微波炉加热温度相同温度的水,烧过的水与未烧过的水,所需的能量一样吗

这是个机器人猖狂的时代,请输一下验证码,证明咱是正常人~为了比较水和沙子容热本领的大小,小明在2个相同的烧杯中分别装入水和沙子.用两个相同的酒精灯对其加热.(1)在实验前要控制水和沙子的初温和质量相同.(2)加热过程中,水和沙子吸热的多少是通过加热时间来反映的.(选填“温度计示数”或“加热时间”).(3)实验时刻供选择的有①干沙子、②潮湿的沙子,你会选择干沙子;这样选择的原因是水蒸发吸热.
分析:(1)要比较水和沙子吸热升温的快慢,就要控制水和沙子的质量、初温度、相同时间吸收的热量以及所用容器相同;(2)吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来,相同的热源在相同的时间内放出的热量相等,加热时间越长说明吸收热量越多;(3)对潮湿的沙子进行加热时,沙子内的水需要蒸发吸热,这样会影响测量.解答:解:(1)为了研究水与沙子比热的大小,实验时,要控制水与沙子的初温度、质量相等;(2)相同的酒精灯加热相同的时间,酒精灯放出的热量就是相等的,水和沙子吸收的热量也就是相等的,水和煤沙子吸热的多少是通过加热时间来反映的;(3)实验时应选用干沙子,若用湿沙子,湿沙子中的水蒸发吸热,会影响测量.故答案为:(1)质量;&&&&&&&&(2)加热时间;&&&&&&&&&(3)干沙子;水蒸发吸热.点评:本实验采用了控制变量法,在研究设计多个量的问题时,为了研究某两个量间的关系,要控制除这两个量外的其它各量保持不变,这就是控制变量法,在实验中要注意控制变量法的应用.
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填):
科目:初中物理
25、为了比较水和沙子容热本领的大小,小明做了如图所示的实验:在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下:(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质.(2)分析下表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量(大于/小于)沙子吸收的热量.(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,(沙子/水)升高的温度更高.(4)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(3)结论不符,你认为可能的原因是:
科目:初中物理
为了比较水和沙子容热本领的大小,某实验小组选取的器材有:两个相同规格的酒精灯、两个相同规格的烧杯、两支相同规格的温度计、两个铁架台、火柴(如图所示).请问:(1)还需要用的器材有天平;(2)对水和沙子的选取,需满足的条件质量和初温;(3)在此实验中,用加热时间的长短来表物质吸收热量的多少.(4)分析下表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量大于(大于/小于)沙子吸收的热量.
温度升高10℃所需要的时间/s
温度升高20℃所需要的时间/s
温度升高30℃所需要的时间/s
220(5)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,沙子&(沙子/水)升高的温度更高.(6)由于物体吸热的多少不便用仪器测量,本实验中把吸热的多少转换成加热时间的长短,在探究活动中常用到这种方法,请举一例.用电磁铁吸引大头针数目的多少表示电磁铁磁性的强弱.
科目:初中物理
(2008?玄武区一模)为了比较水和沙子容热本领的大小,小明在2个相同的烧杯中分别装入水和沙子.用两个相同的酒精灯对其加热.(1)在实验前要控制水和沙子的初温和质量相同.(2)比较水和沙子吸热升温快慢的方法有两种:方法一:加热时间相同比较它们各自升高的温度.方法二:升高相同的温度比较所用的时间.(3)用两个相同的酒精灯对其加热的目的是相同时间供给水和沙子的热相同.(4)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,沙子&(沙子/水)升高的温度更高.(5)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(4)结论不符,你认为可能的原因是水的导热性能好.
科目:初中物理
为了比较水和沙子容热本领的大小,小明做了图所示的实验:在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下:(1)他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网,除此之外,还需要天平、温度计;实验时使用搅棒的作用是使加热物体受热均匀.(2)比较沙子和水吸热升温快慢的方法有两种:①加热相同时间比较上升的温度.②上升相同温度比较加热时间.(3)由于物体吸热的多少不便用仪器测量,本实验中把吸热的多少转换成加热时间的长短.在探究活动中常用到这种转化法.请举出本学期运用这种方法的其他例子:比较动能大小转化为推动同一木块移动的距离(做功)多少.这是个机器人猖狂的时代,请输一下验证码,证明咱是正常人~炭火炉内的炭燃烧至炽热时,在炉底的热炭上喷洒少量水的瞬间,炉火更旺,这是为什么呢?燃烧同量的炭,喷洒过水的和没有喷洒过水的炉火炭相比,放出的总能量相同还是不同?原因是什么._百度作业帮
炭火炉内的炭燃烧至炽热时,在炉底的热炭上喷洒少量水的瞬间,炉火更旺,这是为什么呢?燃烧同量的炭,喷洒过水的和没有喷洒过水的炉火炭相比,放出的总能量相同还是不同?原因是什么.
炭火炉内的炭燃烧至炽热时,在炉底的热炭上喷洒少量水的瞬间,炉火更旺,这是为什么呢?燃烧同量的炭,喷洒过水的和没有喷洒过水的炉火炭相比,放出的总能量相同还是不同?原因是什么.
高温下存在如下反应H2O+C==CO+H2从1分子的可燃物变成了两分子的可燃物炉火就变得更旺~放出总能量更大~但是水不能过多~过多的水会带走过多热量使得温度降低到着火点以下就变成灭火了
H2O + C ==== CO + H2
一样的因为盖斯定律
炭与水在高温下会反应生成一氧化碳和氢气,使炉火更旺;总能量不同,为喷洒水的是生成二氧化碳的反应,而喷水的还有氢气生成水的反应,当然不同了。
炉火更旺 那是因为 C+H2O=CO+H2
CO和H2都是易燃烧的气体
所以炉火更旺
放出的总能量当然相同 ,虽然后者还有的CO,H2的燃烧
但最终转化为CO2,H2O与前者一样(水没变)答案:略解析:
质量相等的水和煤油在升高相同温度时,吸收的热量不相等;质量相等的不同物质,在升高相同温度时,吸收的热量一般不相等
我们应首先分析表中数据.然后得出与本题有关的结论,关键是数据信息的收集和分析处理.
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科目:初中物理
我们从烧开一壶水比烧开半壶水需要吸收的热量多和把一壶水烧开比把这壶水烧热需要吸收的热量多,可知:水温度升高时吸收的热量跟质量和升高的温度有关,那么质量相等的不同物质升高相同的温度时,吸收的热量是不是一样多?一位同学为了探究吸收热量多少与物质是否有关,做了实验并将实验结果记录在下表.(用同样的烧杯,同样的加热器加热).
根据实验记录得出结论是______,换用其他物质来做
实验也可以得到类似结果,这说明_______________.
科目:初中物理
来源:素质教育新学案·物理·九年级·全一册
阅读下面的文章,回答文后的问题:
热量的传递
  物体在任何时候都有一定的温度,在自然状态下,温度高的物体总会把热量传递给温量低的物体,直到它们之间的温度相等为止.那么,热量是怎样传递的呢?一般来说,有传导、对流和辐射三种传热方式.
  拿一根铁丝,把一端放在火上烧,另一端拿在手中,过一会儿你会觉得手拿的这一端也烫起手来;把一块烧热的砖放在地板上,过一会儿,你会发现地板也被烫热了.上面的例子告诉我们,物体的热量既可以在物体自身不同的部位间传递,也可以在不同的物体之间传递.这种热量自动地从温度高的物体(或部分)传到温度低的物体(或部分)的传递方式叫热传导.
  热传导在日常生活中用得很多:炒菜做饭的时候,火焰的热是通过热传导的方式传给铁锅,再通过铁锅传给饭或菜;用温度计测量温度时也是利用热传导,即温度计的玻璃泡的表面跟被测量的物体接触后,把待测物体的热传导到玻璃泡内部,使里面液体受热膨胀,这样液体的高度发生变化,显示温度量值.
  不同的物体传导热的本领是不同的.人们把善于传导热的物体叫做热的良导体,把不善于传导热的物体叫做热的不良导体.固体中的金属是热的良导体,其他的固体大都是不良导体,如石头、陶瓷、玻璃、木头、皮革、棉花等.我们用来烧饭、烧菜的锅都是用善于传热的金属制成的,目的就是能让热尽快地传给待加热的食物.冬季人们穿棉衣、毛衣或羽绒服,正是因为这类东西都是热的不良导体,可以保存身体散发出的热量,达到保暖的目的.
  热的另一种传导方式叫对流.
  取一个盛水的烧坏,里面放进几条小鱼.把烧杯倾斜放在架子上,杯口下面放一盏燃烧着的酒精灯.烧了一会,杯口的水开始沸腾,小鱼却仍然在里面悠然自得地游着.用手摸一摸烧杯的底部,原来杯子的底部还是凉的.
  这表明,水是热的不良导体.那么,为什么在水壶里的水,一会儿就被烧开了呢?
  原来,用水壶加热水的过程中,下部的水首先受热,体积膨胀变轻,向上浮起,而上部的水没有受热,比下部受热的水重,就向下沉.这样不断地上下交替运动,壶里的水就逐渐热起来,直到沸腾.这种传递热的方式叫做热对流,是热传递的又一种方式.
  除了水以外,空气也是热的不良导体,它也能通过对流来传递热量.如果你用手在炉的上方和炉门处试一试,就会感到,炉的上方有一股热气冒出来,而炉门处却有一股冷气吹入.这是因为炉膛内的空气受热膨胀上升,周围的冷空气就从炉门进入炉子来补充.冬季把炉子放在屋里,上升的热空气占据了上部空间,上部比较重的冷空气便下降,形成了冷热空气的不断对流,经过一段时间整个房子就变暖了.
  在日常生活中,利用气体对流的例子很多.例如,冬季用暖气片取暖,就是要用暖气片把空气加热,使空气对流,把热传遍室内.因此,暖气片一般要放在靠近窗户的地方,不能放在________.
  热的另一种传递方式叫热辐射.
  站在火炉或火堆旁,身体向着火的一面会感到热,这种热是从哪里来?空气是热的不良导体,不善于传导热,所以这不是传导来的.是空气对流吗?也不是,因为人的感觉只是向着火的一面热,而不是全身都热.这种热由温度高的物体沿直线直接向四周投射的传递方式叫辐射.太阳就是通过辐射的方式将热量传给地球的.
  热辐射是一种很重要的传递热的方式.可以说正因为有了太阳的辐射(普照),才有地球上的一切生命和人类活动.辐射是以热源为中心向四周发出的;在跟热源距离相等的位置上,辐射的强度是相等的.但辐射的强度限离开热源的距离有关,距离越远,辐射越弱.另外,障碍物如木板,能挡住辐射热.
  辐射还跟物体的颜色有关,颜色越深,吸收或散发辐射热的能力就越强;颜色越浅,吸收或散发辐射热的能力就越弱.夏天我们常穿________衣服.
(1)请在文章空处境上合适的词.
(2)我们中国的饮食文化中常有蒸、烤、煮、炸等多种技法.请你对照文章中关于热的传递方式分别指出:蒸、炸、烤各属于哪种方式?
(3)为什么说“正因为有了太阳的辐射(普照),才有了地球上的一切生命和人类活动”?请你结合本章知识谈谈自己的认识.

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