上海华新医院能治1.510周岁儿童身高体重肝细胞吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-02-18 04:48 标签： 9周岁儿童标准身高
宝宝1.5岁了，非常任性，一不顺心就哭个
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时间： 20:22:49
健康咨询描述：
宝宝1.5岁了，非常任性，一不顺心就哭个不停，请问怎么办？.5
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医生回复区
擅长: 擅长内科疾病和肾内科疾病。
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病情分析：首先要学一点心理学知识,只有掌握儿童心理发展的规律和特点,才谈得上教育,不少家长和教师总是喜欢在孩子面前摆出一付架子,习惯训斥,支配,甚至用不同的手段体罚,时间一长,即使父母,教师的话哪怕再正确,他们也会把它当作&耳边风&了,怎么能得到孩子们的尊重和信任呢?因此,对待孩子,父母教师不要摆架子,平等相待,就容易进行教育,也可以在很大程度上避免他们的逆反心理.指导意见：其次,认真分析,遇事首先要想一想,为什么孩子会产生这样的行为,是由于自己教育孩子的方法不当,还是孩子本身的问题?若是前者,就要注意改进方法：若是后者,应要查明原因,只有通过认真分析才能查明原因,也能帮助家长,老师提高教育的艺术性.
擅长: 中西医结合治疗乙肝、肝硬化、胆囊疾病、急慢性胃病、
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病情分析：您好：您宝宝现在刚一周岁半所以不必太焦虑的，平时宝宝不顺心的时候哭闹不应该顺着宝宝性子来的，一些无所谓的事不要去安抚宝宝。指导意见：平时没有原因的任性哭闹一定避免去安慰宝宝，可以让宝宝哭一阵不会有什么问题的，多次之后宝宝知道哭闹也没有用可能就会慢慢改正过来的，祝您的宝宝健康快乐的成长。
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1-1.5岁宝宝都该会啥了？
　　13～18个月宝宝的生活自理能力
　　能力8：用学习杯喝水
　　虽然吸吮是一种天生的反射动作，但是如果练习机会不足，依然可能出现障碍，特别是不足34周的早产生儿，更容易因肌肉张力不足而缺乏良好的吸吮能力。所以，在从吸吮奶嘴过渡到用杯子喝水时，更有必要让宝宝多多练习。
　　培养建议
　　1 市面上有许多采用不同设计的学习杯，可挑选有趣、鲜艳的样式，以吸引宝宝的学习兴趣。
　　2 由于拿杯子需要使用到腕力，可挑选有把手的杯子，以方便宝宝抓握。
　　3 喝水需要抿嘴、吞咽，如果宝宝在1岁之后还是经常流口水，则表示其嘴巴闭合功能较差，需要多练习抿嘴动作，父母平时可跟宝宝玩嘴巴游戏，如发“蕖薄鞍　钡壬簦粤废罢抛臁⒈兆斓亩鳌
　　4 要增加嘴部肌肉的张力，可让宝宝玩吹乒乓球的游戏，或是多咀嚼一些比较硬的食物。
　　能力9：用吸管喝水
　　从用学习杯过渡到用吸管喝水，又是宝宝吸吮能力的一大进步。
　　培养建议
　　1 刚开始可用较细的吸管来练习，因为细、短的吸管更容易让宝宝的口腔肌肉发力，等到熟练之后，再换用长一点、粗一点的吸管。
　　2 “吹”的动作比较容易学习，但“吸”的动作则相对困难一些。父母可用软包装的饮料帮助宝宝练习，当宝宝无法顺利做出“吸”的动作时，可稍微挤一下饮料盒，这样饮料就被挤到宝宝口中，让宝宝感受到“吸”的作用。
　　口腔能力攸关其日后的构音，实在有必要多练习！
　　能力10 ：自行使用汤匙或叉子
　　随着宝宝的小肌肉发展越来越好，可以放手让他练习自行使用汤匙或叉子进食。
　　培养建议
　　1 可以先提供握柄比较粗、短的汤匙，以方便宝宝抓握。刚开始不必纠正宝宝的握姿，只要能够做出握汤匙的动作即可。随着宝宝的手腕动作越来越灵活，其抓握动作也会逐渐规范起来。
　　2 在使用汤匙时，请注意让其他餐具保持稳定，因为宝宝刚使用汤匙时，从碗中舀起食物的动作更像“戳”，稍不留意就容易把碗打翻。因此，不妨使用防滑垫或底部加有止滑垫的餐具。
　　3 为了让宝宝顺利用汤匙舀起食物，可先从泥状或糊状食物开始练习。如果要使用叉子，可将食物切成容易叉取的小块。
　　能力11：咀嚼半固体食物
　　随着咀嚼能力的提升，宝宝的进食种类也随之增加，这样不但能够获取更加丰富而均衡的营养，还能丰富口腔经验，加速口腔肌肉发育，对日后的语言学习大有帮助。
　　培养建议
　　1 可先让宝宝自行拿取入口即可溶化的食物，如牙饼，让他慢慢摸索吃东西的方法。
　　2 逐渐提供小块、较软的食物让宝宝尝试，即便宝宝拒绝尝试，也不要很快放弃该食物，可以试着变换其他的拿取方式，只要宝宝愿意尝试，即使用手抓着吃也没关系。
　　3 提供多样化食物，鼓励宝宝积极尝试，以丰富咀嚼经验，比如含有纤维质的食物。只要宝宝能吃上几口，就要及时给予鼓励，这样宝宝对于吃东西就有了良好的感受，进而愿意继续尝试。
　　能力12：表示尿湿了或已经排便
　　在对宝宝进行如厕训练之前，最重要的就是他能够明确表达自己的生理状况，知道什么是尿尿或便便，并主动告诉父母。
　　培养建议
　　1 父母应尽量掌握宝宝的排泄状况，可通过宝宝的动作(如双脚交叉、扭动)、表情(涨红的脸)来加以判断，把握其排泄规律，准确预测需要换尿布的时间，并在适当时机先询问宝宝：“你是不是尿尿了？”让他理解尿尿与便便的意思是什么。
　　2 在比较准确地掌握宝宝的排便规律之后，慢慢把更换尿布的时间提前，引导宝宝直接在坐便器上解决大小便，为日后的如厕训练预做准备。
　　能力13：用毛巾擦嘴
　　养成良好的卫生习惯，是宝宝需要建立的生活规范之一。在吃完东西后，可引导宝宝主动用毛巾擦嘴，逐渐养成保持自身清洁的好习惯。
　　培养建议
　　1 进食前可在宝宝身边准备一条小方巾，以方便随时使用。
　　2 吃完之后，不必急着让宝宝用毛巾擦嘴，可先让他用舌头舔去嘴边的渍痕，这也是建立本体觉的方式之一。让宝宝感受嘴边有残留饭粒，再用舌头灵活地舔去，舌头的活动能力得到强化，日后学习正确发音也更为顺畅。
　　3 刚开始使用毛巾时，父母可轻拉宝宝的手拿毛巾，做出擦拭动作，让宝宝了解擦嘴巴的意义，慢慢熟练这一动作。
　　能力14：洗手
　　早日协助宝宝养成勤洗手的习惯，可以降低很多疾病的发生几率。除了教宝宝学会洗手之外，也应教导他外出回家后第一件事就是洗手，在饭前、便后或摸过脏东西后也要洗手。
　　培养建议
　　1 爱玩水可说是宝宝的天性，可以作为引导宝宝学习洗手的一大工具。
　　2 事先分解洗手的步骤，一步步教会宝宝。比如先踩在椅子上够到洗手台――拉起衣服袖子――湿手+打肥皂+搓手――打开水龙头冲水――擦干手。
　　3 在打肥皂时，可顺势教宝宝认识手掌、手背、各个指头及指缝。
　　4 不论用扭还是用扳的方式打开水龙头，都是一种手指训练，可试着让宝宝自己来，以便早日学会独立洗手。
　　0-3岁宝宝生活自理能力逐步养成： 　　?　　?　　?　　?　　?
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