但是什么都没有发现，看来同学们做好事做的很彻底，唉,,,,看来我是找不到了。
5发生在班里的一件事——拖把头掉了
开学以来，班里发生了许许多多的事，但有一件事我觉得是大事——那就是拖把头掉了。
记得有一次老师让打扫卫生，张丽丽和几个同学去涮拖把。涮好后正准备回班，我看见他们几个便拿拖把玩了起来。有一同学拿起拖把抡起来，张丽丽和其他几个同学也轮了起来。因为张丽丽太用劲不一会他觉得怎么抡起来轻轻的，其他几位同学都哈哈大笑，他一看才发觉自己拖把的头不见了，再一看自己拖把的头掉到了地上，还飞出了几尺远。就这样他还不知错，笑呵呵的提着拖把头，拿着棍子和几位同学打打闹闹的回班了。
四下校园里发生的写一件事第三篇《四下作文教案》
四下作文教案
第一单元作文（写校园的景色）
一、习作内容：
我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许多快乐的日子。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写校园里发生的事。
要指导学生按一定的顺序写。
要指导学生抓住景物的特点写。
要指导学生带着自己的感情写。
要指导学生写中会联想和想象。
写校园里发生的事，要侧重以下几点：
要指导学生写自己最感兴趣的事。
要指导学生把一件事情叙述完整。
要指导学生把事情的经过写具体。
? 要指导学生个性化写作，写出自己独特的生活体验。
武老师：老师们，本次写景的习作指导，教学目标是什么呢？
① 引导学生走进校园里的春天，感受校园里春天的美好，培养学生观察自然的兴趣，激发他们对大自然的热爱之情。
②能具体明白地描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想。
③积累描写春天景物的成语和古诗句，激发课外阅读兴趣。
1． 关于习作知识点的了解：
了解什么是景物的静态和动态的特点。
明白如何根据景物的特点来联想和想象?
了解校园里景物的顺序和重点。?
2．关于习作素材的搜集：?
自己先观察校园里的景物，确定教学指导的范围。?
搜集描写相关景物的素材，如图片、文字、诗歌等，以备教学之用。?
四下校园里发生的写一件事第四篇《写一件印象最深的事作文指导(四年级)》
教师阅后批改及建议：
家长阅后签名建议：
写一件印象最深的事作文指导
【习作要求】
你和老师、同学或亲人、邻居在一起的时候，会发现许多事情，请你选择一件印象最深的事写下来。写的时候要把事情的经过写清楚，写具体，语句要通顺、连贯。
【习作指导】
记事的记叙文，有写一件事的，也有写几件事的；有的事情简单，有的事情复杂。要写好记事记叙文，要先从写好一件事开始：
1.时间，这件事情发生在什么时候。
2.地点，这件事情发生在什么地点。
3.人物，哪些人干了这件事，谁是这件事的主要人物。
4.原因，这件事是怎样发生的。
5.经过，这件事的全过程是怎么样的。
6.结果，这件事最后怎样。
以上就是记叙文的六要素。
写好记叙文，还要注意处理好几个方面的问题：
1.环境和事物的关系。也就是文章中的环境描写要为中心服务。
2.要注意观察。通过观察，选择你感受最深的来写。
3.要注意组织材料和选择材料。
4.写出自己的感受。
【例文点评】
想起这件事，我真委屈（例一）
在我记忆的长河里，有的事使我兴奋，有的事令我激动，但我记忆犹新的事却让我十分委屈。
那是一天下午。放学后，我欢快地跑回家。一进屋，我就觉得气氛不对，妈妈生气地坐在小屋里。
我小心地走进小屋，轻声叫：“妈。”妈妈看见我，就问：“你今天早上是不是拿了拾元钱？”“没有啊！”我莫名其妙地回答。妈妈听完这话，强压住心中的怒火，说：“好孩子要诚实，拿了就说拿了。”“我没拿就是没拿！”我极力争辩着。妈妈“腾”地一下站起来，生气地嚷：“你说，不
是你拿的，还能是谁？我早上一看，就缺了拾块钱。除了你，还有谁进这屋？”妈妈喘了口气，接着说：“上次你自己拿了伍拾元，想去
四下校园里发生的写一件事第五篇《四下一单元《校园》习作》
小学四年级语文下册
语文园地一
万物复苏 欣欣向荣 春光明媚 满园春色 百花盛开 阳春三月 含苞欲放
万象更新 莺歌燕舞 春光融融 春回大地 百花齐放 桃红柳绿 姹紫嫣红
万紫千红 鸟语花香 春暖花开 春意盎然 繁花似锦 草长莺飞 生机勃勃
春天的诗句 ：
满园春色关不住，一枝红杏出墙来。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。
万树江边杏，新开一夜风。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。 春来江水绿如蓝。能不忆江南? 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
我们都爱自己的校园：它也许像一座美 丽的花园，绿草如荫，花团锦簇；它也许仅 有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管 怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许许 多多欢乐的日子。让我们到校园里走一走， 看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把 观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容 写具体，语句写通顺。 如果不想写校园里的景物，也可以写别 处的景物，或者写写发生在校园里的难忘的 事。
自读题目，
弄清写作的内容和要求。
内容： （1）校园的一处景物 （2）别处的景物 （3）发生在校园的一件事 要求： 顺序清楚，内容具体，语句通顺。
习作要求：
１、仔细观察。 ２、按顺序写校园里的一 处景物或别处的景物。 ３、内容写具体，语句写 通顺。
一、立足于观察
o 观察是写好作文的基础，尤其对于写景作 文，离开了细致准确的观察，是绝对写不 好的。 观察必须确立好立足点。立足点可 以是固定的 ( 空间方位 ) ，也可以是变 换的 ( 移步换景 ) 。但无论怎样必须层 次清楚，文章的思路也就清楚了.
二、抓住特征
写景物，要善于抓住在不同地区、 不同季节、不同时间里的景物颜 色、形态、声响、变化等方面的 特征，不能生搬硬套，春天就是 春光明媚，秋天就是秋高气爽。 这样，你笔下的景象就会生动起 来。
三、要层次分明
o 层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。一般来 说，写景文章有如下几种顺序。 o 1 ．空间方位顺序。 o 上下、左右、前后、远近等等。 o 2 ．时间顺序。 o 可按季节时令和一日的时间变化 ( 春夏秋冬早午 晚 ) 。 o 3 ．地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览 顺序。
四、要动静结合
o 所谓动静结合，就是指描写景色 时，不仅要写出景色的静态，而 且要写出它的动态，使他们很和 谐地呈现在读者眼前。只有这样、 你笔下的景色才能活起来，才能 使读者的印象更深刻。
五、要抒发感情
o 任何景物都是客观存在的，但 这种客观存在的景物却能给
四下校园里发生的写一件事第六篇《发生在校园里的一件事.》
发生在校园里的一件事
今天，我来到楼下，看到了这样的一个情景。
两个五（4）班的同学站在一个三年级的小朋友身边，样子凶凶的。这时我心中有一股怒火快要爆发了。我心想：那些五（4）班的同学没安好心，肯定要打扁小朋友。
我边走边想，那个小朋友多可怜啊！我打算去里面看看是什么情况，发生什么事了。当我走到里面去的时候，看见那两个同学正在打小朋友的头。我对他们说：“你们都这么大的年龄了，还欺负小朋友，你们还要不要脸？”他们还是那不讲理的样子，对我说：“要你管，这是我们和他的事情。”他们又对我说：“别以为我们怕你。”他们的行为让我非常愤怒。于是我使出了九牛二虎之力把那两个人都打败了。看看小同学被他们打得已经不成样子，我又去哄哄他。
当天下午，同学们都用吃惊的表情看着我，说：“你真是帮了一个三年级小同学的大忙。”我说是我做了我该做的事。老师这时走了过来，高兴得表扬了我，并且鼓励我继续努力，保持帮助人的品德。
我在内心发誓：今后要多多帮助他人，他人快乐我就快乐。
四下校园里发生的写一件事第七篇《四下语文第一单元习作》
我们都爱自己的校园：它也许像一座美 丽的花园，绿草如荫，花团锦簇；它也许仅 有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管 怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许许 多多欢乐的日子。让我们到校园里走一走， 看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把 观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容 写具体，语句写通顺。 如果不想写校园里的景物，也可以写别 处的景物，或者写写发生在校园里的难忘的 事。
自读题目，
弄清写作的内容和要求。
内容： （1）校园的一处景物 （2）别处的景物 （3）发生在校园的一件事 要求： 顺序清楚，内容具体，语句通顺。
习作要求：
１、仔细观察。 ２、按顺序写校园里的一 处景物或别处的景物。 ３、内容写具体，语句写 通顺。
一、立足于观察
o 观察是写好作文的基础，尤其对于写景作 文，离开了细致准确的观察，是绝对写不 好的。 观察必须确立好立足点。立足点可 以是固定的 ( 空间方位 ) ，也可以是变 换的 ( 移步换景 ) 。但无论怎样必须层 次清楚，文章的思路也就清楚了.
二、抓住特征
写景物，要善于抓住在不同地区、 不同季节、不同时间里的景物颜 色、形态、声响、变化等方面的 特征，不能生搬硬套，春天就是 春光明媚，秋天就是秋高气爽。 这样，你笔下的景象就会生动起 来。
三、要层次分明 o 层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。一般来
说，写景文章有如下几种顺序。 1 ．空间方位顺序。 上下、左右、前后、远近等等。 2 ．时间顺序。 可按季节时令和一日的时间变化 ( 春夏秋冬早午 晚 ) 。 3 ．地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览 顺序。
四、要动静结合
o 所谓动静结合，就是指描写景色 时，不仅要写出景色的静态，而 且要写出它的动态，使他们很和 谐地呈现在读者眼前。只有这样、 你笔下的景色才能活起来，才能 使读者的印象更深刻。
五、要抒发感情
o 任何景物都是客观存在的，但 这种客观存在的景物却能给人 不同的感受。我们写景要写自 己热爱的景色，表达一定的主 题思想，要表达出对自然的热 爱，这就是借景抒情。
六、要文辞优美 o 自然景色是美丽的，令人陶醉 的。因此，我们在写景色时， 一定要文辞优美，语气生动形 象，恰当地运用一些修辞方法。 这样，文章才会给读者以美的 享受
怎么写校园一处景物 呢？ 1、按地点变化的顺序 2、按景物的类别说
3、从静态和动态两方面来说
4、抓住形状、颜色的特点
5、抓住气味的特点
6、用拟人的方法是，会更有趣。
7、可以引用古诗来赞美。比
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发生在校园里的一件事
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　　今天早晨，我到学校上学。发现抽屉里有一条红领巾。我想：这一定是昨天张桐忘拿了，今天刚好换座位，被我发现了&&。管她呢。等上完操再还也不迟。　　上完操，我一进教室，就&哇啦哇啦&大声朗读起来，把还红领巾的事早忘了。后来大队委过来检查红领巾，我才想起这件事，忙把红领巾交给张桐。没想到她连一声&谢谢&都没说，倒骂起我来：&这哪是我的红领巾啊？怎么染了这么多钢笔水？&我仔细一瞧，也感到有些奇怪：早操前它也是好好的，怎么一下子染上这么多钢笔水呢？难道是&&一些调皮的男生干得吗？可是我并没动过它。这时张桐说：&一定是你弄的。你得给我重买一条，不然我要告诉老师。&我听了很生气：这不是我染的！你为什么老说是我染脏了？&&可最后由于我找不出合适的理由，只得很委屈地给她买了一条新红领巾。　　今天也怪我老是拖拖拉拉的。本来上操前就可以把红领巾还给张桐。可我老是爱拖到最后，以后可不能这样了。前车之签，后事之事嘛！1&&&
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