三角形的一边长为8cm,它的面积s(cm一元二次方程的解法)与这边上的高h(cm)之间的关系?指出那量是常量

5.已知3X-Y=1,把它写成Y是X的函数的形式是:6.已知函数Y=X+2分之2X-1,当X=0时,y= ,当X=2时,Y=7.一个三角形的底边长为5CM,这个三角形的面积S(cm²)与该底边上的高h(cm)之间的关系式是:再问两_百度作业帮
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5.已知3X-Y=1,把它写成Y是X的函数的形式是:6.已知函数Y=X+2分之2X-1,当X=0时,y= ,当X=2时,Y=7.一个三角形的底边长为5CM,这个三角形的面积S(cm²)与该底边上的高h(cm)之间的关系式是:再问两
5.已知3X-Y=1,把它写成Y是X的函数的形式是:6.已知函数Y=X+2分之2X-1,当X=0时,y= ,当X=2时,Y=7.一个三角形的底边长为5CM,这个三角形的面积S(cm²)与该底边上的高h(cm)之间的关系式是:再问两道题可以麽.10.某地区现在有果树1200棵,计划今后明年栽果树2000棵(1)求果数总数Y(棵)与年数X年的函数关系式(2)预计到第五年该地区有多少棵果树?11.在函数Y=根号下X+2中,自变量X的取值范围是?
5)y=3x-16)当X=0时,y= -2
,当X=2时,Y=4/37)s=(5/2)h
5,y=3x-16,y=-1/2
y=7/27,s=1/2*5*h=2.5h
5. Y=3X-16.X=0,Y=-1/2;
X=2,Y=3/47.S=5*h/2设三角形的一条边长为a,这条边长的高为h是常量,三角形的面积为S;已知当a=4cm,S=12cm²(1)求S关于a的函数关系式和自变量a的取值范围;(2)求当a=6cm是三角形的面积_百度作业帮
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设三角形的一条边长为a,这条边长的高为h是常量,三角形的面积为S;已知当a=4cm,S=12cm²(1)求S关于a的函数关系式和自变量a的取值范围;(2)求当a=6cm是三角形的面积
设三角形的一条边长为a,这条边长的高为h是常量,三角形的面积为S;已知当a=4cm,S=12cm²(1)求S关于a的函数关系式和自变量a的取值范围;(2)求当a=6cm是三角形的面积
S=1/2ahh=(12*2)/4h=61)S=2a2)当a=6时 S=12
天啊,还以为看错了。对不起,无能为力。。。 你哪里人?地球的吗??? 鐢ㄧ背鍙 畾娌荤枟暗夎弻镐ч槾阆撶値辰茬粡捐 捐 枟绋鼻紝
呵呵,既然不知道问题的答案或不愿解答就不要说些乱七八糟的话,不要浪费我的时间,ok?物体自由下落的高度h(m)和下落时间t(s)的关系是:在地球上h=4.9t的二次方.有一根钢球从176.4米的高空落下,它到达地面需要多少时间?_百度作业帮
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物体自由下落的高度h(m)和下落时间t(s)的关系是:在地球上h=4.9t的二次方.有一根钢球从176.4米的高空落下,它到达地面需要多少时间?
物体自由下落的高度h(m)和下落时间t(s)的关系是:在地球上h=4.9t的二次方.有一根钢球从176.4米的高空落下,它到达地面需要多少时间?
h=4.9t的二次方176.4=4.9t^2t^2=36t=6t=-6(舍)即时间是6秒
h=4.9t的二次方176.4=4.9t^2t^2=36t=6t=-6(舍)即时间是6秒设三角形的一边长为a,这条边上的高为h,面积为S.如果h=6CM,另有一个边长为3倍的根号2CM的正方形也等于S_百度作业帮
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设三角形的一边长为a,这条边上的高为h,面积为S.如果h=6CM,另有一个边长为3倍的根号2CM的正方形也等于S
设三角形的一边长为a,这条边上的高为h,面积为S.如果h=6CM,另有一个边长为3倍的根号2CM的正方形也等于S
因为三角形的面积等于正方形的面积=S已知正方形的面积为:3倍的根号2*3倍的根号2=18CM^2则三角形的面积等于18CM^2根据三角形面积计算公式得:ah/2=18CM^2因为h=6CM所以a=18*2/h=6CM当前位置:
>>>设三角形一边长为a,这边上的高为h,面积为S.如果h=63cm,另有一..
设三角形一边长为a,这边上的高为h,面积为S.如果h=63cm,另有一个边长为32cm的正方形面积也等于S,求a的长.
题型:解答题难度:中档来源:不详
由另一个边长为32cm的正方形面积也等于S,可得12a×63=(32)2,所以a=18÷33=63=23cm.
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据魔方格专家权威分析,试题“设三角形一边长为a,这边上的高为h,面积为S.如果h=63cm,另有一..”主要考查你对&&二次根式的加减乘除混合运算,二次根式的化简&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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二次根式的加减乘除混合运算,二次根式的化简
二次根式的加减乘除混合运算:顺序与师叔运算的顺序一样,先乘方,后乘除,最后算加减,有括号的先算括号内的。 ①在运算过程中,多项式乘法,乘法公式和有理数(式)中的运算律在二次根式的运算中仍然适用。②二次根式的加减乘除混合运算过程中,每个根式可以看作是一个“单项式”,多个不同类的二次根式的和可以看作“多项式”。③运算结果是根式的,一般应表示为最简二次根式。二次根式的化简:先对分子、分母因式分解,能约分的就约分,能开方的就开方,或先对被开方数进行通分,然后再通过分母有理化进行化简。 二次根式混合运算掌握:1、确定运算顺序。2、灵活运用运算定律。3、正确使用乘法公式。4、大多数分母有理化要及时。5、在有些简便运算中也许可以约分,不要盲目有理化。6、字母运算时注意隐含条件和末尾括号的注明。7、提公因式时可以考虑提带根号的公因式。
二次根式化简方法:二次根式的化简是初中阶段考试必考的内容,初中竞赛的题目中也常常会考察这一内容。分母有理化:分母有理化即将分母从非有理数转化为有理数的过程,以下列出分母有理化的几种方法:(1)直接利用二次根式的运算法则:例:(2)利用平方差公式:例:(3)利用因式分解:例:(此题可运用待定系数法便于分子的分解)换元法(整体代入法):换元法即把根式中的某一部分用另一个字母代替的方法,是化简的重要方法之一。例:在根式中,令,即可得到原式=√(u2+9-6u)+√(u2+25-10u)=√(u-3)2+√(u-5)2=2u-8=2√(x+2)-8
提公因式法:例:计算巧构常值代入法:例:已知x2-3x+1=0,求的值。分析:已知形如ax2+bx+c=0(x≠0)的条件,所求式子中含有的项,可先将ax2+bx+c=0化为x+=,即先构造一个常数,再代入求值。解:显然x≠0,x2-3x+1=0化为x+=3。 原式==2.
发现相似题
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95406949559318021358950997697772

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