数学不交没写作业检讨书500字600字

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-03-13 13:13 标签： 抄作业检讨书
检讨书600字 是没写作业的检讨 急...._百度知道
检讨书600字 是没写作业的检讨 急....
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检讨书由于我上课没注意听讲，以至于我没听到留作业的信息，所以我没交作业。我认为我应该写检讨，我应该勇于承认自己的错误。这种行为是对自己的不负责的行为，我辜负了家长的期望，辜负了老师的期望。由于我的疏忽，有可能养成不良的习惯，轻者荒废自己的学业，重者从此而堕落，从而走上犯罪的道路，危害人民，危害社会，危害国家。如果我今天交了作业，可以使自己的习惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学习成绩更上一成楼，说不定从此走向理想的高中，走向理想的大学，走向理想的工作岗位。从而造福于人民，造福于社会，造福于国家，还可能使自己名垂千史，成为社会中的一个璀璨明珠。所以这看似不起眼的行为，可能会造成无数的错误。所以我不应该再犯同样类似的错误，我下决心不犯如此低级的错误，以这种“黑暗”无比的错误，侵食自己的身体，侵食自己的灵魂。我衷心的再一次承认这严重的过失。我应该在此向老师道歉，忠心的说一声“我错了，我不应该不交作业。”我犯的错误不但危害到自己，而且还玷污了您神圣的职业。我现在的心情仿佛象被困在笼中一样，无法原谅自己严重的错误，所以我恳求您的原谅，您的原谅会使我减少一些悔意。希望您以宽容原谅之手，从黑暗中将我懊悔的心捞出来。老师，我向您保证，我以后再不会不写作业了，再也不会犯类似的错误。这低级的错误,看似微小但影响极大。由于我是班长，但却没有以身作则，这可能使那些没有自制能力的同学跟着犯错误，而且因为这次的错误而失去尊严，使那些厚颜无耻之徒得以笑柄，从而扰乱了课堂纪律，也使老师您上课还要浪费时间来组织课堂纪律，这也浪费了学生们接受知识的时间。而鲁迅曾经说过；“浪费别人的时间等于谋杀。”所以这使我成了思想中的杀人犯，使我的罪恶更加严重。虽然只是没交作业，但影响极坏。正应了那句俗话；“秤砣虽小压千斤”。借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们，你们要注意，千万不要跌进不交作业的泥潭，千万不要“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”如果你去做了，就会失掉你自己的光明前途哗伐糕和蕹古革汰宫咯，就会使自己学习生涯留下污点，成为你终生的遗憾。所以我应该再次向您道歉：老师 我错了。我以我的灵魂保证，我再也不会犯这种错误了。现在我只想请求您的原谅，只有这样我的心中才能好过些。
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出门在外也不愁“我为什么不交作业”初中500字检讨书_百度作业帮
“我为什么不交作业”初中500字检讨书
由于我上课没注意听讲,以至于我没听到留作业的信息,所以我没交作业.我认为我应该写检讨,我应该勇于承认自己的错误.这种行为是对自己的不负责的行为,我辜负了家长的期望,辜负了老师的期望.　　由于我的疏忽,有可能养成不良的习惯,轻者荒废自己的学业,重者从此而堕落,从而走上犯罪的道路,危害人民,危害社会,危害国家.　　如果我今天交了作业,可以使自己的习惯得以得到良好的保持.说不定可以使自己的学习成绩更上一成楼,说不定从此走向理想的高中,走向理想的大学,走向理想的工作岗位.从而造福于人民,造福于社会,造福于国家,还可能使自己名垂千史,成为社会中的一个璀璨明珠.　　所以这看似不起眼的行为,可能会造成无数的错误.所以我不应该再犯同样类似的错误,我下决心不犯如此低级的错误,以这种“黑暗”无比的错误,侵食自己的身体,侵食自己的灵魂.我衷心的再一次承认这严重的过失.　　我应该在此向老师道歉,忠心的说一声“我错了,我不应该不交作业.”我犯的错误不但危害到自己,而且还玷污了您神圣的职业.我现在的心情仿佛象被困在笼中一样,无法原谅自己严重的错误,所以我恳求您的原谅,您的原谅会使我减少一些悔意.希望您以宽容原谅之手,从黑暗中将我懊悔的心捞出来.　　老师,我向您保证,我以后再不会不写作业了,再也不会犯类似的错误.这低级的错误,看似微小但影响极大.由于我是班长,但却没有以身作则,这可能使那些没有自制能力的同学跟着犯错误,而且因为这次的错误而失去尊严,使那些厚颜无耻之徒得以笑柄,从而扰乱了课堂纪律,也使老师您上课还要浪费时间来组织课堂纪律,这也浪费了学生们接受知识的时间.而鲁迅曾经说过;“浪费别人的时间等于谋杀.”所以这使我成了思想中的杀人犯,使我的罪恶更加严重.　　虽然只是没交作业,但影响极坏.正应了那句俗话;“秤砣虽小压千斤”.借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们,你们要注意,千万不要跌进不交作业的泥潭,千万不要“勿以恶小而为之,勿以善小而不为.”如果你去做了,就会失掉你自己的光明前途,就会使自己学习生涯留下污点,成为你终生的遗憾.　　所以,我应该再次向您道歉：老师 我错了.我以我的灵魂保证,我再也不会犯这种错误了.现在我只想请求您的原谅,只有这样我的心中才能好过些.如何抓学生的数学基础知识的反思_百度知道
如何抓学生的数学基础知识的反思
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不但要从正面去讲，充分调动学生的学习积极性和主动性。3；有时则讲练结合，哪些掌握较差，侧面去弄清它，花一定时间去批改学生的作业还是必要的、精讲多练。虽然批改作业是一件十分费时的事情，但考虑到学生基础较差，发现问题及时评讲，结合与学生补分数通分，学不下去，交给学生解题的锁匙、初中一年级。同时还采用一些有效措施来督促学生依时缴交作业，激发学生学习数学的积极性。二。具体是，分数四测运算的知识。4。在讲例题时、交代解题规律、在作业中或测验中发现学生的知识缺陷。五，尽量做到抓住关键问题精讲、查漏补缺，是采用启发式教学法还是注入式教学法是大不相同、结合新课，能使学生积极主动地获取知识，要及时给学生指出，加强课堂练习。三，弥补学生的知识缺陷。这样。六，也及时纯正了学生易犯的错误具体做法是，有些例题可以在堂上通过学生练习后再讲，为了对学生知识质量负责，一定要交代解题规律，纠正作业中普遍性错误，教给学生思考问题的方法，对不交作业的学生及时教育。而要弄清数学概念，因此、充分运用启发式教学法，还要从反面，我做到全批全改学生作业。四。在讲课中，并要求学生重做，将会失去学习信心。学生起点较低，知识缺陷大、重视概念教学。2，教师再归纳小结，留出一定时间让学生课堂练习：1。对于例题，对新生进行摸底测验，提高自学数学的能力，不轻易放过，印象较深刻，我也不是全部讲，在批改中发现问题及时评讲、认真批改学生作业，了解学生在小学学过的数学知识，弥补学生的知识缺陷，讲清数学概念，学习有理数运算时，从正反两方面。采用启发式，与学生补有关比例的知识、对一些基础较差的学生：一，不及时给学生弥补知识缺陷。学习平面几何的相似形时。例如，边讲边练，指出学生练习中出现的错误，利用课余时间与之补课。在教学课中，提高运算能力，学生动手练习后，要花费不少精力，作业错误较多。教学数学概念是教好数学课的重要一环
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作业没写完300字检讨
　　尊敬的——老师：　　现在,我怀着悔过之心向您做出深刻检讨.没有完成——作业实在是我的不对,我错了.　　此番周末放假在家里,我心生懒意,没想要完成作业.以至于我返回学校以后,已经没有多少时间用于完成作业,我接着同学的——笔记也抄袭,字迹潦草,错误连篇.　　错误发生以后,我自觉愧对于您,愧对于父母,愧对于同学.经过您的批评以后,我终日难过,希望您能原谅我!　　因此,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示莪对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心.　　今天,我怀着十分的愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对这不写作业的行为感到抱歉,我认为,我不写作业,是对老师的不尊重,又是浪费了老师辛苦准备的课后作业的心意.　　这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该不交作业,我不应该违背老师的话,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有认真完成作业.我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻.　　不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心."人有失手,马有失蹄".我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战.绝对是失误,老师说的话很正确,我下次一定会注意的.　　相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会再不交作业的名单上出现我的名字,也绝对不会不认真完成作业.作业是一定要写的.这是考查学习结果的一个重要手段.　　学习得有目的性.你得知道自己哪儿不会才去学的.知道了再去学会浪费不必要的时间.　　写作业就是让你知道自己哪儿不会,从而更好的前进的一个方法.当然作业得适当,不然会适得其反的,学生不写作业其后果是十分严重的,它败坏了学风,形成了惰性,影响了学业成绩,甚至严重妨碍了正常的教学工作.成绩的落后是表面的,不劳而获思想的滋生蔓延才是可怕的.　　我以后一定会改过自新,不再犯这种错误!　　最后,我恳请您的原谅,给我一次改邪归正、重新归改的机会吧!　　额,看着改一改.【——】处改成没完成作业的那一科老师

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