想象作文_想象作文大全
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想象作文给了学生更为广阔的思维空间，是学生比较感兴趣的作文形式。在他们看来，想象作文好写。的确，完成一篇想象作文不难;但是，要写好想象作文，却有一定的难度。针对学生作文的现状，怎样指导学生写好想象作文呢? 【一】、生活是想象作文的基础 学生在作文时，往往觉得没有合适的素材可写，或是不知从何想象。其实呢，不是生活中没有作文素材，而是学生缺少善于捕捉作文素材的能力。连素材都有限，自然就很难展开想象了。因此，培养学生的观察生活的能力，养成留心观察周围事物的习惯显得十分重要。 怎样指导学生观察呢? 1.观察周围事物，捕捉典型材料。学生的视线往往局限于一个小圈子，觉得一些司空见惯的小事没什么可写的。其实，平常的小事也可写出新意来。老师要选择最佳的观察对象，安排合理的观察顺序，指导学生认真观察。 2.动用多种感官，丰富写作素材。心理学认为，观察是思维的知觉，没有思维的观察是肤浅的，不是真正的观察。观察不仅仅是看，要动用耳、口、鼻、手、脑等感官去多方面地感知或判断，获得真实、全面、深刻的印象，为作文提供丰厚的材料。 3.填写观察记录，养成观察习惯。观察不应只是一次作文之前的例行公事。作为语文教师，除了指导观察的顺序、教给观察的方法外，还应指导学生填写观察记录。较好的办法是每周交流一次，评选班级&最佳观察员&，以提高学生的观察兴趣，养成留心观察的习惯。 【二】、想象要合理、丰富 以《卖火柴的小女孩》为例，小女孩五次擦燃火柴所看到的奇异景象是作者的想象。这些想象奇特而大胆，而读者仍然觉得合情合理。为什么呢?因为作者亲眼目睹了穷苦孩子的悲惨遭遇，深深地理解他们的内心需求。在文章中，想象与现实有着相似的地方，那就是穷孩子对幸福生活的渴望。作者想象小女孩在神志不清时见到了温暖的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶并和奶奶一起飞走，就显得自然而合理了。 那么，怎样指导学生做到想象合理、丰富呢? 1.再现。侧重于写景状物或叙事的想象作文，可以搜寻脑海中对相关事物的印象，加以再现。 2.移植。有时候，想象可以进行嫁接、移植，把优美的景色移为一处，或把有趣的现象归为一物，或把美好的品质浓缩在一人之身。即，学生可以按自己的意愿中的特定形象，结合生活实际，进行移植想象。只有善于把想象与现实生活中的事实联系起来，巧妙地设计人物之间的关系，才能使文章生动有趣。 3.幻想。幻想是更为大胆的想象。十九世纪丹麦著名作家安徒生的童话，充满幻想。在他的笔下花鸟虫鱼，家具、玩具乃至墙壁都有生命，都赋予了人的感情。小学生对于未知的世界、未来的世界充满了幻想。教师要鼓励学生幻想。对于未知的世界、未来的世界，学生的想象可以天马行空，任意驰骋，因为，任何限制都显得多余。 一句话，想象源于生活。学生想怎么写，就放手让他们怎么写。这也符合&新大纲&的要求。 【三】、想象要创新 文贵于新。想象作文也要求想象新颖。想象是创造性的思维活动，即使是再现想象，学生也不可能百分之百地照搬生活，改动、取舍是肯定有的。改动、取舍就是学生的创造。教师应努力指导学生在合理想象的基础上，尽量让其想象呈现多样化趋势。 作为教师，应努力拓宽学生的思维空间，激发学生进行创造活动的欲望，让学生的思维活起来，展开想象的翅膀。但要注意，对不同层次的学生，要求应有所不同。只要想象是合理的，可以新奇，亦可以平实。如小语第十册&基础训练6&的作文，要求围绕一件新衬衣进行想象作文。命题就有文章可做，或以《衬衣风波》为题，或以《新衬衣蒙难记》为题，都可以很好地激发学生的想象。特别是后一个题目，是一个拟人化的命题，更能唤起学生想象的兴趣。 学生的年龄不同，性别不同，都可以导致想象的多样化。在想象衬衣蒙难时，男生的想象往往是：打球时新衬衣丢了或被人误换了，后又失而复得;或是玩火时，不小心把新衬衣烧了一个洞。女生呢，则想象新衬衣染上了污迹，无法洗净;或是不小心挂破了，于是在污迹处或破损处绣上一朵小花，缝上一个装饰口袋。很明显，男生与女生在想象上表现出较大的差异，都很有创造性。 想象的多样性，符合生活的客观现实，便于学生真实地表达自己的内心感受，培养学生的创新能力。教师应多指导，少限制，坚持用孩子的眼光去审视作文。 关于什么是想象作文，可以从以下几个方面去更理解： 1、以想象为主要内容的作文。如二十年以后的我，假如我是一棵小草，我见到了诗仙李白，等等，主要是指以作文的内容突破现在的时空限制，进入非现实情境。比如寓言、童话、科幻故事、神话传说等文体也属于此类。 2、以想象为主要技法的作文。想象包括了联想和幻想，第1种所谓想象作文中，其实质是属于幻想作文，它不一定需要现实的东西作基础，它所描述的内容也不一定符合情理。而以想象为主要技法的作文的实质是联想作文。想象能力是思维能力的核心，而思维能力是作文过程中最重要的能力。当你拿到一个作文题目，你首先要启动你的思维，对题目进行分析与思考，然后要启动你的联想，搜索自己脑海里存蓄过的或者生活中经历过的与作文题目相关的人、事、物、理。(从广泛的含义上来说，所有作文都是想象作文。)有的作文题目往往会构思一个情境，比如《雨中》(背景)，或《我遇到了他》(内容)，或《她迟到了》等，这些都是一些具体的情境作文，也是属于想象作文之列的。 3、要探讨什么是想象作文，有必要明确为什么要写想象作文。一是想象能力在作文的过程中起到了引导线索等作用，是写作过程必不可少的一种能力。二是想象是儿童的天赋，奇思妙想，胡思乱想，这种思与想能让儿童更易接近作文，写出好作文，并掌握作文的规律。 说到实际的教育教学过程里去，想象作文指幻想作文好象要多一点。
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发挥想象一、要大胆想像 写想像作文,一定要展开想像的翅膀,大胆想像.比如：《神笔马良》一文,作者就大胆想像出马良要穷人画画,感动了神仙.因而他得到了神笔,画什么就有什么.他用这支神笔为穷人谋幸福,并惩罚了贪官.作为一名小学生,我们也要敢于想像,用我们纯真的童心,用手中的笔去畅想未来,去描绘灿烂的明天.二、想像要合理 想像是以生活为基础的,因此我们写想像作文,一定要从实际生活出发,展开合理的想像.那种脱离实际的胡思乱想是不可取的.比如：《神笔马良》的作者根据当时贪官横行,百姓受苦的黑暗现实,展开了合理的想像,让神仙帮助马良惩罚了贪官,使百姓过上幸福安定的日子.他的想像尽管神奇但却符合当时那个社会的现实,表达了善良的人们的共同愿望.其次,想像要有所节制,要有一定的中心.人的想像是无穷无尽的,但我们不能胡思乱想,想像应该围绕所要表达的思想展开,为表现文章的中心思想服务.无论我们把未来社会写得多么奇妙,都是为了向人们展示一种理想,表达某种强烈愿望.三、想像的办容要具体 想像作文要做到内容具体,切忌说空话.你想像未来是什么样子的,就要把你头脑中勾画的那个新事物具体描绘出来；你想像未来你在做什么,就要具体描写你的言行.总之,要言之有物,让事实说话.四、要表达自己的真情实感 想像作文是自己对未来的幻想,饱含着自己对美好生活的热爱和向往.因此,我们在写想像作文时也应该在描写未来的同时表达自己的真情实感.想象作文可分为两类：一是写自己的设想、追求、愿望、梦境的习作,这类习作往往和科幻结合在一起.另一类是童话,运用“拟人”手法,把各种动植物、物品想象成“人”,通过有趣的故事,告诉读者某个道理.写好想象文,要做到以下几点：一、观察生活,表现生活.想象不是胡编乱想,要符合生活实际.只有熟悉生活,详细地观察生活,才能有想象的原材料.二、明确中心,展开想象.动笔写一篇童话想象文之前先要明确中心,即写作目的.比如要说明骄傲自满的害处,正是要说明互相帮助的好处等.然后就要观察有关表现中心的种种现象,观察有关动、植物的习性、生存环境、固有的特点等,在这个基础上展开丰富的想象编写故事.你能够把这几个数字鞋得如此惟妙惟肖,肯定在这方面花了不少功夫吧.三、想象美好,立意深刻.想象文必须要有一个“美好”的中心思想.如果只是瞎编一个热闹离奇的故事,就失去了想象的意义.写想象文可以激发小学生的想象力,开动脑筋.
想象作文，就是在一定的时间、空间里随心所欲地放开胆量去想象，然后再把想象的人或事描述出来，表达自己的一种愿望、一种情感或一种感悟。想象作文要求思路开阔，敢于大胆编织故事，题目不拘，内容不限，天上海底、过去未来皆可写。但是再丰富的想象都应当是人的想法人的行为，使人读后觉得合情合理，一读就明白。因此想象作文中的想象内容一定要围绕中心意思展开，与中心意思无关的，哪怕是再迷人的想象都应当摒弃。<...欢迎来到小故事作文频道!专注中小学生作文
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篇一：假如我是校长　　假如我是校长，那么首先我会把学校里所有的建筑物都建成蘑菇、瓶子等各种各样的形状。我不会像其他的校长一样，每天都逼着孩子学习，课程表上都排得满满的，让孩子一点玩耍的时间都没有。　　我的课程表上只有三节……[]
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篇一：未来的家　　现在是公元3019年，我正在回家的路上。　　到家了，我把星星飞车开进了车库，就来到大门前。　　“快点开门！我是主人！”我对着大门高呼。“主人？请回答问题：我是谁？我叫什么？我爱吃什么？”XB――2高智能机器人问……[]
篇一：十年后的家乡［200字］ 许书宁　　五年后，我已经是一个研究生了。我回到家乡一看，咦？这条河是什么河呀？怎么这么干净？　　我向周围的人一打听――哦，原来是东官河呀！可是，原来这条东官河不是浑浊不堪的吗？现在怎清澈见底了……[]
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篇一：假如记忆可以移植　　假如记忆可以移植 ，我最想和妈妈移植。因为我生活在一个充满母爱的世界里，现在我长大了，一定要报答妈妈！　　从小妈妈就惯着我，让我觉得很幸福。　　妈妈总爱给我买衣服和鞋子，可每次一穿衣服或鞋子，我总……[]
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胡春　∪绻一岱桑揖鸵上蚴澜绺鞯兀ナ澜绺鞯睾煤玫耐嫔弦惶恕！　≌庖惶欤依吹搅死妊恰Ｕ饫铮酱Χ际茄涛恚液薏坏寐砩侠肟饫铮墒俏夷强藕闷嫘氖刮移炔坏靡训厝タ纯础Ｎ乙坏屯吠旅婵淳涂吹搅宋蕖[]
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