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柴静观察：薄熙来未回答最后一问赢得掌声
中广网&&&&
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&&&& &&& 中广网北京3月13日消息& CCTV《柴静两会观察》3月12日播出节目《世界越来越想了解中国》，以下为节目内容。&　　柴静：今天人大记者招待会的现场特别热，商务部部长薄熙来和人民银行行长周小川会在5分钟后到达，而300多位记者早已经等候多时了。其中有很多境外媒体的记者，早在一个小时之前，就已经抵达。 　　解说：这些外国朋友多数来自新闻机构，也有来自欧洲联盟委员会和驻华使馆的工作人员。 　　路透社记者：今天我们关注很多问题，第一就是关于中国的贸易顺差，和与美国的贸易关系。第二个问题，关于中国人民币的趋势，和外币储备的投资方法。 　　美国记者：我觉得美国的读者感兴趣的问题是，美国的公司是否有更多的机会，向中国出口商品。因为中国的市场很大，人口众多。 　　解说：当记者招待会开始的时候，整个会厅已经被围的水泄不通，深处其中，记者感到跟以往相比，这场招待会除了热度高，媒体关注的焦点也很集中，发布会的第一个提问就被路透社的这位记者首先抢到，其实她所关心的中美之间贸易顺差的问题，薄熙来部长已经在多个场合反复阐述了同样的原则，但是今天仍然成为记者关注的焦点。 　　薄熙来：前几天我的一些记者朋友讲，中美之间是顺差在中国，利润在美国，正因为互惠互利，中美的贸易才能一路顺风，越做越大，越做越好，如果没有内在的合理性，中美的商家不会往前做，中美之间的贸易关系是买的愿买，卖的愿卖，完全不存在强买强卖的问题。 　　解说：中国的外汇储备问题同样是外国媒体关注的热点，彭博新闻社的女记者，以一件鲜红的毛衣终于吸引了主持人的注意，多次举手后，终于提问。 　　彭博新闻社记者：请问周行长，中国现有外汇储备已占世界外被储备总量的20%，您认为这会给央行带来什么样的挑战？ 　　周小川：外汇储备多了以后，在外汇储备的经营组合上，会有一些不同的考虑，所以它可能就有一些调整，比如说外汇储备多时，你会投资一些长期产品多一些，你在投资产品的风险，和安全性的平衡上，可能有一点移动，比如说向保值增值方面，多倾斜一些。 　　解说：眼看着11点半，发布会结束的时间已到，但记者们仍然表达着强烈的提问欲望，他们的目光似乎一直在捕捉着中国的行驶方向，从关心的问题可以看出，除了对中国的经济走势、人民币汇率、外汇储备等可能对世界产生直接影响的问题之外，他们对国内市场消费，运用货币政策实现宏观调控等中国内部事务问题，也表现出全方位的兴趣。就在这时，商务部部长薄熙来善解人意地说。 　　薄熙来：我们的翻译非常出色，但是为了让更多的记者有机会提问，所以需要提高一点语速，请你们加油。 　　解说：于是以后的回答和翻译都明显地加快了频率。 　　翻译：商务部的职责，既有对外贸易问题，也有国内市场体系建设问题，你这个问题让我想起好多国内市场方面的事。 　　薄熙来：最终消费，虽然也不错，发展也快，去年还达到了13.6%，应该说也是个很不错的成绩，但是相对那两驾马车来说，就慢一点。 　　解说：这次招待会已经超时了一个多小时，台了已经站了将近三个多小时的记者们，仍然那么专著，记者招待会意犹未尽。 　　柴静：从主席台到门口的路大概不过是10米，但是现在发布会结束已经是五分钟了，而薄部长和周行长还没走到门口，所有的围追堵截的记者，都在继续追问，从这个氛围当中我们可以感觉到一种信号。 　　薄熙来：我确实感觉到，经过20、30年中国改革开放的历程，中国确实是发展了，确实现在是家大业大了，世界各国对于中国确实是非常的重视。 　　主持人：看了刚才柴静的记者招待会的观察，的确可以总结出这样一个道理，就是这种精彩的记者发布会，对于记者来讲也是一个很大的挑战。我们现在就来现场连线一下柴静。 　　柴静，我刚才关注你那个节目当中有一句话，你说很多记者实际上他们的目光，都想捕捉中国经济行驶的这样一个方向，那么从今天记者招待会的总体感觉来讲，你觉得这些记者们基本的问题，或者大多数的问题集中在哪一点？另外，特别像薄熙来部长，他的回答的方向，基本上是一个什么样的方向？给我们梳理一下。 　　柴静：今天发布会之后，我和代表委员，还有一些专家都讨论过，大家都有一个共识，觉得今天发布会上有几个重点问题，比如说中美贸易顺差，比如说多哈谈判，比如说中国在非洲投资有没有新殖民主义的嫌疑？这几个问题背后实际上指向的是一个问题，中国的崛起对世界来说到底是威胁还是束缚？ 　　而薄部长回答这个问题，最关键一点就是利益，在这个政治交往当中，是谁得利益？你是一个人得了利益吗？你得了利益之外，有没有损害别人的利益，所以他上来之后，首先回答了利益问题。 主持人： 而且我注意到薄部长的那个话，说得既通俗易懂，又很精彩，这个是买的愿买，卖的愿卖。 　　柴静：其实他有一组数字的，你比如说中美去年的贸易顺差是1400亿，但是你要把美国在中国的所有投资的企业，在中国卖的市场的总额，和中国为中心的销售出去的总额加起来，这几个值加起来，总额差不多，这是中美贸易的利益是平衡的，所以他说了一句很有意思的话，你美国人做了200多年的生意了，你是世界上最会做生意的人，千万别低估生意人的智商。然后，他又谈比如说，非洲的新殖民主义嫌疑的问题，他举了一个数字说，去年非洲出口的石油，中国是占8.7%，欧洲是36%，美国是33%，那要说掠夺的话，谁的嫌疑更大？ 　　主持人：那将近三个小时的发布会之后呢，你感觉像薄部长精彩的这种陈述，有没有在某种程度上打消这些外国记者所抱的指向性态度，你提到的就是
中国经济会不会是对世界的一种威胁？ 　　柴静：薄部长他是表述很有魅力的人，比如他说到多哈谈判，很多人都说中国人是最大的受益国，他说从乌拉圭谈判到，十年历史看得出来，永远受益国最强的是发达国家，所以中国老百姓有句俗话说，会闹的孩子有奶吃，他说用东北人的方式说，别忽悠我们中国人。 　　主持人：但是我不知道在现场的翻译，是不是很准确地既传达了意思，又传递了一种，这里面的一种语言的魅力部分。 　　柴静：对，我觉得薄部长最重要的一点就是，他不仅仅停留在算帐上，你光把帐算清楚了，别人能不能理解你？就是你跟人交往，我要用什么样的方式跟你交往，和你之间是一种什么样的关系？他要澄清这一点。比如说和平发展、共赢，这就是中国的原则，但是光说清楚也不清，说清楚之后，那别人不了解，他能不能信服你？就像你跟我相处，我了解你的过去、童年、成长史、你的价值观、你的文化背景，我可能才会跟你之间有一种休戚与共的信任，所以他今天很有魄力，他是一个商务部的部长，但是他谈文化问题，他谈当年郑和下西江的时候，谈4000吨的大船，去非洲，两万多公里，什么都没有带，没征服，没占领，就带了一个长颈鹿回来。所以全场也是哄堂大笑。他用这种方式来说中国的文化传统理念和商业心理理念，并没有侵略和殖民的文化意义。 　　最后一点，我觉得薄部长很厉害，中国有句话叫“坐而言，起而行”，对不对？你今天说了这么多，你做到什么，最后在这个发布会上有一个细节，就是主持人说，现在时间已经没有了，超时已经很严重，请记者每一个人提一个问题，最后站起来这个记者说，我想请问周行长和薄部长每人一个问题，然后他问周行长问了三个，然后等轮到薄熙来部长回答的时候，他就说了一句话，他说我是商务部的，商务部我们最尊重规则，所以请原谅我不回答你的问题。我参加了这么多场记者招待会，记者招待会的惯例是，记者碰到任何情况是不鼓掌的，但今天破天荒，第一次响起了掌声。&&&&
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&&　　　　　　第五章 你问得太多，我无法一一回答
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“陆塔塔，我能回答你的就到这里。我还有事，不多聊了哈。”老谢礼貌地回敬我一句。喊的那一声大名，一字一字铿锵有力，听得出他是被我惹恼了。
“哦，哦，那好吧。”我有些失落，不过不能强人所难，毕竟我不是他媳妇，人家也没必要这么仔细地解答我的每个问题。
　　有时候走在路上，我的脑子里总会有各种想法，我不停地想呀想呀，想事情的来龙去脉，查找事情发生的原因，预测事态的未来发展，几乎要把自己训练成一个哲学家。
　　对于谢礼捡钱一事，我觉得有必要帮他想通后面的路要怎么走。我了解老谢的为人，虽然是几万块钱，留下也不能发财，莫不如寻找失主，或者捐出去。假如找到了失主，人家必然会非常感激他。丢钱这种事说不定是个老人干的，没准人家还有个年轻貌美的女儿，老人见谢礼拾金不昧、长相不错、重情有意，说不定会撮合一段美好姻缘，这倒是一件好事。
　　俗话说，塞翁失马焉知非福。塞翁的故事也是这个道理，什么是失去，什么是得到，本身也说不清楚。因为这几万块钱，把娶媳妇这样的终身大事解决了，那岂不是赚了。想到这里，我觉得我有必要给老谢打个电话，这种想法可能会帮到一个人甚至一个家庭。
　　拨通了老谢的电话，听他的声音平稳而温和，没有了前几日的急促，估计是把事情处理妥当了。那第一句“喂”，就让我徒生了一些想念。曾经我们因为工作需要是经常要通电话的，而现在，可能几天都没有联系，声音逐渐变得陌生起来。本来说好，离职以后也要经常通话，我要向他随时传递公司和市场的动态以便他回来再接手的时候仍旧游刃有余。
　　老谢那边似乎也觉察到了我的状态，“咋地了，哥们，让人给煮了？”老谢操着一口不纯正的东北话，把电视广告里的片段神一般地演绎了一番。
　　“你那事处理咋样了？”我自己说出口的瞬间都觉得像是在对暗号。
　　“啊哈，你说前几天那事？我处理完了，这不还没来得及跟领导您汇报呢。”老谢电话那头打着哈哈。
　　“处理完了？花了？捐了？还了？”我一连串的追问，密不透风。
　　“还了。”老谢笑笑，轻描淡写地说。
　　“啥？”我虽然惊讶，却也早就预料到是这个结局。“说说细节。”我想验证我的推测到底正确了几分，还有几分继续想象的余地。
　　“我发了一个微博，然后送到当地派出所了。”老谢回答很简短，没有我想象中那种长篇大论的故事。
　　“然后呢？”我继续追问，故事就是故事，我要听到我想要的信息。
　　“派出所仔细询问了细节，然后帮我保管，一天之后找到了失主。”老谢如实地回答了我。
　　“你见到失主了么？”我问。
　　“见到了。”老谢答。
　　“男的女的？多大年纪？什么原因丢的？怎么发现丢的？后来是怎么找到你的？你们怎么确定是他丢的？说说细节呀！”我着急地追问。我不喜欢老谢这种怎么也打不着火的性格，慢热型的。
　　“你干啥？记者都没有你问这么多！”老谢语气稍快了一点。
　　“真有记者采访你啦？这是我要问的下一个问题，所以你尽快认真地一条一条回答。”我觉得此刻自己的嘴像极了机关枪，对准电话筒突突突突地响个不停。
　　“你打电话就这事？”老谢的语气似乎有点不耐烦。
　　“对呀，这么大的事，你怎么不早点跟我说。现在你是你们当地的名人了吧。”我埋怨又外加了一点讽刺。
　　“我第一个告诉你的呀，捡钱当天就给你打电话了。”老谢委屈地解释。
　　“那后来呢？为什么没汇报一下结果。”我问。
　　“好吧，没及时向领导汇报工作，是我的失误。”老谢声音降下来，轻声说，貌似用手捂了话筒的感觉。
　　我觉得自己有点无理取闹，说不定现在的谢礼已经是当地的名人，我这样问他，说不定那边的他是在大庭广众或者众目睽睽之下回答。想到这里，又觉得非常不好，有点欺负人的感觉。
　　“先说失主。”我尽量控制自己的情绪，声音降下来，温柔地提问。
　　“失主是一个中年妇女，丈夫生病住院急需手术，这钱是跟亲戚们借的。那天她把钱送去医院的路上，由于连夜照顾丈夫太累了，每天她走路也很辛苦，所以就坐在路边树下的石凳上休息，估计是睡着了，然后就忘在了那里。”老谢说。
　　“你怎么捡到的？这么说你们前后脚？”我问。
　　“应该是吧。我刚好路过那里，看到路边有一个脏兮兮的塑料口袋，谁能想到是装着钱的。这么一个破塑料口袋，都漏洞了，一层一层包裹着。”
　　“你真有闲心，辞职回家没事干，居然满大街低头看。”突然觉得自己说话好押韵，嘲笑的也很有力度。
　　“我之前以为是别人丢下的垃圾，我本来是想顺手捡起来扔进垃圾桶的，后来看到最里面还包着报纸，那么沉重的分量……”老谢认真地解释着。
　　“失主有没有一个年轻貌美的女儿，陪着她一起去感谢你？”我笑问。
　　“你说对了，真有。她叫小雯，22岁，上大四，非常漂亮。”老谢嘿嘿地笑着。这声音像是自嘲呢，怕是小雯因为感激当场表白了。
　　“你俩好上了？因为感激产生的感情可不是爱情呀。”我赶紧说道。
　　“啥呀，你想啥呢？”老谢这个西北汉子的嘴里瞬间迸出方言，“我俩没好上！”
　　“没事，没啥不好意思的，咱俩是哥们。不过你现在是名人了，这种事低调点也对。”我说。
　　“你不是问我她漂不漂亮嘛，我如实回答而已。”老谢真诚的声音略微带着委屈。
　　“好吧，那下一个话题，记者……”
　　“这事就到此为止吧，真的只是个小事，别弄得我好像多么伟大多么崇高似的。”我刚说出口，就被老谢打断了。
　　“电视上能看到你吗？”我又问。
　　“陆塔塔，我能回答你的就到这里。我还有事，不多聊了哈。”老谢礼貌地回敬我一句。喊的那一声大名，一字一字铿锵有力，听得出他是被我惹恼了。
　　“哦，哦，那好吧。”我有些失落，不过不能强人所难，毕竟我不是他媳妇，人家也没必要这么仔细地解答我的每个问题。这件事即使上升到道德高度，怕也是说得过去的。
　　就这样匆匆收了线。不知道老谢那边在忙些什么，而我确是站在东直门外的大街上，踏着黄昏夕阳温暖的光线和熙攘人群的嘈杂声，走在熟悉又陌生的影子里。
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练习题及答案
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……等知识点的掌握情况，关于政治的核心考点解析如下：
此练习题为精华试题，现在没时间做？，以后再看。
根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问。
考点名称：
社会主义精神文明：社会主义精神文明是人类精神文明发展的新阶段，是与过去任何社会精神文明不同的崭新文明。它是建立在社会主义生产资料公有制基础之上的，本质上属于无产阶级和人民大众的文明，其成果为广大人民所享用。它不但有高度发达的科学技术、教育和文化事业为物质文明建设提供智力支持，而且有马克思主义科学理论作指导，形成能促进社会主义事业健康发展的思想、政治、道德观念和社会风貌，给物质文明建设以精神动力，并保证其社会主义方向。其内部两大组成部分互相促进、协调发展。所以，它是迄今人类历史上最科学、最高尚、最进步的精神文明。社会主义精神文明建设：1、根本任务：是适应社会主义现代化建设的需要，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。文明单位证书人的素质是历史的产物，又给历史以巨大影响。在社会主义条件下，努力改善全体公民的素质，必将使社会劳动生产率不断提高，使人和人之间在公有制基础上的新型关系不断发展，使整个社会的面貌发生深刻的变化。这是我国社会主义现代化事业获得成功的必不可少的条件。2、基本目标：培养“四有公民”，提高民族素质。
考点名称：
每个人都是社会的一员，社会就是由我们这样的许多个体所组成的一个整体、我们每个人的存在和社会息息相关，不可分割。社会的稳定发展和进步也为我们每个社会成员的成长和发展提供必要的条件和良好的环境，有利于我们发挥各自的潜能，不断完善自我。 社会是一张大网，我们每个人就是这网的一个结点，与我们相连的每一条线都是与他人交往的结果。我与社会的关系：①每个人搜是社会的一员，社会就是由我们这样的许多个体所组成的一个整体、我们每个人的存在和社会息息相关，不可分割。②每个人在追求自身正常发展的同时，也在为社会贡献着自己的力量。③我们每个人的存在和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程。陕教版：个人和社会的关系是什么？ ①社会为个人发展提供了条件。 ②社会越发展，个人发展的机会越多。 ③个人离不开社会。 中学生关心社会发展、关注国家大事： ①通过读书看报、看电视、上网等途径了解国内外大事。 ②关心祖国建设事业，关心中华民族复兴大业。 ③关心身边社会生活中的实际问题，并积极献计献策等。 社会生活是多色调的，美好的生活与社会的美好紧密相联。我们要主动去发现，感受社会生活的美好，热爱社会，亲近社会。利用社会给我们提供的条件不断进取，创造更加美好的生活。当你身处困境的时侯，不要悲观，不要抱怨，积极努力，求助社会，终会跨越人生的难关。 但社会生活中也难免出现贫困、不公等社会问题，我们的社会是在发展过程中，在解决问题的过程中展现她的美好。 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。亲社会行为的表现：对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心；对处于困境和危难的人能够伸出援手；在共同的事业中能与他人合作；在利益面前乐于与他人分享。 亲近社会的方法： ①关注社会：A、关注国家大事；B、关注身边的小事。 ②以实际行动维护社会的美好：A、遵守社会公德；B、遵守秩序和规则，有利于提升社会的文明程度；C、爱护公共设施 ③服务社会，奉献社会：A、在日常生活中从身边做起；B、看到别人遭受痛苦和不幸时，要竭尽全力的去帮助救援；C、参加公益活动，造福社区，造福社会。 亲近社会、融入社会的作用： ①有利于祛除孤独寂寞，形成完善的人格； ②能促使人乐观向上，愉悦生活； ③亲近社会，融入社会，将个人与社会联系起来，追求人生的高境界。 我国存在的社会问题：就业难，贫困，社会贫富差距拉大，自然环境被污染，权力腐败和社会犯罪等。这些问题的解决要依靠国家政府、社会各界和每个公民的长期努力。我们应该关注社会问题，树立忧患意识和使命感，树立回报社会意识，培养亲社会行为。为什么青少年要树立忧患意识: ①落后就要挨打； ②忧劳可以兴国，逸豫可以亡身； ③我国基础差，底子薄，人口众多，仍然是一个发展中国家，和世界主要发达国家相比，我国在高科技领域、教育文化、综合国力等方面依然存在差距。我们怎样培养亲社会行为:(或树立忧患意识)①我们要关注社会问题，树立忧患意识和使命感，树立回报社会意识，培养亲社会行为。 ②积极参与社会公益活动，是一个人回报社会的重要途径，社区可以成为我们服务社会的起点。 ③我们要学习无私奉献、不求回报的志愿者精神，也成为一名乐于奉献社会的小志愿者。 我们应该如何融入社会生活：①与人交往，并建立良好的人际关系是我们社会化的基本要求； ②关注社会，了解社会是我们社会化的重要途径； ③服务社会，奉献社会是我们社会化的最高境界。 中学生应怎样参与社会生活： ①参与社会生活可以采取多种形式，比如参加社会公益宣传；积极参加义务劳动；照顾老人与儿童；自愿清理社区卫生死角；为灾区捐款，捐物；清理城市的“牛皮癣”；开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。 ②参与社会生活就要正确地认识社会，辩证地分析问题；就要正确认识从众心理；就要正确认识生活中的困难和逆境；总之，一方面要紧随社会生活的主旋律，与时俱进；另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，做一个理智的社会成员。 为什么要参与社会公益活动：（重要性） ①积极参与社会公益活动，是一个人回报社会的重要途径。②在参与社会公益活动中，我们将增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成亲社会行为习惯。 参加社会公益活动的重要意义：关心时事政治；关心社会发展；对个人： ①知识：有利于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识， ②能力：有利于我们提高观察问题，分析问题和解决问题的能力， ③情感：有利于我们增强关心社会，热爱祖国的情感。对他人：能帮助别人解决困难，使他们感受到社会的关爱。对社会：有利于形成良好的社会风气，有利于促进全面建设小康社会的建设，有利于构建社会主义和谐社会的需要，有利于社会文明进步。我们青少年学生关心社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们自己健康成长的迫切要求。参加社会公益活动不是可有可无的，而是对现代公民的基本要求。在参加社会公益活动中，我们既培养社会责任感，又能帮助他人，学会分享与合作，并使自身的价值在奉献中得以提升。作为中学生，我们要积极参加力所能及的社会公益活动，造福社区，造福社会。 青少年怎样亲近社会，服务社会： 社会发展对个人的素质提出了新的要求。我们只有学会学习、学会生存、学会交往、学会做人，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力，促进个人全面发展。①亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴亡为己任。 ②要亲近社会，融入社会，我们必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象。 ③亲近社会，融入社会，还必须正确认识和对待复杂的社会现象，善于明辨是非，不断提高自身素质。 ④我们青少年学生只有胸怀祖国，脚踏实地，投身实践，才能服务社会，有所作为。 ⑤青少年亲近社会，服务社会，首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务。 ⑥亲近社会，服务社会，还要乐于为社会，为他人奉献爱心和力量。
考点名称：
一个负责任的公民，首先是一个对自己负责的人。做一个负责任的公民，就必须掌握一定的知识，有能力才能负责任。 自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是我要承担责任、被迫被动地承担责任。 做负责任的公民：对自己负责；对他人负责；对集体负责；对社会负责 负责任的意义： ①负责任能改善我们学习、工作和生活的环境； ②负责任能铸就我们高尚的民族精神； ③负责任需要我们树立起为人民服务的精神。 负责任促进个人自由和进步： ①负责任能使人赢得更多的信任和自由； ②负责任能使人赢得自尊自信； ③负责任能使人增长才干； ④负责任能使人获得实际的利益。不负责任的后果： ①不负责任使社会和他人遭受损失； ②不负责任使个人利益遭受损失； ③不负责任使个人名誉遭受损失。 怎样在承担责任中成长: ①首先是对自己负责。我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是负责任的表现。 ②对他人负责。我对他人负责他人也对我负责。 ③对集体负责。只有维护集体利益，个人利益才会有保障。关爱集体，人人有责。 ④对社会负责。作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀社会，承担起关爱社会的责任，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。⑤对国家负责。维护国家尊严是每个公民应尽的责任；坚决维护国家的荣誉和利益；为国分忧是我们义不容辞的责任。 ⑥只有人人认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 我们中学生怎样培养社会责任感，做负责任的公民:我们要认真学习，全面提高自身素质，积极参加社会公益活动和社会实践活动，服务社会，奉献社会，积极承担责任，培养负责任的习惯和精神，增强责任意识，为将来全面负起我们的社会责任做好准备。粤教版： ①树立负责任的人生态度； ②学会分析事物的因果关系； ③养成先思考、后行动的习惯。
考点名称：
最高理想：是实现共产主义。共产主义社会将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。 共同理想：在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是。把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家（建国一百年的目标）。共同理想反映了现阶段我国各族人民的共同利益和愿望，集中表达了我国各族人民的共同奋斗目标，是我们建设社会主义现代化国家的强大精神动力。 实现共同理想是一个长期而复杂的过程，必须分阶段、有步骤向前推进。它分三步走。 “三步走”战略：第一步，到20世纪80年代末，国民生产总值比1980年翻一番，基本解决人民的温饱问题。第二步，到20世纪末，国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。目前我们已经实现了“三步走”战略的第一、第二步目标，正在努力实现第三步。 21世纪头20年对我国来说是一个重要的的战略机遇期： 本世纪头20年，对我国来说是一个极为重要的战略机遇期。国家要集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 ①新科技革命和经济全球化为各国经济发展提供良好机遇。②市场经济的确立，加入世贸组织，为我国经济发展提供有利平台。③安全和平的外部环境。 （建党一百年）主要内容包括： 在21世纪的头20年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会（即全面小康），使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。①必须增强经济发展的协调性； ②必须扩大社会主义民主； ③必须切实加强文化建设； ④必须加快发展社会事业； ⑤必须加强能源、资源节约和生态环境保护全国人民的历史使命：集中力量全面建设小康社会，进而实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。我国实现民族复兴的基础是:革开放以来，我国的经济实力有了很大提高，国际地位不断提升，民族自信心和自豪感不断增强。 全面建设小康社会，是实现共同理想承上启下的必经阶段。经过这个阶段的建设，然后再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，我们的共同理想就将变成伟大的现实。当我国“三步走”战略第二步目标的实现，人民的生活水平达到总体上小康水平。但是，我国目前的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的。 与发达国家比，我国经济发展水平、人民生活水平还有很大差距，特别是地区之间、城乡之间的发展很不平衡。低水平：我国的经济发展水平、人民生活水平与发达国家存在着很大的差距。不全面：主要是经济上小康，而忽略了政治、社会、文化、环保等方面的小康。 发展不平衡：城乡、区域、工农等还存在着差距。 为什么要建设更高水平的小康社会： ①我们已经达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。②是社会主义本质的体现。③是中国共产党全心全意为人民服务的宗旨决定的。④是构建和谐社会，使人民共享经济繁荣成果的要求。党的十七大提出的我国实现全面建设小康社会的奋斗目标“小康”的提出者：邓小平；总体小康实现的时间：20世纪末。 奋斗目标是什么： ①增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。 ②扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义。 ③加强文化建设，明显提高全民族文明素质 ④加快发展社会事业，全面改善人民生活 ⑤建设生态文明，基本形式节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。在全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键的目标是，力争2020年国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。 全面小康的特点：较高标准的小康，共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。 最高理想与共同理想的关系：
我国为什么提出构建和谐社会：①社会的进步和发展，离不开和谐稳定的社会条件。②我国经济社会面临的矛盾和问题依然十分复杂，资源能源越来越紧张，经济社会发展不平衡的矛盾越来越突出，统筹兼顾各方面利益的难度越来越大。③我们需要一种新的观念，一方面注重经济发展，另一方面注重社会和谐。 为什么要构建和谐社会： ①是维护社会公平正义的必然要求。 ②是落实科学发展观，走可持续发展道路的必然要求。 ③是全面建设小康社会的要求。 ④是缩小地区间的差距，实现共同富裕的要求。 和谐社会内容：构建和谐社会，就是要促进人与人、人与社会、人与自然的和谐。和谐社会应该是民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。我们将来准备为全面建设小康社会做些什么：构建和谐社会，要从创造我们身边的和谐氛围做起。当代青少年来的崇高使命：为实现全国各族人民的共同理想而奋斗，这是时代赋予当代青少年的崇高使命。 ①立足本职工作，爱岗敬业，服务群众； ②关心社会，乐于奉献，积极参与社会生活。 我们应怎样建设小康： ①要全面建设小康社会，就要统筹区域、城乡发展，兼顾各个社会群体的利益，实现经济、社会、政治、文化的协调发展。 ②要实现全面建设小康社会的目标，我们还需要长期的艰苦奋斗。 ③必须仅仅抓住21世纪头20年这个重要战略机遇期，围绕经济建设这一中心，全民协力，实现中华民族的共同理想。 苏教版：怎样实现全面建设小康社会的奋斗目标？ ①经济：必须增强发展的协调性，努力实现经济又好又快发展。 ②政治：必须扩大社会主义民主，更好地保障人民权益和社会公平正义。 ③文化：必须切实加强文化建设，努力提高全民族文明素质，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。 ④社会事业：必须加快发展社会事业，全面改善人民生活。 ⑤可持续发展：必须加强能源资源节约和生态环境保护，建设生态文明，增强可持续发展能力，促进人与自然和谐。 ⑥全面建设小康社会，必须依靠全国各族人民团结奋斗，必须充分发挥全体人民的积极性、创造性。 我们青少年现在可以为全面建设小康社会做些什么： ①认真学习、提高科学文化素质、道德素质，培养实践能力和创新精神。 ②积极参加公益活动，为本地经济文化建设作出力所能及的贡献。 怎样创建和谐班集体：创建和谐班集体，需要我们每个同学共同努力。①我们可以通过民主选举的方式产生班委会。②我们可以通过平等协商的方式，处理班级事物。③关爱生活困难的同学，形成一个温暖的集体。④我们可以通过平等竞争，激发同学们的积极性和创造力。 
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