一年级,我发现:减数被减数和差的公式(),减数(),差就(),减数(),差就().

被减数不变,减数增加《》,差就减少《》.被减数不变,减数减少《》,差就增加《》._作业帮
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被减数不变,减数增加(几),差就减少(几).被减数不变,减数减少(几),差就增加(几).
被减数不变,减数增加《1》,差就减少《1》。被减数不变,减数减少《1》,差就增加《1》。
被减数不变,减数增加《多少》,差就减少《多少》。被减数不变,减数减少《多少》,差就增加《多少》。当前位置:
>>>16-10=(),在这个算式中,被减数是(),减数是(),差是()。-一年级..
16-10=( &&),在这个算式中,被减数是( &&),减数是(& &),差是(& &)。
题型:填空题难度:偏易来源:期末题
6;16;10;6
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据魔方格专家权威分析,试题“16-10=(),在这个算式中,被减数是(),减数是(),差是()。-一年级..”主要考查你对&&20以内的减法(不退位)&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
现在没空?点击收藏,以后再看。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
20以内的减法(不退位)
20以内的减法:用两位数中个位上的数去减一位数,再加10。例如:16-3=( ),6-3=3,3+10=13 在减法运算中,当被减数某数位上的数减去所对应减数数位数时,会出现三种情况:1、相等,得数为零(12-2=10);2、被减数大于减数,这时不需退位(也叫借位),可直接进行数位数相减得到差值数(19-7=12),这是不退位减法;3、被减数小于减数时,这时就出现退位的减法,也就是从上一位借1作10,再加上该位上的数,然后减去减数得数。(18-9=9),这就是退位减法。
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617556104461122772794554761125在一个减法算式中,被减数减少30,减数增加30,差就( ).求详解!_作业帮
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在一个减法算式中,被减数减少30,减数增加30,差就( ).求详解!
在一个减法算式中,被减数减少30,减数增加30,差就( ).求详解!
在一个减法算式中,被减数减少30,减数增加30,差就(减小60 ).举实例100-20=80被减数100减少30,减数增加30,算式是(100-30)-(20+30)=20两个算式的商的差=80-20=60所以差就(减小60 )一个减法算式,被减数,减数,差三数的和是60,减数与差的比是3:2,被减数是(
),差是(
)。_百度知道
一个减法算式,被减数,减数,差三数的和是60,减数与差的比是3:2,被减数是(
),差是(
要写怎么的来的
提问者采纳
被减数等于减数加差,也就是说减数和差的和是60的一半30,它们的比是3:2,把30分五份旦长测短爻的诧痊超花,减数占3份是18,差占2份是12,那么被减数是
提问者评价
O(∩_∩)O谢谢!
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