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泰安市2015年中考语文真题及答案（Word版）　一、（16分，每小题目分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（
）A.伫立（chù）
叱咄（chì）
褶皱（zhě）
惟妙惟肖（xiào）　B.拮据（jū）
绮丽（qǐ）
倔强（juè）
期期艾艾（ài）
泰安市2015年中考语文真题及答案（Word版）
　　第Ⅰ卷（选择题& 共50分）
　　一、（16分，每小题目分）
　　1.下列加点字的注音完全正确的一项是（&& ）
　　A.伫立（ch&）&& 叱咄（ch&）& 褶皱（zhě）&& 惟妙惟肖（xi&o）
　　B.拮据（jū）&&& 绮丽（qǐ）&& 倔强（ju&）&& 期期艾艾（&i）
　　C.伧俗（cāng）& 哂笑（shěen） 攲斜(qī)&&&&& 鲜为人知（xiǎn）
　　D.荣膺（ying）& 惩戒（ji&）& 柔嫩（n&n）&&& 妄自菲薄（b&）
　　2.下列词语书写完全正确的一项是（&& ）
　　A.烦躁& 霎时& 攫取& 翻来覆去 头晕目眩
　　B.筹划& 妖娆& 鸿鹄& 沧海桑田 回环屈折
　　C.诓骗& 恻隐& 寤寐& 因地治宜 正襟危坐
　　D.粲然& 藩篱& 羁拌& 杂乱无章 莫衷一是
　　3.下列句中加点的词语解释错误的一项是（& ）
　　A.屋舍俨然（整齐的样子），有良田美池桑竹之属（类）。（陶渊明《桃花源记》）
　　B.会（适逢，恰巧遇到）天大雨，道不通，度以失期（误期）。（司马迁《陈涉世家》）
　　C.余立侍左右，援疑质（质疑），俯身倾耳以请（请教）。（宋濂《送东阳马生序》）
　　D. 友人惭，下车引（拉）之，元方入门不顾（回头看）。（《世说新语&陈太丘与友期》）
　　4.下列句子加点的成语运用错误的一项是（& ）山东省平邑县兴蒙学校李传鹏
　　A.操每以军国之事问植，植对答如流。操心中甚疑。
　　B.面对&生物入侵者&每年造成的两亿多美元的经济损失，人们岂能无动于衷。
　　C.何满子也真是聪慧灵秀，脑瓜儿记性好，爱听故事，过耳不忘；好问个字儿，过目不忘。
　　D我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆。
　　5.下列短语的结果类型完全相同的一项是（& ）
　　A.爱莲说& 十拿九稳 开卷有益& 龙吟凤哕
　　B.出师表& 通宵达旦 最后一课& 安塞腰鼓
　　C.游子归& 水波粼粼 精力充沛& 斑羚飞渡
　　D.谈读书& 热爱生命 天衣无缝& 锐不可当
　　6.下面一段话的语序排列恰当的一项是（& ）
　　①首先应该敬 畏它们，就像敬畏我们自己一样②再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴③我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象④而首先应该把它们看作是与我们平等的生命⑤看作是宇宙之美的展示者⑥看作是宇宙智慧的创造物
　　A.③④⑥②⑤①& B.③②④⑥⑤①&& C.①③②④⑥⑤&& D.①③④⑥②⑤
　　7.下列诗文默写与原文一致的一项是（& ）山东省平邑县兴蒙学校李传鹏
　　A.为什么我的眼里常含泪水？因为我对着土地爱得深沉&&（艾青《我爱这土地》）
　　B.伤心秦汉经行处，山河表里潼关路。兴，百姓苦；亡，百姓苦。（张养浩《山坡羊&潼关怀古》）山东省平邑县兴蒙学校李传鹏
　　C.士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦远乎？死而后已，不亦重乎？（《〈论语〉十则》）
　　D.梳洗罢，独倚望江楼。千帆过尽皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲。（温庭筠《望江南》）
　　8.下列文学常识表述错误的一项是（& ）
　　A.《范进中举》选自我国清代长篇讽刺小说《儒林外史》，作者是小说家吴敬梓。
　　B.《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是法国作家雨果，他的代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。山东省平邑县兴蒙学校李传鹏
　　C.《史记》是我国第一部纪传体通史，主要写诸侯之事，其中也包括对诸如长勺之战等著名战例的精彩描述。
　　D. 凡尔纳被公认为是&现代科学幻想小说之父&，他的《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事，描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇。
　　二、（10分，每小题2分）
　　阅读《故乡》中节选的文字，完成9-13题山东省平邑县兴蒙学校李传鹏
　　这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
　　我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
　　&阿！闰土哥，&&你来了？&&&
　　我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，&&但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
　　他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
　　&老爷！&&&
　　我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
　　他回过头去说，&水生，给老爷磕头。&便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。&这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪&&&
　　母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。
　　&老太太。信是早收到了。我实在喜欢的不得了，知道老爷回来&&&闰土说。
　　&阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。&母亲高兴的说。山东省平邑县兴蒙学校李传鹏
　　&阿呀，老太太真是&&这成什么规矩。那时是孩子，不懂事&&&闰土说着，又叫水 生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
　　&他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。&母亲说。
　　宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。
　　母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：
　　&冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷&&&
　　我问问他的景况。他只是摇头。山东省平邑县兴蒙学校李传鹏
　　&非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够&&又不太平&&什么地方都要钱，没有规定&&收成又坏。出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉&&&
　　他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。
　　9.文中加点从&厚障壁&指什么？判断正确的一项是（& ）
　　A.世面& B.规矩&&& C.恭敬&&& D.境况
　　10.对&老爷&&&单独成段的作用分析正确的一项是（& ）
　　A.着力表现了闰土的谨小慎微、讲究礼节。
　　B.着力表现了闰土话语清晰、干脆利落。
　　C.突出强调了这一称呼给&我&心理带来的震撼。
　　D.突出强调了&我&的年纪之大地位之高。
　　11.对画横线句子中省略号的作用分析正确的一项是（&& ）
　　A.写出了闰土天生木讷，说话断断续续。
　　B.写出闰土面度生活的艰难，不知从何说起。
　　C.写出了闰土胆小怕事，说话犹犹豫豫。
　　D.写出了闰土面对悲哀的处境，不愿讲给外人听。
　　12.下列表现闰土痛苦麻木精神状态的一项是（& ）
　　A.他过头去说，&水生，给老爷磕头。&
　　B.闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
　　C.他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。
　　D.手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了山东省平邑县兴蒙学校李传鹏。
　　13.对节选文字理解错误的一项是（& ）
　　A.宏儿和水生就像当年的&我&和闰土一样，彼此之间没有隔阂。
　　B.母亲看待&我&和闰土之间的关系，就像当年一样没有改变。
　　C.闰土沿袭了他父亲的生活，可以推断，现在的水生将来也会像闰土一样。
　　D.&我&和闰土之间的关系，只是表面上发生了变化，而实质上没有变化。
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251、出类拔萃：出，超过；类，同类；拔，超出，苹，草丛生的样子。形容品德、才能超出一般的人。252、从善如登：表示做好事很不容易。253、沧海一粟：大海中的一粒谷子，表示非常的渺校254、沧海遗珠：大海里的珍珠
201、对簿公堂：指公堂上所审。不能理解为告上法庭。202、哀而不伤：哀，悲哀：伤，妨害。原指悲伤不至于使人伤害身心。后形容诗歌、音乐优雅，感情适度，也比喻做事情适中，没有过于不及之处。203、哀鸿遍野：哀鸿
151、老气横秋：形容人摆老资格，自认为了不起的样子；也用来形容人没有朝气，暮气沉沉的样了。152、欲盖弥彰：想要掩盖事实的真相，结果反而更加显露出来（多指坏事）153、箪食壶浆：古时老百姓用箪盛饭，用壶盛汤
101、轩然大波：比喻大的纠纷或风潮，现也用来形容引起较大的反响。102、沆瀣一气：比喻臭味相投的人结合在一起。（贬义词）103、人浮于事：工作人员的数目超过工作的需要，事少人多。（用在贬义的语境中）。104、口
51、管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来量海水。比喻眼光狭窄，见识短浅。（贬义词）52、管中窥豹：通过竹管子的小孔来看豹，只看到豹身上一块斑纹。比喻只见到事物的一小部分。有时同可见一斑连用，比喻从观察到的部分
1、目无全牛：《庄子?养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。2、天花乱坠：指
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1995年普通高等学校招生全国统一考试语文试题
第Ⅰ卷（选择题共60分）一（30分）
1.下列词语中红字的字，字形、字音全都正确的一组是（2分）
A.哺育（ｂǔ）拓片（ｔｕò）嗔怪（ｃｈēｎ）伺候（ｃì）
B.气馁（ｎěｉ）禅让（ｓｈàｎ）重迭（ｄｉé）轮廓（ｋｕò）
C.殷红（ｙāｎ）狙击（ｊū）皈依（ｇｕī）屏除（ｂǐｎｇ）
D.畸形（ｑí）歼灭（ｊｉāｎ）抨击（ｐēｎｇ）对峙（ｚｈì）
2.下列词语中红字的字或词，字形、解释全都正确的一组是（2分）
A.赔偿（归还） 延宕（拖延）消（除去）声匿迹 舐（舔）犊情深
B.遐（远）想 瞩（注视）目戮力（合力）同心 进退维谷（比喻困境）
C.勘（校订）误 缀（停止）学匪（不是）夷所思 蛊惑（迷惑）人心
D.睿（有远见）智 濒（接近）临桀骜（倔强）不驯 否（贬斥）极泰来
3.依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是（2分）
①他_____不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。
②他们学习了《中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜，______推进农村教育综合改革。
③为了躲避敌人的搜捕，她______成一个阔太太，打扮得珠光宝气。
A.犹豫、逐步、化装 B.迟疑、逐渐、化妆
C.迟疑、逐渐、化装 D.犹豫、逐步、化妆
4.下列句子中，成语使用正确的一句是（3分）
A.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
B.陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。
C.第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。
D.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。
5.下列句子中，标点符号使用正确的一句是（3分）
A.小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。
B.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。
C.他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。
D.“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”
6.分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是（3分）
①远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。
④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.下列各句没有语病的一句是（3分）
A.他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。
B.某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。
C.当前和今后一个相当长的时间内，每年进入劳动年龄的人口数很大，安排城镇青年劳动力就业是一项相当繁重的任务。
D.在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。
8.下列对作品、作家的表述，的一项是（3分）
A.汤显祖，明代杂剧家，代表作为《牡丹亭》。
B.曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家。
C.塞万提斯，西班牙作家，著有《鲁滨逊飘流记》。
D.《老人和海》的作者是美国作家海明威。
9.“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”，指的是（3分）
A.曹操、曹丕、曹植 B.苏洵、苏轼、苏辙
C.班彪、班固、班超 D.杜甫、杜牧、杜荀鹤
10.对于下列人物称谓的解说，的一项是（3分）
A.邹君海滨，邹是姓，加“君”字表示礼貌，海滨是字。
B.庐陵萧君圭君玉，庐陵是他的籍贯，萧是姓，君圭是名，君玉是字。
C.王忠肃公翱，王是姓，忠肃是谥号，加“公”字表示尊敬，翱是名。
D.百里孟明视，百里是姓，孟明是字，其中“孟”表示排行第二，视是名。
11.对李清照《如梦令》一词分析的一项是（3分）
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。
A.“不消”表面是指酒意未消，实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。
B.“绿肥红瘦”中，“绿”“红”分别代替叶和花，“肥”“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。
C.这首词从一般叙述，转入到一问一答，然后是设问和慨叹，层层拓展、深入。
D.作者采用直抒胸臆的手法，表达对春光留恋和惜别的一种伤感情绪。
二（20分）阅读下面一段文言文，完成12－19题。
郑善果母者，年二十而寡。性贤明，有节操，博涉书史，通晓治方。每善果出听事，母恒坐胡床，于障后察之。闻其剖断合理，归则大悦。若行事不允，或妄怒，母乃还堂，蒙被而泣，终日不食。善果伏于床前，亦不敢起。母方起谓之曰：“吾非怒汝，乃愧汝家耳。吾为汝家妇，获奉酒扫。
如汝先君，忠勤之士也，在官清恪，未尝问私，以身徇国，继之以死，吾亦望汝副其此心。汝既年小而孤，吾寡妇耳，有慈无威，使汝不知礼训，何可负荷忠臣之业乎？汝自童子承袭茅土，位至方伯，岂汝身致之邪？安可不思此事而妄加怒，心缘骄乐，堕于公政！”母恒自纺绩，夜分而寐。善果曰：“儿封侯开国，位居三品，秩俸幸足，母何自勤如是邪？”答曰：“呜呼！汝年已长，吾谓汝知天下之理，今闻此言，故犹未也。至于公事，何由济乎？今此秩俸，乃是天子报尔先人之徇命也。当须散赡六姻，为先君之惠，妻子奈何独擅其利，以为富贵哉！又丝（ｘǐ，麻）纺织，妇人之务，上自王后，下至大夫士妻，各有所制。若堕业者，是为骄逸。吾虽不知礼，其可自败名乎？”
12.对下列四句中加黑的字的解释，错误的一项是（2分）
A.若行事不允，或妄怒。 允：公平。
B.在官清恪，未尝问私。 恪：谨慎而恭敬。
C.吾亦望汝副其此心。 副：符合
D.岂汝身致之邪？ 致：导致。
13.分别比较下列两组句子中红字的字的意思，判断正确的一项是（2分）
如汝先君，忠勤之士也。
母何自勤如是邪？
以身徇国，继之以死。
乃是天子报尔先人之徇命也。
A.两个“勤”字相同，两个“徇”字不同
B.两个“勤”字相同，两个“徇”字也相同
C.两个“勤”字不同，两个“徇”字相同
D.两个“勤”字不同，两个“徇”字也不同
14.对下列句子中加红词语的说明，错误的一项是（3分）
A.吾为汝家妇，获奉洒扫。 奉洒扫：指从事家务。
B.当须散赡六姻，为先君之惠。 先君：指已经去世的父亲。
C.汝自童子承袭茅土。 承袭茅土：指承袭公候的爵位。
D.母恒自纺绩，夜分而寐。 夜分：指夜尽时分。
下列语句在文中的正确意思是
15.吾谓汝知天下之理，今闻此言，故犹未也。（3分）
A.我以为你懂得天下的道理，现在听到这话，才知道你仍然没有懂。
B.我以为你懂得天下的道理，现在听到这话，所以才说你仍然没有懂。
C.我以为你懂得治理天下，现在听到这话，所以才说你仍然没有懂。
D.我以为你懂得治理天下，现在听到这话，才知道你仍然没有懂。
16.①或妄_怒②何由济乎（2分）
A.①或者狂妄地发怒； ②凭借什么才能成功呢
B.①或者狂妄地发怒； ②有什么理由能成功呢
C.①或者胡乱地发怒； ②有什么理由能成功呢
D.①或者胡乱地发怒； ②凭借什么才能成功呢
17.①独擅其利②若堕业者（2分）
A.①独自专占其利； ②你对正事怠惰
B.①独自专占其利； ②如果对正事怠惰
C.①独占擅用其利； ②如果对正事怠惰
D.①独占擅用其利； ②你对正事怠惰
18.以下六句话，分别编为四组，全都与郑母教子为官清正有关的一组是（3分）
①吾非怒妆，乃愧汝家耳。 ②在官清恪，未尝问私。
③吾亦望汝副其此心。 ④何可负荷忠臣之业乎？
⑤母恒自纺绩，夜分而寐。 ⑥乃是天子报尔先人之徇命也。
A.①②⑥ B.①④⑤ C.③⑤⑥ D.②③④
19.下列对文意的叙述，正确的一项是（3分）
A.郑母感慨善果是个年幼的孤儿，自己又是寡妇，有慈无威，未能教他懂得礼训，教导他不要心缘骄乐，堕于公政。
B.郑母希望善果应该仿效其父，要在官清恪，不问私事，以身徇国，继之以死，做一位无愧于家国的忠勤之士。
C.郑母鼓励善果处理政事应该剖断合理，同时又劝戒他不要妄加_怒，行事不允，骄逸堕业，以负荷忠臣之业。
D.郑母认为善果自小袭爵封候，位居三品，但却不是自身致之，要求他能够散赡六姻，为先君之惠，以报答天子之恩。
三（10分）
阅读下面一段文字，完成20－23题。
在地球之外，究竟有没有外星人？两位美国学者撰文说，他们花了5年时间，在北半球天空捕捉到了37个可能是来自地球外文明的讯号。
这两位学者是利用直径为26米的射电望远镜，来寻找由浩瀚宇宙深处发出的未知讯号的。他们以波长21厘米和10.5厘米的电波对北半球天空的全部区域分别进行了三次和两次调查。许多从事探索地球外文明的科学家认为，波长为21厘米的电波在宇宙空间中极为普通，如果地球外文明要向其他星体发出讯号，就很有可能会使用这个波长。
在探测时，他们试图寻找从极狭窄区域中释放出的强大电波。每次探测的时间约需200―400天，所以获得的观察资料十分庞大。经过筛选，才获得了这37个讯号，其中有5个讯号特别强烈。这些讯号大多数是沿着银河系分布的，在银河系内有着大量的恒星，是智慧生命可能存在的地方。然而，至今还未发现具有已接收讯号特征的电波源，且在这些电波的方向上，也没有特异的星体存在。这37个讯号果真是由外星人发出的吗？
科学家认为，如果在这37个讯号当中包括地球外文明的讯息，那么这就可能是由地球外文明发出的最强或最近的讯号。
20.文中的“三次和两次”是指（2分）
A.向宇宙中的37个讯号分阶段进行调查的次数
B.对北半球天空的全部区域进行分片调查的次数
C.使用两种不同波长的电波分别进行调查的次数
D.按照时间（天数）的长短分别进行调查的次数
21.“未发现具有已接收讯号特征的电波源”这句话的意思是（3分）
A.不知道已经接收到的讯号有没有电波源
B.已经接收到讯号但不能确定其电波源
C.不能确定电波发出的源头已经接收到了讯号
D.已接收到讯号但没有发现电波源的特征
22.两位学者说，37个讯号“可能来自地球外文明”，他们的依据是（3分）
①讯号的波长是宇宙空间极为普通的
②大多数电波讯号沿着银河系分布
③每次探寻的时间约为200―400天
④在庞大的观察资料中这些讯号十分强大
⑤捕捉到的讯号是离地球最近的
A.①③ B.③⑤ C.②④⑤ D.①②④
23.下列语句不适合作本文标题的一项是（2分）
A.探索宇宙深处的未知讯号
B.地球外的智慧生命在哪里
C.来自地球外文明的讯号
D.是外星人发出的电波吗第Ⅱ卷（共90分）四（18分） 阅读下面一段文字，完成24－28题。《叶圣陶语文教育论集》序（节录）吕叔湘
①通观圣陶先生的语文教育思想，最重要的有两点。②其一是关于语文学科的性质：语文是工具，是人生日用不可缺少的工具。③其二是关于语文教学的任务：教语文是帮助学生养成使用语文的良好习惯。④过去语文教学的成绩不好，主要是由于对这两点认识不清。
语言文字本来只是一种工具，日常生活中少不了它，学习以及交流各科知识也少不了它。这样一个简单的事实，为什么很多教语文的人和学语文的人会认识不清呢？是因为有传统的看法作梗。“学校里的一些科目，都是旧式教育所没有的，唯有国文一科，所做的工作包括阅读和写作两项，正是旧式教育的全部。一般人就以为国文教学只需继承从前的传统好了，无须乎另起炉灶。这种认识极不正确，从此出发，就一切都错。旧式教育是守着古典主义的：读古人的书籍，意在把书中内容装进头脑里去，不问它对于现实生活适合不适合，有用处没有用处；学古人的文章，意在把那一套程式和腔调模仿到家，不问它对于抒发心情相配不相配，有效果没有效果。旧式教育又是守着利禄主义的：读书作文的目标在取得功名，起码要能得‘食廪’，飞黄腾达起来做官做府，当然更好；至于发展个人生活上必要的知能，使个人终身受用不尽，同时使社会间接蒙受有利的影响，这一套，旧式教育根本就不管。”
过去的第二点错误认识是把语文课看成是传授一门知识的课，因而要以讲为主。在读文言文的时代，自然逐字逐句大有可讲，到了读白话文课本，就“从逐句讲解发展到讲主题思想，讲时代背景，讲段落大意，讲词法句法篇法，等等，大概有三十来年了。可是也可以说有一点没有变，就是离不了教师的‘讲’，而且要求讲‘深’，讲‘透’，那才好。”“我想，这里头或许有个前提在，就是认为一讲一听之间事情就完成了，像交付一件东西那么便当，我交给你了，你收到了，东西就在你手里了。语文教学乃至其他功课的教学，果真是这么一回事吗？”
这就触及教育学上的根本问题：在教学活动中，教师起什么作用？圣陶先生的看法是，“各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说，教学，教学，就是“教”学生“学”，主要不是把现成的知识交给学生，而是把学习的方法教给学生，学生就可以受用一辈子。
在这个问题上，圣陶先生有一句精辟的话，现在已经众口传诵，那就是：“教是为了不教。”
24.第一自然段由四句话组成，分别标记为①②③④。根据作者的思路，该段的第一层应划分在哪里？用“│”在下面的标记符号中表示。（2分）
①__②__③__④
25.第二自然段在批评旧式教育是守着古典主义和利禄主义时，实际上谈到了旧式教育的三种弊端，请用自己的话分条简要概括。（每条不得超过8个字）（6分）
答：第一种弊端是_______________
第二种弊端是_______________
第三种弊端是_______________
26.通观第二自然段，并参照第三自然段关于“第二点错误认识”的表述，概括说明第一点错误认识是什么。（回答不得超过40字，注意语句的连贯）（4分）
答：第一点错误认识是______________________________
27.第三自然段中说“这里头或许有个前提在”，并打比方作了说明，这个“前提”实际上说的是什么？（回答不得超过14字，注意语句的连贯）（3分）
答：实际上说的是__________________________________
28.第四自然段末尾说“教是为了不教”。下面摘引的叶圣陶先生的一些论述，其中哪几项是说明这个名句中的“不教”的？（只写字母即可）（3分）
A.教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。
B.学生能自为研索，自求解决。
C.务必启发学生的能动性，引导他们尽可自己去探索。
D.凡为教，目的在达到不需要教。
E.自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。
F.必令学生运其才智，勤其练习。
答：______________________________________________
五（12分） 29.写出下列各名句的上句或下句（任选三句）。（3分）
（1）________________，户枢不蠹。（马总《意林》）
（2）有朋自远方来，________________（《论语?学而》）
（3）身无彩凤双飞翼，________________。（李商隐《无题》）
（4）________________，不能成方圆。（《孟子?离娄上》）
（5）________________，谦受益。（尚书?大禹谟》）
30.下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中有些词用得不得体，请你帮他修改。（3分）
您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。
周华 5月28日 要求：找出并改正用得不得体的词，写入下表，有几个写几个。
不得体的词： _____________________________________________________________
改 正： _____________________________________________________________
31.选用下面表内的资料，就某地区女职工增长人数及增长率，用列数字、作比较的方法，在后面的空格处续写句子。（6分）
要求：①续写的内容要与上文衔接，句子通顺、连贯；
②数字的表述与书写要正确、规范；
③第一处不得超过14字，第二处不得超过36字。
某地区十分重视妇女在经济建设中的重要作用，广开就业门路。
_______________________________________________________
1980年到1994年，该地区妇女就业的人数有了显著的增加，
_______________________________________________________
妇女就业的增长率越来越高于男性，
_______________________________________________________
这些具体数字反映了妇女的社会地位得到了明显提高。
_______________________________________________________
六（60分） 阅读寓言诗《鸟的评说》，完成32、33题。
麻雀说燕子
是怕冷的懦夫
燕子说黄鹂
徒有一身美丽的装束
黄鹂说百灵
声音悦耳动机不纯
百灵说最无原则的
要算那鹦鹉
鹦鹉说喜鹊
生就一副奴颜媚骨
喜鹊说苍鹰好高骛远
苍鹰说麻雀寸光鼠目
32.任选诗中的两种鸟，展开想象，以《××与××的对话》为题（例如《麻雀与燕子的对话》、《黄鹂与鹦鹉的对话》等），写一个200字左右的对话片断。（20分）
要求：①对话与《鸟的评说》内容有关，并据此展开想象。
②用对话方式写，不要用概述和转述方式写，不要写成独白或诗歌。
③想象合理，对话内容围绕一个中心。
④可适当描写鸟对话时的神态、心理、动作和口气等。
⑤语言流畅，描写生动，卷面整洁。
33.根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。（40分）
1995年普通高等学校招生全国统一考试语文试题参考答案及评分标准一（30分）
1.(2分)C2.(2分)B3.(2分)A 4.(3分)D 5.(3分)D6.(3分)D
7.(3分)C 8.(3分)C 9.(3分)B 10.(3分)D11.(3分)D 二(20分) 12.(2分)D 13.(2分)B 14.(3分)D 15.(3分)A
16.(2分)D 17.(2分)B 18.(3分)D 19.(3分)C 三(10分) 20.(2分)C21.(3分)B22.(3分)D23.(2分)C 四（18分）24.（2分）①②③ㄧ④
评分标准：错划或多划都不得分。
25.（6分）
①死记（或：死记硬背）古书内容
②生搬硬套（或：简单模仿）作文程式
③追求功名利禄（或：应付考试）
评分标准：答对一点得2分（①“死记”“古书内容”各1分，②“生搬硬套”“作文程式”各1分，③2分），意思对即可。字数超出，该条不给分。
26.（4分）
不清楚（或：不了解、不知道）语文是工具，日用学习及交流知识都少不了它，因而照搬旧式教育那一套（或：没有认清语文是人生日用不可缺少的工具，因而照搬旧式教育那一套）。
评分标准：“日用”1分，“不可缺少”1分，“工具”1分，“因而照搬旧式教育那一套”1分。
字数超出扣1分。意思对即可，句子不通顺或不完整酌情扣分。
27.（3分）
把教学（或：语文课）看成是单纯（或：简单）传授知识。
评分标准：如果缺少“单纯”“简单”这类意思扣1分。字数超出扣1分。意思对即可，语句不通顺酌扣。
28.（3分）BE
评分标准：选对一项得1分，选对两项得3分。每选错一项扣2分，扣完为止。五（12分）29.（3分） ①流水不腐；②不亦乐乎；③心有灵犀一点通；④不以规矩⑤满招损
评分标准：答对一句得1分，答对三句得满分。如有错别字该句不得分。
30.（3分）
评分标准：修改对一处得1分。意思对即可。
不得体的词 修改意见
① 光临 到（去）② 决定 不得不（只好、只能）③ 磋商 商量（商议、商定）
31.（6分）
评分标准：
①第一处须写清女职工的人数，表明增加的情况。
②第二处须按年份分段写清男性和女性职工的增长率，用比较的方法说明“妇女就业的增长率越来越高于男性”。
③语句要通顺、连贯。对数量的表述要正确、规范。
答案举例：
①由35.8万人增加到64.8万人（或：由358000人增加到648000人）。
②前七年男女职工的增长率分别为115％和125.7％，后七年则为114.7％和144％（或：前七年男女职工分别增长了15％和25.7％，后七年增长了14.7％和44％）。
评分标准：符合①得2分，符合②得4分。语句不通顺、不连贯或数量表述错误酌扣。每超出2个字扣1分，阿拉伯数字和百分号2个计为1字。六（60分）32.（20分）
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