西安初中二年级家教班有没有_初二数学寒假辅导报名 23:52:39西安初中二年级家教班有没有？初二数学寒假辅导报名西安初中二年级家教班有没有？对初二数学的定义、法则、公式、定理等，理解了的要记住，暂时不理解的也要记住，在记忆的基础上、在应用它们解决问题时再加深理解。而记住了这些再配以一定的方法、技巧和敏捷的思维，就能在解数学题，甚至是解数学难题中得心应手。温馨提示：家长您好！如需咨询，请直拨400全国免费电话，听到语音提示后请直拨4位数分机号，与咨询老师直接通话。感谢您的来电，祝孩子学习进步！西安聚智堂教育【雁塔区】小寨学习中心——————400 80高新学习中心——————400 81交大校区————————400 84【碑林区】钟楼学习中心——————400 82【未央区】轻工学习中心——————400 83经开校区————————400 44【聚智堂教育】现设小升初、中高课程辅导、竞赛课程培训等培训项目，根据学生的不同学习层次设置同步提高班、名师精品大课堂、承诺抢分班、预科班、衔接班、VIP高端精品一对一等各种班型课程，采用全国独创“1+1面授加1+1情境”混合教学模式，为学生和家长提供多样化和个性化的优质服务。此外，聚智堂还开设有“青少年领袖训练营”“青少年精英俱乐部”“家长学堂讲育儿”等综合素质科目教育培训，激发青少年学习动力，帮助家长解决教育难题，从而推进青少年综合素质的全面提升。初二数学学习方法：一、该记的记，该背的背，不要以为理解了就行有的同学认为，数学不像英语、史地，要背单词、背年代、背地名，数学靠的是智慧、技巧和推理。我说你只讲对了一半。数学同样也离不开记忆。试想一下，小学的加、减、乘、除运算要不是背熟了“乘法九九表”，你能顺利地进行运算吗?尽管你理解了乘法是相同加数的和的运算，但你在做9*9时用九个9去相加得出81就太不合算了。而用“九九八十一”得出就方便多了。同样，是运用大家熟记的法则做出来的。同时，数学中还有大量的规定需要记忆，比如规定(a≠0)等等。因此，我觉得数学更像游戏，它有许多游戏规则(即数学中的定义、法则、公式、定理等)，谁记住了这些游戏规则，谁就能顺利地做游戏;谁违反了这些游戏规则，谁就被判错，罚下。因此，数学的定义、法则、公式、定理等一定要记熟，有些最好能背诵，朗朗上口。比如大家熟悉的“整式乘法三个公式”，我看在座的有的背得出，有的就背不出。在这里，我向背不出的同学敲一敲警钟，如果背不出这三个公式，将会对今后的学习造成很大的麻烦，因为今后的学习将会大量地用到这三个公式，特别是初二即将学的因式分解，其中相当重要的三个因式分解公式就是由这三个乘法公式推出来的，二者是相反方向的变形。对数学的定义、法则、公式、定理等，理解了的要记住，暂时不理解的也要记住，在记忆的基础上、在应用它们解决问题时再加深理解。打一个比方，数学的定义、法则、公式、定理就像木匠手中的斧头、锯子、墨斗、刨子等，没有这些工具，木匠是打不出家具的;有了这些工具，再加上娴熟的手艺和智慧，就可以打出各式各样精美的家具。同样，记不住数学的定义、法则、公式、定理就很难解数学题。而记住了这些再配以一定的方法、技巧和敏捷的思维，就能在解数学题，甚至是解数学难题中得心应手。二、几个重要的数学思想1、“方程”的思想数学是研究事物的空间形式和数量关系的，初中最重要的数量关系是等量关系，其次是不等量关系。最常见的等量关系就是“方程”。比如等速运动中，路程、速度和时间三者之间就有一种等量关系，可以建立一个相关等式：速度*时间=路程，在这样的等式中，一般会有已知量，也有未知量，像这样含有未知量的等式就是“方程”，而通过方程里的已知量求出未知量的过程就是解方程。我们在小学就已经接触过简易方程，而初一则比较系统地学习解一元一次方程，并总结出解一元一次方程的五个步骤。如果学会并掌握了这五个步骤，任何一个一元一次方程都能顺利地解出来。初二、初三我们还将学习解一元二次方程、二元二次方程组、简单的三角方程;到了高中我们还将学习指数方程、对数方程、线性方程组、、参数方程、极坐标方程等。解这些方程的思维几乎一致，都是通过一定的方法将它们转化成一元一次方程或一元二次方程的形式，然后用大家熟悉的解一元一次方程的五个步骤或者解一元二次方程的求根公式加以解决。物理中的能量守恒，化学中的化学平衡式，现实中的大量实际应用，都需要建立方程，通过解方程来求出结果。因此，同学们一定要将解一元一次方程和解一元二次方程学好，进而学好其它形式的方程。所谓的“方程”思想就是对于数学问题，特别是现实当中碰到的未知量和已知量的错综复杂的关系，善于用“方程”的观点去构建有关的方程，进而用解方程的方法去解决它。2、“数形结合”的思想大千世界，“数”与“形”无处不在。任何事物，剥去它的质的方面，只剩下形状和大小这两个属性，就交给数学去研究了。初中数学的两个分支枣-代数和几何，代数是研究“数”的，几何是研究“形”的。但是，研究代数要借助“形”，研究几何要借助“数”，“数形结合”是一种趋势，越学下去，“数”与“形”越密不可分，到了高中，就出现了专门用代数方法去研究几何问题的一门课，叫做“解析几何”。在初三，建立平面直角坐标系后，研究函数的问题就离不开图象了。往往借助图象能使问题明朗化，比较容易找到问题的关键所在，从而解决问题。在今后的数学学习中，要重视“数形结合”的思维训练，任何一道题，只要与“形”沾得上一点边，就应该根据题意画出草图来分析一番，这样做，不但直观，而且全面，整体性强，容易找出切入点，对解题大有益处。尝到甜头的人慢慢会养成一种“数形结合”的好习惯。')}if(!d.length)var p=d.children('p'),e=12,z=0,f,s,n,t;if((n=p.length)<13)d.css('padding-bottom','35px').children('p:gt('+(e-1)+')').hide();s=parseInt(((n - 1)/e)+1,10);t=$('').addClass('b n').appendTo(d).html('1/' + s);f=function(a){z+=a;p.hide();t.html((z + 1)+'/'+s);for(var i=z*e;i=n)$(p[i]).show()}};$('').attr('href','javascript:void(0)').addClass('b l').html('&').click(function(){if(z>0)f(-1)}).appendTo(d);$('').attr('href','javascript:void(0)').addClass('b r').html('&').click(function(){if(z<s-1)f(1)}).appendTo(d);$('').addClass('g').appendTo(d);});用户等级：小学三年级
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本帖最后由 huangchi 于
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& && &&& 2015年的第一天你过得怎么样呢？参加了 “初二化学预科班选拔考试”的孩子们注意咯，咱们的成绩已经出来咯，祝贺以下同学在新年第一场考试中脱颖而出，成功在首批被录取：
初二化学预科班：金佳杰、石闻立、蔡雅诗、陈思学、许梦涵、杨泽邦、曹焯楷、彭懿凡、孟新民、吴骏泓、朱思悦、李润洲、杨左喆、余瀚翔、林智灏、胡宏杰、郑东、赵逸飞、曾宇康、杨迪、洪叶、丘剑峰、黄若琪、高景南、陈奕达、欧阳家雄、郑邦宇、凌宇菲、宋逸伦、陈雨澜、吴冠霆、卞莹莹、肖驰洋、马迪龙、王泓翔、张蔚羚、陈泳杏
& && &&&另：已经在初二年级数学或物理就读集训队、联赛班、尖端班的同学可以免试录取，直接在报名时间报名。&&
& &业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随。其实不管录取结果如何，希望我们都能延续的奋斗目标，不懈努力拼搏！查询时间：1月4日下午4点查询方式：登陆学而思培优查分系统，网址： 输入学员姓名及学员编号即可进入（学员编号见准考证）。进入后，界面上将显示学员考试分数及是否被录取。录取方式：录取学员具有寒假及春季预科班报读资格，系统将保留寒春两期课程报读资格。报名方式：网上或前台报名（新生仅限新生报当天前台报名）报名时间：1月4日下午5点开始，预科班就读资格寒假班开始生效，但不保证一定能报到预科班。须采用抢报形式，具体剩余名额将以实际情况为准。上课地点和任课老师介绍具体情况请查看家校平台（初二化学）：
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<em id="authorposton15-1-4 18:33
祝贺考上的孩子，老师请问什么时候有化学尖端目标的选拔考试？
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老师，请问没考上的，几时可以在前台补考呀
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本帖最后由 mn4545 于
01:33 编辑
太好了！给走读生多些选择空间，这次春季班竟然有星期三晚上课的
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本帖最后由 mn4545 于
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走读生选周一至周四晚，错开周五、周六、周日，就不用跟别人争了
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祝贺考上的孩子
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<em id="authorposton15-1-5 21:50
我不不是学霸 发表于
祝贺考上的孩子，老师请问什么时候有化学尖端目标的选拔考试？目标班选拔将在暑假班结束后进行，秋季班开始目标班的课程^_^
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wsrui 发表于
老师，请问没考上的，几时可以在前台补考呀很抱歉，目前暂时未有补录考试，后期若有安排会在q群和论坛发布通知的，敬请留意。
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山西省太原市初二年级假期预科班在哪里有？
我有更好的答案
省图就有的已经开始报名了那天见很多人在报名!!快去啊按报名顺序排座位
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小学二年级英语预科班
学费：2000 优惠价格：2000
开课时间：7月15日
学时：32 浏览量：
授课机构：
上课地点：台州市路桥区会展东路玉宏世纪大厦2区（台州国际大酒店后面
课程咨询：
您家孩子下半学期三年级了么?马上接触英语了,对于英语学习孩子是否有兴趣?
您有给他/她上英语预科班的计划么?打算上什么样的课堂让他/她兴趣浓厚？
您是否也在犹豫该如何选择预科班？您是否也打算同班同学去哪里，您家的孩子也跟着去哪里学？
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相信每个家长在教育孩子学习的过程中都会遇到不同的问题，有的积极在解决；有的没时间解决；有的放弃解决同时内心又有不甘……
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&&& 通过经典的英文故事学习，增强语言知识目标的情境运用能力，使学生更好地进行迁移到现实生活中；增加学生的词汇、句子等知识储备；提高学生的英文阅读理解能力及英文情境剧的表 演能力。同时通过经典英文故事的学习，使学生可以更多地接触英美文学，增加学生的相关知识储备，同时进行地道的英文交际。
2 、简明有效的英语语法学习
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5 、循序渐进，由简单到复杂
&& 单元中的每一课皆以循序渐进的方式，使学生做到语法与会话同步提高、听说读写基本技能同步提高、应用与应试技能同步提高，通过丰富多样的教学活动，将知识内容化为学生的生活经验，以充分实现英语学习的实践意义。
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&& 每单元的故事以图片结合的纯美语发音 CD 的讲读，孩子透过视觉和听觉的多元刺激，加深印象，并能正确地理解句子和单词意思。同时，连载的故事设计，培养学生的早期阅读及听的能力。
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