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叶绿体的结构与蓝藻十分相似，科学家在研究叶绿体起源时，提出一种假说，即细菌将蓝藻内吞后形成共生体，最后逐步演化为植物细胞。支持这观点的关键事实是
A．叶绿体和蓝藻一样都具有色素B．叶绿体和蓝藻一样都能进行光合作用C．叶绿体含有DNA和RNA，在遗传上具有一定的独立性D．叶绿体和蓝藻的形态、大小基本相同
题型：单选题难度：中档来源：模拟题
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据魔方格专家权威分析，试题“叶绿体的结构与蓝藻十分相似，科学家在研究叶绿体起源时，提出一..”主要考查你对&&遗传物质&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
遗传物质发现的实验及其内容：1、遗传物质：①概念：能单独传递遗传信息的物质。②遗传物质的主要载体是染色体。③作为遗传物质应具备的特点是：a、分子结构具有相对稳定性；b、能自我复制，保持上下代连续性；c、能指导蛋白质合成；d、能产生可遗传变异。2、实验：包括肺炎双球菌转化实验、艾弗里证明DNA是遗传物质的实验（肺炎双球菌体外转化实验）、T2噬菌体侵染细菌的实验（用分别含有放射性同位素35S和放射性同位素32P培养基培养大肠杆菌。）、烟草花叶病毒的感染和重建实验。实验证明DNA是主要的遗传物质，少部分生物的遗传物质是RNA。（1）肺炎双球菌转化实验：①肺炎双球菌
②肺炎双球菌体内转化实验a、研究者：1928年，英国科学家格里菲思。 b、实验材料：S型和R型肺炎双球菌、小鼠。c、实验原理：S型肺炎双球菌使小鼠患败血病死亡；R型肺炎双球菌是无毒性的。 d、实验过程：e、结论：加热杀死的S型细菌体内含有“转化因子”，促使R型细菌转化为S型细菌。（2）艾弗里证明DNA是遗传物质的实验（肺炎双球菌体外转化实验）：a、研究者：1944年，美国科学家艾弗里等人。b、实验材料：S型和R型肺炎双球菌、细菌培养基等。c、实验设计思路：把DNA与其他物质分开，单独直接研究各自的遗传功能。d、实验过程及分析 e、实验分析：①只有S型细菌的DNA能使R型细菌发生转化。 ②DNA被水解后不能使R型细菌发生转化。 d、实验结论：①S型细菌的DNA是“转化因子”，即DNA是遗传物质。 ②同时还直接证明蛋白质等其他物质不是遗传物质。 （3）T2噬菌体侵染细菌的实验：a、研究着：1952年，赫尔希和蔡斯。b、实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌等。c、实验方法：放射性同位素标记法。d、实验思路： S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。 e、实验过程：标记细菌→标记噬菌体→用标记的噬菌体侵染普通细菌→搅拌离心。科学家首先用放射性同位素35S标记了一部分噬菌体的蛋白质，并用放射性同位素32P标记了另一部分噬菌体的DNA，然后，用被标记的T2噬菌体分别去侵染细菌（上图），当噬菌体在细菌体内大量增殖时，生物学家对被标记物质进行测试。f、测试的结果表明，噬菌体的蛋白质并没有进入细菌内部，而是留在细菌的外部，噬菌体的DNA却进入了细菌体内，可见，噬菌体在细菌内的增殖是在噬菌体DNA的作用下完成的。即结论：在噬菌体中，亲代和子代间具有连续性的物质是DNA，即子代噬菌体的各种性状是通过亲代 DNA传给后代的，DNA才是真正的遗传物质。 体内转化实验与体外转化实验的比较：
肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的比较：1．实验设计思路比较
&2．两个实验遵循相同的实验设计原则——对照原则3．实验结论比较(1)肺炎双球菌转化实验的结论：证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。(2)噬菌体侵染细菌实验的结论：证明DNA是遗传物质，不能证明蛋白质不是遗传物质，因为蛋白质没有进入细菌体内。知识点拨：1、上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析：①用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中有少量放射性的原因： a．保温时间过短，部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射陡。 b．保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液中，也会使上清液的放射性含量升高。 ②用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中也有少量放射性的原因：由于搅拌不充分，有少量35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中，使沉淀物中出现少量的放射性。2、关于噬菌体侵染细菌实验中放射性元素的去向问题 ①若用32P和35S标记病毒而宿主细胞未被标记，相当于间接地将核酸和蛋白质分开，只在子代病毒的核酸中有32p标记。②若用32p和35S标记宿主细胞而病毒未被标记，则在子代病毒的核酸和蛋白质外壳中均有标记元素。③若用C、H、O、N等标记病毒而宿主细胞未被标记，则只在子代病毒的核酸中有标记元素。④若用C、H、O、N等标记宿主细胞而病毒未被标记，则在子代病毒的核酸和蛋白质外壳中均可找到标记元素。 3、标记噬菌体时应先标记细菌，用噬菌体侵染被标记的细菌，这样来标记噬菌体。因为噬菌体是没有细胞结构的病毒，只能在宿主细胞中繁殖后代，所以在培养基中它是不能繁殖后代的。4、噬菌体侵染细菌实验只能证明DNA是遗传物质，不能证明蛋白质不是遗传物质，因蛋白质没有进入细菌体内。除此之外，还能证明DNA能进行自我复制，DNA控制蛋白质的合成。5、两个实验都不能证明DNA是主要的遗传物质。 6、细胞生物（包括原核和真核生物）含有两种核酸（DNA和RNA），遗传物质是DNA；病毒没有细胞结构，只有一种核酸（DNA病毒、RNA病毒）。7、DNA有四种碱基（AGCT），四种脱氧核苷酸。RNA有四种碱基（AGCU），四种核糖核苷酸。知识拓展：1、实验设计的基本思路是设法把 DNA和蛋白质分开，单独观察它们的作用。2、加热杀死的S型细菌，其蛋白质变性失活； DNA在加热过程中，双螺旋解开，氢键被打断，但缓慢冷却时，其结构可恢复。3、转化因子的实质是S型细菌的DNA片段整合到了R型细菌的DNA中，即实现了基因重组。4、T2噬菌体（1）结构：（2）T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，它的头部和尾部的外壳都是由蛋白质构成的，头部内含有DNA。T2噬菌体侵染大肠杆菌后，就会在自身遗传物质的作用下，利用大肠杆菌体内的物质来合成自身的组成成分，进行大量增殖。当噬菌体增殖到一定数量后，大肠杆菌裂解，释放出大量的噬菌体。&5、侵染特点及过程①进入细菌体内的是噬菌体的DNA，噬菌体的蛋白质外壳留在外面不起作用。 ②噬菌体侵染细菌要经过吸附→注入核酸→合成 →组装→释放五个过程。 6、增殖特点：在自身遗传物质的作用下，利用大肠杆菌体内的物质合成自身成分，进行增殖。
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与“叶绿体的结构与蓝藻十分相似，科学家在研究叶绿体起源时，提出一..”考查相似的试题有：
701037177489709691276984788095您还未登陆，请登录后操作！
生物 真核生物
？？
1噬菌体2根菌3细菌4草履虫5蓝藻6酵母菌7衣藻8变形虫
（顺便，列举一些考试常考的例子THANK YOU~~)
本题中的4草履虫 6酵母菌 7衣藻 8变形虫 都属于真核生物。
高中生物课本中已经说得很明确，动植物都属于真核生物，还包括真菌。
不过大家一般都无法分清单细胞真核藻类、原生生物（即单细胞动物）、单细胞的真菌是不是真核生物。
下面列举一些常见的例子说明一下：
1、单细胞真核藻类：衣藻、小球藻、团藻、栅藻等
单细胞原核藻类：蓝藻、颤藻
2、单细胞动物有草履虫、变形虫、太阳虫、喇叭虫、疟原虫等。
动物没有原核的。
3、单细胞的真菌只要记住酵母菌就行了。
其它叫“**菌”的一般就是原核的细菌，如大肠杆菌、乳酸菌、金黄色葡萄球菌、谷氨酸棒状杆菌、根瘤菌、圆褐固氮菌等
4、病毒因为没有细胞结构，它不属于真核或原核生物。
常见的病毒有：T2噬菌体、烟草花叶病毒、HIV病毒（即艾滋病毒）、SARS病毒（即非典病原体）等。
其它的动植物名称一般大家都能分清，这里就不再多说了。
以上列举的都是在课本中出现过的一些生物名称。希望这样能帮助你复习好生物，迎接高考。
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请问原核细菌蛋白能否在真核细胞中表达？
可以，只要只要接上真核细胞的启动子并且形成正确的开放阅读框就行。 : Originally posted by 凌波丽 at
可以，只要只要接上真核细胞的启动子并且形成正确的开放阅读框就行。 嗯，启动子和ORF没有问题，但是不表达，请问您有表达成功的案例吗？谢谢！ 你要是在ORF加上强启动子哪，比如加上enhancer。另外去除ORF的内含子切除标志，以免被RNA splicing. : Originally posted by 凌波丽 at
你要是在ORF加上强启动子哪，比如加上enhancer。另外去除ORF的内含子切除标志，以免被RNA splicing. 个人有个疑惑，这个原核基因在真核表达，由于原核、真核生物有各自不容的蛋白折叠系统，者表达出来的东西，跟原核表达出来的具有相同的生物学特征么？:) : Originally posted by cory0931 at
个人有个疑惑，这个原核基因在真核表达，由于原核、真核生物有各自不容的蛋白折叠系统，者表达出来的东西，跟原核表达出来的具有相同的生物学特征么？:)... 一般来说，真核的蛋白能够在原核系统中表达，可能缺少一定的修饰，但有时是够用的，反过来原核在真核细胞中表达，把一个原本简单的事情复杂化后，估计问题就多了些！ : Originally posted by 凌波丽 at
你要是在ORF加上强启动子哪，比如加上enhancer。另外去除ORF的内含子切除标志，以免被RNA splicing. 我用的质粒是原实验室常用来真核蛋白表达的，启动子可能没问题，你提到的RNA剪切，我不太懂，稍微查了下，貌似很复杂，请问内含子标识序列有哪些？ : Originally posted by sweetbobo at
我用的质粒是原实验室常用来真核蛋白表达的，启动子可能没问题，你提到的RNA剪切，我不太懂，稍微查了下，貌似很复杂，请问内含子标识序列有哪些？... 请自行查阅分子生物学教材。求真核细胞吞噬蓝细菌最后演变成叶绿体的文献
13:12:25&&&来源：&&&评论：&&
[求真核细胞吞噬蓝细菌最后演变成叶绿体的文献] 科普里说真核细胞里的叶绿体是古核生物吞噬蓝细菌后，蓝细菌通过类似共生过程演变为古核细胞的一种细胞器，行使光合作用的功能，古核细胞又演变为现在的真核细胞。有没有人有这方面的文献啊？不要那种科普知识，最好是有发表的文献。万分感谢！ 关键词:[真核细胞 叶绿体 线粒体 细菌 蓝细菌 起源 内共生]…
科普里说真核细胞里的叶绿体是古核吞噬蓝细菌后，蓝细菌通过类似共生过程演变为古核细胞的一种细胞器，行使光合作用的功能，古核细胞又演变为现在的真核细胞。
有没有人有这方面的文献啊？不要那种科普知识，最好是有发表的文献。万分感谢！回复有没人知道啊？自己顶一下回复（一）内共生起源学说
许多研究人员认为，线粒体和叶绿体分别起源于原始真核细胞内共生的细菌和蓝藻。1970年Margulis在分析了大量资料的基础上提出了一种设想，认为真核细胞的祖先是一种体积巨大的、不需氧的、具有吞噬能力的细胞，能将吞噬所得的糖类进行酵解取得能量。而线粒体的祖先——原线粒体则是一种革兰氏阴性菌，含有三羧酸循环所需的酶系和电子传递链，故它可利用氧气把糖酵解的产物丙酮酸进一步分解，获得比酵解更多的能量。当这种细菌被原始真核细胞吞噬后，即与宿主细胞间形成互利的共生关系，原始真核细胞利用这种细菌（原线粒体）充分供给能量，而原线粒体从宿主细胞获得更多的原料。
（二）非共生起源学说
该学说的支持者提出一种线粒体和叶绿体起源的设想，认为真核细胞的前身是一个进化上比较高等的好氧细菌，它比典型的原核细胞大，这样就要逐渐增加具有呼吸功能的膜表面，开始是通过细菌的细胞膜内陷、扩张和分化，后逐渐形成了线粒体和叶绿体的雏形。根据1974年Uzzell等人的观点，在进化的最初阶段，原核细胞的基因组进行复制并不伴有细胞分裂(cell division)，然后基因附近的质膜内陷形成双层膜，分别将基因组包围在这些双层膜结构中，从而形成了原始线粒体、叶绿体等细胞器。后来在进化过程中进一步发生了分化，如线粒体和叶绿体的基因组丢失一些基因；细胞核的基因则有了高度发展；质体发展了光合作用；线粒体则演变为专具有呼吸功能的细胞器，于是逐渐形成了现在的真核细胞。
从目前看，对这两个学说尚有争议，各有其实验证据和支持者，因此，关于线粒体和叶绿体的起源，有待今后进一步探讨和研究。
参考资料：翟中和 王喜中 丁孝明 主编《细胞学》（高等教育出版社）
这个是假说吧？！不知道有没有直接证据，反正写进课本里了。回复
（一）内共生起源学说
许多研究人员认为，线粒体和叶绿体分别起源于原始真核细胞内共生的细菌和蓝藻。1970年Margulis在分析了大量资料的基础上提出了一种设想，认为真核细胞的祖先是一种体积巨大的、不需氧的、具有 ... 有用，谢谢！回复这些都只是假说而已，不可能证明的，应该只是就某些发现的化石之类的加上自己的想象写出来的假说，像达尔文的进化论一样
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试题“线粒体和叶绿体的内共生起源学说指出：线粒体、叶绿体分别起源于...”，相似的试题还有：
(5分)阅读下列有关材料，回答相关问题：线粒体、叶绿体在细胞内的运动有非选择性移动(线粒体、叶绿体随原生质流动的被动运动)和选择性地移动(向选定的目标移动，例如在精原细胞中，线粒体是均匀分布的，但随着精子的形成进程，线粒体集中移动到鞭毛的基部)两种方式。线粒体、叶绿体中DNA呈环状，有一定的独立性，被称为半自主性细胞器。动物细胞中线粒体DNA长约5微米(1微米=104埃)。DNA分子每盘旋一周长度约为34埃，有10对核苷酸。除编码自身的蛋白质外，还编码自身的RNA(如tRNA等)，编码这些RNA约需线粒体DNA全部信息量的３０％。因此，线粒体DNA编码的蛋白质是少量的，只占线粒体全部蛋白质的１０％，其他蛋白质仍要核基因编码。另外线粒体还具有许多原核生物的特性，如有自己的核糖体，DNA不与蛋白质结合成染色体等。线粒体、叶绿体都在细胞质中进行复制增殖。对于线粒体、叶绿体的起源，有人认为：线粒体、叶绿体是由前原始真核细胞捕获了某些原核生物。这些原核生物与前真核生物长期共生，形成了现在真核细胞内的线粒体、叶绿体。(1)线粒体选择性移动的意义是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(2)线粒体、叶绿体被称为半自主性细胞器的原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　　。(3)根据材料，从代谢角度分析，线粒体可能起源于&&&&&&&&&&&&&&&&；而叶绿体可能起源于&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(4)试说明你支持或不支持线粒体、叶绿体起源的理由。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
根据内共生起源学说，线粒体和叶绿体分别起源于：①原细菌②原始真核细胞内细菌状共生体&&&&&&③紫色硫细菌&④反硝化细菌⑤原始真核细胞内蓝藻状共生体
阅读下列有关材料，回答相关问题：
线粒体、叶绿体在细胞内的运动有非选择性移动(线粒体、叶绿体随原生质流动的被动运动)和选择性移动(向选定的目标移动。例如在精原细胞中．线粒体是均匀分布的．但随着精子的形成进程．线粒体集中地移动到鞭毛的基部)两种方式。
线粒体、叶绿体中具有呈环状的DNA，有一定的独立性，被称为半自主性细胞器。
动物细胞中线粒体DNA长约5μm(1μm=104埃)。DNA分子每盘旋一周长度约为34埃。有10对核苷酸。除编码自身的蛋白质外，还编码自身的RNA(如tRNA等)。编码这些RNA约需线粒体DNA全部信息量的30％。因此，线粒体DNA编码的蛋白质是少量的，只占线粒体全部蛋白质的10％，其他蛋白质仍要核基因编码。另外线粒体还具有许多原核生物的特性，如有自己的核糖体，DNA不与蛋白质结合成染色体等。
线粒体、叶绿体都在细胞质中进行复制增殖。对于线粒体、叶绿体的起源，有人认为：由于前原始真核细胞捕获了某些原核生物，这些原核生物与前原始真核生物长期共生，形成了现在真核细胞内的线粒体、叶绿体。(1)线粒体选择性移动的意义是
。(2)线粒体非选择性移动能保证
。(3)线粒体、叶绿体被称为半自主性细胞器的原因是
。(4)根据材料，结合所学知识判断，线粒体可能起源于
；而叶绿体可能起源于
。(5)试说明你支持或不支持线粒体、叶绿体起源的理由。