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年中国工业工程专业大学竞争力排行榜
来源：中国科教评价网
　　武汉大学中国科学评价研究中心是我国高等院校中第一个综合性的科学评价研究中心，是集科学研究、人才培养和评价咨询服务于一体的多功能中介性实体机构。中心由武汉大学信息管理学院、教育科学学院、图书馆、计算机中心、图书情报研究所、数学与统计学院等单位有关学科的研究人员组建而成，是一个文理交叉的跨学科重点研究基地。自2004年起，武汉大学中国科学评价研究中心开始按年度连续发布《中国大学及学科专业评价报告》。
　　日，中国科学评价研究中心、中国科教评价网和中国教育质量评价中心共同完成了年度中国大学及学科专业评价工作。本次大学评价共包含2751（去年2742）所中国高等院校。其中包括1200所（去年1155）中国大学（不含军事类院校和港澳台地区高校）：含重点大学131所（一流大学26所），一般大学645所（去年621），民办院校424所（去年403）；另外还对287所（去年298）独立学院和1264所（去年1289）普通公立专科院校进行了全面系统、客观公正的科学评价，共获得中国大学教育地区竞争力排行榜、中国一流大学排行榜、中国重点大学竞争力排行榜、中国一般大学竞争力排行榜、中国民办院校竞争力排行榜、中国独立学院和公立专科院校排行榜，中国大学科技创新竞争力排行榜、中国大学人文社会科学创新竞争力排行榜、中国大学分类型竞争力排行榜、中国大学分学科门类竞争力排行榜、中国大学分地区竞争力排行榜，中国大学本科教育分专业竞争力排行榜等500多个榜单。
年中国工业工程专业大学竞争力排行榜
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北京航空航天大学
上海交通大学
华中科技大学
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合肥工业大学
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微信号：www_gaokao_com2015年中国大学工业工程专业大学排名和大学名单
发布日期： 17:59:12
《2015年中国大学工业工程专业大学排名和大学名单》是有志坤教育（）为你整理收集：
2015年中国大学工业工程专业大学排名和大学名单工业工程专业概况修业年限四年授予学位管理学或工学学士主要实践性教学环节包括金工实习、电子工艺实习、生产实习、毕业实习等，一般安排32周。培养目标本专业培养具备现代工业工程和系统管理等方面的知识、素质和能力，能在商企业从事生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、评价和创新工作的高级专门人才。培养要求本专业学生主要学习工业工程方面的基本理论和基本知识，受到应用工业工程理论与方法分析和解决实际问题方面的基本训练，具有实际管理系统开发与设计的初步能力。毕业生获得的知识和能力1．掌握工业工程学科的基本理论、基本知识；&2．掌握系统管理的分析方法和管理技术；&3．具有某一工程学科(如机械工程)的基本技术；&4．熟悉经济建设和企业管理的有关方针、政策和法规；&5．了解现代工业工程的理论前沿、应用前景和发展动态；&6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有科学研究和实际工作的初步能力排&序学校名称水&平开此专业学校数1清华大学&5★&&165&2北京航空航天大学&5★&&165&3上海交通大学&5★&&165&4华中科技大学&5★&&165&5天津大学&5★&&165&6浙江大学&5★&&165&7西南交通大学&5★&&165&8重庆大学&5★&&165&9南京大学&4★&&165&10合肥工业大学&4★&&165&11同济大学&4★&&165&12电子科技大学&4★&&165&13西安理工大学&4★&&165&14武汉理工大学&4★&&165&15东南大学&4★&&165&16东北大学&4★&&165&17南京农业大学&4★&&165&18四川大学&4★&&165&19浙江工业大学&4★&&165&20天津理工大学&4★&&165&
专业名称：标准化工程门类：工业工程类学科：管理学修业年限：四年授予学位：管理学学士主要课程：管理学、标准化基础、应用统计学、误差理论与数据处理、质量管理与质量认证、现代质量工程方法、标准化技术、标准化与知识产权、企业标准化管理与实务、标准化工程实践等。主要实践性教学环节：包括课程实习、教育实习和毕业实习等。专业培养目标：本专业致力于培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展，掌握管理学科基本理论、基本方法以及标准化基础知识和基本技能的，具备一定的管理沟通、偕同合作和组织实施能力，能够从事有关标准化工程项目的决策和全过程管理的标准化高级专门人才。专业培养要求：本专业学生主要学习标准化工程方面的基本知识和基本理论，受到专业技能的训练，具有从事标准化工程项目的决策和管理的基本能力。毕业生应具备以下的知识和能力：1.掌握标准化工程方面的基本知识和基本理论；2.具有面向产品、工程和服务等的标准化体系建设能力；3.具有常规标准制订及标准文件起草能力；4.具有标准实施监控和质量管理体系认证能力；5.具有质量测试数据的处理、分析、评价能力。就业前景和方向：本专业毕业生能胜任国家和各省地市县的各级业务部门、标准化管理与监督机构、各企事业单位的相关标准化管理、咨询服务、项目研发、系统建设等工作。专业点评：标准化工程专业是教育部特设的专业。
2015年中国大学质量管理工程专业大学排名和大学名单专业概况：我校是全国首个开设质量管理工程本科专业的院校。专业集国家特色专业、浙江省重点专业、浙江省“十二五”优势建设试点专业、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业于一身。专业以机电产品制造业为行业背景，与业内多家标杆企业建立了全面、紧密的合作关系，并在校内建立了多条企业级生产线提升学生的实践能力。专业老师具有多学科交叉的专业背景，且75%以上的老师有多年的企业实际工作经验。专业的建设成果在全国质量管理工程人才培养领域具有较高知名度。培养目标：本专业以市场需求为导向，以标准为基础，以计量、测试、质量管理、统计技术等为手段，以质量保证为目标，对学生进行计量测试技术、计量管理、机电产品质量检验、质量分析与改进、标准化工程、质量管理体系与认证、可靠性工程等专业知识的教育和实践技能训练，使其成为适应社会需求、具备产品全寿命周期质量保证能力的高层次质量管理工程专门人才。
2015年中国大学电子商务专业大学排名和大学名单电子商务专业（e-commerce)是融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才电子商务从英文的字面意思上看就是利用先进的电子技术从事各种商业活动的方式。电子商务的实质应该是一套完整的网络商务经营及管理信息系统。再具体一点，它是利用现有的计算机硬件设备、软件和网络基础设施，通过一定的协议连接起来的电子网络环境进行各种各样商务活动的方式。这是一个比较严格的定义，说得通俗一点，电子商务一般就是指利用国际互联网进行商务活动的一种方式，例如：网上营销、网上客户服务、以及网上做广告、网上调查等。&电子商务Internet上的电子商务可以分为三个方面：信息服务、交易和支付。主要内容包括：电子商情广告；电子选购和交易、电子交易凭证的交换；电子支付与结算以及售后的网上服务等。主要交易类型有企业与个人的交易(B&to&C方式)和企业之间的交易(B&to&B方式)两种。参与电子商务的实体有四类：顾客(个人消费者或企业集团)、商户(包括销售商、制造商、储运商)、银行(包括发卡行、收单行)及认证中心。
2015年中国大学电子商务及法律专业大学排名和大学名单&&&电子商务及法律专业是面向信息行业、宽口径的交叉学科专业。本专业根据现代信息社会需求，培养既具有扎实的经济与管理理论基础，又具备现代信息科学技术的方法与手段，能在较宽泛的领域从事电子商务运作与管理、开展商务活动的高素质复合型人才。&&&&本专业系统地学习数理基础课程、英语、电路系列课程、计算机系列课程、电子商务法、企业管理理论、产品开发、物流与供应链管理、隐私与数据保护法、信息安全的技术与法律等。&&&&通过四年学习，本专业学生将掌握信息科学与技术的基本知识，掌握管理学的基本理论和工商管理的基本知识，掌握电子商务相关的基本法律知识，掌握电子商务的实际技术与技能，了解电子商务的运作过程，了解电子商务和企业运营管理的最新进展与发展动态，熟练掌握英语语言应用能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法。
2015年中国大学旅游管理专业大学排名和大学名单旅游管理专业概况修业年限四年授予学位管理学学士主要实践性教学环节包括旅游行业调查和旅游企业业务实习，一般安排10--12周。培养目标本专业培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。培养要求本专业学生土要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，受到旅游经营管理方面的基本训练，具有分析和解决问题的基本能力。毕业生获得的知识和能力
2015年中国大学艺术史论专业大学排名和大学名单学科门类：&艺术学专&业&类：&艺术学理论类专业名称：&艺术史论培养目标：&&&&本专业培养具备中外艺术史与艺术理论等方面的基本知识，能在各级文化部门、美术馆、博物馆，以及报纸杂志、广播电视、出版机构、文化公司等单位工作的复合型人才，其中相当数量的毕业生将通过研究生学习之后，进入高等院校、职业学院和中学担任艺术课程教师。&&&&培养要求：&&&&本专业学生主要学习中外艺术学理论和中外艺术史方面的基本理论和基本知识，较为全面的熟悉各个艺术门类的基本知识，掌握艺术鉴赏与艺术批评方面的基本能力。&&&&毕业生应获得以下几方面的知识和能力：&&&&1.掌握艺术学学科的基本理论和基本知识；&&&&2.熟悉各个艺术门类的基本知识，掌握艺术学综合的分析方法和分析能力；&&&&3.具有艺术鉴赏和艺术批评的基本能力；&&&&4.熟悉党和国家关于文化艺术和文化产业的各项方针、政策和法规；&&&&5.了解艺术学科的理论前沿、应用前景、发展动态和行业需求；&&&&6.具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。&&&&主干学科：
2015年中国大学酒店管理专业大学排名和大学名单酒店业一直以来职场被忽略的“宝藏”。在职业规划意识为先的理性回归下，一些发展前景好、潜力大、薪资高的行业尤其受到家长、学生的关注。其中酒店行业尤被认为是职场上尚未被充分挖掘的“宝藏”。它有以下特点：　　特点一：行业容量大　　作为全球十大热门行业之一，酒店管理专业在国际上一直属于就业热点。随着2008北京奥运会、2010上海世博会、2010年广州亚运会和越来越多的国际大型活动在中国举行，中国对酒店管理专才的需求也日益增大。　　近几年，来自全球各个知名品牌的酒店集团纷纷瞄准了中国市场，
2015年中国大学会展经济与管理专业大学排名和大学名单现代会展业是一个涉及面广、政策性强、专业化程度高的新兴创意产业，对专业人才和复合型人才的需求特别大。自2004年开始全国设有会展专业的高校已有20余所，在相关专业开设会展方向的有30余所，二者合计已有约60所高校开设此专业。本专业以德育为先，能力为重，素质为本，培养适应现代经济和社会发展需要，具有深厚经济和管理理论基础，系统掌握管理技能与方法，具备国际化视野、创新与思辨精神，能够在政府部门、科研机构、大专院校、会展行业协会、会展专业组织及企事业单位从事管理、研究、策划和教育工作的中高级会展管理和实际操作专业人才。
2015年中国大学旅游管理与服务教育专业大学排名和大学名单&旅游管理与服务教育&的培养目标&&&&&&&&培养具有良好的道德品质，较高的文化素养，扎实的专业知识和较高的专业技能，善于实施素质教育的中等教育师资，及能胜任旅行社、景区和星级宾馆，酒店管理的高级技术人才。&&&&&&&&&&&&&&&&旅游管理与服务教育&的就业方向&&&&&&&&主要到旅游院校担任教师，也可在旅游管理部门担任旅游管理、旅游教育管理等工作，可在旅行社、旅游地、旅游公司等从事管理、导游与旅行社管理、旅游创意与规划等工作。&&&&&&&&&旅游管理与服务教育&的介绍&&&&&&&&学&制：&四年&授予学位：&教育学学士&
2015年中国大学音乐表演专业大学排名和大学名单修业年限四年或五年授予学位文学学士主要实践性教学环节包括社会实践和艺术实践等，一般每学期安排1--2周。培养目标本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。培养要求本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，具有较高的指挥或演唱(奏)的能力。毕业生获得的知识和能力
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[工管院]工业工程专业师生走进长安马自达
日，南京大学工程管理学院工业工程专业12级约40位同学根据专业核心课程的安排，在老师的带领下来到位于南京市江宁区的长安马自达汽车有限公司参观。该公司占地1935亩，由长安汽车有限公司、马自达汽车株式会社1：1出资组建。企业内部拥有冲压、焊接、涂装、总装四大车间。
长安马自达在总装车间设有专门的参观路线。在南大校友张工程师的陪同下，同学们参观的总装车间是四个车间当中最大的一部分，占地面积有82505平方米，内部拥有120个工位，实行柔性化生产，采用同步化物流配送方式，并且具有舒适良好的人机工程。当车刚驶进公司大门，整洁的道路，茂盛的树木，如大学校区一样宜人的环境给人留下了惹眼的第一印象。踏进总装车间后随之而来的是更大的震撼：一辆辆装配完成的汽车停在场地中央，专门的工作人员正在对它们进行最后的检修。尚在装配过程中的汽车在按节拍的流水线上前行，生产线旁按工位分布着熟练操作的装配工人，高处吊架带着装配过程中的汽车从一条流水线移动到另一条流水线。巨大的车间内噪音很小，处在一种有序而忙碌的状态中。
同学们参观了生产线中的内饰一线、二线，其任务是采用混流装配方式，装配车的前后门，座椅等，专业人员详细解说了生产线旁便与总装操作的各项装置和升降机的辅助调节。随后是底盘线，顾名思义装配车的底盘以及轮胎等零件。最后是检测线，质量检测的各个环节远比想象中复杂，有内部压强比自然界高出数倍的流雨棚用以测试车能否抵抗极端的自然状况，还有明亮刺眼的灯光检测线用以检测外观是否明显的缺陷。此外还有侧滑测试、启动测试，最后车辆在出厂前还要经过专业的工作人员的试驾。此外，工厂到处贴有激励工人的标语，如“诚信做人，踏实做事，敢于创新，倾心做事”以及“激进进取，志在超越”等，车间内设有供员工休息的清风之家，各个生产小组更是以奔腾小组、智慧小组等趣味方式命名。更为重要的是，该车间采用精益化生产及5s管理模式，车间内部清洁保持良好，工作环境舒适。
在随后举行的座谈会上，同学们踊跃提问，车间的王总和张工程师都一一做出解答。如底盘线上车前贴的纸张的作用，just in time技术的实现，如何减少瑕疵率及处理次品，工厂的质量管理指标体系，生产线的精进等等，既有专业知识和实际参观的结合，也有同学们在参观过程中看到却没有明白的地方。
通过此次的参观访问，我校师生全面了解了汽车工业的制造与配送系统知识的实际应用，化解了在专业知识学习过程中的困惑，收获颇丰。
（工程管理学院 秦婧 施雨晨 指导老师：李娟）
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