举例说明环境影响生物的生存生存的种内关系。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-03-06 01:22 标签： 干旱对生物生存的影响
生物七年级上人教新课标1.2.1生物与环境的关系课件_图文_百度文库
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生物七年级上人教新课标1.2.1生物与环境的关系课件
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栖息地等而发生的斗争有种内互助，如同种个体之间为争夺食物配偶：如蜜蜂等昆虫的协作互助。还有种内斗争
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出门在外也不愁考点：生态系统中的食物链和食物网
分析：生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．&&食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．& 有毒物质在生物体内不易分解和排出，随着食物链和食物网逐级积累．
解答：解：（1）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，由最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者．消费者级别最多的食物链是最长的食物链如草→鼠→蛇→鹰．（2）狐与鹰都吃鼠或兔，狐与鹰属竞争关系的．狐吃鼠或兔，狐与鼠或兔，属于捕食关系．如果大量捕杀狐狸，鼠或和兔增多，老鹰的数量也随着增多．在食物链“草→兔→狐”中，如果“狐”突然灭绝，兔的数量将会先增加，草随着兔的增多而减少．后来兔的数量又因草的数量减少而减少．（3）在生态系统中能量的流动是沿着食物链流动的，其特点是单向流动，逐级递减的．在食物链中营养级别越低获得能量越多，数量就越多；营养级别越高获得的能量越少，数量就越少．从总体上看，植物的数量总是比食草动物多，食草动物的数量总比食肉动物多．（4）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网；该食物网中有5条食物链：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰．（5）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量．因此，生态系统的能量最终来源于太阳能．故答案为：（1）草→鼠→蛇→鹰；（2）增多；（3）多& 多；（4）吃与被吃& 食物链& 5& 食物网；（5）非生物& 太阳能
点评：解答该题时要注意食物链的正确写法：生产者→初级消费者→次级消费者---，起始环节是生产者，箭头指向捕食者，在食物链中不能出现分解者和非生物部分．
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图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图．请据图回答问题：（1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和．（2）图一的食物网由条食物链组成．（3）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是．（4）同学们对该生态系统中田鼠的毛色遗传做了如下研究：选取四组田鼠让其自由交配，对所生小鼠的毛色进行统计，并绘制如表：
子代表现型及数目
黄色×黑色
黑色（15只）黄色（8只）
黄色×黑色
黑色（6只）黄色（9只）
黄色×黑色
黑色×黑色
黑色（8只）黄色（3只）从表中数据可以看出该群田鼠中（哪种毛色）为显性基因，表中④中的黑色田鼠的基因型均为（用A，a分别表示显性和隐性基因）．
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生存斗争、种间斗争、种内斗争和竞争之间的关系，如下图所示，（北京四中网校－〉名师答疑－〉高二－〉生物）　
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　　种群和群落
生存斗争、种间斗争、种内斗争和竞争之间的关系，如下图所示，
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　　种群和群落
　　竞争指种族间或与环境的斗争---竞争与种内或种间斗争有交集；竞争范围最大，包括种内和种间斗争；生存斗争是种族内与环境斗争---故范围最大，包括种内和种间斗争。他两到底谁竞争范围大啊，再说要是这么的2和3就没法判断吗！（竞争与种内或种间斗争有交集；）
　　种群和群落
　　11/18/:19

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