以社会热点为话题写一篇800字作文_百度作业帮
以社会热点为话题写一篇800字作文
以社会热点为话题写一篇800字作文
【内涵解剖】
每一个时期,都会有一些人们普遍关注的热点问题,这些热点往往是社会急待解决的问题.而它们常常成为当年高考作文命题的材料.尽管高考作文要求回避热点,但文章既然是社会生活的反映,它要求有针对性和时代感,高考作文就不能不涉及这些热点.热点的内容涉及政治、经济、文化、军事、环境、生命和科学等各个方面,十分广泛.有国际的,例如和平与发展、环境保护、贫困和饥饿；也有国内的,例如WTO、西部开发、党的执政能力.要写好这类话题作文,必须热情关注国际、国内时事.尤其要了解人们谈论较多的问题,并就这些问题作广泛深入的思考,使文章体现出鲜明的时代特色. 【佳作赏析】
★话题一：学会调整
读完《渔夫的誓言》,你有什么感想、联想?请以“学会调整”为话题,写一篇不少于800字的文章,文体不限.
有这么一个故事.
古时有个渔夫,是出海打鱼的好手.可他却有一个不好的习惯,就是爱立誓言.即使誓言不符合实际,八头牛也拉不回来,将错就错.
这年春天,听说市面上墨鱼的价格最高,于是便立下誓言：这次出海只捕捞墨鱼.但这一次渔汛所遇到的全是螃蟹,他只能空手而归.回到岸上后,他才得知现在市面上螃蟹的价格最高.渔夫后悔不已,发誓下一次出海一定要只打螃蟹.
第二次出海,他把注意力全放在螃蟹上,可这一次遇到的却全是墨鱼.不用说,他又只能空手而归了.晚上渔夫抱着饥饿难忍的肚皮,躺在床上十分懊悔.于是,他又发誓,下次出海,无论是遇到螃蟹,还是遇到墨鱼,他都要去捕捞.
第三次出海后,渔夫严格按照自己的誓言去捕捞,可这一次墨鱼和螃蟹他都没见到,见到的只是些马鲛鱼.于是,渔夫再一次空手而归……
渔夫没赶得上第四次出海,他在自己的誓言中饥寒交迫地死去.
这当然只是一个故事而已.
世上没有如此愚蠢的渔夫,但是却有这样愚蠢至极的誓言.
写作提示：在审题立意阶段,这篇寓言故事具有一定的迷惑性,有一些同学可能会抓住“誓言”两个字不放而大作文章,甚至去论证“愚蠢的誓言”或“愚蠢的人”.虽然这都是这篇寓言的所包含的内容,却不是主要内容.
我们试着分析一下.“誓言”代表的是理想、志向、目标与执着、坚定、顽强,表达的都是积极向上的含义,为什么渔夫“却在自己的誓言中饥寒交迫地死去”呢?原来,他的“誓言不符合实际”,虽然他对誓言也作了变化,却总是比现实的改变落后一步.由此引申,我们即可提炼出两点作为作文立意的基点：理想(目标、愿望……)和现实之间往往有一定的距离；当现实条件发生变化,理想也应该作相应的调整.
写这篇作文难度不大,因为很容易联系生活实际,比如有人拼了老命也要考清华北大,而不管自己是否有那份潜质.但要写得有深度,却不容易,因为这个话题不仅仅囿于考大学,它完全可以联系整个人生来写.
文体也不难,无论是平常的议论文,还是优美的散文,或者清新的记叙文,都能够出彩.但根据高考作文评分标准,文体特征一定要突出.
需要注意的是,材料强调的是“理想应该根据实际情况进行调整”,而不能一提到理想就要写如何坚定执着,这和材料的主旨——调整(即变化)——是背道而驰的. ★话题二：协作
阅读下面材料,根据要求作文.
材料一：一个和尚没水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝.
材料二：一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不动；两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米,轻轻抬进洞里去.
两首童谣,叙述了两种截然不同的结果,读后你从中得到什么启示呢?请以“协作”为话题,写一篇文章,文体不限,可以记叙经理、编述故事、抒发情感、发表议论、展开想象等等.题目自拟,不少于800字.
写作提示：话题作文提供的话题一般贴近学生的实际,思维开放,内容比较宽泛,写作自由度比较大.这也是一个开放型话题作文.但,并非无限制开放.要想写好这篇文章,就必须充分地理解童谣的内涵,把握其寓意.“三个和尚”之所以“没有水喝”,原因何在?关键在于“不合作”,彼此之间互相推诿.“三只蚂蚁来搬米”之所以“轻轻抬进洞里去”,这是合作的结果.由此可见,“人不如蚁”的关键之处在于“是否协作”理解了这么多,文章便好下手,可以写与“协作”有关的人、事或由此生发情感,或发表见解.设计此题的用意就在于让学生充分的理解“协作”的重要性 ,现在的学生普遍存在自私、偏执,缺乏健康的正确的人格,缺乏合作的理念,借助这一话题,让学生认识到在任何时候,人与人之间都需要“协作”,不要逞“匹夫之勇”进而让学生树立良好的人生理念.
该话题的开放性,宽松性,灵活性也较大.面对这一话题,某些学生往往觉得老虎吃天,无从下口,或面面俱到,或泛泛而谈,或就重避轻.很难写出高水平的作文.因而,这就需要学生善于化大为小,化抽象为具体,变宽泛为单一,进行大题小作,可选择生活中的某一侧面或从某一角度来写.或就生活中的某一件“协作”成功事展开议论,或记叙一件缺乏协作精神而导致失败的事件,或直抒胸臆,呼唤协作精神等等,但,万不可笼统为之,而应择其中单一的小话题,集中笔墨,详摹细雕.
此外,在表达上,即可以记事,也可以摹人,又可以议论升华,直抒胸臆,只要能发挥自身的创造力,拓展思维空间,升华思想,让人蒙受伟大而无私的协作精神感化,产生一种人生的感悟即可. ★话题三：生活中的矛盾 阅读下面的材料,按要求作文.
生活中充满了矛盾.我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己；一方面在外头又怕跟陌生人说话.我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人.我们的借口是：怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹上关系.我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉.
要求：请以“生活中的矛盾”为话题写一篇文章. [注意]①所写内容必须在话题范围之内.试题引用的材料,考生在文章中可用也可不用.②立意自定.③文体自选.④题目自拟.⑤不少于800字.⑥不得抄袭.
写作提示：“矛盾”是一个内涵丰富的词汇,包容了太多的概念和倾向,审题的时候必须把它具体化,否则中心不易明确.而命题中的限制更要引起大家的注意：“生活中”,也就是说,我们在立意的时候,既要紧扣“矛盾”,又要不脱离生活.通过分析材料我们可以发现：几个例子都说明了人的真实的思想品质与世俗观念之间的冲突,也就涉及到我们常说的人情冷暖的问题.“矛盾”由此解开.必须注意的是：“矛盾”包含了对立的两方面,只单纯论述其中的一面是不对的,写作时要立足于如何解决矛盾,克服矛盾,从对立面的关系入手.也就是说,只停留在材料表面,去累赘地记叙事件是肤浅的,必须要对这些现象有自己的分析和认识,从而升华,提炼出中心.
比如我们可以整理出这样一个思路：怎样才能解决矛盾呢?要坚持自己做人的原则.材料中涉及到的做人原则又是什么呢?是在处理人际关系的过程中要有爱心,不自私.在坚持这样的原则的前提下,抵制世俗眼光.应该说,只有这样的立意倾向才算是吻合了出题者的基本意图.
这则话题还容易出现的一个问题是：有的同学大量去记叙描写沉重的人际关系,立意阴暗,没有进取意识,是不可取的.★话题四：生活告诉我
阅读下面的材料,根据要求作文.
生活是什么?门捷列夫说：“生活便是寻求新知识.”列夫·托尔斯泰说：“生活不是享受,而是很辛苦的工作.”巴尔扎克说：“生活的智慧大概在于逢事都问个为什么.”歌德说：“生活之树常青.”
请以“生活告诉我”为话题写一篇文章. [注意]①所写内容必须在话题范围之内.试题引用的材料,考生在文章中可用也可不用.②立意自定.③文体自选.④题目自拟.⑤不少于800字.⑥不得抄袭. 写作提示：人人都在生活之中,但未必能人人都深刻地认识了生活.写作“生活告诉我”话题,需要作者打开第三只眼——“慧眼”,不仅能从惊天动地的大事中发现生活的价值与意义,更能从平凡的生活小事中发现生活的丰富与美丽,写出“见人之所未见”的独特感悟.
比如,一位在医院陪病人的小姑娘,误把透过残窗斜落在过道上的一方月光,当成了白手绢,弯腰拾了一下.这么件小事普通得不能再普通,卑微得不能再卑微；小姑娘不被人看见则罢,被人看见恐怕只有尴尬的份儿.假如你目睹这一场景,会涌现什么样的感想呢?恐怕会投去鄙夷的一瞥吧.这能当作写作素材吗?这能写出什么“生活告诉我”吗?
作家鲍尔吉·原野刚巧在医院为父亲陪床,目睹这一幕后,他没有嘲笑小姑娘,而是觉得：“这一举动充满生机.小姑娘也是病人的家属,我不知她的病人在床上煎熬着怎样的痛苦,但她的心里仍装着美,不然不会把月光误作手帕.”作家感伤自己在小姑娘之前已将楼道走过几遍,却对周遭懵然无动于衷,反问自己：为何不能像小姑娘一样空灵?许多年后,作家写出了美文《月光手帕》,启迪读者：世俗的眼光使我们失去了多少美的发现,给我们造成多少无法弥补的遗憾!学习鲍吉尔·原野,发掘并表现生活的美吧.★话题五：学会生存
阅读下面的材料,根据要求作文.
国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织递交的报告《学习：财富蕴藏其中》中有一段话：教育应围绕四种基本学习加以安排,可以说,这四种学习将是每个人一生中的知识支柱：学会认知,即获取理解的手段；学会做事,以便能够对自己所处的环境产生影响；学会共同生活,以便与他人一道参加各种活动并在这些活动中进行合作；学会生存,这是前三种学习成果的主要表现形式……新的教育概念应该使每一个人都能发现、发挥和加强自己的创造潜力,也应有助于挖掘出蕴藏在我们每个人身上的财富.也就是说要使人们学会生存.
请以“学会生存”为话题写一篇文章. [注意]①所写内容必须在话题范围之内.试题引用的材料,考生在文章中可用也可不用.②立意自定.③文体自选.④题目自拟.⑤不少于800字.⑥不得抄袭.
写作提示：这个话题具有广泛的社会意义,与个人、社会、民族的命运息息相关,同时也有着广阔的写作空间.构思时要认识到“学会生存”早已从钻木取火、人与自然的直接搏斗中走出来,演变为更为复杂的求立足、求发展的方式,应赋予文章以鲜明的时代特色,立意上体现出积极的价值取向.
话题作文写法灵活,可记叙,可议论.记叙时除交代清事件的过程外,还要从材料中挖掘出一点内涵,最好有画龙点睛之笔.可以采用对话体、日记体、故事集锦式等来增强作文的生动性；如果不写个人的生活经历,可运用借物喻人或拟人化的手法.议论文可采用层进式的结构,按“为什么要学会生存——怎样学会生存——学会生存对未来发展的意义”这一思路展开,可以对民族历史的程加以观照,也可关注个体自身的发展.以最珍贵的为题写一篇不少于800字的作文_百度作业帮
以最珍贵的为题写一篇不少于800字的作文
以最珍贵的为题写一篇不少于800字的作文
友情最宝贵有的人,视金钱名利为自己的财富,一生苦苦追寻,只求享受荣华富贵；有的人,视聪明智慧为自己的财富,一生艰辛奋斗,只求超越他人……我呢,作为一名中学生,我也有属于我的巨大财富.
家.俗话说,家是避风的港湾,是温馨的住处.“爸爸像太阳照着妈妈,妈妈像绿叶托着红花,你像种子一样正在发芽,我们三个就是吉祥如意的一家……”我很喜欢《吉祥三宝》这首歌,因为它唱出了我们家的真实写照：三口人,温馨,和睦.在家中,爸爸、妈妈和我一起快乐地生活着,喜悦共享,忧愁同担.多少次,我细细地体会爸爸的深沉、妈妈的慈爱.家,使我拥有了宁静的乐园和自由的天空.家中生活的每一瞬间,似乎都是喜悦的果实；家中生活的每一片断,似乎都是幸福的永恒.在这个温暖的家里,我时刻感受着快乐与富有.
朋友.诗云：“雨滴会变成咖啡,种子会开出玫瑰,旅行是一种约会,离别是为了体会寂寞的滋味,不是没人陪,只怪咖啡喝不醉.路一走就累,雨一碰就碎,只有友情最珍贵.”我倾心于朋友们纯真、自信的魅力,我骄傲于我们之间真诚、自然的交往,我感动于彼此之间的心有灵犀.朋友们会在我孤独时为我架起一道通往快乐的彩虹；知己会在我痛苦时为我撑起一把遮蔽风雨的大伞.是他们让我体会到了友情的真谛.走出家门,与他们同在,我感到天依然那么蓝,风依然那么轻.
兴趣爱好.每当空闲的时候,我会随便地找张白纸,任怒放的荷花出现在画纸上.晶莹的莲蓬,粉红的花瓣,翠绿的枝叶调配在一起,煞是一处美景.“清水出芙蓉,天然去雕饰.”表现得淋漓尽致.就这样,快乐来到了我身边,一幅画获奖了.我骄傲,我自豪.
清点一下我的个人资产：家,一笔最值得骄傲的财富；朋友,一笔最宝贵的财富；爱好,一笔巨大的财富……啊,我的财富那么多,我真的很富有了.我会更加努力,去创造更多的财富,去迎接更加美好的明天. 生命最珍贵生命,对于每一个人,甚至生物来说,都是很珍贵,很重要的.
一次,哥哥在公园里捉蝴蝶,我尾随着他,顺便也开开眼界.“看,这儿有蝴蝶!”他小声对我说,“太大声会把它吓走的.”“嗯,他还真内行.”我心想.哥哥趁蝴蝶不注意时,把手围在蝴蝶旁,刚想合拢,蝴蝶好像有了感应,一下子就飞走了. “唉,真倒霉!”哥哥叹了口气.“没关系,再来嘛.”我嘴上这样说,心里却想：“你本来就不应该捉蝴蝶,没捉到最好.”于是,我又跟着他往花丛深处走去.
哇,这只蝴蝶真漂亮!我忍不住要喊出声来.蓝色的翅膀,隐隐约约像披了一条薄纱,还有几条白色的条纹.“哥哥.”我用胳膊肘碰了一下他,“看.”他看到了,便把手往蝴蝶伸去.这只蝴蝶毫无知觉,正在贪婪地吸吮着花蜜.他的手拢住了蝴蝶,蝴蝶挣扎着,它的翅膀在哥哥的手指间扑腾,体现出了一种强烈的求生欲望.我见到这情形,忍不住地他说：“放了它吧.”“不,这是我好不容易捉到的,怎么能放了呢?”哥哥说,我一直在这旁边注视着这微弱的小生命,它的翅膀扑腾的是那么的强烈,那么的无助!我不忍心看到这样的场面,走到了一旁.哥哥仿佛也有点动摇,手指慢慢地松开,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了.我的心里悬着的石头终于落了下去,蝴蝶终于获得了自由.
连一个小小的生物都能这样热爱生命,何况我们人呢?生命有限,但它却能体现出无限的价值.珍惜生命吧!它能让你活得更加光彩绚丽! 作文：水最珍贵
如果没有了水,我们早就没有了金钱；如果没有了水,人与人之间的友谊早就被太阳蒸发掉了；如果没有了水,我们的生命早就没有了.人类啊!保护我们的水资源吧!只有水才是最珍贵的.
我们知道,世间万物都离不开水.树木离开了水,世界将会变成一片沙漠；动物离开了水,它们就会死,而我们也就闻不了化的香味了；人离开了水,那么我们的生命就走到了尽头.
虽然在我们地球上,水的面积比陆地的面积多,但是你要知道,80%的水都不能直接使用,剩下20%几乎都在淡水中,可是,我们人类还那么不珍爱它.
我从许多资料上知道,黄河马上就要断裂了,这可是我国第二长河啊；长江被污染,黄河要断裂,这些水事件一天天的威胁着人的生存,如果有一天,人类没有可饮用的水了,那我们真是自己给自己堆坟墓.
可我们身边的人,依然没重视这个问题.他们把废电池到处乱扔,要知道,一颗小小的纽扣电池,就可以污染60吨水；他们把垃圾到处乱扔,要知道,一公斤垃圾可以污染50吨水；他们把污水任意排放,要知道,只要有河流的地方,那都成了他们的下水道.
今年春天,我们学校组织了春游,带我们去了龙泉山,帮那里的农民提水,那里的农民告诉我,山上没有水,下山打水要走十多里.
有人说：金钱最珍贵；有人说：友谊最珍贵；有人说：生命最珍贵…….
但是.如果没有了水,我们早就没有了金钱；如果没有了水,人与人之间的友谊早就被太阳蒸发掉了；如果没有了水,我们的生命早就没有了.人类啊!保护我们的水资源吧!只有水才是最珍贵的.
时间最珍贵昨天带着回忆默默地逝去了,今天携着希望悄悄地来临了,而明天又闪烁着光辉等待着人们.有人沉浸在回忆中,他们依恋昨天；有人沉醉在梦幻中,他们期盼着明天,这两种人,都忘记了最应当珍视的是宝贵的今天.
今天,不就是短短的一天吗?我从明天开始勤奋学习.今天,不就是区区的24小时吗?我从明天开始认真工作.今天,不就是一年的1/365吗?朋友,你为什么把要做的事情放到明天,一切从明天开始呢?日月匆匆,到了明天,明天又变成今天,而每个今天之后都有无穷无尽的明天. 那么,你的决心,你的理想,哪一天才能变为行动、变为现实呢?
农民种田,不在今天及时拔草、施肥、灭虫,哪有金秋时节的丰收?医生不在今天及时抢救、医治病人,哪有人们日后健康的体魄?清洁工人不在今天及时清扫垃圾,哪有日复一日城市的洁净?解放军战士不在今天全副武装、做好战备,哪有千家万户永久的安宁?
“明日复明日,明日何其多；我生待明日,万事成蹉跎”,短短几句诗,是先辈千曲百折、历经磨难的生活体验的结晶啊!古人有感与此,于是有了“悬梁刺股”、“囊莹映雪”、“凿壁偷光”的勤学佳话.现在我们条件优越了,不是更应珍惜今天、抓紧今天的分分秒秒吗?
抓住了今天,就是抓住了掌握知识的今天；抓住了今天,就是抓住了发明创造的可能.聪明、勤奋、有志的人,深深懂得时间就是生命,甚至比生命还珍贵.他们决不把今天宝贵的时光虚掷给明天.伟大的发明家爱迪生向来就珍惜时间,利用在车上卖报的闲暇做实验,渴了,喝口凉水；饿了,啃块面包；困了,趴在桌上打个盹.牛顿、居里夫人、爱因斯坦……一切有志气、有成就的人都是如此,他们决不沉湎在昨
虚掷光阴,在折损着生命的光；及时努力,在开辟思想的路.朋友,不要沉湎昨天,不要观望明天,一切从今天开始吧!今天才是奋斗的起点啊![华附三模]新材料作文“瓜子哥牢骚不断被狂揍”参考例文
材料作文“瓜子哥牢骚不断被狂揍”参考例文
& 特别鸣谢福东兄弟
【原题再现】
24.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
2014年11月26
日上午，一段“瓜子哥牢骚不断被狂揍”的视频在网间热传。原来，11月24日，苏州一男子在公交车上大声嗑瓜子，并将瓜子壳直接吐在车厢内。一名身着西装的男子提醒他，让他注意场合。“瓜子哥”非但不听，还纠缠“西装男”，不断说“我和你什么仇什么冤”达数十遍，并扯坏“西装男”衣服，“西装男”终于忍无可忍，怒揍其十几拳。视频中未见有其他乘客劝阻“瓜子哥”嗑瓜子，也没看到有乘客拉开揍人的“西装男”。事件发生后，经警方调解，当事双方签订调解协议，“西装男”赔偿“瓜子哥”1OO元，“瓜子哥”答应不再纠缠。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限；②不要脱离材料内容及含意的范围；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。
〖新华快评〗
谁让“瓜子哥”“梳妆妹”道德“碎了一地”？
——瓜子哥牢骚不断被狂揍可能带来负面示范
“梳妆妹”引得后面排队的群众很不满(网络图片)
“瓜子哥”被打(网络视频截图)
西装男(左)柳某和瓜子哥薛某
听到“什么哥”“什么妹”的称呼，往往让人联想到正能量。而“瓜子哥”与“梳妆妹”的道德却“碎了一地”，毫无正能量可言。
“瓜子哥”出现在苏州，他在公交车上大声嗑瓜子、随口吐壳，并对提醒其的另一男子不依不饶，最终被暴打；“梳妆妹”亮相在哈尔滨，她“霸占”ATM取款机当梳妆台，并与急着取款的女子发生冲突，结果双方上演“中国功夫”。
公交车也好，银行的ATM机也罢，都是公共资源，我们有权利使用这些公共资源，但显然不能恣意而为，不能独自霸占，也不能不考虑别人的权益。
“瓜子哥”是个打工者，“梳妆妹”似乎是个“项链两千多”的有钱人，但不管你是什么人，都有必要遵守公共场所卫生、秩序。遗憾的是，近些年来，人们的生活水平虽然提高了，一些有违公德的事件却频频上演，比如一对情侣在武汉地铁车厢内旁若无人地接吻，持续十几站；比如一名妇女在地铁内向他人索要座位，坐下后脱下鞋子“抠脚抠了一路”；再比如有些人在公共场所喧哗、抽烟、吐痰甚至随地大小便。
公德是一种公认的行为规范，只有被普遍遵守，社会公共环境和秩序才能向好。而一旦有人违反，都有可能带来负面示范，引起他人效仿。
切莫因为“瓜子哥”、“梳妆妹”的行为是小事，讲求公德，就要从我做起，从小事做起。
〖例文两篇〗
1.理性的坚守
我要给“西装男”点个赞！
公交车上旁若无人嗑瓜子的男子不可不说其素质是极其低下的，当所有人内心厌恶而表面无动于衷的时候，是“西装男”挺身而出提醒“瓜子哥”注意场合的。
此时“西装男”脚下踩着的已不再是车厢，而是一块道德高地。因为他的理智告诉他，人在公共场合要遵守社会公德。于是他礼貌地出声了，提醒“瓜子哥”注意言行。
我敬佩的是“西装男”坚守的原则和勇气。“瓜子哥”挨揍，凸显的是部分人的公德意识缺失，他们只知道一味满足自己的需求而去损害其他人的利益，将自私自利表现得淋漓尽致。日常生活中，我们都遭遇过有人在公共场合吃东西的现象，比如有同学因为来不及吃早餐就在课室边看书边吃东西，他们并没有考虑过旁人的感受，那包子味、韭菜味、麻辣味……实在让人难以忍受。而“西装男”坚持原则的自知自觉是“瓜子哥”们望尘莫及的，在众多不满的乘客中，也只有“西装男”有勇气出言提醒，这种坚守原则并付诸行动的勇气是满车乘客所不及的。
但是，在“西装男”忍无可忍挥起拳头的那一刹那，我不得不把给他点的赞收回。
理性的坚守，不仅仅是站在道德的高地上以俯视的姿态坚守的原则，更应是在屡遭挑衅时仍有理性自持的气度，有以理服人的姿态，有对理法可带来公平正义的信心。
中国有句古话，“以牙还牙，以眼还眼”，听起来似乎颇为解气，但反过来一想，这种以暴制暴的行为与那些你所不齿的人相比又有什么区别？圣雄甘地在争取印度自由解放时，以“非暴力不合作”为行动指南。他曾说过：印度人民生活在残酷的压迫中，有人让我也用残酷的斗争来争取解放，这种由残酷斗争换来的自由，我宁愿不要。“西装男”所听到的几句挑衅与甘地因坚守理想与正义所遭受的迫害相比，已变得不值一提，而甘地尚能坚守和平，可“西装男”已拳脚相向。一个人在原则被挑衅、怒火被挑起时，若没有坚守理性与克制，则是自己对自己的原则的践踏，甚至是道德的垮塌。
作为有七情六欲的凡人，我们自然较难做到如圣人般的容人雅量，但可以以理智去寻求合理合法的反抗方法。坚守理性，不是以德报怨，而是以理性维持清明，同时约束自我。“西装男”揍人是反抗中最下等的方法，一个理性者可以寻求司机、票务员的帮助，用规章制度使这个“瓜子哥”得到约束。
道德是有原则、有底线的，人们难做到的往往是约束自己绝不跨越底线。我们要理性的坚守，希望“西装男”能慎乎己，更希望人人都能够用理性去坚守道德，于人，于己。
2.拒绝冷漠
不久前，一段“瓜子哥牢骚不断被狂揍”的视频在网间热传。视频中一男子在公交车上大声嗑瓜子并将壳直接吐在车厢内的行为遭到“西装男”制止，但他不断纠缠最终惹火了那名“西装男”而被揍了十几拳。对此，或许有人会批评那名男子的不文明行为，或许有人会指出“西装男”揍人欠妥；但我们不要无视那另外一个的群体——冷漠的看客。
视频中没有其他乘客劝阻“瓜子哥”，亦无人拉开“西装男”，着实让人玩味。难道提醒一句“不要在车厢嗑瓜子吐籽壳”真的那么难吗？或许一名乘客没有足够的力气拉开怒气揍人的“西装男”，但两人一起、三人一起，甚至全车厢的人一起出力，事情难道仍会发展到如此地步？是什么让这些乘客如此“坦然”地观看着他们的争吵？
我想这恐怕就出于一种“看客心理”吧。古语有云“独善其身”，面对这种“突发事件”亦同样适用。事件发生时，看客们或许不会刻意地伤害他人，但可能会刻意地保全自身。再加上近年来不断出现的老人被扶起却诓骗帮助者的事件，让这些看客们愈发冷漠。于是，社会上像小悦悦倒地被车碾压而18名路人视而不见、肯德基一女子被邪教成员伤害至死却无人伸出援手等事件层出不穷。
然而，上述的理由难道就能成为人们不帮助他人、漠然而去的借口吗？当然不能！我们可能听过这样一句话：“世界以痛吻我，要我报之以歌。”人之所以冷漠，归根到底，乃是社会责任感的缺失。因为缺乏社会责任感，所以认为劝阻“瓜子哥”嗑瓜子与我无关，而制止“西装男”揍人更与我无关。
因此，若要拒绝冷漠，最重要的，是需要增强社会责任感。一个拥有社会责任感的人，不仅会温暖他人，更会点亮社会之光。我们看切糕王子、保时捷少女……他们在他人需要帮助时主动地伸出援手，而非驻足旁观，我们才能看到倒地阿姨被扶起时感激的目光，更看到全社会为之发自肺腑的微笑。
这次“瓜子哥牢骚不断被狂揍”事件从侧面反映了看客的冷漠，希望有一天，我们大家都能拒绝冷漠，营造良好的社会氛围。
〖附录：关于“瓜子哥”〗
百度百科之瓜子哥：瓜子哥，男，网络红人。2014年11月24日，江苏苏州1辆142路公交车上，瓜子哥被另一身穿西装的男子劝阻，随后瓜子哥一直在该男子身边“纠缠”，重复了数十遍“我和你什么仇什么怨”，还阻止男子下车，称要去派出所。最终把西装男子激怒，被狂殴一顿。这一事件经过被乘客拍下视频发上网络，于是瓜子哥走红网络。
（图片取自网络。若有异议请留言，本博将及时清理）
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谁帮我找篇货写一篇作文,围绕感动来写的!800字上!作文题材!你身边有任何感动的事物吗?什么人,或什么事情!请以感动为中心写一篇800字上的作文,题目自拟,内容感人,清晰!哪位大哥大姐救救小弟我了,作文我是最弱项目啊!求救,在线等·!谢谢了!
一个星期天的早晨,外面“呼呼”地刮起了大风.我趴在窗口一看,外面的大树被风吹得摇摆不定；路上几乎没有几个行人.仅有的行人也被风吹得都站不住了,只好背着大风用手揪着羽绒服上的帽子猫着腰走.我想：这是什么鬼天气呀!这不是老天爷在成心跟我作对吗?我待会儿可怎么去上长笛小课呀!到时间了,我该去上课了.“多穿点,外面刮大风,小心别感冒.”妈妈一边嘱咐着我,一边给我穿上肥大的羽绒服.刚一出楼门,一股凛冽的寒风直往我脖子里钻,“哎呦,我的妈呀!冷死我了!”我不停地抱怨着,而妈妈只是把我的帽子给我戴好,就骑自行车带着我出发了.从我家到老师家没有公交车,每次都是妈妈骑自行车带我穿小巷,抄近路,如果是好天气我们二十多分钟就到了.在寒冷的冬天,偏偏又刮起了这么大的风,看来我们得吃些苦头了.上了自行车,一股大风就迎面吹来,使我感到呼吸有些困难,脸上好像正在被刀子割似的,很难受.于是我就像一只小猫一样躲在了妈妈的身后.妈妈问我：“孩子,冷吧?”我说：“冷,不过还能坚持.”妈妈跳下自行车,把她仅有的一条围巾解下来,系在我的脖子里,把我围了个严严实实,只留了两只眼睛露在外面.这回我暖和多了.妈妈接着登上自行车,她冒着大风使劲地蹬着脚蹬子,可是自行车却像是在和妈妈作对,就是不愿意往前走.当我抬头看到妈妈那两只被冻得红彤彤的耳朵时,我的心里就是一阵的难受.我要把围巾还给妈妈,可是妈妈怎么也不肯,她说她一骑车就热了.我拗不过妈妈,只好在后边暗暗地为她加油,使劲.我这么重,再加上逆风而行,所以妈妈越骑越累,越骑越慢.还有一条街就到老师家了,我实在是不忍心让妈妈骑车带着我了,我就下了车,我们推着自行车走到了周老师家.我想：在我小的时候,妈妈这样的关心我陪伴着我,等我长大了以后,有了钱,我就买一辆小汽车,带妈妈出去玩,好好的孝顺孝顺妈妈.我的妈妈给予了我无私的爱,她把所有的心思都花费在了我的身上,象这样令我感动的小事,我已经数不清了.我觉得投入妈妈的怀抱是最幸福的,我爱我的妈妈.