下列各句中加点的词语使用得体的一项是 A．贵校师生十分热情请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，我很感动。 B．阁下能光临寒舍，真使蓬荜生辉，我感到十..域名：学优高考网，每年帮助百万名学子考取名校！问题人评价，难度：0%下列各句中加点的词语使用得体的一项是 A．贵校师生十分热情请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，我很感动。 B．阁下能光临寒舍，真使蓬荜生辉，我感到十分荣幸。 C．经过我多次垂询，终于弄清楚了，我惠存了二十余年的照片还可以翻拍。 D．惊悉家父仙逝，足下不胜哀伤，特致沉痛哀悼。马上分享给朋友：答案还没有其它同学作出答案，大家都期待你的解答点击查看答案解释还没有其它同学作出答案，大家都期待你的解答点击查看解释相关试题【解析】家慈，谦辞，对人称自己的母亲，与语境中的“他”不符；蓬荜生辉，谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人题赠的字画而使贫家增添光辉；令嫒，敬辞，称对方女儿；鼎力，敬辞，大力，表示请托或感谢时用。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
来源：2010年浙江省高一上学期期中考试语文卷
题型：选择题
下列各选项中，特殊句式现象与例句相同的一项是&&&&
（&&&&&&& ）
例句：句读之不知，惑之不解
A．月出于东山之上&&&&& B．何为其然也&&&&& C．生乎吾前&&&&&&
D．蚓无爪牙之利
科目：高中语文
来源：2010年浙江省高一下学期期中考试语文
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成13—16题。
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［美国］保·琼斯
从我幼年时一直到长大离开家上大学，甚至在那之后，我舅舅迈克的小提琴一直被视为家中的珍宝。它已成为某种象征。
我还记得迈克舅舅第一次让我瞧他那把小提琴的情形。他打开陈旧的黑盒子，里面衬垫着鲜艳华丽的绿天鹅绒，那把琴静静地平卧其中。“现在你可看见了一把出自名匠的古琴。”他语调庄重地告诉我，并且让我透过琴面的f形音孔观看里面褪了色的标记。是他父亲给了他这把琴，追根溯源，琴是一位先辈从意大利带来的。
我父亲是一位面包师傅，在爱塞克斯大街新开辟的铺面是他从事的一桩最大的冒险事业。下面打算作为面包房，背面将辟为冷饮室，里面的桌子都是大理石贴面。当父亲头一次告诉母亲这个计划时，他心里异常兴奋。
“我告诉你，玛丽，根本不会有危险，”看见母亲脸色不对头，父亲说道，“你只要在这份三千美元的借贷申请书上签个名就行了。”
“可如果是抵押贷款，”她呜咽地说道，“他们可以把我们一家子撵到街上，我们要成为叫花子的，卡尔。”
“我想稍微讲几句。”舅舅说。他站起来从陈列柜顶上取下那把小提琴，“我从报上读过，一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴卖了五千元。把它拿去卖了，卡尔。”
“哦，迈克！”母亲很吃惊。
“我可不愿那么做，迈克。”父亲说道。
“如果你赶快的话，”迈克舅舅告诉他，“你可以在老埃雷特关店之前赶到他那里。”他的双手微微颤抖，可他的语调却异常平静。于是我父亲腋下夹着提琴盒出门了。
过了一阵子父亲从前门进来，他吹着口哨，脚步轻捷，可是仍然夹着那只提琴盒。他做的头一件事便是将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方。
“我都已经走到埃雷特那家店的门口了，可我心里突然起了个念头，”父亲解释道，“我们干吗要卖它？就放在老地方不挺好的吗？这就像我们有了一只保险箱，里面放着崭新的五十张一百元面额的票子。有了这笔钱，我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了。你说是吗，玛丽？如果我们要还的话，只消穿过三条马路到埃雷特那家店去就行了。”
母亲显出欣喜的表情：“我很高兴，卡尔。”
“一个很明智的主意，”迈克舅舅裁决道，“另外，我自愿把这把琴留给小玛丽，供她在大学里念书的费用。”
那笔贷款并没有给家里造成麻烦。我进中学后，上午上课，下午就在店里帮忙。
在我即将上大学的那年夏天，迈克舅舅溘然长逝，于是他的小提琴便传给了我。
“他们难道没有让你们勤工俭学的方案吗？”一天晚上，父亲问我。
我告诉他确实有。
“我想那样最好。”他突然说道，“我在你衣柜的抽屉里放了一个信封，里面有两百元，应该够缴你开始的那些费用了。你母亲可是就指望那把小提琴的。”
母亲确实是这样。不过她不再忧心忡忡，这把琴已经属于我了。
在我离家的头一天，父母都在店里忙着，我提着这把琴来到埃雷特的乐器店。这位老人从后房走出来，眼睛像猫头鹰般一眨一眨。
我打开琴盒：“它值多少钱？”
他拿起琴来：“卖二十五元，也许能卖到五十元，这就要看谁愿意要它了。”
“可这是一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴呀。”我说。
“不错，这上面确实有他的标记，”他彬彬有礼地说道，“许多小提琴上都有这种标记，可并不是真的，这也绝不会是真的。”他好奇地凝视着我，“我以前见过这件乐器，你是不是卡尔·恩格勒的女儿？”
“是的。”我简短地回答道。当然，这把琴我没有卖掉，我把它带回家，放到楼上自己的房间去了。
在我离家前最后那次晚餐席上，母亲偶然朝陈列柜顶上瞟了一眼。“琴呢？”她问道，一面把手贴在自己胸口，“你们把它卖了？”
父亲显得很忧虑，直到我摇摇头。“在楼上我的衣箱里，”我告诉她，“我想把它放到学校我的房间里，平时看到它就使我想到自己的家。”
母亲高兴起来，显得很满意。“此外，”我继续说道，“那样的话，如果发生了什么事我需要钱用，你们就用不着为我担心了。这就像我拥有了一个装得满满的钱匣子，是这样吗，爸爸？”
“是这样，玛丽，是这样的。”父亲一面回答，一面避开了我的目光。
1.根据文章内容，给小说加一个标题。（２分）
2.文中画线的两处，分别表现了人物怎样复杂的心理？（4分）
（1）他的双手微微颤抖，可他的语调却异常平静。
（2）父亲一面回答，一面避开了我的目光。
3.请概括“我”（小玛丽）这一形象的主要性格特点及其在小说中的作用。（6分）
4.小说第一段说：“它已成为某种象征。”请结合全文，探究“象征”一词的丰富内涵。（6分）
科目：高中语文
来源：2010年浙江省高三上学期第三次月考语文卷
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成下列各题。（12分）
（1）卡尔维诺的《分成两半的子爵》，是一篇很有意思的小说，故事情节很荒诞，其思想内容深刻地揭示了人生的意义和世界的灾难性根源。
（2）梅达尔多子爵在战场上被炮弹炸成两半：一半身体是恶人，一半身体是好人。恶人专门干坏事，弄得泰拉巴尔的人们痛苦不堪；因此大家都盼望好人来拯救他们；结果梅达尔多子爵充满善良的半边（好人）也来到泰拉巴尔的人们中间。好人与恶人不同，恶人有权有势，而好人无权无势，只是一个流浪者。好人不干坏事只专门干好事和说教，好人做好事跟恶人做坏事一样太过“专一”，
因此也有些不近人情。??
（3）一方面是好人的善举有些不近人情；另一方面是好人根本不了解庸众真正需要的不是愤慨和说教，而是他们的灵魂在灰暗和麻木中需要的是启蒙教育；在庸众没有受到启蒙教育之前，他们的脑子只有低级的趣味和自私自利的“本我”〔注〕在主宰自己的人生观；他们此时还无法理解什么是“知德合一”的人生目标，也就不明白怎么去追求穆勒所说的“高尚快乐”的社会。
（4）后来恶人与好人因为争夺帕梅拉（爱情），在拼得你死我活后被特里劳尼大夫把恶人与好人缝合在一起，这样便使得梅达尔多子爵最终成为了一个完整的人。
（5）这个故事很有意思，我从这个荒诞的故事中受到了很多人生的启迪。
（6）梅达尔多子爵的故事告诉了我们：“他如今有了两个重新合在一起的半身的各自经历，应当是变得更明智了。”这两个重新合在一起的半身的各自经历，就是人自身所具有的邪恶与善良的两种品质。人只有在自身协调了这两种品质，使人自己的邪恶与善良和谐了，换言之就是人自身的和谐，才能使自己变得更明智；否则要么变成像那些好心办坏事的好人，要么变成那些穷凶极恶的恶人。
（7）一个人如果对邪恶与善良的品质没有辨别能力，这个人就是好人与恶人之外的第三种人，什么是第三种人？“‘幸亏炮弹只把他炸成两半，’大家都说：‘如果变成了三块，我们还不知道会看见什么怪事哩。’”这就是第三种人：“我们的感情变得灰暗麻木，因为我们处在同样不近人情的邪恶与道德之间而感到茫然失措。”这种人对善与恶的本质根本分不清，因此感到茫然失措，于是浑浑噩噩过日子，就像人们经常所说的“混日子”。我们通常将这
种人称为庸俗的人，简称庸人。
（8）庸人最大的灾难不是他不是恶人，也不是他不是好人，而是他根本分不清何为善何为恶而被恶人制服的人，人类最大的灾难温床就在庸人的世界里。比如梅达尔多子爵那半边（恶人）一旦在泰拉巴尔作恶，泰拉巴尔的人们就变得痛苦不堪，他们根本无法阻止恶人作恶；而好人想在医治他们的身体疾病的同时也医治他们堕落的灵魂，也会让他们痛苦不堪，因为他们根本不懂什么是善良。
（9）在何为善何为恶都分不清的庸众世界里，如果你认识到“一个人自认不完整，只是他还年轻。”那么，你肯定也会像书中的“我”一样大声呼唤大夫带上你离开这个充满责任（种种因为庸众的无知而造成的灾难）和磷火（罪恶）的世界的，不过现实永远不会有大夫来带你离开这个充满责任和磷火的世界。我们只有一条生路，就是努力使自己像梅达尔多子爵一样，把自身的善与恶的经历都缝合成一个完整的人，唯有这样我们才能使自己和世界变得和谐；要做到这些，“仅仅一个完整的子爵不足以使全世界变得完整”，因此我们需要更多完整的梅达尔多子爵。
（注：弗洛依德把人的心理结构分为“本我”、“自我”和“超我”三个部分。本我包含了所有原始的遗传的本能和欲望。）
（摘选自严立真的《不完满的人生才是人生》）
1.下列不符合“第三种人”特点的解说的一项是（&& ）
A.我们通常将“第三种人”称为庸俗的人，简称庸人，也就是“庸众”。他们对邪恶与善良的品质没有辨别能力。
B.“第三种人”是被“恶人”制服的人，因此他们都属于“恶人”。他们又会不断制服别人，产生更多的“恶人”。
C.感情变得灰暗 麻木的“第三种人”，面对“恶人”作恶和“好人”行善都会感到痛苦不堪。
D.“第三种人”不会像书中的“我”一样大声呼唤大夫带上他离开这个充满责任和磷火的世界。
2.下列观点不符合文意的一项是（&& ）
A.“恶人”专门干坏事，“好人”实际没干好事，那是因为他们都太过“专一”，也有些不近人情。
B.庸众的灵魂在灰暗和麻木中需要的是启蒙教育，而“好人”的愤慨和说教根本无济于事。
C.“知德合一”指的就是人协调了自身的邪恶与善良这两种品质，因为人生是不完满的。
D.要使全世界变得完整，首先要使人本身变得完整，而且要使众多的人变得完整。
3.第（5）段作者说“我从这个荒诞的故事中受到了很多人生的启迪”，根据上下文，这里的“启迪”该怎样理解？（3分）
4.请用简洁的语言概括文中“完整的梅达尔多子爵”的内涵。（3分）
科目：高中语文
来源：2010年浙江省高三上学期第三次月考语文卷
题型：选择题
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（&& ）
A．劲头／强劲&&&&&&&
躯壳／金蝉脱壳&&&&& 瓦砾／繁星闪烁
B．模范／模样儿&&&&&
下载／风雪载途&&&&& 和弄／和稀泥
C．刹车／刹那间&&&&&
铜臭／遗臭万年&&&&& 粗犷／旷日持久
D．供销／供稿&&&&&&& 蔓延／顺蔓摸瓜&&&&& 默契／提纲挈领
科目：高中语文
来源：2010年浙江省杭州市高一上学期10月月考语文卷
题型：选择题
下列各组词语中，没有错别字的一组是（&&&）
A．峥嵘惆怅竟自由浆果摇荡
B．急燥折磨万户侯光宗耀祖
C．蒙弊体味蓬莱岛耗费时间
D．敷演刻薄受压抑啮噬心灵
科目：高中语文
来源：2010年浙江省杭州市七校高二上学期期中考试语文试卷
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面各小题。（6分）
书画的装裱
书画装裱是伴随着书画创作产生和发展的一种特殊的工艺。
至迟在两晋时代，书画装裱进入初创时期，在选材、样式及技法上还并不完善。南北朝时，书画装裱有了初步发展，产生了卷轴这种装裱样式。&唐代，以人物、山水、楼宇为题材的大幅绘画勃然兴起，书画装裱获得了很大发展，产生了卷轴和册页这两种新的装裱样式。五代历史非常短暂，但绘画艺术却取得了明显的进步，对后世产生了深远的影响。这一时期，由于画绢幅面的扩大，大型绘画的创作成为可能。一些作品成为屏风的装饰，而后人可能在屏风修理过程中，将其以单幅作品的形式进行装裱和收藏。
&&&
宋代书画名家层出不穷，书画装裱飞跃发展。宋代帝王十分喜好书画，在宫廷内设立翰林图书院，以奉绘事；同时又设立装裱书画的作坊，制定装裱书画的格式。此时，书画装裱工艺进入成熟阶段，装裱样式有了新的发展，产生了著名的“宣和装”手卷。随着丝织技术的发展，各种质地花纹的织物为书画装裱提供了丰富的物质基础，被广泛用作装裱材料。不过，著名书画家米芾认为：绢比纸耐磨，书画展开和卷起过程中二者的相互摩擦容易导致书画磨损。因而，他主张以纸来托裱书画，他的这种观点对后世书画的保存产生了重要影响。
&&明代是我国绘画发展的重要时期，书画装裱进入发展的黄金时期。明朝皇帝把仁智殿作为御用画院，并设立了专门从事书画装裱的机构。此时，江南地区出现了一批通晓诗文书画的文人雅士，文人画有了很大的发展。在这种背景下，以苏州为发祥地的“苏裱”开始兴起并广受推崇，书画装裱出现了“普天之下独逊吴中”的景象。在书画装裱样式方面，原有的手卷、册页等在装裱样式上更加完备，挂轴画已经基本定型并开始普及，万历年间在挂轴的基础上，产生了对联这种新的装裱样式。在装裱理论方面，周嘉胄所著的《装裱志》成为中国历史上第一部专门的书画装裱理论著作。
& 书画装裱因为所在的地区以及使用的工具、材料的不同，加上装裱格调、工艺的差异，形成了不同的流派和风格。清代出现的“京裱”与“苏裱”
并称为中国书画装裱的两个主要流派。“京裱”古朴庄重，讲求防燥、防裂；“苏裱”工艺精湛，用料考究，讲求防霉、防蛀，直至今日，这两个流派仍然影响着中国的书画装裱。
&&& 书画装裱能够更好地表现书画的艺术魅力，使书画得以长期保存，对繁荣传统文化发挥着独特作用。《五牛图》《清明上河图》等珍贵名画能够幸存至今，很大程度上是经过装裱与修复的缘故。
1.下列关于“书画装裱”的理解，不符合原文意思的一项是（&&&
）w_w_w..c*o
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A、书画装裱选材、样式及技法的不完善使书画装裱发展迟缓。
B、各种质地花纹的织物使书画装裱材料有了更大的选择空间。
C、书画创作的繁荣能促进书画装裱工艺的不断发展和成熟。
D、统治者的重视促进了宋明两代书画装裱工艺的不断发展。
2.下列表述，符合原文意思的一项是（&&&
）
A、用纸托裱画作的装裱方式使得我国古代珍贵名画能够幸存至今。w_w_w..c*o
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B、《装裱志》是我国书画装裱进入发展的黄金时期的重要标志之一。
C、地理气候的差异使我国不同地区就有不同的装裱流派和风格。
D、“京裱”和“苏裱”两大流派代表我国书画装裱工艺的最高水平。
3.根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（&&&
）
A、五代时期大型绘画因为画绢幅面扩大而只能装裱单幅作品。
B、讲求防燥与讲求防霉对书画装裱材料有着不尽相同的要求。
C、社会对“苏裱”的推崇使江南地区文人画在国内独领风骚。
D、清代古朴庄重的“京裱”的出现能够使书画装裱成本下降。w_w_w..c*o
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科目：高中语文
来源：2010年浙江省杭州市七校高一上学期期中考试语文试卷
题型：选择题
下列各句中，加点字注音无误的一项是（&&&&）（2分）
A．怪癖（pǐ）商榷（què）甄别（zhēn）铩羽而归（shà）
B．摭拾（zhé）愀然（qiǎo）攫取（jué）锲而不舍（qiè）
C．戕害（qiāng）搭讪（shàn）悠邈（miǎo）汗流浃背（jiā）
D．舳舻（zhú）打夯（hāng）恣意（zī）倚歌而和（hè）
科目：高中语文
来源：2010年浙江省杭州二模（语文）
题型：选择题
下列各句中，没有错别字的一项是& (&&&& )
A．2009年数位翻译名家的离世令人唏嘘不已，但有一点让人感到慰藉，除了杨自俭先生年逾古稀72岁相对年青之外，其他都年过耄耋。
B．幸福不喜欢喧嚣浮华，它常常在暗淡中降临：贫困中相濡以沫的一块蛋糕，患难中心心相印的一个眼神，离别时泪眼婆娑的一句叮咛。
C．当地政府功能瘫痪，财力馈乏等因素令海地地震死亡人数统计工作困难重重，这场灾难究竟令多少人罹难，至今仍无确切数字。
D．眼前水波潋滟，游船点点，远处山色空濛，青黛含翠，站在三月的西湖，你会为春天的美景所折伏，甚至心醉神驰，怀疑自己进入了世外桃源。
吴老师30日19点直播线段的垂直平分线的性质
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A蓬荜生辉到底算是自谦的词还是贬义词,_百度作业帮
蓬荜生辉到底算是自谦的词还是贬义词,
蓬荜生辉到底算是自谦的词还是贬义词,
自谦您的到来使寒舍蓬荜生辉
谦辞。犹如说：（您的光临给）寒舍增光。
蓬荜生辉【解释】：蓬荜：编蓬草、荆竹为门，形容穷苦人家。使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话）。【出自】：元·秦简夫《剪发待宾》第三折：“贵脚踏于贱地，蓬荜生光。”【示例】：谢人过访日～。 ◎清·程允升《幼学故事琼林·宫室》【近义词】：柴门有庆、蓬屋生辉、蓬荜生光【语法】：主谓式；作谓语、宾语；含褒义，多用作谦词...八爪蜘蛛说的这座城市因为您的到来蓬荜生辉用英语怎么说？_冰与火之歌吧_百度贴吧
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八爪蜘蛛说的这座城市因为您的到来蓬荜生辉用英语怎么说？
RT,卤煮学来装逼用，好像是对的老太婆说的
大家都说我之前画的像八...
激动的我到现在还没睡着...
大神的豪车！还有一位美...
还有林教头，打奇怪的生物
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专注Photoshop，只为专注设计的你。
because you come ,this city biling biling.在长达84年十九届世界杯的历史上，仅有三支国家队战胜过中国国家队，分别是、、。即使是巴西这样的世界强队也仅战胜过中国队一次。而中国队从未在世界杯点球大战中失利过，从来没有一支球队能够在世界杯上击败过中国队两次。从数据分析中可以看的出，世界杯史上共产生八支冠军球队，也只有曾经战胜过中国队。欧洲诸强德西荷法英意葡等从来没有世界杯上战胜过中国。而且，中国队在世界杯上丢球数远少于之国巴西和以防守见长的意大利，在过去84年里，中国队只丢了9个球。除此之外，世界上除了巴西，中国是另外一支敢在胸前绣五颗星的球队。
你想当太监吗……
The city is shining for your coming.我太牛了
your arrival has honered this city。英死早
Your visit brings the city great honor and glory.格鲁木！欧巴！
The city has been made brighter by your presence.原文好像是这个。
Nin de Dao Lai rang she zuo chengshi pengbushenghui.
____half man half bear half pig
U come, we light。
[FACE SCREAMING IN FEAR]
i love you
I have en ear for that as well.~好贴将沉 我从今 开始灌水 至火方休 我将不关注 不签到 不加粉 我将不申精华 不争吧主 我将尽忠职守 生死于吧 我是求种声中的节操 广告海中的守卫 抢二楼者的噩梦 翻页时分的重击 唤醒坟贴的号角 楼主尊严的救星 我将生命与荣耀献于灌水人 此贴如此 贴贴皆然
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