（1）关键词为底线。什么是底线，就是有自己的原则，有自己的道德要求，不违背道德。古代的道德准则为有礼节，讲道义，尚廉洁，知羞耻，现在仍然适用。写作时可联系现在的各行各业中不遵守道德的事件进行议论，显示中学生有思想，有见解，有见识，有道德的精神面貌。（2）世界是丰富多彩的，人的选择也多种多样。适合写散文。（3）只有勇于尝试，在模仿中创新才会有所成就。写作如此，各行各业都是如果，结合社会上勇于尝试，敢于独树一帜的人和事，写成记叙文或议论文。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
来源：湖南省长沙一中2009届高三上学期第四次月考语文试题　湘教版 湘教版
阅读下面的文字，完成下题。
　　①萧索的微风，吹动沙沙的树叶；潺潺的溪水，和着婉转的鸟声。这是一曲多么美的自然音乐呵！
　　②枝头的鸣蝉，大概有点疲倦了？不然，何以它们的声音这样断续而凄楚呢？
　　③溪水总是这样穿过砂石，流过小草，轻软地响着，它大概是日夜不停的吧？
　　④翩翩的蝶儿已停止了它们的工作躺在丛丛的草间去了。惟有无数的蚊儿还在绕着树枝一去一来地乱飞。
　　⑤浅蓝的云里映出从东方刚射出来的半边新月，她好似在凝视着我，睁着眼睛紧紧地盯望着我——望着在这溪水之前，绿树之下，爱晚亭旁之我——我的狂态。
　　⑥我乘着风起时大声呼啸，有时也蓬头乱发地跳跃着。哦哦，多么有趣哟！当我左手提着绸裙，右臂举起轻舞时，那一幅天真娇憨而又惹人笑的狂态完全照在情澄的水里。于是我对着溪水中舞着的影儿笑了，她也笑了！我笑得更厉害，她也越笑得起劲。于是我又望着她哭，她也皱着眉张开口向我哭。我真的流起泪来了，然而她也掉了泪。她的泪和我的泪竟一样多，一样地快慢掉在水里。
　　⑦有时我跟着蛤蟆跳，它跳入草里，我也跳入草里，它跳在石上蹲着，我也蹲在石的上面，可是它洞然一声跳进溪水里，我只得怅惘地痴望着它很自由地游行罢了。
　　⑧更有时鸟唱歌。我也唱歌；但是我的嗓子干了，声音嘶了。它还在很得意很快活似的唱着。
　　⑨最后，我这样用了左手撑持着全身，两眼斜视着衬在蔚蓝的天空的那几片白絮似的柔云，和向我微笑的淡月。
　　⑩我望久了，眼帘中像有无数的针刺着一般，我倦极了，倒在绿茸茸的嫩草上悠悠地睡了。和煦的春风，婉转的鸟声，一阵阵地，一声声地竟送我入了沉睡之乡。
　　梦中看见了两年前死去的祖母，和去腊刚亡的两个表弟妹。祖母很和蔼地在微笑着抱住我亲吻，弟妹则牵着我的衣要求我讲《红毛野人的故事》，我似趣非醒地在觉伤心，叹了一声深长的冷气。
　　清醒了，完全清醒了；打开眼睛，满眼春色，于是我又忘掉了刚才的梦。
　　然而当我斜倚石栏，倾听枫声，睨视流水，回忆过去一切甜蜜而幸福的生活时，不觉有时“清泪斑斑襟上垂”了。
　　我愿以我这死灰，黯淡，枯燥，无聊的人生，换条欣欣向荣，生气蓬勃的新生命。
　　我愿以我这烦闷而急躁的心灵，变成和月姊那样恬淡，那样幽闲。
　　我愿所有的过去和未来的泪珠，都付之流水！
　　我愿将满腔的忧愤，诉之于春风！
　　我愿将凄切的悲歌，给与林问鸣鸟！
　　我愿以绵绵的情丝，挂之于树梢！
　　我愿以热烈的一颗赤心，浮之于太空！
　　我愿我所有的一切，都划归乌有，划归乌有呵！
　　淡淡的阳光，穿过丛密的树林，穿过天顶，渐渐地往西边的角上移去，归鸦掠过我的头顶，呜呀呜呀地叫了几声；蝉声也嘈杂起来，流水的声音似乎也洪大了，林间的晚风也开始了它们的工作，我忽而打了一个寒噤，觉得有些凉意了，站起来整理了衣裙，低头望望我坐着的青草，已被我蹂躏得烘热而稀软了。
　　“春风吹来，露珠润了之后，它该能恢复原状吧？”我很悲伤地叹息着说。
　　我提起裙子，走下亭来，一个正在锄土的农夫，忽然伸了伸腰，回转头来目不转晴地望着我——一直到我拐弯之后，他才收了视线。
一九二六春于麓山之崐　涛亭
　　注：①爱晚亭，四周皆枫树，深秋枫叶红艳，别有佳趣。亭得名于唐杜牧“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”诗句。②谢冰莹（）湖南新化县人。“五四”时期崛起的女作家，小时随父读四书五经，十五岁就见锋芒。后就读于湖南省立第一女校，未毕业即投笔从戎，十九岁时逃避家中为她安排的婚姻。毅然于l926年冬考入武汉中央军事政治学校。
1．“清醒了，完全清醒了；打开眼睛，满眼春色，予是我又忘掉了刚才的梦。”这句话在文中的含意是什么？
答：_________________________________________
2．文中作者以多情的笔写自己的“狂态”，这一部分内容与后面“我愿”领起的八个排比句，在抒发的情感和抒情方式上有何相同之处？
答：_________________________________________
3．文中插入一段疲倦的“我”进人甜蜜的梦境的描写，这段描写有什么作用？
答：_________________________________________
4．文章全篇未着一字描摹爱晚亭这座闻名遐迩的古亭台。但标题却为“爱晚亭”。结合全文，简要分析以“爱晚亭”为标题的原因。
答：_________________________________________
5．请从下面三个题目中任选一个，自拟正标题，写一篇三百字左右的赏析文章。
（1）——简析《爱晚亭》中“我”与自然的关系；
（2）——筒析《爱晚亭》的抒情艺术；
（3）——简析《爱晚亭》的主旨揭示。
科目：高中语文
题型：阅读理解
（08年东城区）从下面三个题目中任选其中一，根据要求写一篇文章。（60分）&& （1）阅读下面文字，按要求作文。&&& 古语云“岁寒，然知松柏之后凋也”。有人说，这是以松柏喻美好品格；有人说，这是一和逆境中的做人境界；这是概叹“岁寒”激发了“松柏”内在潜质的美；有人说，“后凋”彰显了一种特立独行的风采；以松柏比德是我们民族历久弥新的传统……&&& 请你根据读这句古语的体会、展开联想，写一篇文章。&&& 要求：①自定角度。②自拟题目。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。&& （2）阅读下面文字，按要求作文。&&& 我们的眼神中，可以透射出很多东西。面对天灾，我们的眼神中透出惊恐；面对人祸，我们的眼神中透出愤怒；面对弱者，我们的眼神中透出关爱；面对强者，我们的眼神中透出崇敬；面对困难，我们的眼神中透出坚强；面对危险，我们的眼神中透出勇气；面对过去，我们的眼神中透出怀想；面对未来，我们的眼神中充满希望……&&& 怎样的眼神，就投射出怎样的人生。&&& 请以“眼神”为话题写一篇作文。&&& 要求：自拟题目，自选角度，除诗歌外文体不限，不少于800字。&& （3）阅读下面文字，按要求作文。&&& 5月19日央神视赈义演晚会上：作家张抗抗说：“这次灾难显示了公民意识的觉醒，意义非常重大。我们每个活着的中国公民都应该记着，我是公民！”什么是“公民意识”？简言之，是反映公民对待个人与国家、个人与社会、个人与他人之间的道德观念、价值取向、行为规范等。它强调的是人在社会生活中的责任意识、公德意识、民主意识等基本道德意识。&&& 请以“公民意识”为话题写一篇文章。&&& 要求：①自定角度。②自拟题目。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。
科目：高中语文
请从下面三个题目中，任选一个题目，写一篇不少于800字的作文，自定立意，文体不限。（1）脊梁&&&&& （2）等待&&&&&&& （3）温暖
科目：高中语文
来源：学年山东省淄博市高三复习阶段性检测语文卷（有解析）
题型：写作题
从下面三个题目中任选一个作文。（１）阅读下面材料，根据要求作文。《管子》说：“国有四维。一日礼、二日义、三日廉、四曰耻。”顾炎武说：“礼义，治人之大法；廉耻，立人之大节；盖不廉则无所不取，不耻则无所不为。”礼是道德规范，要孝道仁爱；义为行动准绳，要见义勇为；廉为廉洁方正，以身示范；耻为有知耻之心，守住底线。就是要有礼节，讲道义，尚廉洁，知羞耻。请联系实际，从上面选择一个或两个方面，写一篇不少于800字的文章。要求选好角度，确定立意，自拟标题，文体特征鲜明，除诗歌外文体不限；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。（２）阅读下面材料，根据要求作文。每个人喜爱各异。有人喜欢夏荷，纯洁净美；有人喜欢秋菊，傲霜枝头；有人喜欢冬梅，凌寒怒发。有的花儿，鲜艳夺目、热烈奔放、生机勃勃，是美；有的花儿，高雅淡泊、静如止水，清香幽远，也是美。对此，你有什么联想和感悟，写一篇不少于800字的作文。&&&要求选好角度，确定立意，自拟标题，文体特征鲜明，除诗歌外文体不限；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。（３）阅读下面材料，根据要求作文。海明威说过：“对于一个真正的作家来说，他的每—部作品，都应该是他继续探索那些尚未到达的领域的一个新的起点。他应该永远去尝试那些从来没有人做过或别人没有做成的事，这样他才有获胜的机会。”实际上，作家是这样，其他很多方面也是如此。写一篇不少于800字的文章。要求选好角度，确定立意，自拟标题，文体特征鲜明，除诗歌外文体不限；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。[题目分析]
“仁、义、礼、智、信”“孝悌、忠信、礼义、廉耻”，这些传统文明不能丢。2008年辽宁卷的作文题“闯红灯”，湖北卷的“举手投足之间”等，都涉及了这些内容。国外是圣经的天下，那是人们心灵之所。那么，华夏文明核心的东西，那些经典的文明传统，就是当代社会，也是不能丢掉的。当然，真理也是发展的，古代的东西要为我所用，为当代所用，不要绝对化，不要全盘否定，也不要全盘肯定，要汲取精华。
[写作指导]
写作时可以注意引用相关素材。《管子·牧民》：“国有四维，一维绝则倾，二维绝则危，三维绝则覆，四维绝则灭。何谓四维。一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻，礼不愈节，义不自进，廉不蔽恶，耻不从枉。故不逾节则上位安，不自进则民无巧诈，不蔽恶则行自全，不从枉则邪事不生。”五代史冯道传论曰：“礼、义、廉、耻，国之四维；四维不张，国乃灭亡。’善乎管生之能言也！礼、义，治人之大法；廉、耻，立人之大节。”在漫长的历史岁月中，中华民族饱经沧桑而巍然屹立，就在于她的人民有着优秀的文化传承，在血液中流淌着仁义的精神，在心灵的深处凝结着纯正的荣耻观。古圣和先贤，为我们建立一个美好的精神境界。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈“的大丈夫人格，“不为五斗米折腰”的志士气节，“人不能低下高贵的头颅”先烈情操。激励着无数人为正义、为自由、为尊严而前赴后继。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下列材料，选择一个角度作文。
在面包店，我为了买奶酥面包或花生面包而迟疑半天，因为两种我都爱吃，但一天只能吃一种。后来我买了奶酥面包，是不得不作的选择。排队付账的时候，我想到，买面包时的迟疑也就像人生里的每一个选择一样：我们要买一条土司容易，但选择面包的馅儿就难；我们要生活很容易，但生活得有内容、有滋味就难。可以用钱买的面包都会难以选择，何况是那些无法用钱买的选择呢？为了充饥而买面包，是第一种层次；为了品味而买面包，是第二种层次；又能充饥又能品味，是第三种层次。走出面包店，我想明天再买花生面包吧！然后我就边走边吃刚出炉的奶酥面包，热气腾腾的，滋味很好。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下列材料，选择一个角度作文。
孩子进幼儿园的时候，我们把他揽在怀里，对他说：“那儿有很多小朋友和玩具，不要哭，妈妈会早早来接你。”
孩子上小学了。在校门口，我们会摸着他的头对他说：“不是幼儿园了，要好好学习，听老师的话，争取做个好学生。”
孩子上了高中。走出家门的时候，我们也没忘记嘱咐两句：“那个球不要再踢了。”或者说：“不要熬夜，要劳逸结合。”
孩子考上了大学。临行，我们会老心如蜜、双目忍泪，对他说：“学会照顾自己，需要什么给家写信。”
孩子走向社会的时候，我们对着他的背影，又说：“不是在父母身边了，性子要收一收，和同事处好关系，好好工作。”
这位母亲就是林肯的继母——萨利·布什。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下列材料，选择一个角度作文。
巴勒斯坦有两个海，一个是淡水，里面有鱼，名为伽里里海。从山脉流下来的约旦河带着飞溅的浪花，成就了这个海。它在阳光下歌唱，人们在周围盖房子，鸟类在茂密的枝叶间筑巢，每种生物都因它而幸福。
约旦河向南流入另一个海。这里没有鱼的欢跃，没有树叶，没有鸟类的歌唱，也没有儿童的欢笑。除非事情紧急，旅行者总是选择别的路径。这里水面空气凝重，没有哪种动物愿意在此饮水。
这两个海彼此相邻，何以又如此不同？不是因为约旦河，它将同样的淡水注入。不是因为土壤，也不是因为周边的国家。区别在于：伽里里海接受约旦河，但绝不把持不放，每流入一滴水，就有另一滴水流出，接受与给予同在。
另一个海则精明厉害，它吝啬地收藏每一笔收入，绝不向慷慨的冲动让步，每一滴水它都只进不出。
伽里里海乐善好施，生气勃勃。另外那个则从不付出，它就是死海。
巴勒斯坦有两个海，世上有两种人。
科目：高中语文
题型：作文
阅读下列材料，选择一个角度作文。孩子进幼儿园的时候，我们把他揽在怀里，对他说：“那儿有很多小朋友和玩具，不要哭，妈妈会早早来接你。”孩子上小学了。在校门口，我们会摸着他的头对他说：“不是幼儿园了，要好好学习，听老师的话，争取做个好学生。”孩子上了高中。走出家门的时候，我们也没忘记嘱咐两句：“那个球不要再踢了。”或者说：“不要熬夜，要劳逸结合。”孩子考上了大学。临行，我们会老心如蜜、双目忍泪，对他说：“学会照顾自己，需要什么给家写信。”孩子走向社会的时候，我们对着他的背影，又说：“不是在父母身边了，性子要收一收，和同事处好关系，好好工作。”这位母亲就是林肯的继母——萨利·布什。
科目：高中语文
题型：作文
阅读下列材料，选择一个角度作文。在面包店，我为了买奶酥面包或花生面包而迟疑半天，因为两种我都爱吃，但一天只能吃一种。后来我买了奶酥面包，是不得不作的选择。排队付账的时候，我想到，买面包时的迟疑也就像人生里的每一个选择一样：我们要买一条土司容易，但选择面包的馅儿就难；我们要生活很容易，但生活得有内容、有滋味就难。可以用钱买的面包都会难以选择，何况是那些无法用钱买的选择呢？为了充饥而买面包，是第一种层次；为了品味而买面包，是第二种层次；又能充饥又能品味，是第三种层次。走出面包店，我想明天再买花生面包吧！然后我就边走边吃刚出炉的奶酥面包，热气腾腾的，滋味很好。 上传我的文档
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